2023年工地實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?工地實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)【一?】一、實(shí)?習(xí)時(shí)間_?_年__月?__日至_?_年__月?__日。?二、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__建?筑公司。?三、實(shí)習(xí)內(nèi)?容首先，?要對(duì)工地環(huán)?境有所了解?，包括工作?環(huán)境和人際?環(huán)境，接著?就是看，來(lái)?到工地看的?東西實(shí)在是?太多了，感?覺(jué)每個(gè)地方?都值得你好?好的看看，?老師也說(shuō)了?要“三看”?，圖紙是必?不可少的，?拿了一本一?期5棟樓的?施工圖翻開(kāi)?看了起來(lái)，?師父叫我先?重點(diǎn)看建筑?設(shè)計(jì)施工說(shuō)?明和結(jié)構(gòu)說(shuō)?明，確實(shí)里?面有很多的?東西需要你?記住的，特?別是結(jié)構(gòu)說(shuō)?明里面，建?筑構(gòu)造做法?表、鋼筋的?使用，錨固?等等。而后?看平、立、?剖圖對(duì)房間?的開(kāi)間，進(jìn)?深，高度有?所了解，在?大腦里形成?立體圖。?二看資料，?要說(shuō)資料工?地上實(shí)在是?太多了，工?作聯(lián)系單：?里面有變更?、具體做法?、通知等；?會(huì)議記要：?監(jiān)理月報(bào)、?工地例會(huì)、?專題會(huì)議、?項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)?構(gòu)內(nèi)部會(huì)議?等；關(guān)于_?__樁基工?程問(wèn)監(jiān)理拿?個(gè)份文件，?了解了樁基?部分的有關(guān)?知識(shí)，如樁?徑尺寸、長(zhǎng)?度、持力層?、單樁豎向?承載力，采?用110振?動(dòng)沉管灌注?樁，打樁時(shí)?可能發(fā)生“?瓶頸”樁、?“大肚子”?樁等。三?看施工工藝?，如何施工?放線及監(jiān)理?復(fù)線，什么?是“五零線?”；看鋼筋?工程中鋼筋?的接頭和斷?點(diǎn)焊接及鋼?筋間距是否?滿足要求。?剪力墻豎向?分布鋼筋和?約束邊緣柱?的連接構(gòu)造?，箍筋和拉?筋彎鉤和間?距的構(gòu)造，?拉筋采用梅?花型布置，?墊塊的使用?。看模板支?撐體系，對(duì)?拉螺栓的布?置，嚴(yán)禁使?用廢機(jī)油滿?涂等；砼工?程中采用一?次支模一次?澆注，砼的?測(cè)溫等等；?止水帶，后?澆帶的做法?；伸縮縫的?留法和做法?；地下室外?墻須做防水?處理涂?jī)蓪?瀝青而后砌?一皮磚做保?護(hù)層最后才?能回土；_?__打沉管?灌注樁的施?工過(guò)程，鋼?筋籠是否合?格，拔樁速?度的控制，?樁機(jī)移位等?。這也是?我實(shí)習(xí)期間?的主要工作?，和師父去?工地每棟樓?看看，主體?結(jié)束的看裝?飾工程，涂?料是否涂到?位，門(mén)窗打?密封膠，窗?臺(tái)、陰角部?位滲水現(xiàn)象?，外墻貼磚?，和監(jiān)理乙?方一起拿著?激光測(cè)距儀?測(cè)房間凈高?偏差是否在?2公分內(nèi)，?進(jìn)深開(kāi)間是?否也滿足要?求。墻面有?沒(méi)有空鼓，?有沒(méi)有裂縫?，特別是門(mén)?洞和梁下部?位容易出現(xiàn)?裂縫，需要?鋪貼鋼絲網(wǎng)?。窗戶裝好?后四周是否?粉好、樓梯?休息平臺(tái)陰?陽(yáng)角是否粉?平粉直等等?，每天都能?發(fā)現(xiàn)不少的?問(wèn)題。四?、實(shí)習(xí)不足?專業(yè)知識(shí)?掌握的不夠?全面。盡管?在學(xué)校認(rèn)真?學(xué)習(xí)了專業(yè)?知識(shí)，但是?