scl90-90項(xiàng)癥狀清單-詳細(xì)方法及測(cè)量表

SCL90自評(píng)癥狀量表《癥狀自評(píng)量表 》是世界上最著名的心理健康測(cè)試量表之一是當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門(mén)診檢查量表.1.頭痛沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2.神經(jīng)過(guò)敏，心中不踏實(shí)沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重3.頭腦中有不必要的想法或字句盤(pán)旋沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重4.頭昏或昏倒沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重5.對(duì)異性的興趣減退沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重6.對(duì)旁人責(zé)備求全沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重7.感到別人能控制你的思想沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重8.責(zé)怪別人制造麻煩沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重9.忘記性大沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重10.擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重1.容易煩惱和激動(dòng)2胸.痛沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重3.害怕空曠的場(chǎng)所或街道沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重4.感到自己的精力下降，活動(dòng)減慢沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重5想.結(jié)束自己的生命沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重6.聽(tīng)到旁人聽(tīng)不到的聲音沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重7.發(fā)抖沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重8.感到大多數(shù)人都不可信任沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重9.胃口不好沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重0.容易哭泣沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重.同異性相處時(shí)感到害羞不自在沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2.感到受騙，中了圈套或有人想抓您.無(wú)緣無(wú)故地突然感到害怕沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重.自己不能控制地大發(fā)脾氣沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重5.怕單獨(dú)出門(mén)沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重6經(jīng).常責(zé)怪自己沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重7.腰痛沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重8.感到難以完成任務(wù)沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重9感.到孤獨(dú)沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重0.感到苦悶沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重1.過(guò)分擔(dān)憂沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2.對(duì)事物不感興趣沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重3感.到害怕沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重4.我的感情容易受到傷害5旁.人能知道您的私下想法沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重6.感到別人不理解您不同情你沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重7.感到人們對(duì)你不友好，不喜歡您沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重.做事必須做得很慢以保證做得正確沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重9心.