2016健康教育知曉率形成率

健康知識知曉率健康行為

形成率調(diào)查方案為了解目前我校學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率的現(xiàn)狀，促進學(xué)生健康知識知曉率的提高和健康行為的形成，按照《國家衛(wèi)生城市標準》要求，特制訂《中學(xué)生健康知識知曉率健康行為形成率調(diào)查方案》，對全校學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率進行抽樣調(diào)查。一、調(diào)查目的通過調(diào)查，了解學(xué)?！敖】抵R知曉率和健康行為形成率”現(xiàn)狀。二、調(diào)查對象本次調(diào)查對象：學(xué)校全體學(xué)生，抽查三個年級各1個班。三、調(diào)查方法和調(diào)查問卷本次調(diào)查采取問卷的方法進行，發(fā)給問卷后，學(xué)生自主作答。調(diào)查問卷采用《學(xué)生健康知識和健康行為調(diào)查問卷》。四、質(zhì)量控制調(diào)查實施前，對調(diào)查員進行培訓(xùn)，說明現(xiàn)場調(diào)查要求，保證所調(diào)查的對象達到樣本量要求；要求調(diào)查對象獨立填寫，認真完成，調(diào)查員在回收問卷前對問卷進行復(fù)核，確保問卷沒有缺漏項。五、時間要求要求10月15日前完成當學(xué)年的調(diào)查工作，從調(diào)查開始之日起，一周內(nèi)完成當次調(diào)查任務(wù)。六、資料匯總及上報1．數(shù)據(jù)統(tǒng)計健康知識知曉率（%）=答對健康知識題目總數(shù)/調(diào)查健康知識總題數(shù)（每份問卷健康知識題目數(shù)X調(diào)查人數(shù)）x100%。健康行為形成率（%）=答對健康行為題目總數(shù)/調(diào)查健康行為總題數(shù)（即每份問卷健康行為題目數(shù)X調(diào)查人數(shù)）X100%。2．資料上報調(diào)查問卷完成后，將調(diào)查結(jié)果填入統(tǒng)計表中，統(tǒng)計出學(xué)校學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率數(shù)據(jù)，并總結(jié)報送校長室。2016年10月肥城二中健康知識和健康行為調(diào)查問卷學(xué)校班級性別一、健康知識（單選）1、中學(xué)生每天至少保持多長時間睡眠（）A、10小時B、8小時C、6小時D、5小時2、吸煙可誘發(fā)哪些疾?。ǎ〢、慢性支氣管炎B、肺癌^心腦血管疾病D、以上都對3、世界衛(wèi)生組織提倡每人每天吃鹽量應(yīng)低于（）A、6克B、8克C、10克D、20克4、下面哪些途徑不會傳艾滋病（）人、共用注射器B、共用牙刷C、輸血D、蚊蟲叮咬5、人體攝入蛋白質(zhì)主要來源于（）A、谷類 8、肉類、雞蛋 C、蔬菜D、以上都是6、健康的生活方式是指（）A、合理膳食B、適量運動C、戒煙限酒口、心理平衡E、以上都是7、預(yù)防食物中毒有效的方法是（）A、不與他人共用毛巾、臉盆 B、減少去公共場所C、不吃腐敗變質(zhì)或本身含有毒素的食品 D、不與他人共用洗手間8、對于骨折的傷員。下列說法正確的是（）A、可以隨意搬動B、骨折部位一定要固定C、脊柱損傷的傷員要使用軟擔架D、不知道、健康行為（單選）1、患有疾病時，你是如何治療的（）A、到正規(guī)醫(yī)療單位就診治療B、按廣告找醫(yī)生治療C、自購藥物治療D、不想到醫(yī)院看病2、心情煩悶時，尋求解脫的方法是（）A、找同學(xué)、老師、家人傾訴，求得幫助 8、將自己關(guān)要家里生悶氣C、打罵同學(xué)，無理取鬧 D、對家人發(fā)脾氣3、當你口中有痰時，你會（）A、隨便吐在地上 B、吐在地上，用腳擦掉C、吐在墻上或草叢中D、吐在紙巾里或垃圾箱里4、你每天刷牙的時間和次數(shù)是（）A、早上刷一次B、晚上刷一次C、早晚各刷一次D、有時早上刷，有時晚上刷5、你每天的睡眠時間是（）A、少于6小時B、6~8小時C、8~10小時D、10小時以上6、你每天運動多長時間（）A、不足半小時B、不足1小時C、1小時以上7、你是否吃街頭露天的非包裝食品（ ）A、從不吃B、每周3次以下C、每周4~6次D、每天吃8、你是否吃油炸食品（例如炸雞翅、炸薯條、油條、炸魚、春卷等）A、從不吃B、每周3次以下C、每周4~6次D每天吃健康知識知曉率、健康行為

形成率調(diào)查總結(jié)10月9日下午第七節(jié)課我們分別對三個年級進行健康知識知曉率和行為形成率抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生的健康知識知曉率為93%，健康行為形成率為95%。此次調(diào)查，旨在開展健康教育和健康促進工作，全面掌握我校學(xué)生的健康知識知曉率和行為形成率方面的基本狀況，了解學(xué)生對健康知識的需求，發(fā)現(xiàn)健康教育工作中存在的問題.，為深入開展我校健康促進行動提供科學(xué)依據(jù)。針對此次調(diào)查結(jié)果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素養(yǎng)66條核心信息為重點，開展形式多樣的知識傳播活動，逐步提高我校學(xué)生健康知識知曉率、健康行為形成率，穩(wěn)步提升我校學(xué)生健康素養(yǎng)水平。2016年10月14日

學(xué)生健康知識和