【熱門】工程的實習報告模板匯編6篇范文

【熱門】工程的實習報告模板匯編6篇范文在日常生活和工作中，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的項目的實習報告6篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

項目的實習報告篇1

經(jīng)過為期一年的認識實習，我了解了很多與專業(yè)有關的知識，實習時還學到不少建筑根本常識，比方主教學樓道向都很明確，一般都是東西朝向，這樣可減少太陽直射的時間；公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識，對于我們以后的專業(yè)學習有很大幫忙。

1、項目名稱：xx礦區(qū)醫(yī)院

項目地點：xx市

施工單位：xx二建第四分公司

建筑為地上三層，建筑面積為684平方米.

建筑總高度:14065米建筑最高點:14020米室內外高差:0.45米.。

層高：一層為4.000米，二層為4.000米，三層為3.000米〔三層樓面至坡頂檐口〕

本項目為磚混結構，部分為鋼筋混凝土結構。本項目耐火等級為二級，抗震設防烈度為8度。建筑耐火年限為50年。屋面防水等級為Ⅱ級。

2、標高及尺寸

1〕、本項目設計標高+/-0.000由現(xiàn)場施工時決定

2〕、本圖除標高及總平面位置圖以米為單位計量外，其余尺寸均以毫米為單位。

3、墻體

1〕、外墻：本項目外墻采用360厚實心黏土磚墻。

2〕、內墻：本項目內墻采用240厚實心黏土磚墻。部分采用120厚實心黏土磚墻。

4、門窗項目

1〕、本項目所有外窗采用塑鋼及雙層窗，玻璃厚度由承制廠商根據(jù)立面分塊要求及抗風壓值確定。

2〕、所有外門窗制作及安裝均應合乎國家氣密性，水密性，抗風壓、抗震的要求。

5、屋面項目

本項目的屋面防水等級為Ⅱ級，防水層合理使用年限為15年，屋面排水組織見屋頂平面圖。

6、其他

1〕、凡有水濕的房間，樓地面均須做坡，坡像地漏、排水口、排水溝，坡度在0.5-1%之間，以不存水為原那么。

2〕、凡管道穿過水濕房間樓板時，須預埋套管并按標準規(guī)定高出樓地板完成面30mm.

3〕、所有室內門窗洞口、墻的仰角處抹1：2水泥沙漿20厚，高同門窗洞口的高度。

4〕、凡外露鐵件均須作防銹處理，除銹后刷防銹器一道，予埋木件須做防腐處理。

5〕、室內二次裝修不應危急結構平安，影響水電系統(tǒng)，并應滿足放火要求。

6〕、本施工圖未盡事項，在施工中應由業(yè)主，建筑師，施工單位共同商定，裝修須按樣品和施工樣板共同選定。

三.內容

由于實習時間有限，僅參與了一局部的項目預算和幾個小項目的預算。現(xiàn)做簡要的概述如下：

1、收集和掌握各個和項目有關的資料{如全套施工設計圖及有關規(guī)范圖案、建筑項目預算定額或地區(qū)單位估價表、現(xiàn)行預算價格、各種取費規(guī)范文件等等。}

2、計算項目量{對以上準備工作做好后，即可根據(jù)預算定額各個分部的表明和計算規(guī)那么，計算各分項項目的項目量。

3、熟悉核對施工圖紙{對施工圖及有關規(guī)范圖集要由粗到細，由整體到細部進行審閱，一方面使項目的全貌扎根于腦內；另一方面發(fā)現(xiàn)錯誤可以向有關單位提出，便于修改或補充，以利于預算勝利進行。}

4、深入現(xiàn)場和有關部門了解情況{如工地的土重類別、運土距離、施工辦法、半成品構件加工地點等等。都要了解分明，以便于使用定額。}

5、套用預算單價計算直接費{預算單價既是預算定額或單位估價表中的基價或單價。在項目量計算出后按下式計算：

各分項項目直接費=分項項目量╳*預算單價

其中，分項項目是指按不同規(guī)格、不同材料和不同施工辦法等劃分的項目工程，如根底項目中劃分為基坑開挖、灰土墊層、根底砌磚等分項項目，墻體項目劃分為外墻、內墻、粘土實心磚墻等分項項目。

各分部項目直接費=各分項項目直接費之和

其中，分部項目是指按建筑的部位劃分的項目工程。預算定額劃分為土石方項目、樁基及基坑支護項目、砌筑項目、腳手架項目。

單位項目直接費=各分部項目直接費之和}

20xx年5月9號到17號，我們全體土木項目專業(yè)的學生進行了為期一周的認識實習，實習范圍包括我們學校的第三教學樓、第二實驗樓、第四教學樓以及根底施工工地，住宅小區(qū)，南充圖書館新館施工工地，上中壩大橋等等。認識實習過程使我開闊了視野，同時也掌握了一些專業(yè)根本知識。