跳得很厲害沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重0.惡心或胃部不舒服沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重1.感到比不上他人沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2肌.肉酸痛沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重3.感到有人在監(jiān)視您談?wù)撃鷽](méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重4.難以入睡沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重.做事必須反復(fù)檢查6難.以作出決定沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重7.怕乘電車(chē)、公共汽車(chē)、地鐵或火車(chē)沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重8.呼吸有困難沒(méi)有很輕中等9.一陣陣發(fā)冷或發(fā)熱偏重嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重0因.為感到害怕而避開(kāi)某些東西，場(chǎng)合或活動(dòng)沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重1.腦子變空了沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2.身體發(fā)麻或刺痛沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重3.喉嚨有梗塞感沒(méi)有很輕中等4.感到對(duì)前途沒(méi)有希望偏重嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重5不.能集中注意力沒(méi)有很輕中等偏重6.感到身體的某一部分較弱無(wú)力嚴(yán)重沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重7.感到緊張或容易緊張8感.到手或腳發(fā)沉沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重9想.到有關(guān)死亡的事沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重0.吃得太多沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重1.當(dāng)別人看著您或談?wù)撃鷷r(shí)感到不自在沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重2有.一些不屬于您自己的想法沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重3有.想打人或傷害他人的沖動(dòng)沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重4.醒得太早沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重5.必須反復(fù)洗手、點(diǎn)數(shù)目或觸摸某些東西沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重6睡.得不穩(wěn)不深沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重7.有想摔壞或破壞東西的沖動(dòng)沒(méi)有 很輕 中等 偏重 嚴(yán)重8.有一些別人沒(méi)有的想法或念頭9.感到對(duì)別人神經(jīng)過(guò)敏沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重0在.商店或電影院等人多的地方感到不自在沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重1.感到任何事情都很難做沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2一.陣陣恐懼或驚恐沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重3感.到在公共場(chǎng)合吃東西很不舒服沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重4.經(jīng)常與人爭(zhēng)論沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重5.單獨(dú)一人時(shí)神經(jīng)很緊張沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重6別.人對(duì)您的成績(jī)沒(méi)有作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重7.即使和別人在一起也感到狐單沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重8.感到坐立不安心神不寧沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重9感.到自己沒(méi)有什么價(jià)值沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重.感到熟悉的東西變成陌生或不象是真的沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重1大.