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文檔簡介

年長春市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題第I部分選擇題、單項選擇題(每小題2分,共20分).下列固體中屬于晶體的是A瀝青 、冰 、松香 、石蠟.以下家用電器中利用電流熱效應(yīng)工作的是、電飯鍋 、洗衣機 、電冰箱 、電風扇一瓶冰凍的礦泉水置于常溫下,表面會變濕,這屬于物態(tài)變化中的A熔化 、汽化.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是、水中倒影 、海市蜃樓.下列實例中,能增大摩擦的是、行李箱下安裝輪子、輪胎表面凹凸不平的花紋、凝華C 、液化D、小孔成像 、坐井觀天、自行車的車軸處加潤滑油、氣墊船行駛時船體與水面脫離.如圖所示,電路中、是電表,閉合開關(guān)要使兩燈發(fā)光,則、是電壓表,是電流表 、、都是電壓表、是電流表,是電壓表 、、都是電流表.在每年一度的長春瓦薩國際冰雪節(jié)上,凈月潭滑雪場都會舉辦滑雪運動。在滑雪運動中涉及的現(xiàn)象和對應(yīng)的表述錯誤的是、滑雪板做的寬大—一減小壓強、人從山頂滑下—一重力對人做功、人到達山腳不能馬上停下來—一受到慣性作用、利用滑雪杖撐地前進—一物體間力的作用是相互的.下列事例中利用大氣壓強的是

、護士給病人注射肌肉針 、用吸管喝飲料、飛機的機翼設(shè)計成流線型 、用壓力鍋做飯.工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是A增大提升重物的速度,可以增大有用功、減小定滑輪的重力,可以減小額外功、增大提升重物的高度,可以提高機械效率、減小動滑輪的重力,可以提機械效率o如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電流表量程為0?0.6A,電壓表量程為0?3V,定值電阻阻值為5Q,滑動變阻器最大阻值為20Q。閉合開關(guān),移動滑片的過程中,下列說法正確的是A、若滑片P向右移動,電流表示數(shù)變大B、滑動變阻器的阻值變化范圍為2.5Q?20QC、定值電阻的功率變化范圍為0.45W?1.8WD、電壓表與電流表的示數(shù)比值不變第部分非選擇題、填空題(每空1分,共12分).家庭電路中,插座與電燈之間是聯(lián),控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在線與燈泡之間。2.如圖所示,長春一汽生產(chǎn)的轎車勻速行駛在筆直的水平公路上,轎車受到牽引力的大小它受到阻力的大小。該車以的速度行駛時,經(jīng)過第14題圖行駛 第12題圖它受到阻力的大小。該車以的速度行駛時,經(jīng)過第14題圖行駛 第12題圖第16題圖.小紅正對著平面鏡,當平面鏡平行于小紅左右移動時,以小紅為參照物,像是(選填“運動”或“靜止”)的,此過程中像的大小。.如圖所示,小安從滑梯頂端由靜止滑下,能轉(zhuǎn)化為動能。同時小安的臀部感覺熱,這是通過方式改變他的內(nèi)能。.小磁針靜止時總是指南北,是因為地球周圍存在著,對小磁針有的作用。.如圖所示,一冰塊放入燒杯中,對杯底的壓強為p1;當一部分冰熔化成水時,冰塊對杯底仍有壓力,此時水對杯底的壓強為p2;冰塊繼續(xù)熔化,當冰塊漂浮在水面上時,水對杯底的壓強為p3。則p1p3,p2p30三、計算題(每小題5分,共10分).水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.25kg,與桌面的接觸面積為0.05m2o(g取10N/kg)求:(1)書受到的重力0(2)書對桌面的壓強0.一只電熱水壺銘牌上標有“220V1100W”的字樣,在額定電壓下工作。求:(1)正常工作時的電流和電阻0(2)通電5min產(chǎn)生的熱量。四、綜合題(第21、23、2、425題各3分,第19、2、02、226題各4分,共28分)19.按要求作圖:()一束光沿方向從空氣斜射入水中,在圖甲中畫出折射光線的大致方向。()畫出圖乙中墻受到手指的壓力的示意圖。.0如圖所示,在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中:(1)為了能夠完成實驗,在圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整。()閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中(選填"A或“”)端。()閉合開關(guān),移動滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進行多次實驗,繪制出一圖像,如圖乙中所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成。()實驗完成后,將電阻換成小燈泡,重復上述實驗過程,繪制出I—U圖象,如圖乙中b所示。試分析圖象中A、B、C三點電阻Ra、Rb、RC大小關(guān)系為。.1在探究物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,利用如圖所示的裝置,讓不同質(zhì)量的鋼球,從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊。()實驗中,通過觀察比較小球動能的大小。()通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:在相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大。()交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量,減小車輛的慣性和,防止造成重大傷害。2.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。

加熱時間甲的溫度℃加熱時間甲的溫度℃乙的溫度℃()實驗中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱。(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。()分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強。23.視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛,觀察遠處的房屋,眼前“模糊”,此時來自遠處房屋的光會聚在視網(wǎng)膜的(選填"前”或“后”)方。如圖所示,他又伸直手臂通過凸透鏡觀察到房屋清晰的(選填“實”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的(選第23題圖第24題圖第23題圖第24題圖.4在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:()實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)向端調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。()如圖所示,把鉤碼掛在杠桿左側(cè)點,為使成為力臂,應(yīng)在點沿著的方向拉動彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡。()若每個鉤碼重為 5將點的鉤碼全部移到點,彈簧測力計作用在點,為使杠桿在水平位置平衡,所加最小力為。5.科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動,活動內(nèi)容是測量土豆的密度。在測量土豆密度時,由于沒有天平,只有量筒,且整個土豆無法放入量筒中,小明用如下方法測出土豆的密度。(1)在燒杯中裝入適量的水,讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。(2)如圖甲所示,將土豆切下一塊,放入盤中使其漂浮,在燒杯液面處記下標記。(3)將盤中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標記處,量筒中剩余水的體積28ml.(4)將取出的土豆放入量筒中,如圖乙所示,土豆的體積為cm3,則土豆的密度為g/cm3.(5)實驗完成后,小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中,不小心將一部分水倒入小盤中,則他測出的土豆密度與土豆的真實密度相比(填“偏大”或“偏小”)。.要測量標有" ”字樣的小燈泡的額定功率,現(xiàn)有器材:電壓恒為 的電源,一個電壓表,標有“Q”的滑動變阻器和標有“XQ”的滑動變阻器(阻值不變),實驗過程如下:()選用滑動變阻器A設(shè)計電路如圖甲所示,正確連接電路,閉合開關(guān),移動滑片,當電壓表示數(shù)為2.5時字,小燈泡正常發(fā)光。()斷開開關(guān),保持滑動變阻器的滑片位置不變,用滑動變阻器替換小燈泡,試觸后電壓表的示數(shù)未超過,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為()保持滑動變阻器的滑片位置不變,把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示。則小燈泡的額定電功率為。()在()()兩次實驗中,電路的總功率之比為。參考答案4、A; 5、C;9、D; 10、4、A; 5、C;9、D; 10、C.6、A; 7、C; 8、B;、11、并,火;12、等于,50;13、靜止,不變;14、重力勢,做功;15、磁場,(磁)力;16、大于,小于;三、17、(1)G=mg=0.25kgx10N/kg=2.5N18、(2)p=F=S(1)2.5N0.05m2=50paP1100WI- — U220V=5A220V5A二44Q(2)Q=W=Pt=1100Wx300s=3.3x105J四、1

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