上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料(3篇)_第1頁
上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料(3篇)_第2頁
上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料(3篇)_第3頁
上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料同志們:?今年__?_月是第十?二個(gè)安全生?產(chǎn)月。為切?實(shí)抓好安全?生產(chǎn)工作,?增強(qiáng)員工安?全意識,_?__武進(jìn)漢?能光伏有限?公司結(jié)合自?身特點(diǎn),e?hs部門認(rèn)?真研究制定?安全生產(chǎn)月?活動方案,?采取多種形?式深入開展?了安全生產(chǎn)?月系列活動?。一深入?開展安全檢?查,及時(shí)消?除事故隱患?為使安全?月活動開展?富有成效,?公司ehs?部門聯(lián)合公?司各個(gè)部門?在___月?___日—?___月_?__日開展?排查安全隱?患累積分換?獎品活動。?各個(gè)部門積?極結(jié)合自身?條件,排查?各個(gè)部門的?安全隱患,?提出安全建?議,使公司?員工人人參?與其中,做?到安全意識?人人有,安?全建議人人?提。二提?高員工現(xiàn)場?生存能力,?做到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)及時(shí)處理?為使公司?員工在面對?小火是處理?能力,公司?ehs部門?在___月?___號舉?行co2滅?火器競賽,?公司各個(gè)部?門選出一流?選手進(jìn)行比?拼,在現(xiàn)場?員工積極拼?搏,安全有?序的拿出滅?火器用最快?最正確的方?法把模擬火?源撲滅,通?過這個(gè)活動?讓員工實(shí)際?操作,遇事?更加能夠沉?著冷靜的面?對。三普?及安全知識?,推動安全?生產(chǎn)___?月___日?,ehs部?門___了?員工安全生?產(chǎn)月專項(xiàng)競?賽,比賽之?前員工積極?查詢資料,?比賽過程中?員工踴躍搶?答,比賽過?程精彩紛呈?。通過開展?知識答卷活?動,拓寬了?員工知識面?,進(jìn)一步增?強(qiáng)了的安全?意識,提高?了的安全素?質(zhì)。四別?人的血是我?們的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)___月?___日—?___月_?__日安全?部門___?員工觀看安?全教育片《?傷逝》,片?中通過一些?安全事故中?幸存者和一?些傷逝者的?親人的生活?狀態(tài)向我們?展示了安全?的重要,并?且通過看影?片寫讀后感?更是讓員工?牢記這些安?全事故,讓?員工能夠時(shí)?刻警鐘長鳴?,為了自己?,家人,朋?友遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?,珍愛生命?。通過安?全生產(chǎn)月活?動,進(jìn)一步?增強(qiáng)了各級?領(lǐng)導(dǎo)和廣大?職工對安全?生產(chǎn)重要性?的認(rèn)識,有?力的推動了?各級安全生?產(chǎn)工作責(zé)任?制的落實(shí),?保障了安全?生產(chǎn)的良好?局面。對于?安全生產(chǎn)月?活動中暴露?出的問題,?我們將認(rèn)真?總結(jié)和分析?,在今后的?工作中加以?改進(jìn),并以?安全生產(chǎn)月?活動為契機(jī)?,更加嚴(yán)格?、更加細(xì)致?地做好安全?工作,為企?業(yè)的生產(chǎn)建?設(shè)進(jìn)一步創(chuàng)?造良好的安?全環(huán)境。上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料(二)同志?們:今天?,我們在這?里舉行陵水?縣登革熱疫?情應(yīng)急處置?演練,在大?家的共同努?力下,這次?演練取得圓?滿成功。在?此,我代表?縣衛(wèi)生局向?籌備和參加?演練的所有?單位和同志?們致以誠摯?的慰問和崇?高的敬意。?通過演練提?高我縣應(yīng)對?登革熱等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急處?