叫或摔東西沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重2害.怕會(huì)在公共場(chǎng)合昏倒沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重3感.到別人想占您的便宜沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重4.為一些有關(guān)“性”的想法而很苦惱沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重5.認(rèn)為應(yīng)該因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而受到懲罰沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重6.感到要趕快把事情做完沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重7.感到自己的身體有嚴(yán)重問(wèn)題沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重8.從未感到和其他人很親近沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重9.感到自己有罪沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重0.感到自己的腦子有毛病沒(méi)有很輕中等偏重嚴(yán)重評(píng)定時(shí)間：可以評(píng)定一個(gè)特定的時(shí)間，通常是評(píng)定一周時(shí)間。評(píng)定方法：分為五級(jí)評(píng)分（從0-4級(jí)），0=從無(wú)，1=輕度，2=中度，3=相當(dāng)重，4=嚴(yán)重。SCL—90除了自評(píng)外，也可以作為醫(yī)生評(píng)定病人癥狀的一種方法。SCL—90廣泛應(yīng)用于我國(guó)的心理咨詢中，它是目前我國(guó)使用最廣的一種檢查心理健康的量表。它具有內(nèi)容多、反映癥狀豐富、能準(zhǔn)確刻劃來(lái)訪者自覺(jué)癥狀等優(yōu)點(diǎn)。Scl-90共有90個(gè)評(píng)定項(xiàng)目。它的每一個(gè)項(xiàng)目均采用5級(jí)評(píng)分制：1.無(wú)：自覺(jué)無(wú)該項(xiàng)癥狀問(wèn)題。.輕度：自覺(jué)有該項(xiàng)問(wèn)題，但發(fā)生得并不頻繁、嚴(yán)重。.中度：自覺(jué)有該項(xiàng)癥狀，其嚴(yán)重程度為輕到中度。.相當(dāng)重：自覺(jué)常有該項(xiàng)癥狀，其程度為中到嚴(yán)重。5.嚴(yán)重：自覺(jué)常有該項(xiàng)癥狀，頻度和程度都十分嚴(yán)重。分析統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：（一）總分.總分是90個(gè)項(xiàng)目所得分之和。.總癥狀指數(shù)，也稱總均分，是將總分除以90（=總分:90）。.陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)是指評(píng)為1-4分的項(xiàng)目數(shù)，陽(yáng)性癥狀痛苦水平是指總分除以陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)（=總分:陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)）。.陽(yáng)性癥狀均分是指總分減去陰性項(xiàng)目（評(píng)為0的項(xiàng)目）總分，再除以陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)。（二）因子分SCL-90包括9個(gè)因子，每一個(gè)因子反映出病人的某方面癥狀痛苦情況，通過(guò)因子分可了解癥狀分布特點(diǎn)。因子分=組成某一因子的各項(xiàng)目總分／組成某一因子的項(xiàng)目數(shù)9個(gè)因子含義及所包含項(xiàng)目為：.軀體化：包括1，4，12，27，40，42，48，49，52，53，56，58共12項(xiàng)。該因子主要反映身體不適感，包括心血管、胃腸道、呼吸和其他系統(tǒng)的主訴不適，和頭痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦慮的其他軀體表現(xiàn)。.強(qiáng)迫癥狀：包括了3，9，10，28，38，45，46，51，55，65共10項(xiàng)。主要指那些明知沒(méi)有必要，但又無(wú)法擺脫的無(wú)意義的思想、沖動(dòng)和行為，還有一些比較一般的認(rèn)知障礙的行為征象也在這一因子中反映。.人際關(guān)系敏感：包括6，21，34，36，37，41，61，69，73共9項(xiàng)。主要指某些個(gè)人不自在與自卑感，特別是與其他人相比較時(shí)更加突出。在人際交往中的自卑感，心神不安，明顯不自在，以及人際交流中的自我意識(shí)，消極的期待亦是這方面癥狀的典型原因。.抑郁：包括5，14，15，20，22，26，29，30，31，32，54，71，79共13項(xiàng)?？鄲灥那楦信c心境為代表性癥狀，還以生活興趣的減退，動(dòng)力缺乏，活力喪失等為特征。還反映失望，悲觀以及與抑郁相聯(lián)系的認(rèn)知和軀體方面的感受，另外，還包括有關(guān)死亡的思想和自殺觀念。5.焦慮：包括2，17，23，33，39，57，72，78，80，86共10項(xiàng)。