專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃題庫(kù)

單選題（C）是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主化進(jìn)程的基本走向。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本（C）指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。（單選）從自我形象B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)（D）的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學(xué)會(huì)和接受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準(zhǔn)備。（單選）A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職業(yè)生涯后期階段（D）簡(jiǎn)言之就是在對(duì)個(gè)體基本條件的分析基礎(chǔ)上，確定個(gè)體奮斗目標(biāo)并努力加以實(shí)踐的過(guò)程。是對(duì)職業(yè)目標(biāo)的探索過(guò)程，是對(duì)自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動(dòng)態(tài)過(guò)程。（單D.職業(yè)生涯規(guī)劃（D）是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。（單選）A.文化理念B.人文知識(shí)C.人文素質(zhì)D.人文精神（D）指在人的頭腦中所實(shí)現(xiàn)的一系列認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如利用某種知識(shí)原理解決實(shí)際問題。（單選）D/心智技能（A），是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和向往。（單選）A.職業(yè)期望（A）必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。（單選）A.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)B.加強(qiáng)政治建設(shè)C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)（A）是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。（單選）A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性（B）是指一個(gè)人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。（單選）從自我形象B.社會(huì)角色C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力D.人格特質(zhì)（D）是專門從事物流行業(yè)的工作的人員。d（單選）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師（A）就是對(duì)自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身心素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。（單選）A.認(rèn)識(shí)自我B.Y解職業(yè)C.人職匹配D.以上都對(duì)（A）是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。（單選）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師（A）是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本保證。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本（A）是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該為組織做出哪些貢獻(xiàn)，雇主應(yīng)該相應(yīng)給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報(bào)。（單選）A/心理契約B.合同C.雇傭關(guān)系D.上下級(jí)關(guān)系（a）是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。（單選）A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性（B）的個(gè)人心理特質(zhì)包括職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊；承認(rèn)時(shí)間有限和生命有限的事實(shí)；意識(shí)到職業(yè)機(jī)會(huì)有限而產(chǎn)生焦慮。（單選）A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯后期階段D.職業(yè)生涯晚期階段（B）就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。（單選）A.認(rèn)識(shí)自我B.Y解職業(yè)C.人職匹配D.以上都對(duì)（B）是通過(guò)訓(xùn)練而獲得的順利完成某種工作任務(wù)的動(dòng)作方式。（單選）A.知識(shí)B.技能C.態(tài)度D.品質(zhì)（B）是由在內(nèi)容上具有相似性且在統(tǒng)計(jì)上具有高相關(guān)的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。（單選B.基本興趣量表（B）是指一個(gè)人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。（單選）從自我形象B.社會(huì)角色C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力D.人格特質(zhì)（B）哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)……選擇職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己?！保▎芜x）A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D.德國(guó)(B)指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動(dòng)、技能和知識(shí)的職業(yè)。(單選)A.傳統(tǒng)職業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)(C)是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或某項(xiàng)活動(dòng)的有選擇性的態(tài)度或相對(duì)積極的情緒反應(yīng)過(guò)程。(單選)A.需求B.動(dòng)機(jī)C.興趣D.素質(zhì)(C)是經(jīng)過(guò)金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在凡是需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。(單選)A.游戲工程設(shè)計(jì)師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理(C)是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主化進(jìn)程的基本走向。