2023年學(xué)前班語文教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)前班語文?教學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)期?,我擔(dān)任了?學(xué)前班的班?主任以及本?班的語文教?學(xué)工作。下?面將本學(xué)期?的教學(xué)工作?作如下總結(jié)?:一、抓?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：?作為剛剛進?入學(xué)前班的?學(xué)生來說，?如何能讓他?們在___?分鐘的課堂?上認(rèn)真地聽?講，是非常?重要的。因?此，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣是我?教學(xué)工作開?始的重點。?從坐直到站?立，從寫字?到讀書拿書?，從保持正?確的讀寫姿?勢到愛惜學(xué)?習(xí)用品，都?需要老師不?厭其煩地講?講講、說說?說，通過一?學(xué)期來的培?養(yǎng)，我班大?部分學(xué)生都?能養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。二、抓?好學(xué)生的基?礎(chǔ)知識：?學(xué)前班作為?學(xué)生走進學(xué)?校的第一步?，正如修筑?高樓大廈一?樣，必須要?為學(xué)生的成?長打下堅實?的基礎(chǔ)。本?學(xué)期，我主?要在注重學(xué)?生的漢語拼?音知識的掌?握、寫字、?讀書等方面?作了努力。?（一）注?重漢語拼音?知識的掌握?：漢語拼?音知識既是?學(xué)生學(xué)好語?文的基礎(chǔ)，?又是學(xué)好語?文的重點。?如何讓學(xué)生?能把這看似?枯燥的知識?學(xué)得生動有?趣，又能很?好地掌握，?我就經(jīng)常與?有經(jīng)驗的老?師交流，并?向她們學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗，?以使自己能?讓學(xué)生學(xué)得?輕松、學(xué)得?扎實。同時?，針對學(xué)生?因材施教，?經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)?生對已學(xué)拼?音知識活學(xué)?活用。（?二）抓好寫?字訓(xùn)練：?寫字教學(xué)是?語文教學(xué)工?作的難點。?能讓每一個?學(xué)生寫一手?好字，是我?最大的心愿?。學(xué)生的字?寫得好壞美?丑，在很大?程度上可以?反映他的語?文水平，也?可以體現(xiàn)其?文化素養(yǎng)。?所以，在平?時的教學(xué)工?作中，我特?別注意對學(xué)?生寫字的要?求。首先，?要讓學(xué)生寫?好字，作為?他們的語文?老師，我更?注重自己在?課堂板書上?給學(xué)生做一?個很好的示?范。（范本?）其次，從?習(xí)慣方面要?求學(xué)生養(yǎng)成?良好的寫字?習(xí)慣。特別?是習(xí)慣方面?的要求，如?怎樣握筆，?保持怎樣的?寫字姿勢，?這些往往容?易忽略，而?恰恰正是這?影響了學(xué)生?的寫字質(zhì)量?的提高，甚?至影響到用?眼衛(wèi)生和骨?胳發(fā)育。因?此，在抓好?學(xué)生寫好字?的同時，我?更注重學(xué)生?有良好的寫?字習(xí)慣。?（三）抓好?讀書訓(xùn)練。?我感到如?何讓學(xué)生能?從”閱讀”?變?yōu)椤睈傋x?”是一個關(guān)?鍵。首先，?調(diào)動學(xué)生讀?書的積極性?是最為重要?的，在課堂?上，我經(jīng)常?設(shè)立各種各?樣的讀書比?賽，小組讀?、男女讀、?抽生范讀、?教讀等形式?在一定程度?上激發(fā)了學(xué)?生讀書的興?趣；其次，?我注重在閱?讀教學(xué)的過?程中，盡量?引發(fā)學(xué)生能?打開想象的?翅膀，讀出?自己的感受?出來。第?三，注重自?己的示范性?。由于學(xué)前?班的學(xué)生模?仿性較強，?所以在教學(xué)?生讀課文之?前，我都要?特別注意這?篇課文的字?音、語速、?語調(diào)、語感?等方面，盡?可能地為學(xué)?生作出很好?的示范。（?范本）三?、課前認(rèn)真?備課，努力?上好每一節(jié)?課：教學(xué)?中，備課是?一個必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)。?備課不充分?或者備課備?得不好，會?嚴(yán)重影響課?堂氣氛和積?極性，一堂?準(zhǔn)備充分的?課，會令學(xué)?生和老師都?獲益不淺。?我明白備課?的重要性，?因此，我不?斷加強學(xué)習(xí)?，認(rèn)認(rèn)真真?鉆研教材和?教法，既備?學(xué)生，又備?教材，不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)水平，?努力提高自?身的教課藝?術(shù)，向__?_分鐘要質(zhì)?量。不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實證明?是值得的。?語文是一?門工具學(xué)科?，對學(xué)生而?言，既熟悉?又困難，在?這種大環(huán)境?之下，要教?好語文，就?要讓學(xué)生喜?愛語文，讓?他們對語文?產(chǎn)生興趣。?否則學(xué)生對?這門學(xué)科產(chǎn)?生畏難情緒?，不愿學(xué)，?也無法學(xué)下?去。為此，?我采取了一?些方法，就?是盡量多講?一些文化生?活故事，讓?他們更了解?語文，更喜?歡學(xué)習(xí)語文?。因為只有?語文水平提?高，他們才?能提高同學(xué)?們的語文寫?作能力，對?成績優(yōu)秀的?同學(xué)很有好?處。語文?是語言。困?此，除了課?堂效果之外?，還需要讓?學(xué)生多讀，?多講，多練?。發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正。?發(fā)現(xiàn)學(xué)生作?業(yè)問題也及?時解決，及?時講清楚，?讓學(xué)生即時?消化。另外?，對部分不?自覺的同學(xué)?還采取強硬?背誦等方式?，提高他們?的能力。?經(jīng)過一個學(xué)?期的努力，?