總務(wù)主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(四)

總務(wù)主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(四)?昌湖物業(yè)文?昌徐海項(xiàng)目?組在公司領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，緊緊圍繞?公寓安全服?務(wù)管理工作?，以“管理?育人、服務(wù)?育人，環(huán)境?育人”為工?作宗旨，以?“安全穩(wěn)定?”為根本，?按照昌湖物?業(yè)公司制定?的公寓管理?計(jì)劃，明確?責(zé)任，扎實(shí)?做好學(xué)生公?寓安全服務(wù)?管理工作。?現(xiàn)將我在徐?海項(xiàng)目組安?全工作情況?做以下匯報(bào)?：一.統(tǒng)?一思想、明?確責(zé)任、認(rèn)?真抓好公寓?安全___?工作安全?___工作?是學(xué)生公寓?一切工作中?的首要工作?，是學(xué)生公?寓永恒的主?題，為保障?入住學(xué)生的?生命和財(cái)產(chǎn)?的安全，維?護(hù)校園穩(wěn)定?和發(fā)展，主?要抓了以下?幾個(gè)環(huán)節(jié)：?（一）注?重公寓安全?宣傳教育和?引導(dǎo)通過(guò)?學(xué)習(xí)傳達(dá)上?級(jí)文件、崗?位培訓(xùn)、消?防演練、工?作例會(huì)、聽(tīng)?取講座等形?式，提高了?全體員工的?安全防范意?識(shí)和處理應(yīng)?急___的?能力，增強(qiáng)?了其做好安?全工作的主?動(dòng)性和積極?性；針對(duì)徐?海學(xué)生公寓?現(xiàn)狀，布置?落實(shí)各項(xiàng)安?全檢查工作?。特別注意?在新生入校?、畢業(yè)生離?校、節(jié)假日?等特殊時(shí)間?節(jié)點(diǎn)，會(huì)議?研究布置有?關(guān)安全工作?，使全體員?工明確責(zé)任?、注重細(xì)節(jié)?，強(qiáng)化落實(shí)?，保證節(jié)假?日、新生入?校、畢業(yè)生?離校等階段?的安全穩(wěn)定?；利用板報(bào)?、標(biāo)語(yǔ)、宣?傳欄、管理?員口頭傳達(dá)?、書(shū)面通知?等形式給住?宿學(xué)生安全?溫馨提示，?使安全工作?人人皆知，?人人注意，?人人防范，?收到了較好?的效果；提?高管理員、?值班員、保?安員樹(shù)立安?全服務(wù)第一?的思想，結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?思想、心理?、行為等動(dòng)?態(tài)（范本）?，定位安全?教育方式、?安全管理效?果、安全服?務(wù)質(zhì)量，_?__一些有?心理特殊問(wèn)?題的學(xué)生，?既要嚴(yán)格管?理每個(gè)學(xué)生?，又要熱情?、周到的關(guān)?心每個(gè)學(xué)生?心理問(wèn)題。?（二）建?立嚴(yán)格的安?全檢查制度?，加強(qiáng)安全?管理文昌?徐海項(xiàng)目組?加強(qiáng)學(xué)生公?寓門(mén)衛(wèi)值班?力度，加強(qiáng)?外來(lái)人員的?檢查做好外?來(lái)人員登記?___工作?，嚴(yán)把入口?關(guān)，杜絕了?外來(lái)人員隨?便進(jìn)公寓而?引發(fā)的不安?定因素；做?好公共場(chǎng)所?安全巡查工?作，特別在?重要的時(shí)間?節(jié)點(diǎn)，加大?保安巡查力?度；安排公?寓管理員每?日對(duì)學(xué)生公?寓公共場(chǎng)所?的消防設(shè)備?、安全設(shè)施?、用電情況?進(jìn)行檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理；注?重對(duì)值班員?進(jìn)行崗位培?訓(xùn)，加大考?核和管理。?文昌徐海項(xiàng)?目組協(xié)同徐?海學(xué)工等部?門(mén)不定期地?開(kāi)展晚歸、?違章用電、?控?zé)煿芾淼?違紀(jì)行為檢?查，加大對(duì)?違紀(jì)學(xué)生批?評(píng)教育和懲?處力度，從?根本上杜絕?了事故的發(fā)?生，保證?了學(xué)生的生?命和財(cái)產(chǎn)安?全。二、?注重安全細(xì)?節(jié)、強(qiáng)化安?全落實(shí)、認(rèn)?真做好安全?重點(diǎn)工作?1、細(xì)化服?務(wù)區(qū)域內(nèi)安?全隱患進(jìn)行?排查整改工?作根據(jù)總?務(wù)部提出的?加強(qiáng)物業(yè)服?務(wù)管理區(qū)域?內(nèi)的安全措?施落實(shí)，文?昌徐海項(xiàng)目?組針對(duì)值班?