(單選)A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本(C)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵。(單選)A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本(C)是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì)使個(gè)體形成一整套的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。A.教育水平B.人格特質(zhì)C.家庭情況D.社會(huì)環(huán)境(C)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時(shí)或先后在不同的地域分布取得相應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。(單選C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得(C)指引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。(單選)從自我形象B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)(C)組織心理學(xué)教授施恩將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。(單選)A.英國(guó)B.德國(guó)C.美國(guó)D.法國(guó)(D)，既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。(單選)A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域行使33(D)的任務(wù)包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學(xué)會(huì)和接受權(quán)力、責(zé)任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準(zhǔn)備。(單選)A.職業(yè)生涯早期階段B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯中后期階段D.職業(yè)生涯后期階段(D)是社會(huì)主義國(guó)家一切為了人民，一切依靠人民的根本原則和黨的群眾路線在政治文明建設(shè)中的具體體現(xiàn)。(單選D.人民當(dāng)家作主(D)是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事謹(jǐn)慎小心、善于自我控制等。(單選)從自我形象B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)(D)主要從個(gè)體的需求、動(dòng)機(jī)、興趣等方面來(lái)深人考察個(gè)體與職業(yè)之間的匹配關(guān)系。D(單選D.職業(yè)適應(yīng)性(A)，是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和向往。(單選)A.職業(yè)期望B.職業(yè)發(fā)展C.職業(yè)規(guī)劃D.職業(yè)匹配(A)必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。(單選)A.加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)B.加強(qiáng)政治建設(shè)C.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)(A)是從職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)和相關(guān)資源，給予客戶有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。(單選)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師(A)是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)制定并在該國(guó)或地區(qū)制定并實(shí)施的法律；()是作為國(guó)際法律關(guān)系主體的國(guó)家或地區(qū)之間制定和實(shí)施的法律。(單選)A.國(guó)內(nèi)法；國(guó)際法B.根本法；普通法C.一般法；特別法D.國(guó)際法；國(guó)內(nèi)法41(A)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該為組織做出哪些貢獻(xiàn)，雇主應(yīng)該相應(yīng)給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報(bào)。(A)A/心理契約B.合同C.雇傭關(guān)系D.上下級(jí)關(guān)系(A)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。(單選)A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性(A)是指對(duì)某一職業(yè)領(lǐng)域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問題的方式方法等。(單選)A.知識(shí)B.技能C.態(tài)度D.品質(zhì)(A)是組織用來(lái)幫助員工獲取目前及將來(lái)工作所需的技能、知識(shí)的一種方法，是組織對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。(單選)A.職業(yè)發(fā)展(A)又稱為絕對(duì)權(quán)，是指權(quán)利的效力可以對(duì)抗一切人，即除了權(quán)利人之外的任何人都負(fù)有不得侵害、干涉其權(quán)利的消極義務(wù)，而沒有協(xié)助其實(shí)現(xiàn)權(quán)利的積極義務(wù)。A.對(duì)世權(quán)（A）在文章中提出，人的需要由低到高排列為5個(gè)層次，分別是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。（單選）A.馬斯洛B.弗洛伊德C.霍蘭德D.斯朗特（a）是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。（單選）A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有收益性（B）就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動(dòng)特點(diǎn)、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟(jì)收人等有關(guān)情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。（單選）A.認(rèn)識(shí)自我B.Y解職業(yè)C.人職匹配D.以上都對(duì)（B）是心理測(cè)試的一種方法，它可以表明一個(gè)人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。（單選）A.興趣測(cè)試B.職業(yè)興趣測(cè)試C.職業(yè)發(fā)展測(cè)試D.發(fā)展測(cè)試（B）是指我們?cè)谧非舐殬I(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)該注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而以最少的代價(jià)獲得最大的收益。（單A.追求興趣B.認(rèn)清自身優(yōu)劣勢(shì)C.達(dá)到理想的生活狀態(tài)D.