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應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案PAGEPAGE112應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一、培養(yǎng)方案(一)本科學(xué)制基本學(xué)制四年(二)學(xué)位授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位(三)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)、文化素質(zhì),系統(tǒng)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,及化學(xué)科學(xué)研究方法,具有與應(yīng)用化學(xué)學(xué)科相關(guān)的產(chǎn)品合成、新工藝研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力,了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展及相鄰學(xué)科新知識(shí),能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域如科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。(四)培養(yǎng)規(guī)格(畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力)1.具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);2.系統(tǒng)掌握化學(xué)(無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能,了解化學(xué)和化工的發(fā)展動(dòng)態(tài)、應(yīng)用前景和行業(yè)需求;3.掌握專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化工等學(xué)科的基本知識(shí),初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源的相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí);4.掌握化學(xué)功能材料的制備、表征及應(yīng)用的方法;具有車體及相交通系統(tǒng)保護(hù)和鐵路交通系統(tǒng)相關(guān)化學(xué)分析的能力;5.掌握一定的專業(yè)信息技術(shù),具有信息獲取、加工和應(yīng)用的能力,能夠熟練檢索文獻(xiàn)、查詢資料及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)跟蹤并獲取信息;6.具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出、分析和解決問題的能力,初步具備科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力;7.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠適應(yīng)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展,至少掌握一門外語,能進(jìn)行有效的技術(shù)溝通和交流,能夠使用專業(yè)語言進(jìn)行溝通、交流;8.具有一定的國際化的視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作初步能力;9.具有一定的組織管理能力、較強(qiáng)的表達(dá)能力和人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力;10.具有對(duì)終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力,具有適應(yīng)發(fā)展的能力。(五)專業(yè)定位與特色本專業(yè)結(jié)合“軌道交通”的辦學(xué)特色,在化學(xué)功能材料和車輛化學(xué)兩個(gè)專業(yè)方向上,培養(yǎng)具有化學(xué)功能材料的制備、表征和應(yīng)用等方面能力的應(yīng)用型人才;以及為軌道交通行業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),能夠從事車體保護(hù)及鐵路交通系統(tǒng)相關(guān)化學(xué)分析能力的綜合型人才。專業(yè)特色:以精品課程建設(shè)、名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)為依托,以理論教學(xué)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐為基礎(chǔ),理工相融。(六)主干學(xué)科及核心課程主干學(xué)科:化學(xué)核心課程:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和現(xiàn)代儀器分析、物理化學(xué)、化工原理、無機(jī)材料合成化學(xué)、有機(jī)材料合成化學(xué)、電化學(xué)基礎(chǔ)(七)培養(yǎng)方案的基本框架性質(zhì)分類必修選修合計(jì)學(xué)分學(xué)時(shí)(H+W)學(xué)分學(xué)時(shí)(H+W)學(xué)分比例%學(xué)時(shí)(H+W)通識(shí)教育思想政治系列16224H+2W169224H+2W外語系列12192H232H148224H軍體系列6180H+2W63180H+2W自然科學(xué)系列23.5388H23.514388H計(jì)算機(jī)系列448H+1W4248H+1W綜合素質(zhì)系列3.0118H+1W8128H116246H+1W專業(yè)教育學(xué)科基礎(chǔ)10.5128H+3W10.56128H+3W專業(yè)基礎(chǔ)45.5672H+8W45.526672H+8W專業(yè)28.5192H+22W14.5232H4325424H+22W合計(jì)1492142H+39W24.5392H173.51002534H+39W(八)指導(dǎo)性學(xué)時(shí)安排計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年學(xué)期ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ教學(xué)周1920202020202017課程教學(xué)周數(shù)1516181816131017學(xué)時(shí)403508448332336379128周學(xué)時(shí)27322518212913實(shí)踐教學(xué)周(含課外)4(1)21(1)25817總學(xué)分23.53125.518.521.526.514.512.5(九)文化素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)培養(yǎng)要求學(xué)生必須修讀10.5學(xué)分的綜合素質(zhì)類課程,其中包括2.5學(xué)分必修課程(即啟航工程、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)教育、國學(xué)講座、大學(xué)生健康教育),文化素質(zhì)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的其他要求:1.在文學(xué)、藝術(shù)、倫理、歷史、社會(huì)學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等若干方面進(jìn)行一定的修習(xí),要求選修文學(xué)藝術(shù)類課程不低于2學(xué)分;2.在經(jīng)管系列課程中進(jìn)行一定的修習(xí),要求選修培養(yǎng)方案所列經(jīng)管課程不低于2學(xué)分;3.鼓勵(lì)學(xué)生自主開展學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng),開展有特色的學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)生課外論文成果展覽、成立學(xué)術(shù)性團(tuán)體等學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新精神和學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生通過公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,積極參加市、省及國家級(jí)的知識(shí)、實(shí)踐類競賽,參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方式獲得學(xué)分。(十)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)位要求1.畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(1)修滿本計(jì)劃規(guī)定的最低學(xué)分173.5。(2)達(dá)到教育部規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。2.學(xué)位要求符合學(xué)校學(xué)位授予條件。(十一)輔修專業(yè)要求及其教學(xué)計(jì)劃1.輔修專業(yè)的要求輔修專業(yè)的課程安排在第四學(xué)期至第七學(xué)期,開設(shè)的課程是本專業(yè)的主干和核心課程,共19學(xué)分,學(xué)生應(yīng)根據(jù)開課計(jì)劃選課。本計(jì)劃可適用于化學(xué)工程與工藝、環(huán)境科學(xué)與工程、生物技術(shù)、材料科學(xué)與工程等專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生可輔修化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、材料科學(xué)與工程、物流管理、社會(huì)工作、市場營銷等專業(yè)。2.輔修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程編號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)期主要先修課程0050207003現(xiàn)代儀器分析232Ⅳ分析化學(xué)0050107042結(jié)構(gòu)化學(xué)348Ⅳ0050107

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