一般指那些煩躁，坐立不安，神經(jīng)過(guò)敏，緊張以及由此產(chǎn)生的軀體征象，如震顫等。測(cè)定游離不定的焦慮及驚恐發(fā)作是本因子的主要內(nèi)容，還包括一項(xiàng)解體感受的項(xiàng)目。.敵對(duì)：包括11，24，63，67，74，81共6項(xiàng)。主要從三方面來(lái)反映敵對(duì)的表現(xiàn)：思想、感情及行為。其項(xiàng)目包括厭煩的感覺(jué)，摔物，爭(zhēng)論直到不可控制的脾氣暴發(fā)等各方面。.恐怖：包括日，25，47，50，70，75，82共7項(xiàng)?？謶值膶?duì)象包括出門(mén)旅行，空曠場(chǎng)地，人群或公共場(chǎng)所和交通工具。此外，還有反映社交恐怖的一些項(xiàng)目。.偏執(zhí)：包括8，18，43，68，76，83共6項(xiàng)。本因子是圍練偏執(zhí)性思維的基本特征而制訂：主要指投射性思維，敵對(duì)，猜疑，關(guān)系觀念，妄想，被動(dòng)體驗(yàn)和夸大等。.精神病性：包括7，16，35，62，77，84，85，87，88，90共10項(xiàng)。反映各式各樣的急性癥狀和行為，限定不嚴(yán)的精神病性過(guò)程的指征。此外，也可以反映精神病性行為的繼發(fā)征兆和分裂性生活方式的指征。其他：此外還有19，44，59，60，64，66，89共7個(gè)項(xiàng)目未歸入任何因子，反映睡眠及飲食情況，分析時(shí)將這7項(xiàng)作為附加項(xiàng)目或其他，作為第10個(gè)因子來(lái)處理，以便使各因子分之和等于總分。各因子的因子分的計(jì)算方法是：各因子所有項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)之和除以因子項(xiàng)目數(shù)。例如強(qiáng)迫癥狀因子各項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)之和假設(shè)為30，共有10個(gè)項(xiàng)目，所以因子分為3。在1-5評(píng)分制中，粗略簡(jiǎn)單的判斷方法是看因子分是否超過(guò)3分，若超過(guò)3分，即表明該因子的癥狀已達(dá)到中等以上嚴(yán)重程度。下面是正常成人SCL—90的因子分常模，如果因子分超過(guò)常模即為異常。項(xiàng)目項(xiàng)目軀體化敵對(duì)性強(qiáng)迫恐怖人際關(guān)系偏執(zhí)抑郁精神病性焦慮測(cè)試結(jié)果評(píng)定：心理健康癥狀自評(píng)量表操作手冊(cè)心理健康癥狀自評(píng)量表是為了評(píng)定個(gè)體在感覺(jué)、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等方面的心理健康癥狀而設(shè)計(jì)的。該量表包括90個(gè)條目，共9個(gè)分量表，即軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)和精神病性。特點(diǎn)和用途1、心理健康癥狀自評(píng)量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準(zhǔn)確刻畫(huà)被試的自覺(jué)癥狀等特點(diǎn)。它包含有較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺(jué)、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等均有所涉及。2、它的每一個(gè)項(xiàng)目均采取5級(jí)評(píng)分制，具體說(shuō)明如下：沒(méi)有：自覺(jué)并無(wú)該項(xiàng)問(wèn)題（癥狀）；很輕：自覺(jué)有該問(wèn)題，但發(fā)生得并不頻繁、嚴(yán)重；中等：自覺(jué)有該項(xiàng)癥狀，其嚴(yán)重程度為輕到中度；偏重：自覺(jué)常有該項(xiàng)癥狀，其程度為中到嚴(yán)重；嚴(yán)重：自覺(jué)該癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重。作為自評(píng)量表，這里的“輕、中、重”的具體涵義應(yīng)該由自評(píng)者自己去體會(huì)，不必做硬性規(guī)定。3、該量表可以用來(lái)進(jìn)行心理健康狀況的診斷，也可以做精神病學(xué)的研究。可以用于他評(píng)，也可以用于自評(píng)。適合對(duì)象初中生至成人三、得分解釋1、總癥狀指數(shù)：是指總的來(lái)看，被試的自我癥狀評(píng)價(jià)介于“沒(méi)有”到“嚴(yán)重”的哪一個(gè)水平。總癥狀指數(shù)的分?jǐn)?shù)在0?0.5之間，表明被試自我感覺(jué)沒(méi)有量表中所列的癥狀；在0.5?1.5之間，表明被試感覺(jué)有點(diǎn)癥狀，但發(fā)生得并不頻繁；在1.5?2.5之間，表明被試感覺(jué)有癥狀，其嚴(yán)重程度為輕到中度；在2.5?3.5之間，表明被試感覺(jué)有癥狀，其程度為中到嚴(yán)重；在3.5?4之間表明被試感覺(jué)有，且癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重。2、陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)是指被評(píng)為1-4分的項(xiàng)目數(shù)分別是多少，它表示被試在多少項(xiàng)目中感到“有癥狀”。3、陰性項(xiàng)目數(shù)是指被評(píng)為0分的項(xiàng)目數(shù)，它表示被試“無(wú)癥狀”的項(xiàng)目有多少。