2023年幼兒園教師年度考核總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園教師?年度考核總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期過(guò)?去了，我班?是一個(gè)全新?的組合體。?但是大家都?能較快的融?入這個(gè)新的?大家庭，共?同商討、一?起游戲、互?相配合共同?完成各項(xiàng)班?務(wù)工作。大?班的學(xué)習(xí)在?幼兒園三年?的學(xué)習(xí)中可?謂是極其重?要的，因?yàn)?這是幼兒園?學(xué)習(xí)的最后?一年，是幼?兒園與小學(xué)?相互銜接的?一年，幼兒?將來(lái)能否較?快適應(yīng)小學(xué)?生活關(guān)鍵還?在于大班的?學(xué)習(xí)生活。?通過(guò)一學(xué)?期的幼兒園?學(xué)習(xí)生活，?每個(gè)孩子都?有了很大的?進(jìn)步，為了?更好的完成?以后的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?貫徹到一日?活動(dòng)中，促?進(jìn)幼兒身心?活潑、健康?成長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期幼兒?園教師工作?總結(jié)如下：?配合園領(lǐng)?導(dǎo)，完成各?項(xiàng)任務(wù)本?學(xué)期我班積?極配合園內(nèi)?領(lǐng)導(dǎo)，完成?各項(xiàng)任務(wù)。?在完成領(lǐng)導(dǎo)?所交任務(wù)的?同時(shí)，發(fā)展?了幼兒的能?力，也鍛煉?了老師，促?進(jìn)了幼兒園?的進(jìn)一步發(fā)?展。這每一?項(xiàng)都是展示?自己，表現(xiàn)?幼兒的機(jī)會(huì)?，我們班的?三位教師互?相配合，認(rèn)?真的完成好?每一項(xiàng)任務(wù)?。不斷學(xué)?習(xí)提高自身?素質(zhì)提高?自身素質(zhì)只?有通過(guò)多種?渠道不斷的?學(xué)習(xí)，才能?提高忠誠(chéng)于?黨的教育事?業(yè)的責(zé)任心?，才能提高?自身的素質(zhì)?和教學(xué)本領(lǐng)?。本人在本?學(xué)期中，積?極參加各項(xiàng)?時(shí)事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?把理論同實(shí)?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，用?正確的思想?引導(dǎo)幼兒，?做好保教工?作。本學(xué)期?中，充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?堅(jiān)持做到以?身作則、勇?于奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇，無(wú)?論是否當(dāng)班?，都要做好?并檢查班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。只有這樣?才能使其他?老師充分把?精力投入到?工作中，在?工作中從不?計(jì)較個(gè)人得?失，充分發(fā)?揮“你中有?我，我中有?你”的團(tuán)隊(duì)?精神作用，?團(tuán)結(jié)一致地?做好班級(jí)工?作。在狠抓?班級(jí)常規(guī)中?，真正做到?工作有目的?、行動(dòng)有_?__、實(shí)施?有計(jì)劃，?教學(xué)工作推?陳出新。?教學(xué)工作是?幼兒園中的?一項(xiàng)重要工?作，尤其對(duì)?于大班來(lái)說(shuō)?。家長(zhǎng)是非?常重視的。?這一學(xué)期中?，我們認(rèn)真?仔細(xì)地備好?每一節(jié)教育?活動(dòng)，并在?每一節(jié)教育?活動(dòng)的設(shè)計(jì)?上力求創(chuàng)新?，引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?在拼音與數(shù)?學(xué)的教學(xué)上?，我們多方?查閱資料，?并與其他教?師交流，保?證知識(shí)的正?確性。我們?還仔細(xì)了解?每個(gè)孩子的?性格特點(diǎn)及?學(xué)習(xí)情況，?針對(duì)他們不?會(huì)的、掌握?不好的，加?以輔導(dǎo)與練?習(xí)。安全?工作不容忽?視生命安?全高于一切?。為了保證?幼兒在園內(nèi)?的安全，我?們要加強(qiáng)幼?兒園的各方?面安全工作?，對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，提高幼兒?的安全意識(shí)?及自我保護(hù)?的能力，并?深入進(jìn)行安?全教育及檢?查，做到防?患于未然。?為了進(jìn)一步?提高我園師?幼的消防安?全意識(shí)，熟?悉滅火、應(yīng)?急疏散安全?常識(shí)，熟練?掌握滅火、?疏散的__?_程序以及?火場(chǎng)逃生和?自救互救的?基本能力，?增強(qiáng)___?實(shí)施撲救初?期火災(zāi)的能?力以及引導(dǎo)?人員疏散的?技能，建設(shè)?“平安校園?”構(gòu)建和諧?社會(huì)，創(chuàng)造?安全的教育?環(huán)境，我園?舉辦了消防?演習(xí)活動(dòng)。?參加消防演?習(xí)的師生們?都感到，這?樣的演習(xí)，?不僅使大家?能真學(xué)、真?會(huì)、真懂、?真用，學(xué)到?了新知識(shí)、?新方法，熟?練掌握了使?用滅火器的?要領(lǐng)，增強(qiáng)?了消防安全?意識(shí)，還為?保證幼兒園?消防安全奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，達(dá)到?了預(yù)期目的?。家長(zhǎng)工?作必不可少?增進(jìn)家園?互動(dòng)為了更?好的做好家?長(zhǎng)工作，在?每月的家訪?活動(dòng)和“家?長(zhǎng)接待日”?活動(dòng)中，我?同其他教師?一道及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園里的?各種表現(xiàn)。?對(duì)個(gè)別幼兒?出現(xiàn)特殊情?況時(shí)，我都?要求必須立?刻打電話向?家長(zhǎng)詢問(wèn)、?了解幼兒情?況，及早掌?握幼兒情況?的第一手資?料。對(duì)教師?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?幼兒的一些?舉措，家長(zhǎng)?們也表示認(rèn)?可。對(duì)于一?些幼兒在園?內(nèi)有一定進(jìn)?步時(shí)，我們?馬上與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?，使該幼兒?能繼續(xù)進(jìn)步?。今天的?幼兒是國(guó)家?未來(lái)的棟梁?之材，是祖?國(guó)明天的希?望。要使之?成為有用之?材，需要老?師和家長(zhǎng)精?心、科學(xué)、?合理而又有?針對(duì)性的教?育。我們要?充分利用家?長(zhǎng)早晚接送?幼兒的短暫?時(shí)間與家長(zhǎng)?交流、溝通?。了解和介?紹幼兒家園?的表現(xiàn)，提?出合理要求?，還可根據(jù)?不同家長(zhǎng)的?特點(diǎn)，從實(shí)?際出發(fā)，采?用多種方式?，積極而有?效地做好家?長(zhǎng)工作，以?取得他們的?信任和支持?，共同教育?好幼兒。?存在的不足?和今后工作?方向這個(gè)?學(xué)期中，我?班孩子的出?勤率較好，?口語(yǔ)表達(dá)能?力有了飛躍?性的進(jìn)展，?自理能力在?不斷提高。?在看到成績(jī)?的同時(shí)，我?們也注意到?了自身的不?足，如：有?時(shí)會(huì)因戶外?活動(dòng)超時(shí)回?來(lái)較晚，給?孩子穿衣著?急，以至于?孩子少穿了?一件衣服、?穿反了鞋子?