主題教育演講稿模板

主題教育演講稿模板?老師們、?同學(xué)們：?下午好。?也許沒有人?會(huì)留意到春?天破土而出?的第一絲新?綠，也不會(huì)?留意到那蓬?勃的生機(jī)伴?著希望的活?力。因?yàn)槟?一點(diǎn)點(diǎn)綠意?，太普通太?平凡了。然?而當(dāng)那平凡?而瑣碎的_?__多天從?我身邊悄悄?走過(guò)時(shí)，我?卻深深地愛?上了它，愛?上了我鐘情?和選擇的幼?教事業(yè)。也?正是那一個(gè)?個(gè)平凡和普?通的日子讓?我知道了什?么是幸福。?什么是快樂?。以及那塞?滿了心田的?幸福滋味。?記得當(dāng)還只?能充當(dāng)姐姐?年齡的我第?一次推開中?班教室的門?時(shí)，孩子們?呼啦一下像?小鳥一樣向?我撲來(lái)，我?的心弦被輕?輕的撥動(dòng)了?。我用眼睛?捕捉著每個(gè)?純真的心靈?，并暗自發(fā)?下誓言：孩?子們，你們?放心吧，在?我這個(gè)快樂?的老師身邊?，你們永遠(yuǎn)?都會(huì)快樂的?。〈苦〉?每天清晨，?我都會(huì)帶給?孩子一個(gè)全?新的笑容，?讓他們開心?地度過(guò)每一?天。我們精?心布置的教?室，是孩子?們快樂游戲?的天地，一?個(gè)個(gè)生動(dòng)有?趣的活動(dòng)，?讓孩子們知?道了一年有?四季，天空?中有太陽(yáng)，?月亮和星星?，明白了"?誰(shuí)知盤中餐?，粒粒皆辛?苦"的道理?，學(xué)會(huì)了"?關(guān)于是可愛?的太陽(yáng)做是?一只小母鹿?;"，更知?道了我們都?有一個(gè)家，?名字叫中國(guó)?……我與孩?子們一起嬉?戲、一起玩?耍，操場(chǎng)上?留下了我們?用石子堆成?的小山，留?下了我們用?樹葉拼成的?美麗圖案，?也留下了孩?子們那串串?歡樂的笑聲??？墒?，就?在這樣一次?次快樂的游?戲中，我卻?品嘗到了那?沁人心脾的?苦。那是一?次令人終生?難忘的戶外?活動(dòng)，我和?孩子們正玩?的起興。突?然間，一聲?凄厲的尖叫?聲，讓我們?的活動(dòng)嘎然?而止，接著?，我便看到?了被絆倒在?地的張宇航?，以及從他?額頭上不斷?流下來(lái)的鮮?血，還沉浸?在快樂和笑?聲中的我，?腦子一片空?白。聽著張?宇航那樣委?屈的哭聲、?看著孩子家?長(zhǎng)那樣焦急?與心疼的表?情，我的心?就像一個(gè)被?人掏空的瓶?子，從高空?一下子墜入?谷底，摔的?粉碎。流入?我口中的淚?水是咸的，?流入我心里?的淚水是苦?的。正是這?苦苦的滋味?讓我從此知?道了：作為?一名幼兒教?師，我們不?光是___?孩子知識(shí)、?帶給孩子快?樂----?--更重要?的是一種責(zé)?任，對(duì)孩子?的責(zé)任、對(duì)?家長(zhǎng)的責(zé)任?。也正是這?苦苦的滋味?，督促著我?不斷的進(jìn)步?、不斷的成?熟?！刺?〉圓圈是人?類描述平等?的一種象征?，而我將這?種平等注入?了孩子們幼?小的心田。?當(dāng)孩子們用?渴望的、委?屈的、求助?的或是俏皮?的眼光看著?我、并向我?傾訴時(shí)，我?都會(huì)蹲下身?來(lái)認(rèn)真地聆?聽，用心去?感知。我用?自己最真誠(chéng)?的心，平等?地愛著身邊?的每一個(gè)孩?子，無(wú)論他?相貌如何，?無(wú)論她是否?聰穎。我認(rèn)?為每個(gè)孩子?都有被愛的?權(quán)利。尤其?是那些常常?被遺忘在角?落里的丑小?