制定職業(yè)規(guī)劃（B）是指運(yùn)用理財(cái)規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對(duì)個(gè)人、家庭以及中小企業(yè)、機(jī)構(gòu)的理財(cái)目標(biāo)，提供綜合性理財(cái)咨詢服務(wù)的人員。（b）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師（B）哲學(xué)家羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)……選擇職業(yè)就是選擇將來(lái)的自己?！保▎芜x）A.法國(guó)B.英國(guó)C.美國(guó)D彳德國(guó)（B）指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動(dòng)、技能和知識(shí)的職業(yè)。（單選）A.傳統(tǒng)職業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)（C）是個(gè)體基于對(duì)自己（個(gè)性特征、專業(yè)潛力）和社會(huì)（職業(yè)需求、家庭、社會(huì)因素等）兩方面的評(píng)價(jià)比較而表現(xiàn)出對(duì)未來(lái)職業(yè)的實(shí)現(xiàn)和人之匹配的期望強(qiáng)度。（單選C.職業(yè)期望值（C）是經(jīng)過(guò)金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在凡是需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。（單選）A.游戲工程設(shè)計(jì)師B.電子商務(wù)工程師C.精算師D.公關(guān)經(jīng)理（C）是社會(huì)政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是政治文明建設(shè)的內(nèi)在要求，也是世界各國(guó)政治民主化進(jìn)程的基本走向。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本（C）是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì)使個(gè)體形成一整套的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。A.教育水平B.人格特質(zhì)C.家庭情況D.社會(huì)環(huán)境（C）是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵。（單選）A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)B.人民當(dāng)家作主C.依法治國(guó)D.以人為本（D），既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。（單選）A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的信息B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域行使60（D）是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。（單選）A.促進(jìn)共同發(fā)展B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.組織追求經(jīng)濟(jì)利益D.促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展（d）是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事謹(jǐn)慎小心、善于自我控制等。（單選）從自我形象B.社會(huì)角色C.動(dòng)機(jī)D.人格特質(zhì)（D）是專門從事物流行業(yè)的工作的人員。（單選）A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師63（D）指在人的頭腦中所實(shí)現(xiàn)的一系列認(rèn)識(shí)活動(dòng)，如利用某種知識(shí)原理解決實(shí)際問題。（單選）A.動(dòng)作技能B.技能C.知識(shí)D/心智技能641968年（B）主持了對(duì)斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。（單選）A.庫(kù)德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德65不屬于職業(yè)生涯理念的新發(fā)展的是（A）。（單選）A所需要的專業(yè)知識(shí)發(fā)生變化B.雇傭心理契約發(fā)生變化C.職業(yè)生涯流動(dòng)發(fā)生變化D.職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化66初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為（C）。（單選）A.6個(gè)月B.9個(gè)月C.12個(gè)月D,18個(gè)月67傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展具有一定的（），由于強(qiáng)調(diào)客觀的職業(yè)生涯評(píng)價(jià)而忽略了職業(yè)生涯主體的（a）。（單選）A.客觀性和外在性；主觀性和內(nèi)在性B.主觀性和內(nèi)在性；客觀性和外在性C.客觀性和內(nèi)在性；主觀性和外在性D.主觀性和外在性；客觀性和內(nèi)在性68創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素中，（B）是主體創(chuàng)新所需要的知識(shí)和創(chuàng)新所需要的一般技能內(nèi)在整合外化的結(jié)果。（單選）A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新智力化能力C.創(chuàng)新人格化能力D.創(chuàng)新能力69從心理學(xué)的角度上講，一般是指能力個(gè)體能夠順利完成某種行為活動(dòng)的心理特征和心理?xiàng)l件。（填空）70導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展因素主要是（D）。（單選）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展B.跨國(guó)公司的發(fā)展C.各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變革D.以上都是71對(duì)事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)案件進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)當(dāng)由（）名以上辦案人員進(jìn)行。B（單選）B.兩72非語(yǔ)言溝通的方式包括（D）。（單選A.標(biāo)記語(yǔ)言B.動(dòng)作語(yǔ)言C.物體語(yǔ)言D.以上都是73富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是（B）層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是（）層面的價(jià)值取向；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是（B）層面的價(jià)值準(zhǔn)則。（單選）A.社會(huì)；國(guó)家；個(gè)人B.國(guó)家；社會(huì)；個(gè)人C.國(guó)家；個(gè)人；社會(huì)D.社會(huì)；個(gè)人；國(guó)家74給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)與其違法違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)（A）相適應(yīng)。