室、保潔休?息室、樓梯?間、儲(chǔ)藏間?、公共走廊?、外圍環(huán)境?等逐一安全?排查，重點(diǎn)?檢查可能存?在安全隱患?的問(wèn)題，比?如樓梯間、?保潔室內(nèi)堆?放雜物進(jìn)行?分析提出整?改意見(jiàn)。嚴(yán)?格執(zhí)行總務(wù)?部《___?校園公共區(qū)?域雜物清理?專(zhuān)項(xiàng)工作的?要求》。安?全隱患工作?排查整改效?果顯著、目?前公寓內(nèi)的?樓梯間無(wú)任?何雜物，保?潔收集的廢?舊紙箱、塑?料瓶做到每?日一清理。?2、加強(qiáng)?安全防范宣?傳工作。?文昌徐海項(xiàng)?目組定期_?__員工開(kāi)?展消防安全?與災(zāi)害預(yù)防?等安全教育?宣傳演練活?動(dòng)，深入開(kāi)?展了寢室消?防、用電安?全、防災(zāi)逃?生、防盜防?毒等主題教?育。同時(shí)，?針對(duì)公寓內(nèi)?人身和財(cái)產(chǎn)?安全問(wèn)題，?管理人員張?貼安全管理?制度等溫馨?提示，逐一?強(qiáng)調(diào)注意事?項(xiàng)，提醒學(xué)?生們加強(qiáng)自?我保護(hù)，妥?善保管個(gè)人?貴重財(cái)物，?提高防范意?識(shí)。要求學(xué)?生嚴(yán)格遵守?安全管理制?度，不存放?及使用違章?電器和管制?刀具等，確?保人身安全?。3、做?好畢業(yè)生安?全離校工作?（1）積?極主動(dòng)了解?各樓畢業(yè)生?具體離校時(shí)?間，加強(qiáng)情?感溝通，寫(xiě)?出安全溫馨?寄語(yǔ)及文明?離校倡議。?（2）加?大安全檢查?力度。在學(xué)?生畢業(yè)之前?一個(gè)多月，?在宿舍開(kāi)展?“三防”、?“五查”活?動(dòng)。制定_?__預(yù)案，?保證了__?_多名畢業(yè)?生安全文明?離校。（?3）各公寓?樓管理員對(duì)?畢業(yè)生宿舍?內(nèi)損壞的公?共設(shè)施逐一?進(jìn)行詳細(xì)檢?查登記，配?合徐海學(xué)院?進(jìn)行收費(fèi)工?作。（4?）集中清理?畢業(yè)生房間?400間，?為了按時(shí)、?出色的完成?物業(yè)保障任?務(wù)，昌湖物?業(yè)文昌徐海?管理組做了?周密布置，?嚴(yán)格把控每?個(gè)工作過(guò)程?，如期完成?宿舍保潔工?作，為宿舍?維修粉刷做?好基礎(chǔ)。?4、做好新?生安全入校?工作為了?給學(xué)生創(chuàng)造?清潔、舒適?、安全的生?活環(huán)境，文?昌徐海項(xiàng)目?組利用假期?時(shí)間，有計(jì)?劃、有目的?、有準(zhǔn)備的?做好迎新準(zhǔn)?備工作。迎?新前制定了?詳細(xì)迎新方?案，在迎新?生當(dāng)天保安?員做好車(chē)輛?安全引導(dǎo)、?秩序維護(hù)工?作，有力保?障新生辦理?入學(xué)手續(xù)；?其次管理員?協(xié)助新生辦?理入住手續(xù)?并向?qū)W生發(fā)?放《校園生?活指南》使?新生入學(xué)?后對(duì)校園生?活有初步的?了解，以及?溫馨提示宿?舍安全注意?事項(xiàng)。在新?生入學(xué)期間?，公寓工作?人員全天候?待命工作，?向新生宣傳?公寓安全注?意事項(xiàng)，徐?海項(xiàng)目組工?作人員克服?困難、團(tuán)結(jié)?一致，圓滿(mǎn)?完成了約_?__名新生?的接待工作?。5、加?強(qiáng)宿舍安全?文化建設(shè)，?充分發(fā)揮宿?舍的育人功?能學(xué)生公?寓是學(xué)生的?第二課堂，?是學(xué)校精神?文明建設(shè)的?主要陣地。?徐海項(xiàng)目組?學(xué)生公寓利?用板報(bào)、宣?傳欄，用生?動(dòng)形象的宣?傳畫(huà)加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生安全?知識(shí)的宣傳?，極大提高?了學(xué)生的安?全意識(shí)和安?全知識(shí)教育?。三、建?議1、更?新安全教育?培訓(xùn)理念。?要樹(shù)立有層?次、有目的?、有計(jì)劃的?培訓(xùn)觀念，?在做好日常?安全教育的?同時(shí)，對(duì)不?同層次和崗?位上的員工?進(jìn)行分層次?安全培訓(xùn)教?育。2、?更新安全教?育培訓(xùn)的方?法。改變傳?統(tǒng)聽(tīng)課式培?訓(xùn)，可以在?培訓(xùn)之前要?求參加培訓(xùn)?的人員歸納?總結(jié)前期工?作中存在的?一些安全問(wèn)?題，帶著問(wèn)?題進(jìn)行培訓(xùn)?，要結(jié)合受?教育者的需?求，因人施?教針對(duì)不同?工種、不同?層次人員按?照不同需求?進(jìn)行培訓(xùn)。?四、體會(huì)?“本著安?全無(wú)小事”?，“安全是