四·實習

20xx年9月，我們全體土木項目專業(yè)的學生進行了為期一年的認識實習，實習范圍包括對未來工作奠基，進入工作角色，對未來工作認

識及個人規(guī)劃。認識實習過程使我開闊了視野，同時也掌握了一些專業(yè)根本知識。

項目的實習報告篇2

作為醫(yī)學項目學院的一名學生，雖然在平時的一些實驗中也接觸了一些醫(yī)療儀器，比方腦電圖機、心電圖機、B超機等，也進行了一些操作，但是操作的次數(shù)有限，根本不會遇到狀況，操作的對象也有限，因此對于所學的理論知識不能很好地、完全的體會并理解。

校醫(yī)院給我們提供的這次實習時機給了我們很大的幫忙。我所在的是心電圖室。每天屢次給不同年齡段的人做心電圖，是我了解了一些關于心電圖的知識。如對于不同年齡段的人心跳在不同的范圍內算正常，而不是都屬于一個范圍；心跳的過快或過慢有時并不一定意味著生??；并不是你有病就一定會通過心電圖顯示出來。我還學到了一些心臟疾病的知識，如竇性心律是指正常的心律，完右在老年人中很常見，多是由于身體的其他疾病引起的等。同時通過醫(yī)生的幫忙，我們也可以獨立的解決在操作中會遇到的一些問題。

總之，這次實習時機使我受益良多，是一次真正意義上的將理論知識與實踐相結合的經(jīng)歷，是一筆珍貴的財富。

項目的實習報告篇3

今天天氣晴朗，在觀看完影片資料，使我們對地質現(xiàn)象有了進一步的了解之后，開始學習閱讀項目地質圖。為使我們能了解不同傾斜程度〔水平、傾斜、直立〕地層、褶皺構造和斷層在地質圖上的特征，老師詳細講解了水平巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構造、斷層在地質圖上的特征。但是人太多，都圍在老師身邊，老師講話的聲音又不是很多，所以聽的不是很分明，結合實習指導書的內容和聽到的一局部，大致還是學會了從地質圖上閱讀各種地質現(xiàn)象，分析地質現(xiàn)象的分度規(guī)律，還掌握了對褶皺、斷層、不整合構造和巖漿巖侵入活動地區(qū)地質圖的分析辦法，從有地質構造圖的地質圖上繪制示意地質剖面圖的辦法，根據(jù)地質圖分析區(qū)域地質開展史的辦法。

為了在野外實習時不至于手足無措，我認真的閱讀了實習指導書，還仔細的看了老師給的課件，初步了解了在項目建設中地質勘察之重要以及項目地質勘察中的各種辦法和步驟，比擬全面的了解到項目地質勘察報告的'內容。

項目的實習報告篇4

畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上基本就學不到的知識，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的根底，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存開展。剛進入單位的時候我有些擔憂，經(jīng)歷了一連串的實習之后，我努力調整觀念，正確認識了單位和個人的地位以及開展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。

頂崗實習單位簡介

江西省中核建設項目有限公司現(xiàn)有注冊資金1500萬元。公司下設有分公司，共有職工1168人，二級建造師30人.具有項目技術人員158人，其中高、中級職稱人員32人。幾年來公司在省、市、縣有關部門的關懷和支持下，企業(yè)的規(guī)模逐年擴大，綜合能力不斷提高，使企業(yè)步入了正規(guī)化，專業(yè)化的軌道。同時加強企業(yè)內部管理制度，先后培訓了一批技術骨干，并向社會招聘了一批優(yōu)秀的高級專業(yè)人才，使公司的形象在實踐中不斷提高，在穩(wěn)定中求得開展，公司建立了一套以總經(jīng)濟師為主的經(jīng)營管理責任制，以總項目師為主的生產(chǎn)指揮管理制，以總會計師為主的經(jīng)濟核算管理制，健全了各類工作崗位目標責任制，在質量、平安、技術施工管理及財務部門都明確了各自的管理職責，真正充沛發(fā)揮了領導的決策才能與職能部門的作用。先后承建：地基與根底項目施工;公路與橋梁施工;地質災害治理。上述項目無論在竣工時間，項目質量和使用功能上都受到用戶和有關部門的好評。幾年來，項目質量竣工驗收合格率達100%。優(yōu)良率達70%以上，均未發(fā)生過重大平安事故，曾屢次榮獲建筑部門頒發(fā)的質量管理榮譽獎。

