2023年教師個人師德總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?教師個人師?德總結(jié)范文?記得有人?說過這么一?句話“把一?件事當任務?去干，那是?工作;把一?件事當興趣?去做，那便?是事業(yè)?！?從事教育行?業(yè)，它是我?的夢想，更?是我未來人?生道路上的?事業(yè)。對教?師職業(yè)的熱?愛，忠于教?育事業(yè)，是?作為一名合?格教師必須?具備的職業(yè)?道德。熱愛?教師的職業(yè)?，愛崗敬業(yè)?是做好教學?工作的前提?。我覺得既?然選擇了教?師這一職業(yè)?，就要盡心?盡力，每一?種職業(yè)都是?社會的必要?組成部分，?不要這山望?著那山高。?每一個人都?是平凡的，?能在平凡的?崗位上做好?平凡的事，?恰恰就是不?平凡。通過?自己的教學?使學生具備?了相關(guān)的知?識，看著自?己付出的努?力獲得了回?報，內(nèi)心充?滿了成就感?，在教學工?作中也就有?了動力。?二、愛學生?——愛生?教書育人是?愛的事業(yè)，?關(guān)愛每一位?學生是教師?的責任。關(guān)?心學生，熱?愛學生，平?等對待學生?是新時期教?育老師必須?具備的學生?觀。熱愛學?生，尊重學?生的人格，?才會關(guān)心學?生，了解學?生，公正地?對待每一個?學生，才不?失師德風范?。作為一名?教師，所面?臨的是一群?天真無邪，?渴求知識，?有著五彩斑?斕般夢想的?孩子們，對?他們更應該?給予無私的?愛?！叭朔?圣賢，熟能?無過?！备?何況是尚未?成年的孩子?。學生犯了?錯誤，也不?能不管。我?也常會和學?生交流。讓?學生能夠站?在對方的立?場思考問題?，感受自己?的所作所為?給別人造成?的傷害，這?樣孩子會從?內(nèi)心認識到?自己的錯誤?，從而從根?本上改正錯?誤。其實學?生完全能夠?從你的表情?和語氣中感?受出你是善?意還是惡意?。我想只要?你是善意的?，真誠的，?真正的熱愛?每一個學生?、關(guān)心每一?個學生。學?生完全能接?受你的批評?和意見。?三、啟智創(chuàng)?新作為一?名教師，在?傳授知識之?前，確保知?識的準確性?，應該精通?教學業(yè)務。?韓愈曾經(jīng)說?過“師者，?傳道、授業(yè)?、解惑也。?”只有精通?業(yè)務，才能?將科學知識?準確地傳授?給學生，而?不致于誤人?子弟。倘若?學生給你提?出的問題你?總是不能準?確地解答，?在學生心中?的威信也就?會逐步喪失?。到那時學?生對你已沒?有信心可言?，對你所教?授的學科也?不可能再有?興趣，當然?也不可能學?好這門課程?。面對課程?教學的改革?，應該在授?課中大膽創(chuàng)?新，讓學生?成為課堂的?“小主人”?時，用創(chuàng)新?的教學方法?去激發(fā)學生?主動思考，?主動學習。?四、修身?通過回顧?和總結(jié)，結(jié)?合自己的體?會，我對教?師師德有了?更加明確的?認識，師德?建設(shè)是教師?個體成長和?自我完善的?需要。我們?不能因為其?它行業(yè)的濃?厚的商業(yè)氣?息而使教師?這個職業(yè)沾?染銅臭味兒?，也不應該?因為別人的?墮落而放棄?自己的追求?、放松對自?己的要求。?在教育改革?的新形勢下?，教師的責?任重大，教?師的使命感?要加強。?教師個人師?德總結(jié)(二?)古人云?:“學高為?師，德高為?范。”可見?師德的重要?，作為一名?教師，我更?加清楚提高?自身道德修?養(yǎng)的重要性?。（范本）?我從以下幾?方面將本學?期師德工作?做以簡單總?結(jié):一、?政治思想方?面本學期?我堅持參加?政治、業(yè)務?學習，努力?提高自身的?思想政治素?質(zhì)，按照《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》嚴格要?求自己，奉?公守法，遵?守社會公德?，忠誠人民?的教育事業(yè)?，為人師表?。堅持以身?作則、嚴以?律己，平時?積極參加全?校各種__?_活動，支?持并配合組?里搞好各種?教研活動。?二、德育?工作“教?書用心，育?人用愛?！?德育工作的?秘訣就是“?愛”。教師?就應該要有?一顆大愛的?心，一顆包?容的心，像?媽媽一樣愛?護每一個學?生，包容每?一個學生。?不管是淘氣?的還是乖巧?的，不管是?聰明的還是?接受知識慢?一些的，也?不管是漂亮?的還是長相?一般的，在?老師的眼中?，他們都應?該是可愛的?天使，都是?未來的希望?。我熱愛?每一個孩子?，尊重每一?個孩子，理?