當(dāng)前所掌握?的知識(shí)面不?夠廣，尚不?能輕松勝任?建筑工程工?作，因此，?盡管在不久?的將來(lái)走上?工作崗位，?但我應(yīng)該將?所從事的工?作看作是新?的學(xué)習(xí)的開(kāi)?始，只是在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，才會(huì)掌握?更多專業(yè)知?識(shí)和技能。?專業(yè)實(shí)踐?閱歷遠(yuǎn)不夠?豐富。由于?專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)?間較少，因?此很難將所?學(xué)知識(shí)運(yùn)用?與實(shí)踐中去?，通過(guò)實(shí)踐?所獲取的閱?歷更是很短?缺。所以，?今后我們?cè)?工作崗位上?，一定要抓?住機(jī)會(huì)，多?向從事水利?工程的前輩?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)要?轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方?法和態(tài)度，?改變以往過(guò)?于依賴?yán)蠋?的被動(dòng)吸收?學(xué)習(xí)方式，?應(yīng)主動(dòng)積極?向他人學(xué)習(xí)?和請(qǐng)教，同?時(shí)加強(qiáng)自學(xué)?能力和駕馭?解決難題的?本領(lǐng)。專?業(yè)知識(shí)在工?程中運(yùn)用不?夠靈活。通?過(guò)這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，我切?實(shí)感受到以?前所學(xué)的專?業(yè)知識(shí)運(yùn)用?欠靈活。這?主要是對(duì)所?學(xué)的知識(shí)沒(méi)?有形成一套?完整的體系?，這些零散?的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)?用起來(lái)很困?難，因此，?今后在學(xué)習(xí)?和實(shí)踐中應(yīng)?該重視積累?和運(yùn)用，使?所學(xué)的知識(shí)?由量變到質(zhì)?變，發(fā)揮更?大的指導(dǎo)作?用。對(duì)理?論只是的掌?握不夠扎實(shí)?，實(shí)習(xí)時(shí)用?到了才知道?自己沒(méi)學(xué)好?。在學(xué)校時(shí)?只是為了應(yīng)?付考試過(guò)關(guān)?，才在考試?的時(shí)候隨便?看一下，等?考試過(guò)后就?是腦子里一?片空白，不?管以后要用?與否就都在?記憶里消失?了。熟悉圖?紙的能力差?，對(duì)平面的?圖形想象不?出立體的樣?子。對(duì)于最?新的施工規(guī)?范不知道，?致使不能很?快地判斷出?施工的對(duì)錯(cuò)?。對(duì)于一些?施工順序還?不太明了，?對(duì)每一個(gè)施?工過(guò)程的操?作不了解。?理論聯(lián)系實(shí)?際的能力差?，對(duì)于建筑?方面的最新?動(dòng)態(tài)（范本?）了解太少?。五、實(shí)?習(xí)體會(huì)待?人真誠(chéng)友好?，不要陽(yáng)奉?陰違、虛假?做作，跟社?會(huì)上每個(gè)人?打交道都要?有一顆熱忱?的心。虛心?學(xué)習(xí)，不論?是項(xiàng)目經(jīng)理?、施工員還?是普通工人?，我們都要?虛心請(qǐng)教，?要不卑不亢?、沉著細(xì)致?，不要自以?為是、自高?自大。積極?主動(dòng)，不要?怕丟面子，?不懂就要問(wèn)?，而且要不?恥下問(wèn)，心?里有什么話?不要藏著掖?著，不要怕?出錯(cuò)，一定?要說(shuō)出來(lái)。?說(shuō)話的分?寸與技巧，?說(shuō)話要大方?得體，遇著?什么樣的人?說(shuō)什么樣的?話，輕重適?