（單選）A.危害程度B.社會(huì)影響C.危害結(jié)果D.單位責(zé)任75根據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（B）。（單選）A.成文法和習(xí)慣法B.一般法和特別法C.根本法和普通法D.國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法76根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為（B）。（單選）A.國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法B.根本法和普通法C.一般法和特別法D.實(shí)體法和程序法77溝通的（B）特點(diǎn)是指與語(yǔ)言溝通一樣，非語(yǔ)言溝通也展開于特定的語(yǔ)境中，情境左右著非語(yǔ)言符號(hào)的含義。（單選）A.無(wú)意識(shí)性B.情境性C.可信性D.個(gè)性化78溝通的（C）特點(diǎn)是指當(dāng)語(yǔ)言信號(hào)與非語(yǔ)言信號(hào)所代表的意義不一樣時(shí)，人們更相信的是非語(yǔ)言所代表的意義。（單選）A.無(wú)意經(jīng)濟(jì)識(shí)性B.情境性C.可信性D.個(gè)性化79構(gòu)成職業(yè)選擇的基本因素（或條件）是（D）。（單選）A.職業(yè)能力B.職業(yè)意向C.職業(yè)崗位D.以上都是80構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的意義及作用是（D）。（單選）A.社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的前提和保障B.社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)能夠解決個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的突出問題C.個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展推動(dòng)促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D.以上都是81規(guī)定的是主要權(quán)利和義務(wù)的法律為（C）；規(guī)定的主要權(quán)利和義務(wù)得以實(shí)施的法律為（）。（單選）A.成文法；習(xí)慣法B.根本法；普通法C.實(shí)體法；程序法D.一般法；特別法82國(guó)際上普遍將科學(xué)素養(yǎng)概括為（D）。（單選）A.對(duì)于科學(xué)知識(shí)達(dá)到基本了解程度B.對(duì)科學(xué)的研究過(guò)程和方法達(dá)到基本了解程度C.對(duì)于科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響達(dá)到基本了解程度D.以上都是83國(guó)家對(duì)事業(yè)單位工作人員實(shí)行（D）管理。A.分批分類B.職級(jí)分類C.職稱分類D.分級(jí)分類84國(guó)家建立激勵(lì)與（D）相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.處分C.精神D.約束85經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，（C）包括經(jīng)濟(jì)制度（社會(huì)主義制度、資本主義制度），經(jīng)濟(jì)內(nèi)容。（單選）A.工作要素B.文化要素C.經(jīng)濟(jì)要素D.人文要素86經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，（D）包括異國(guó)傳統(tǒng)，風(fēng)土人情，風(fēng)俗習(xí)慣，人文慣例。（單選）A.工作要素B.文化要素C.經(jīng)濟(jì)要素D.人文要素87據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（B）。（單選）A.成文法和習(xí)慣法B.一般法和特別法C.根本法和普通法D.國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法88美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（D）的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體一生職業(yè)生涯發(fā)展歷程的重視，強(qiáng)調(diào)就業(yè)指導(dǎo)在不同階段中應(yīng)不斷完善，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和本土化。A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期89美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（A）的特點(diǎn)是對(duì)個(gè)體的就業(yè)指導(dǎo)帶有明顯的教導(dǎo)意義。（單選）A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期90美國(guó)就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展歷程中，（B）的特點(diǎn)是不再提出直接的建議，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)體自我發(fā)現(xiàn)的能力，充分尊重個(gè)性自由發(fā)展的權(quán)利。（單選）A.就業(yè)指導(dǎo)理論的初建時(shí)期B.重視個(gè)體發(fā)展的時(shí)期C.就業(yè)指導(dǎo)向生涯輔導(dǎo)的轉(zhuǎn)變時(shí)期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時(shí)期91全球社會(huì)的時(shí)代特征中，（D）是指在一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長(zhǎng)。（單選）A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參與C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化D.城市化92全球社會(huì)的時(shí)代特征中，（B）是指社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，要求在最廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)上，使更多的社會(huì)成員參與對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的管理，發(fā)揮全體社會(huì)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。（單選）A.經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參與C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化D.城市化93人文素質(zhì)的內(nèi)容中，（B）是支撐人文知識(shí)的基本理論及其內(nèi)在邏輯。（單選）A.文化理念B.人文思想C.人文方法D.人文精神94社會(huì)地位不同的人通常具有不同的意識(shí)、價(jià)值觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，從而造成不同的困難，這是溝通障礙中的（D）。（單選）A.環(huán)境干擾B.語(yǔ)言障礙C.距離障礙D.