4、陽(yáng)性癥狀均分是指?jìng)€(gè)體自我感覺(jué)不佳的項(xiàng)目的程度究竟處于哪個(gè)水平。其意義與總癥狀指數(shù)的相同。5、因子分SCL-90包括9個(gè)因子，每一個(gè)因子反映出個(gè)體某方面的癥狀情況，通過(guò)因子分可了解癥狀分布特點(diǎn)。當(dāng)個(gè)體在某一因子的得分大于2時(shí)，即超出正常均分，則個(gè)體在該方面就很有可能有心理健康方面的問(wèn)題。⑴?軀體化主要反映身體不適感，包括心血管、胃腸道、呼吸和其他系統(tǒng)的不適，和頭痛、背痛、肌肉酸痛，以及焦慮等軀體不適表現(xiàn)。該分量表的得分在0-48分之間。得分在24分以上，表明個(gè)體在身體上有較明顯的不適感，并常伴有頭痛、肌肉酸痛等癥狀。得分在12分以下，軀體癥狀表現(xiàn)不明顯?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，軀體的不適感越強(qiáng)；得分越低，癥狀體驗(yàn)越不明顯。⑵?強(qiáng)迫癥狀主要指那些明知沒(méi)有必要，但又無(wú)法擺脫的無(wú)意義的思想、沖動(dòng)和行為，還有一些比較一般的認(rèn)知障礙的行為征象也在這一因子中反映。該分量表的得分在0-40分之間。得分在20分以上，強(qiáng)迫癥狀較明顯。得分在10分以下，強(qiáng)迫癥狀不明顯。總的說(shuō)來(lái)，得分越高，表明個(gè)體越無(wú)法擺脫一些無(wú)意義的行為、思想和沖動(dòng)，并可能表現(xiàn)出一些認(rèn)知障礙的行為征兆。得分越低，表明個(gè)體在此種癥狀上表現(xiàn)越不明顯，沒(méi)有出現(xiàn)強(qiáng)迫行為。⑶.人際關(guān)系敏感主要是指某些人際的不自在與自卑感，特別是與其他人相比較時(shí)更加突出。在人際交往中的自卑感，心神不安，明顯的不自在，以及人際交流中的不良自我暗示，消極的期待等是這方面癥狀的典型原因。該分量表的得分在0-36分之間。得分在18分以上，表明個(gè)體人際關(guān)系較為敏感，人際交往中自卑感較強(qiáng)，并伴有行為癥狀（如坐立不安，退縮等）。得分在9分以下，表明個(gè)體在人際關(guān)系上較為正常?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，個(gè)體在人際交往中表現(xiàn)的問(wèn)題就越多，自卑，自我中心越突出，并且已表現(xiàn)出消極的期待。得分越低，個(gè)體在人際關(guān)系上越能應(yīng)付自如，人際交流自信、胸有成竹，并抱有積極的期待。⑷.抑郁苦悶的情感與心境為代表性癥狀，還以生活興趣的減退，動(dòng)力缺乏，活力喪失等為特征。還表現(xiàn)出失望、悲觀以及與抑郁相聯(lián)系的認(rèn)知和軀體方面的感受，另外，還包括有關(guān)死亡的思想和自殺觀念。該分量表的得分在0-52分之間。得分在26分以上，表明個(gè)體的抑郁程度較強(qiáng)，生活缺乏足夠的興趣，缺乏運(yùn)動(dòng)活力，極端情況下，可能會(huì)有想死亡的思想和自殺的觀念。得分在13分以下，表明個(gè)體抑郁程度較弱，生活態(tài)度樂(lè)觀積極，充滿活力，心境愉快?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，抑郁程度越明顯，得分越低，抑郁程度越不明顯。⑸.焦慮一般指那些煩躁，坐立不安，神經(jīng)過(guò)敏，緊張以及由此產(chǎn)生的軀體征象，如震顫等。該分量表的得分在0-40分之間。得分在20分以上，表明個(gè)體較易焦慮，易表現(xiàn)出煩躁、不安靜和神經(jīng)過(guò)敏，極端時(shí)可能導(dǎo)致驚恐發(fā)作。得分在10分以下，表明個(gè)體不易焦慮，易表現(xiàn)出安定的狀態(tài)?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，焦慮表現(xiàn)越明顯。得分越低，越不會(huì)導(dǎo)致焦慮。⑹.敵對(duì)主要從三方面來(lái)反映敵對(duì)的表現(xiàn)：思想、感情及行為。其項(xiàng)目包括厭煩的感覺(jué)，摔物，爭(zhēng)論直到不可控制的脾氣暴發(fā)等各方面。該分量表的得分在0-24分之間。得分在12分以上，表明個(gè)體易表現(xiàn)出敵對(duì)的思想、情感和行為。得分在6分以下表明個(gè)體容易表現(xiàn)出友好的思想、情感和行為?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，個(gè)體越容易敵對(duì)，好爭(zhēng)論，脾氣難以控制。得分越低，個(gè)體的脾氣越溫和，待人友好，不喜歡爭(zhēng)論、無(wú)破壞行為。⑺.恐怖恐懼的對(duì)象包括出門(mén)旅行，空曠場(chǎng)地，人群或公共場(chǎng)所和交通工具。此外，還有社交恐怖。該分量表的得分在0-28分之間。得分在14分以上，表明個(gè)體恐怖癥狀較為明顯，常表現(xiàn)出社交、廣場(chǎng)和人群恐懼，得分在7分以下，表明個(gè)體的恐怖癥狀不明顯。總的說(shuō)來(lái)，得分越高，個(gè)體越容易對(duì)一些場(chǎng)所和物體發(fā)生恐懼，并伴有明顯的軀體癥狀。得分越低，個(gè)體越不易產(chǎn)生恐怖心理，越能正常的交往和活動(dòng)。⑻?偏執(zhí)主要指投射性思維，敵對(duì)，猜疑，妄想，被動(dòng)體驗(yàn)和夸大等。該分量表的得分在0-24分之間。得分在12分以上，表明個(gè)體的偏執(zhí)癥狀明顯，較易猜疑和敵對(duì)，得分在6分以下，表明個(gè)體的偏執(zhí)癥狀不明顯?