3D打印創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)例教程教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域二手機(jī)支架的制作

新課講授1| (3)下次此環(huán)節(jié)怎樣可以做得更好？J (4)從這個(gè)環(huán)節(jié)中您學(xué)到了什么？i (5)工作成果展示一主流3D建模軟件介紹？認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)軟件操作|三、典型工作環(huán)節(jié)3實(shí)施計(jì)劃.搜集資訊， (1)3DOnePlus2.2軟件中特征造型命令有那些？j (2)3DOnePlus2.2軟件特殊功能有明陛?(3)3DOnePlus2.2軟件中特征造型命令操作方法？.制定計(jì)劃制定如何將草繪圖紙通過(guò)三維軟件繪制出來(lái)并利用3D打印機(jī)進(jìn)行物理打印，主要思路為選擇軟件中繪圖命令，根據(jù);手繪圖紙內(nèi)容利用軟件繪制命令繪制出三維圖形,導(dǎo)出STL■?1I文件，進(jìn)行切片處理后導(dǎo)入3D打印機(jī)進(jìn)行打印。3.做出決策結(jié)合實(shí)物工j 最終決策為首先熟悉3DOnePlus2.2版本軟件中特征具，對(duì)相關(guān)部認(rèn)真聽講，觀察造型和特殊功能命令的用法,之后按照草繪圖紙進(jìn)行繪制三位的功能進(jìn)行實(shí)物外形j維繪制，導(dǎo)出STL文件，最后進(jìn)行3D打印。知識(shí)點(diǎn)講解.付諸實(shí)施根據(jù)相關(guān)決策要求，首先熟悉軟件操作命令,之后開始按照手繪圖紙進(jìn)行三維繪制，主要思路如下：繪制各種卡通造型草圖，預(yù)留各種孔--拉伸成平板、倒角、倒圓角一繪制j卡通平板和配合支撐板草圖一拉伸成平板并倒角、倒圓角一:將卡通平板和支撐平板裝配，檢測(cè)是否十涉一修改干涉部分.進(jìn)行檢查根據(jù)計(jì)劃和決策要求，確定檢查內(nèi)容、檢查工具和方法。.評(píng)價(jià)績(jī)效?結(jié)合實(shí)物工認(rèn)真聽講，觀察(1)完成情況(2)根據(jù)評(píng)價(jià)大綱要求評(píng)價(jià)自己的工作(3)下次此環(huán)節(jié)怎樣可以做得更好？(4)從這個(gè)環(huán)節(jié)中您學(xué)到了什么？(5)環(huán)節(jié)成果展示一軟件中手機(jī)支架裝配過(guò)程展示四、典型工作環(huán)節(jié)4進(jìn)行裝配具，對(duì)相關(guān)部位的功能進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解實(shí)物外形工.搜集資訊(1)搜集軟件中裝配相關(guān)命令，了解軟件中裝配過(guò)程的基本思路和過(guò)程？(2)3D打印件如何進(jìn)行支撐剝離以及實(shí)物裝配中注意事項(xiàng)？制定軟件中裝配的II頁(yè)序和實(shí)物裝配順序。.做出決策最終決策采用裝配以手機(jī)支架1為第一裝配件，其他部件與其進(jìn)行裝配，在裝配過(guò)程中保證配合位置之間的間隙和傾斜角度。.付諸實(shí)施根據(jù)相關(guān)決策要求，同學(xué)們自行進(jìn)行裝配。.進(jìn)行檢查根據(jù)計(jì)劃和決策要求，確定檢查內(nèi)容、標(biāo)注、工具和方法。6.評(píng)價(jià)績(jī)效(1)完成情況(2)根據(jù)評(píng)價(jià)大綱要求評(píng)價(jià)自己的工作(3)下次此環(huán)節(jié)怎樣可以做得更好？(4)從這個(gè)環(huán)節(jié)中您學(xué)到了什么？(5)環(huán)節(jié)成果展示——三種常見裝配關(guān)系講解認(rèn)真聽講，觀察實(shí)物外形認(rèn)真聽講，積極思考五、典型工作環(huán)節(jié)5展示成果.搜集資訊: (1)如何在展示中突出重點(diǎn)?， (2)如何在展示開始時(shí)候吸引聽眾的注意？j (3)如何組織自己展示內(nèi)容？| (4)如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)？.制定計(jì)劃| 確定展示自己成果的方式，利用什么方式進(jìn)行展示？.做出決策|最終決策采用演講方式進(jìn)行展示，通過(guò)制作渲染圖和設(shè):計(jì)過(guò)程視頻資料進(jìn)行展示，利用ppt這種多媒體形式進(jìn)行輔j助展示。.付諸實(shí)施| 根據(jù)相關(guān)決策要求，制作渲染圖、設(shè)計(jì)過(guò)程視頻資料和j展示ppt。.進(jìn)行檢查: 根據(jù)計(jì)劃和決策要求，確定檢查內(nèi)容、標(biāo)注、工具和方|法。.評(píng)價(jià)績(jī)效j(1)完成情況: (2)根據(jù)評(píng)價(jià)大綱要求評(píng)價(jià)自己的工作: (3)下次此環(huán)節(jié)怎樣可以做得更好？| (4)從這個(gè)環(huán)節(jié)中您學(xué)到了什么？， (5)環(huán)節(jié)成果展示一手機(jī)支架設(shè)計(jì)過(guò)程展示。.總體評(píng)價(jià)| 評(píng)價(jià)項(xiàng)目分為：任務(wù)描述(20)、任務(wù)前期準(zhǔn)備|(30)、任務(wù)實(shí)施過(guò)程及展示(50)、任務(wù)反思、項(xiàng)目:綜合評(píng)價(jià)

單一角度手機(jī)支架，已經(jīng)很難滿足人們不同時(shí)刻的需求了,你能夠設(shè)計(jì)一訓(xùn)練，個(gè)可以調(diào)節(jié)角度的手機(jī)支架嗎？一、知識(shí)總結(jié).收集分析產(chǎn)品資料能力的基本知識(shí).繪圖軟件3Doneplus2.2的基本操作知識(shí).3D打印機(jī)操作的基本知識(shí).安全操作與勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)：二、師生互動(dòng)教師：同學(xué)們，本次課中你們學(xué)到了什么？在過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？是怎么小結(jié) 解決的？學(xué)生發(fā)言時(shí),教師實(shí)時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。教師：你認(rèn)為最難以解決的問(wèn)題是什么？學(xué)生發(fā)言時(shí),教師提醒解決問(wèn)題的"關(guān)鍵"在哪兒。教師：本次實(shí)訓(xùn)時(shí)，你在小組當(dāng)中完成了哪些工作？小組中誰(shuí)給你的幫助是最大的？學(xué)生發(fā)言時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)在相互協(xié)作中取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師：你想對(duì)老