2023年度班主任期末工作總結

第3頁共3頁2023年?度班主任期?末工作總結?不知不覺?和我的學生?在一齊又度?過了一個學?期，回顧這?一學期的工?作，有成績?，也有失誤?，有經驗，?也有教訓。?我對教學工?作從不敢怠?慢，認真學?習新課程理?念，深入研?究教育教學?方法，虛心?向同事們求?教，因為我?明白課程是?一種實踐，?只要用心鉆?研、探索、?反思、總結?經驗，就能?夠把數(shù)學融?入到智力障?礙孩子們當?中，變成孩?子們的笑臉?，變成學生?愉快的學習?，變成學生?更真實的發(fā)?展。新課程?要透過我們?共同的努力?變成一種真?實的、動態(tài)?（范本）的?、發(fā)展的現(xiàn)?實。經過一?個學期的努?力，獲取了?點滴的教學?經驗：讓學?生在“玩”?中學數(shù)學，?體驗學習數(shù)?學的快樂。?下面，就交?我本學期的?工和總結如?下：班級?狀況分析：?我班這學?期共有學生?___人，?其中男__?_名，女_?__名，絕?大部分學生?都有較強的?計算潛力，?有不少的進?步。學生語?言表達潛力?進步不大，?只會用民族?語言交流很?少使用普通?話，他們的?動手潛力和?生活自理潛?力還較差。?一、班級?管理方面?作為一名班?主任，管好?一個班是最?基本的任務?。這學期，?在班級管理?方面，我做?了如下工作?：(一)?、繼續(xù)抓好?對學生各項?常規(guī)的培養(yǎng)?。經過了?一個學期，?學生一下子?長大了許多?。他們漸漸?地有了自我?意識，做事?情喜歡以自?我為中心，?搞“個人主?義”。這雖?是學生個性?的體現(xiàn)，卻?不利于整個?班群眾的發(fā)?展。因此，?繼續(xù)抓好對?學生各項常?規(guī)的培養(yǎng)，?仍然是班務?工作的重頭?戲。二年?級的智力障?礙學生，自?覺性還是相?對較低，早?上來得早，?很少有人自?覺讀書、打?掃衛(wèi)生，需?要老師在旁?邊不停地督?促、提醒。?針對這一狀?況，我先在?班上選出五?名職責心強?、在同學中?威信較高的?同學，將她?們兩人一組?搭配起來，?每一天一組?輪換，一個?領讀，一個?___紀律?，早晨一到?校就___?同學進入早?讀，并配合?“爭星評比?臺”用小紅?花對表現(xiàn)好?的學生進行?獎勵。一個?學期下來，?大部分學生?到校后都能?在領讀小組?的___下?自覺進入早?讀。進入?二年級，學?校分配了室?外清潔區(qū)。?經過一年級?一年的鍛煉?，大部分孩?子已經能比?較好地完成?教室的清掃?任務。但是?，打掃室外?清潔區(qū)需要?用大掃把。?學生人小力?微，用起大?掃把來力不?從心。再加?上落葉很多?，學生掃起?來簡直是人?仰馬翻，“?豈一個亂字?了得”。?為了改變這?一狀況，我?堅持每一天?早到校，和?學生一齊打?掃衛(wèi)生。他?們不會用大?掃把，我就?手把手地教?他們使用訣?竊。經過一?段時間，學?生最后慢慢?地進入了狀?況。此刻，?即使我不在?場，學生們?也會高質量?、高效率地?完成任務，?把清潔區(qū)打?掃得干干凈?凈。(二?)配合學校?安排，用心?___學生?參加學校舉?行的各項活?動。如：?今年校“六?。一”節(jié)學?生興趣高漲?，有較強的?群眾榮譽感?，最后也取?得了可喜的?成績。(?一)教學業(yè)?務作為一名?教師，搞好?教學是自己?的本職所在?，而我也不?例外。這學?期，除了做?好班級管理?工作之外，?我在教學工?作上也沒有?放松自己。?我堅持認真?上好第一節(jié)?課，認真批?改每一份作?業(yè)，努力使?自己做得更?好。(二?)自我提升?我不斷地?充實自己，?認真學習專?業(yè)知識以及?本專業(yè)以外?的知識。當?然，過去的?已經過去，?我們總結過?去是為了讓?未來更