A9學生信息道德培養(yǎng)的活動設計方案

五年級信息道德教育活動方案一、指導思想通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境，倡導文明上網(wǎng)，引導學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進青少年學生健康成長。二、活動安排廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。努力營造健康網(wǎng)絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件，利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡不良信息，確保建設綠色校園網(wǎng)絡環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關(guān)心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，樹立網(wǎng)絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網(wǎng)絡不良行為。將網(wǎng)絡信息法制教育、網(wǎng)絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關(guān)注和引導，讓學生形成對網(wǎng)絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網(wǎng)的良好習慣。注重總結(jié)，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結(jié)，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網(wǎng)絡道德教育工作的實效性，并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡道德教育的班級長效機制。三、活動內(nèi)容及方式.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡認識觀，享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。.以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。小學道德信息培養(yǎng)活動設計方案一、活動名稱：誠實守信二、活動背景：現(xiàn)在社會電子網(wǎng)絡發(fā)達，虛假的東西太多了，導致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，這些直接影響著學生，他們小小年紀就學會了說謊，為此我結(jié)合思想品德課召開了這次活動。三、活動目標：我們班級針對小學生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象，通過各種實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學生懂得誠信是做人的基本準則，增強學生誠信意識，培養(yǎng)學生做誠實守信的好少年。四、活動目的：幫助學生樹立正確的社會道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化，最終實現(xiàn)道德個性化與社會化的和諧發(fā)展。四、活動內(nèi)容：“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”，人人爭做誠實守信的好少年。五、具體做到：1、誠實不說謊話，講文明懂禮貌。2、誠信不食言，講文明講道德。五一勞動節(jié)活動設計一、活動目的2020年3月26日，中共中央國務院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。活動形式：一、二、三年級活動.整理自己的小天地.幫家長進行大掃除.手洗自己的襪子.講述五一勞動節(jié)的由來（發(fā)視頻，穿校服戴紅領(lǐng)巾）四、五、六年級活動.尋找3-4名全國勞模（手抄報）.在父母協(xié)助下，學會做一道菜.以志愿者身份，參與社區(qū)勞動（注意防護，穿衣服戴紅領(lǐng)巾）4.手工制作一朵花，送給你心中最美的勞動者三、活動要求1.以上活動每位隊員任選兩項完成，視頻或照片形式上交（畫面干凈，清晰）2.4月29日上午10：00前發(fā)給自己的班主任！學生信息道德培養(yǎng)活動方案信息技術(shù)給人們帶來了精彩的同時，也帶來了一些不利因素：計算機病毒肆虐，在互聯(lián)網(wǎng)上傳播暴力、色情內(nèi)容，惡意侵犯他人隱私，充當“黑客”等等，這些因素給青少年世界觀、人生觀和價值觀的形成造成了不良的影響。因此，在信息技術(shù)教學中如何培養(yǎng)信息社會的合格公民，使他們具有健康的信息意識、良好的信息道德素養(yǎng)、健全的人格。一、加強學生上機管理，養(yǎng)成愛護機房設備的良好習慣在信息技術(shù)課上機教學中，教師要強調(diào)正確規(guī)范的操作，教育學生愛護機房設備，遵守機房管理規(guī)章制度，幫助學生養(yǎng)成良好的使用計算機行為習慣。如提前兩分鐘到機房前集中，規(guī)定“三帶三不帶”，即要帶教材、筆記、鞋套，不帶飲料、零食、磁盤。在機房外排隊，肅靜后進入機房，進入機房后填寫《上機登記表》，發(fā)現(xiàn)機器問題及時報告教師，以便及時處理。下課后做到“三檢查”，即檢查電腦是否正常關(guān)機、桌椅是否擺放整齊、地面是否清潔衛(wèi)生。每節(jié)課安排值日生進行檢查并及時反饋。提醒學生在上課或上機練習過程中，遵守機房的規(guī)章制度，不修改電腦設置，不亂設置密碼，不刪除別人的文件，做到文明上課、文明上機。經(jīng)過這樣的教育，學生基本上都能負責任地使用機房設施設備，養(yǎng)成愛護機房設備的良好習慣。二、挖掘信息技術(shù)教材的德育內(nèi)容，對學生進行思想品德教育在信息技術(shù)備課時，教師應鉆研教材，創(chuàng)造性地分析和處理教材，深入挖掘教材中的德育內(nèi)容，合理地選擇和運用教學方法，讓學生在學習新知的同時又能受到良好的思想道德教育。利用信息技術(shù)基本知識，進行愛國主義教育在講解信息技術(shù)基本知識時，介紹計算機雖不是我國發(fā)明，但它的發(fā)明人萊布尼茨聲明，其二進制的原理來源于我國古代《周易》中的“八卦”；在講到計算機硬件時，介紹我國已經(jīng)擁有獨自知識產(chǎn)權(quán)的“龍芯”芯片，同時我國也擁有許多優(yōu)秀軟件如wPs文字處理系統(tǒng)、北大方正排版系統(tǒng)、殺毒防毒軟件等，激發(fā)學生的民族自豪感。另外還可以介紹當前信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際國內(nèi)的形勢，了解我國在這一領(lǐng)域的優(yōu)勢和與發(fā)達國家的差距，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，并轉(zhuǎn)化為學習的動力。通過這樣的介紹，學生從被動地轉(zhuǎn)化到自覺地關(guān)心我國的信息化建設進程，同時也為信息技術(shù)課教學營造了一種良好的氛圍。在上機練習中滲透德育在教學“制作電子小報”一課時，選擇熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校以及相關(guān)文明禮貌教育內(nèi)容作為上機練習內(nèi)容進行文字錄入，然后進行排版，制作成電子小報，并在學校網(wǎng)站上展示優(yōu)秀作品。在制作中學生們熱情高漲，對那些涉及歷史背景和本地風情內(nèi)容特別感興趣，在潛移默化中受到德育熏陶。三、在信息技術(shù)教學中培養(yǎng)學生的守法意識在學習“電腦病毒”這一知識點時，讓學生明白病毒是一種計算機程序，是人為編寫的，用以在網(wǎng)絡上進行傳播對他人的電腦造成危害的程序。編寫電腦病毒程序是違法犯罪行為。教學中以“CIH”病毒為例，告訴學生們這個病毒的編寫者是我國臺灣的一個青少年，只因自己不道德的網(wǎng)絡行為致使全世界數(shù)以千萬計的電腦感染了這一病毒。害人者終害己，該青少年也因自己的不道德行為而受到了法律的制裁。這一事例讓學生明白這個青少年確實是一個信息技術(shù)的高手，如果他能夠加強自己的信息道德水平，規(guī)范網(wǎng)絡行為，讓聰明才智發(fā)揮在維護網(wǎng)絡信息安全等恰當?shù)牡胤?，那么他將?/p>