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，個(gè)體越易偏執(zhí)，表現(xiàn)出投射性的思維和妄想，得分越低，個(gè)體思維越不易走極端。⑼.精神病性反映各式各樣的急性癥狀和行為，即限定不嚴(yán)的精神病性過(guò)程的癥狀表現(xiàn)。該分量表的得分在0-40分之間。得分在20分以上，表明個(gè)體的精神病性癥狀較為明顯，得分在10分以下，表明個(gè)體的精神病性癥狀不明顯?？偟恼f(shuō)來(lái)，得分越高，越多的表現(xiàn)出精神病性癥狀和行為。得分越低，就越少表現(xiàn)出這些癥狀和行為。（10）其它項(xiàng)目作為附加項(xiàng)目或其他，作為第10個(gè)因子來(lái)處理，以便使各因子分之和等于總分。四、參考常模1．參考常模的應(yīng)用在前面提供了一個(gè)對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的簡(jiǎn)單解釋，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)解釋相當(dāng)粗糙的，主要是給對(duì)心理測(cè)量知識(shí)不太熟悉的被試或?qū)W生看的。要進(jìn)一步了解測(cè)驗(yàn)結(jié)果的意義就必須將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與常模相對(duì)照，以發(fā)現(xiàn)被試在各分量表的得分與一般水平的差異有多大。這樣才能準(zhǔn)確的確定被試成績(jī)的意義。對(duì)于本量表來(lái)說(shuō)，被試各分量表的分?jǐn)?shù)的分級(jí)原則為：①平均值上或下各一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以內(nèi)的為“中等水平的癥狀表現(xiàn)”；②平均值上或下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以內(nèi)的為“較高或較低水平的癥狀表現(xiàn)”；③平均值上或下超過(guò)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的為“高或低的癥狀表現(xiàn)”。因此，從表面上看被試的得分高低是不夠的，還要看其在同一群體中所處的水平，才能確定其癥狀表現(xiàn)的真實(shí)程度。比如在某些分量表上被試的得分雖然比較高，但如果常模中該分量表的平均分也比較高，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)被試的得分沒(méi)有超過(guò)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，那么就表明該被試在該方面的癥狀表現(xiàn)也只是個(gè)中等水平而已，不必過(guò)于擔(dān)心！由于本常模的建立還不夠完善，所以該常模還不能稱為標(biāo)準(zhǔn)的全國(guó)常模，因此，用戶在使用時(shí)還主要是起參考作用，還不能據(jù)此就下非常確定的結(jié)論，所以本常模被稱為“參考常?！?。在今后的系統(tǒng)升級(jí)中我們將建立更標(biāo)準(zhǔn)的全國(guó)常模。五、建議心理健康癥狀自評(píng)量表包含了廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容，如思維、情感、人際關(guān)系和生活習(xí)慣等。該量表從9個(gè)方面，以身心癥狀表現(xiàn)的角度考查了個(gè)體的心理健康水平，如果在某些癥狀上的得分越高，感覺(jué)到某些癥狀的頻度和強(qiáng)度都比較嚴(yán)重，就應(yīng)該注意學(xué)生在這個(gè)方面的問(wèn)題。由于自評(píng)量表是測(cè)量個(gè)體在一段時(shí)間內(nèi)感覺(jué)到的癥狀的嚴(yán)重與否，所以在量表分?jǐn)?shù)的解釋上應(yīng)該慎重，并不是得分高就一定說(shuō)明個(gè)體出現(xiàn)了很?chē)?yán)重的心理問(wèn)題，某些分量表上的得分較高有可能只是由于個(gè)體當(dāng)時(shí)遇到了一些難題如失戀、面臨考試、生病等，因此還應(yīng)該對(duì)學(xué)生得分高的原因作進(jìn)一步的了解。如果個(gè)體在多個(gè)維度上自覺(jué)這些癥狀較為嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)心理健康的教育，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)該到比較權(quán)威的心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和診斷。心理健康癥狀自評(píng)量表()-嚴(yán)重?zé)o很輕中等偏重嚴(yán)重TOC\o"1-5"\h\z頭痛 0 1 2 3神經(jīng)過(guò)敏，心中不踏實(shí) 0 1 2 3頭腦中有不必要的想法或字句 0 1 2 3盤(pán)旋 0 1 2 3頭昏或昏倒 0 1 2 3對(duì)異性的興趣減退 0 1 2 3對(duì)旁人責(zé)備求全 0 1 2 3感到別人能控制你的思想 0 1 2 3責(zé)怪別人制造麻煩 0 1 2 3忘記性大 0 1 2 3擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正 0 1 2 3容易煩惱和激動(dòng) 0 1 2 3胸痛 0 1 2 3害怕空曠的場(chǎng)所或街道 0 1 2 3感到自己的精力下降，活動(dòng)減慢0 1 2 315.想結(jié)束自己的生命 0 1 2 3聽(tīng)到旁人聽(tīng)不到的聲音 0 1 2 3發(fā)抖 0 1 2 3