置的能力和?水平,促進(jìn)?傳染病防控?和衛(wèi)生應(yīng)急?工作的加強(qiáng)?,做好我院?傳染病防控?和應(yīng)急處置?保障工作。?這次演練采?取了模擬實(shí)?戰(zhàn)的方式,?系統(tǒng)檢驗(yàn)了?我院處置登?革熱疫情的?應(yīng)急指揮能?力、現(xiàn)場快?速處置能力?以及協(xié)調(diào)作?戰(zhàn)能力,這?對于促進(jìn)我?縣突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急處置機(jī)制?的健全和完?善,進(jìn)一步?提高應(yīng)對登?革熱疫情的?應(yīng)急處置能?力,維護(hù)社?會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?和穩(wěn)定,具?有重要意義?。這次應(yīng)?急演練,由?我院主辦,?保健科承辦?,通過精心?___、周?密安排,做?了大量富有?成效的工作?。各科室服?從指揮、協(xié)?同作戰(zhàn),很?好地實(shí)現(xiàn)了?___的處?置和現(xiàn)場指?揮互動配合?。演練從發(fā)?現(xiàn)疫情開始?到事件報(bào)告?、集結(jié)隊(duì)伍?、現(xiàn)場處置?、病例及標(biāo)?本轉(zhuǎn)運(yùn)等,?整個(gè)活動_?__嚴(yán)密、?安排合理、?銜接順暢、?關(guān)鍵點(diǎn)體現(xiàn)?到位,非常?貼近實(shí)戰(zhàn)需?要,充分體?現(xiàn)練為戰(zhàn)的?指導(dǎo)思想,?達(dá)到熟悉預(yù)?案、規(guī)范程?序、鍛煉隊(duì)?伍、提高能?力的目的,?為今后應(yīng)對?此類___?積累了豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?參演的人員?和觀摩的各?科室領(lǐng)導(dǎo)回?去后,要認(rèn)?真借鑒這次?應(yīng)急演練的?經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一?步拓寬工作?思路,不斷?提高預(yù)防和?處置___?的意識和能?力,要樹立?有備無患、?常備不懈的?思想,做好?應(yīng)對登革熱?疫情的思想?準(zhǔn)備、預(yù)案?準(zhǔn)備和機(jī)制?準(zhǔn)備。要?進(jìn)一步完善?本地區(qū)、本?部門、本單?位的應(yīng)急預(yù)?案,并抓緊?時(shí)間,采取?適當(dāng)?shù)姆绞?進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演?練或模擬訓(xùn)?練,及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和解決問?題,提高應(yīng)?急處置的實(shí)?戰(zhàn)能力,確?保我縣一旦?發(fā)生登革熱?疫情,能夠?有效___?、快速反應(yīng)?、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)?、高效運(yùn)轉(zhuǎn)?,最大限度?地減少危害?和損失。?通過本次演?練,認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)?合實(shí)際建立?和完善各項(xiàng)?應(yīng)急機(jī)制和?落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)?急準(zhǔn)備措施?,切實(shí)提高?我縣應(yīng)對傳?染病等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的反應(yīng)能?力、應(yīng)變能?力和處置能?力,確保一?旦有疫情能?更好的處置?。謝謝大?家。上級領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料(三)同學(xué)們:?在這寒冷?而又充滿熱?情的時(shí)節(jié)以?及這令人激?動的時(shí)刻,?我謹(jǐn)代表各?位老師向所?有到場的老?師們、同學(xué)?們表示深深?的問候,向?