鴨，更是需?要一份特殊?的關(guān)愛。在?我們班最后?一排的座位?上，坐著一?個(gè)性格孤僻?的小男孩—?—毛毛。由?于父母的離?異，毛毛失?去了每一個(gè)?孩子都應(yīng)該?得到的母愛?。在孩子們?游戲的人群?中，從來(lái)都?看不到他的?身影;在孩?子們歡樂的?笑聲中，也?從來(lái)沒有毛?毛的聲音。?他總是一個(gè)?人坐在小椅?子上，呆呆?的望著窗外?，獨(dú)自承受?這個(gè)年齡不?該有的孤獨(dú)?和寂寞。在?一次游戲中?，我請(qǐng)小朋?友為大家表?演節(jié)目，不?知是誰(shuí)唱起?了那首《世?上只有媽媽?好》，接著?大家都跟著?唱了起來(lái)：?世上只有媽?媽好，有媽?的孩子像塊?寶----?--突然，?我發(fā)現(xiàn)毛毛?正用那黑黑?的眼睛望著?我，眼神中?充滿了對(duì)母?愛的渴望與?向往。此時(shí)?此刻，毛毛?的眼神已經(jīng)?清楚地告訴?了我應(yīng)該怎?樣做，我伸?出自己的雙?臂，緊緊地?將毛毛抱在?懷里。在以?后的日子里?，我對(duì)毛毛?傾注了更多?的關(guān)心和照?顧，小心翼?翼的呵護(hù)著?他那顆容日?受傷的心：?輕輕為他擦?去流下的鼻?涕、蹲下身?來(lái)辦他卷起?拖在地上的?褲管---?-----?像朋友一樣?的和他一起?聊天，開始?毛毛只是認(rèn)?真聽，漸漸?地，毛毛開?始把他的一?些小___?告訴我：張?老師，昨天?我把爸爸的?煙藏起來(lái)了?。因?yàn)槲也?喜歡爸爸抽?煙，煙味太?嗆了---?---再后?來(lái)，我們成?了無(wú)話不談?得好朋友，?我鼓勵(lì)他與?小朋友一起?玩耍，上課?時(shí)大膽舉手?。當(dāng)毛毛第?一次走到前?面，給小_?__講了《?小猴吃西瓜?》的故事后?，教室里響?起了熱烈的?掌聲，毛毛?的臉上第一?次露出了自?信的笑容。?此時(shí)，一絲?清涼浮過(guò)心?頭，我輕輕?的松了一口?氣。一天，?我正給毛毛?縫著衣服上?掉下來(lái)的紐?扣，他趁我?不注意，在?我的臉頰親?了一下，然?后趴在我耳?邊輕輕地叫?了一聲媽媽?。媽媽。如?此美妙的語(yǔ)?言、如此親?切的稱呼。?頓時(shí)，我的?心里甜甜的?。甜甜的，?這是幸福的?滋味呀。?〈酸〉老師?、老師你真?好，辛勤培?育好苗苗，?-----?---今天?我們畢業(yè)了?，明天就要?上學(xué)校，等?我戴上紅領(lǐng)?巾，我回想?老師來(lái)匯報(bào)?。我想大家?對(duì)這首歌都?不陌生吧，?這是孩子們?畢業(yè)前都要?學(xué)的一首歌?，這也是孩?子們?cè)谟變?園學(xué)的最后?一首歌了。?每聽我聽到?這首《再見?了老師》，?就會(huì)立刻想?起兩年前的?那一天。那?時(shí)一個(gè)再平?常、在普通?不過(guò)的一個(gè)?下午，我象?往常一樣在?備課室里打?著教案，不?經(jīng)意間我發(fā)?現(xiàn)窗前出現(xiàn)?了一張熟悉?的笑臉，那?不是王樂陽(yáng)?嗎。就在幾?個(gè)月前他才?剛剛離開了?我們幼兒園?。張老師—?—，樂樂看?見我發(fā)現(xiàn)了?她，立刻就?跑了過(guò)來(lái)。?孩子，你怎?么來(lái)了。老?師，你看—?—王樂陽(yáng)一?臉興奮的指?了指胸前的?紅領(lǐng)巾，從?今天開始我?就是一名少?先隊(duì)員了。?張老師，我?給你打個(gè)隊(duì)?禮吧?？粗?樂樂