目前所處的崗位是預算員，但是不是主要做預算，主要在現(xiàn)場觀摩學習，作為作為實習生，也沒什么重要的事情讓我著手干。

二實習內容及過程

在現(xiàn)場時，我也跟著學習一下抄平、放線并且在磚塊砌筑前后進行察看。在磚塊砌筑之前，磚的準備工作極為重要：磚的入場和保養(yǎng)要按標準操作。磚要按照規(guī)定及時進場，按要求的標號、外觀、幾何尺寸進行驗收。無出廠證明的要送試驗室鑒定。在砌筑前一天或半天(視天氣情況而定)應將磚垛澆水潤濕，以免在砌筑時因干轉吸收砂漿中的大量水分，使砂漿流動性降低，砌筑困難并影響砂漿的粘結強度。但也不能將磚澆得過濕，使磚不能吸收砂漿中的多余水分而影響砂漿的密實度、強度和粘接力，還會產(chǎn)生墮灰和磚塊滑動現(xiàn)象。使墻面不潔凈，灰縫不平整，墻面不平直。一般要求磚塊濕潤到半干濕(即從外表浸入1cm左右)為宜，并應盡量不在腳手架上澆水，如砌筑時磚塊枯燥操作困難，可用噴壺補充澆水。

施工現(xiàn)場的鋼筋彎曲用的是彎單根鋼筋的手搖扳手，感覺還比擬有意思。鋼筋的綁扎都是在現(xiàn)場模內進行的，我注意到了，鋼筋綁扎的工具很簡單，常用的有鋼筋鉤，卡盤和扳手、小撬杠等。

一次夜間澆筑混凝土，我真正看到了混凝土澆筑的連續(xù)性的必要。幾個混凝土工在下雨的夜里一直連續(xù)不斷地澆搗混凝土樓面達數(shù)小時之久。假設不是顧及混凝土澆搗的嚴謹和連續(xù)的必要性，混凝土工人們也不用冒雨趕工。這樣的行為就為了保證混凝土有良好的整體性。

實習收獲

經(jīng)過這2個月的實習，現(xiàn)在我對于施工的一些考前須知和如何做預算有了初步的了解。

施工中我重點了解的考前須知是現(xiàn)場鋼筋綁扎的平安要求和梁柱節(jié)點不同強度等級混凝土施工預防裂縫。

現(xiàn)場鋼筋綁扎用的鋼絲(鍍鋅鋼絲)可采用20～22號鋼絲，其中22號鋼絲只用于綁直徑12mm下列的鋼筋;檢查鋼筋的出廠合格證，按規(guī)定進行復試，并經(jīng)檢驗合格前方能使用。鋼筋無老銹及污染，成型鋼筋經(jīng)現(xiàn)場檢驗合格;鋼筋應按現(xiàn)場擅長平面布置圖中指定位置堆放，鋼筋表面面如有鐵銹時，應在綁扎前去除干凈，銹蝕嚴重的鋼筋不得使用;綁扎鋼筋地點清理干凈;根底鋼筋的綁扎一定要牢固，脫扣松扣數(shù)量一定要合乎本規(guī)范要求;鋼筋綁扎前要先彈出鋼筋位置線，確保鋼筋位置準確。

施工中要保證鋼筋愛護層厚度準確，假設采用雙排筋時要保證高低兩排筋的距離;鋼筋的接頭位置及接頭面積百分率要合乎設計及施工驗收標準要求;鋼筋的布放位置要準確，綁扎要牢固。

對如何做預算的初步了解

首先，要學會識圖，也就是看圖紙.圖紙是你做預算的主要依據(jù)，要通過看懂圖紙，把你要做的項目了解，做到心中有數(shù)，什么結構，什么建筑做法都要成竹于胸，要把圖紙看透，看爛，才能動手做下一步，否那么的話，看個一知半解，則最后出來的造價肯定不準確。

第二，圖紙看明白了，就可以進行項目量計算了。項目量計算是預算中中的一個最占用時間的環(huán)節(jié)，因為計算項目量要把項目中的構件詳細的分開，比方，挖管溝，埋管，管內穿線，衛(wèi)生器具安裝等等，都要根據(jù)各自的計算規(guī)那么，把他們的量算出來，這個過程是干燥的，但是是十分重要的，項目量不不準確，直接影響總造價。

第三，項目量計算完了，則可以套項了，也就是套清單。所謂的套清單，就是一個執(zhí)行各個構件單價的過程，剛剛的項目量和清單里的單價一一對應起來，則項目的直接費用根本就出來了，其他的措施費、企業(yè)管理費等也就出了。套清單很關鍵，工程要套對，否那么對項目量的計量會造成很大的影響。

