三年級句式轉(zhuǎn)換

反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍洌鼈兊囊馑枷嗤?，語氣有所不同。一：反問句變陳述句.先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。.反問語氣詞刪去“？”變“?！?。練**：（反問改陳述）.我們怎能忘記老師的淳淳教導？我們不能忘記老師的淳淳教導。.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？這里的景色這么美，使我們流連往返。.這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？這點小事，不要媽媽擔心。.大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？大千世界，到處都有野花的倩影。.你難道沒看比賽嗎？你看了比賽。.你難道不去上體育課了嗎？你去上體育課。.先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。.看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。.反問語氣詞加上“?！弊儭?？”。練**:.我們不能因為學**任務(wù)重而不參加體育活動。（我們怎么能因為學**任務(wù)重而不參加體育活動呢？）.這幅畫是我們班彩穎畫的。（難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？）.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？）.對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們怎么能不聞不問呢？〈難道我們能不聞不問嗎？＞）二：直接引語改間接引語）對話與轉(zhuǎn)述的互換練**.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”（外公對小英說，他告訴小英，這是中國最有名的花。）.張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”（張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。）.李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”（李老師興奮地說，他們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。）.王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！保ㄍ趵蠋煂π∪A說，他把小華的書包縫好了。）.爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”（爸爸說，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。）.爸爸說：“你明天別去玩了，我?guī)阌惺氯ァ＃?爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。）三：縮句1.要知道寫的是什么。.表示時間、地點、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。.縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。練**：山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。（話包蘊著哲理。）紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。（紅四團取得勝利）汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。（工人師傅把鉆安裝好。）語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。（老師講了故事。）四：修改病句：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。.春天來了，越來越來暖和了。（春天來了，天氣越來越來暖和了。）.灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。（月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。）.學了《愛迪生》這一課受到了教育。（學了《愛迪生》這一課我受到了教育。）.雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。（雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡修復我們學**。）.聯(lián)歡會上，他首先第一個走上臺表演節(jié)目。聯(lián)歡會上，他第一個走上臺表演節(jié)目。.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。.我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。我經(jīng)常閱讀科幻小說。.松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。1、李紅有時候經(jīng)常和張明在一起打球。李紅經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。妹妹找不到爸爸媽媽她心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。有人主張接受，有人主張反對，他同意第一種主張。4、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。全班同學除了張剛以外都參加了這次公益活動。1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。今天聯(lián)歡會上的雜技和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。我很喜歡參觀自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和踩著泥濘的小路前進。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進行著。戰(zhàn)斗正在激烈地進行著。1、我們學校師生全體去參觀科技館。我們學校全體師生去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。王麗在演唱會上唱了一支優(yōu)美的歌。3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。我對美術(shù)和音樂這兩門功課很感興趣。4、李華被同學們一定評為三好學生。李華被一定同學們評為“三好學生”。5、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。學校已經(jīng)把“學雷鋒積極分子”的名單公布出來了。五：把字與被字⑴這個故事里的主人公迷住了我。“把”字句：這個故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被這個故事里的主人公迷住了。⑵大風卷起的塵土遮住了我的視線?！鞍选弊志洌捍箫L卷起的塵土把我的視線遮住了?！氨弧弊志洌何业?/p>