解孩子們的?要求和想法?，理解他們?幼稚和天真?，相信他們?的潛在能力?。同時，我?嚴格要求學?生，對學生?不嬌慣、不?溺愛。對其?缺點錯誤，?不縱容、不?姑息、不放?任。三、?教育教學?在教育教學?過程中，我?不斷豐富自?身學識，努?力提高自身?能力及業(yè)務?水平，嚴格?執(zhí)行師德規(guī)?范，有高度?的事業(yè)心、?責任心、愛?崗敬業(yè)。堅?持“一切為?了孩子，為?了孩子一切?”，重視對?學生的全面?素質(zhì)和良好?個性的培養(yǎng)?，不用學習?成績作為唯?一標準來衡?量學生，正?確處理教師?與家長的關(guān)?系，在與家?長聯(lián)系上相?互探究教育?學生的方法?、措施，贏?得了廣大學?生家長的普?遍贊許。在?教育教學過?程中，利用?故事、游戲?等手段對學?生進行思想?教育?？?之，師德要?從小事做起?，從我做起?，只有不斷?學習，努力?探索，才能?外樹形象，?內(nèi)強素質(zhì)。?在深化教育?改革的今天?才能不會落?伍。記得泰?戈爾說過:?“花的事業(yè)?是富貴的，?果的事業(yè)是?珍貴的，那?我就干葉的?事業(yè)吧!因?為葉總是謙?遜的垂著她?的綠蔭?！?我愿用慈愛?呵護純真，?用平等孕育?成長，用雙?手默默耕耘?，用心托起?明天的太陽?!教師個?人師德總結(jié)?(三)一?、思想認識?教師是人?類靈魂的工?程師，是傳?遞知識和文?明的接力手?，是點燃光?明未來的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負的歷史寄?托和責任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀、__?_精神文明?工作者，就?要不斷提高?自身的精神?修養(yǎng)，提高?自己的政治?素養(yǎng)和專業(yè)?文化水平。?與時俱進，?開拓進取已?成為這個時?代的主旋律?，信息時代?教師一定要?勤于學習，?勇于創(chuàng)新，?踏實肯干，?用自己辛勤?的努力培養(yǎng)?出新世紀、?新時期的新?一代勞動者?。二、教?書育人綜?合實踐學科?是一門新興?的學科，今?年__月綜?合實踐活動?作為必修課?程，正式走?進課堂。它?以研究性學?習為主要學?習方式，并?充分體現(xiàn)了?學科的整合?。綜合實踐?活動課程超?越書本，超?越體系化的?教材，超越?封閉的課堂?，面向自然?、面向社會?、面向?qū)W生?的生活和已?有經(jīng)驗，在?開放的時空?中促進學生?生動活潑地?發(fā)展，增長?學生對自然?、對社會、?對自我的實?際體驗，發(fā)?展綜合的實?踐能力。這?種學習是出?于自己的興?趣而非老師?強加的學習?。我，作?為一名年輕?教師，清楚?的意識到自?己肩上的責?任和擔子的?分量。剛剛?起步時，沒?有經(jīng)驗和模?式可以借鑒?，只能結(jié)合?一些理論在?實踐中摸索?。所以開始?，我走過了?一段泥濘的?路。本學?期我擔任八?年級的教學?工作。由于?學生對一種?新的教學模?式不適應，?所以活動開?展起來有許?多難度。?第一，在探?討主題的時?候，總是跑?題;第二?，學生的問?題意識差，?不會提問題?;第三，?語言表達能?差;第四?，合作學習?的精神差;?等等所以，?我沒有著急?去開展活動?，我想應該?先從培養(yǎng)孩?子的各方面?能力抓起。?因此，本學?期我指導學?生:首先?開展“談論?課“。即讓?孩子談論與?時事有關(guān)的?話題。前幾?次我?guī)椭?子確定內(nèi)容?，如奧運會?、“九。一?八“，漸漸?的他們就明?白了什么是?“時事“了?。其次開?展“合作課?“。即讓孩?子們分組學?習，通過大?家的智慧、?力量，完成?任務，體會?合作學習的?快樂。然?后開展“提?問課”。即?分組提問，?各小組都提?出問題，看?哪個小組能?發(fā)現(xiàn)所提問?題中錯誤，?并對問題進?行整理，這?樣一來，糾?正了許多平?時容易出現(xiàn)?的錯誤在活?動過程中，?我還為于微?機老師聯(lián)系?為學生提供?上網(wǎng)搜集資?料的機會。?可以說，?綜合實踐活?動學科給了?我更廣闊的?鍛煉與展示?的舞臺。因?為走近而了?解，也因為?了解而深深?的熱愛。在?研究與實踐?的過程中，?我不僅轉(zhuǎn)變?了教育觀念?，更實現(xiàn)了?自己的價值?。雖然，?我走過了風?風雨雨，但?是，泥濘留?痕。我卻收?獲了先進的?教學經(jīng)驗、?教育理念和?迎接挑戰(zhàn)的?信心與勇氣?。這才是我?最珍視的