最后，那么直接上機取費，形成總造價，項目做完。

項目的實習報告篇5

首先我很感激公司給我們這次出去實習的時機，它讓我學習到了更多的招標知識，補充了我們對招標知識的欠缺。

在公司我的主要工作是做招投標，具體點說就是做各種項目的招標工作，在實習中，我對招投標工作也有了一個較為深入的了解，下面我將談談自己的認識。

我總結出所需要注意的下列幾個方面。

一、“投標須知〞。“投標須知〞通常為一個表格，簡明扼要的列出有關項目的各種資料。它是招標人提醒投標者在投標書中務必全面、正確答復的各具體考前須知的書面表明，可以說是投標書的核心。

二、“實質要求〞。?招標投標法》等法律法規(guī)都規(guī)定：招標文件提出的實質性要求和條。

四、“重要局部〞。“投標函〞、“投標承諾責任書〞、“施工組織設計〞、“技術措施〞以及招標文件中附錄的合同等都是投標書的重要局部。

五、“細小工程〞莫大意。有一些工程很細小，也很容易做，但稍一粗心大意，就會影響全局，導致全盤皆輸。

做招標文件最重要的就是細心謹慎，因為每個項目的招標文件其實從基本上來說都是大同小異的，只要你端正工作態(tài)度，對自己的工作認真負責我相信無論是誰都是可以勝任的。

通過這段時間的堅持和努力收獲了很多，成長了很多。

經(jīng)過這次實習，我體會到一下幾點收獲：

一、要學會自主學習。

二、要有積極進取的工作態(tài)度。

三、要有團隊精神。

四、要重視根本禮儀。

同時，我還有下列幾個方面的問題需要解決。

一、不足工作經(jīng)驗。

二、工作態(tài)度仍然不夠積極。

三、工作時仍需追求完美。

四、溝通能力仍需加強。

社會是個大課堂，工作是門重要的課程，做好這門功課很重要的一點就是要學會溝通，只有具備了這種能力，才能在今后的工作中立于不敗之地。

項目的實習報告篇6

實習是項目測量教學的重要組成局部，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的伎倆。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決項目中實際測量問題的能力，為今后加入工作打下堅實的根底。

一、實習內容

1、水準測量

根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程。

2、導線測量

通過測角和量距，求出各導線點的坐標。

3、碎步測量

根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程。

4.繪圖。

二、實習步驟

1、水準測量

〔1〕水準測量原理

水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，那么B點的高程為：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。

〔2〕水準測量的外業(yè)施測

水準點：用水準測量辦法測定高程的點。

當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)屢次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

〔3〕水準測量的檢核

計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過規(guī)定的答應值，即6mm。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你答應值，即，假設高差閉合差超出此范圍，說明成果中有錯誤存在，那么要重返工作。

〔4〕水準測量的內業(yè)計算

檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差。

2、導線測量

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導線坐標計算表〞中，起算數(shù)據(jù)用單線標明。

〔1〕角度閉合差的計算與調整

計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：式中n——導線邊數(shù)或轉折角數(shù)。由于觀測水平角不可防止地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即計算角度閉合差的答應值。角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的答應值fβp其中圖根導線角度閉合差的答應值fβp的計算公式為：如果>，表明所測水平角不合乎要求，應對水平角重新檢查或重測。如果≤，表明所測水平角合乎要求，可對所測水平角進行調整。

計算水平角改過數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的答應值，那么將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改過數(shù)vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改過數(shù)之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即計算改過后的水平角改過后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改過后的閉合導線內角之和應為〔n-2〕×180。

〔2〕推算各邊的坐標方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標方位角及改過后的水平角，按式〔4-18〕和式〔4-19〕推算其它各導線邊的坐標方位角。本例觀測左角，按式推算出導線各邊的坐標方位角，填入表格。計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否那么應重新檢查計算。

〔3〕坐標增量的計算及其閉合差的調整

計算坐標增量。根據(jù)已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的剩余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK。WD=導線全長相對閉合差WK圖根導線的WKP為1/20xx.如果WK>WKP，表明成果不合格，此時應對導線的內業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查，必要時須重測。如果WK≤WKP，表明測量成果合乎精度要求，可以進行調整。

調整坐標標增量閉合差。調整的原那么是將Wx、Wy反號，并按與邊長成正比的原那么，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改過數(shù)，即計算改過后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應的改過數(shù)，即得各邊的改過后的坐標增量。

3、碎步測量

〔1〕碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點故選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點故選在最能反饋地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

〔2〕經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。

4、繪圖。

三、實習中引起的誤差原因及解決辦法

1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

〔1〕儀器誤差〔儀器本身所決定，屬客觀誤差來源〕。

〔2〕觀測誤差〔由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源〕。

〔3〕外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源〕。

2、減少測量誤差的辦法

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。

〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平。

〔3〕通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學辦法如：距離測量中的溫度改過、尺長改過，屢次測量取平均值等來減少誤差。

四、實習心得

相比于以往的教學型實習，真正的項目顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也的確是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測