獲獎的選手?們表示祝賀?。本次走?進(jìn)圖書館_?__演講大?賽和華園漢?字大賽,讓?廣大青年學(xué)?生盡情的展?示自己的才?華,展示華?園學(xué)子青春?朝氣。學(xué)生?社團(tuán)是大學(xué)?生素質(zhì)教育?的重要載體?,是大學(xué)生?開發(fā)潛能、?展示自我的?舞臺。學(xué)生?社團(tuán)承辦的?活動是在校?園中激蕩青?春,揮灑熱?情,為大學(xué)?生展現(xiàn)和塑?造自我提供?了一個(gè)不可?多得的平臺?。圖書館?也重視學(xué)生?社團(tuán)和學(xué)生?活動的發(fā)展?,學(xué)生社團(tuán)?在圖書館的?領(lǐng)導(dǎo)下保持?了良好的發(fā)?展態(tài)勢,本?次___演?講大賽主題?要求詮釋圖?書館與青年?的關(guān)系,有?助于增加學(xué)?生對圖書館?的了解和認(rèn)?知,充分感?受圖書館的?文化氛圍,?增加學(xué)生主?動學(xué)習(xí)的積?極性,正確?使用圖書館?文獻(xiàn),充分?利用學(xué)校資?源。同時(shí),?華園漢字聽?寫大賽則針?對現(xiàn)今不少?人提筆忘字?的現(xiàn)象,以?賽助練,以?獎促學(xué)。豐?富了同學(xué)們?的業(yè)余生活?,使同學(xué)們?認(rèn)識到了漢?字在我們生?活中的重要?性,同時(shí)對?漢字推廣具?有重要意義?。有利于擴(kuò)?寬同學(xué)們的?知識面,樹?立積極良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,讓我校學(xué)?生在實(shí)踐中?學(xué)習(xí),在學(xué)?習(xí)中成長,?積極推動學(xué)?校文化和思?想建設(shè),培?養(yǎng)高素質(zhì)人?才。今天?借此機(jī)會,?我對社團(tuán)的?工作提幾點(diǎn)?希望和要求?。第一,?學(xué)生社團(tuán)的?社團(tuán)活動要?符合當(dāng)代大?學(xué)生的生活?實(shí)際,同時(shí)?要有引領(lǐng)作?用。發(fā)揮社?團(tuán)___在?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神、實(shí)?踐能力和加?強(qiáng)思想政治?教育中的重?要作用。我?們一定要建?設(shè)好這個(gè)平?臺,利用好?這個(gè)平臺,?讓廣大青年?學(xué)生在這個(gè)?大舞臺上自?我創(chuàng)造、健?康成才。?第二,學(xué)生?社團(tuán)應(yīng)引導(dǎo)?大學(xué)生自覺?踐行___?核心價(jià)值觀?;要堅(jiān)持厚?德、博學(xué)、?求實(shí)、創(chuàng)新?的校訓(xùn),社?團(tuán)要多開展?有益的活動?展現(xiàn)青年大?學(xué)生蓬勃的?活力和積極?向上勇于進(jìn)?取的精神面?貌,通過加?強(qiáng)社團(tuán)活動?,進(jìn)一步優(yōu)?化校園環(huán)境?,營造健康?文明、積極?向上、具有?個(gè)性風(fēng)格和?文化內(nèi)涵的?良好校園文?化氛圍。?第三,學(xué)生?社團(tuán)要加強(qiáng)?自身建設(shè);?完善現(xiàn)有社?團(tuán)的制度建?設(shè),大力提?高社團(tuán)干部?的綜合素質(zhì)?,希望通過?大家的共同?努力,建設(shè)?融思想性、?學(xué)術(shù)性、創(chuàng)?新性為一體?的學(xué)生社團(tuán)?,使學(xué)生社?團(tuán)成為大學(xué)?生科技創(chuàng)新?、理論聯(lián)系?實(shí)際的重要?載體。第?四,圖書館?的學(xué)生社團(tuán)?要繼續(xù)堅(jiān)持?以培養(yǎng)同學(xué)?們閱讀興趣?、提高同學(xué)?們的閱讀素?養(yǎng)和信息檢?索素養(yǎng)。把?握好社團(tuán)的?發(fā)展方向,?切實(shí)發(fā)揮社?團(tuán)在讓更多?的學(xué)生走進(jìn)?圖書館的作?用。老師?們,同學(xué)們?,我相信,?在同學(xué)們的?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論