地位障礙95使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是（D）提出的一個(gè)重大理論創(chuàng)新觀點(diǎn)，是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革的基本原則。（單選）A.黨的十一屆三中全會(huì)B.黨的十七屆三中全會(huì)C.十八大D.黨的十八屆三中全會(huì)96事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和（C），按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。（單選）A.個(gè)人喜好B.級(jí)別高低C.工作需要D.領(lǐng)導(dǎo)安排97事業(yè)單位工作人員的（B）作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。（單選）A.學(xué)歷B.考核結(jié)果C.資歷D.科研成果98事業(yè)單位工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與（C）相適應(yīng)。C.社會(huì)進(jìn)步99事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核、提出（）。（單選）口.申訴100事業(yè)單位工作人員符合國(guó)家規(guī)定退休條件的，應(yīng)當(dāng)（B）。（單選）A.離休B.退休C.離崗D.續(xù)聘101事業(yè)單位工作人員受到（B）處分的，解除聘用合同。（B）A.警告B.開除C.降級(jí)D.降職102事業(yè)單位工作人員提前（A）書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。（單選）A.30日B.45日C.60日D.90日103事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)（A）。（單選）A.公開招聘104事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)工作人員進(jìn)行（D）培訓(xùn)。（單選）A.分批B.分職C.分人D.分級(jí)分類105事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應(yīng)當(dāng)通過(guò)（A）或者其他形式聽取工作人員意見。（單選）A.職工代表大會(huì)B.董事會(huì)C.黨委D.單位主要負(fù)責(zé)人106受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起（C）內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。 A.十日B.二十日C.三十日D.四十日107所謂（C）是指與特定時(shí)代相適應(yīng)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾所決定和反映的基本特征。（單選A.時(shí)代B.年代C.時(shí)代特征108完善宏觀調(diào)控體系，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，更加注重運(yùn)用（B）進(jìn)行宏觀調(diào)控。（單選）A.法律手段和行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段和法律手段C.法律手段D.經(jīng)濟(jì)手段109行為模式是法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向，有三種情況：（BCD）。（多選）A.倡導(dǎo)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.禁止性規(guī)范110已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，（D）作出處分決定。（單選）A.繼續(xù)B.加重C.減輕D.不再111以下不屬于溝通障礙來(lái)源的是（B）。（單選）A.語(yǔ)言障礙B.地域限制C.觀念障礙D.時(shí)間限制112以下不屬于一個(gè)人職業(yè)錨影響因素的是（A）。（單選）A.工作報(bào)酬B.天資和能力C.工作動(dòng)機(jī)和需要D.個(gè)人態(tài)度和價(jià)值觀113以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是（B）。（單選）A.邊界職業(yè)生涯B.無(wú)邊界職業(yè)生涯C.不變性職業(yè)生涯D.以上都不對(duì)114易變性職業(yè)生涯是指由于個(gè)人興趣、能力、價(jià)值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營(yíng)環(huán)境和內(nèi)部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會(huì)經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。（填空）115由成長(zhǎng)引起發(fā)展的高級(jí)需要，稱為（C），是指由個(gè)體自身的健康成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)趨向所激勵(lì)的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。（單選）A.缺失性需要B.匱乏需求C.成長(zhǎng)需要D.基本需要116在繼續(xù)教育的方法中，（C）是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。（單選）A.專題講座B.業(yè)余學(xué)習(xí)C.導(dǎo)師制D.企業(yè)大學(xué)117在繼續(xù)教育的方法中，（A）是指脫產(chǎn)到大學(xué)上研究生以獲得碩士或博士學(xué)位，培養(yǎng)較高級(jí)的科技人才或需要轉(zhuǎn)行的科技人才。A.在職學(xué)歷學(xué)習(xí)B.業(yè)余學(xué)習(xí)C.導(dǎo)師制D.標(biāo)桿學(xué)習(xí)118在進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)，應(yīng)有相對(duì)靈活的余地，職業(yè)匹配不可能是絕對(duì)的。職業(yè)定向過(guò)程中會(huì)有各種各樣的變化因素，不能僵死地進(jìn)行職業(yè)定向。這是（C）。（單選）A.恒定性策B.過(guò)程性性策C.彈性策略D.試探性策略119在理論上，①）是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。A.崗位B.職務(wù)C.職業(yè)D.職稱120在職業(yè)定向的步驟中，（B）的內(nèi)容主要是在了解職業(yè)崗位內(nèi)部環(huán)境的同時(shí)，分析其外部環(huán)境，分析環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用。（單選）A.搜索信息B.職業(yè)崗位分析C.信息調(diào)整D.確立恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)期望值121在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，（A）是指積極運(yùn)用自己的能力和其他方面的有利條件廣泛尋找各種選擇，制定可行的計(jì)劃并付諸行動(dòng)以減輕壓力，達(dá)到預(yù)想目標(biāo)。并且要善于抓住機(jī)遇，盡力去爭(zhēng)取。（單選）A.增強(qiáng)獨(dú)立選擇能力B.客觀地給自己定位C.正確地和他人比較D.培養(yǎng)自己的耐挫力122在職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適中，①）是說(shuō)職業(yè)定向匹配是一個(gè)艱辛的過(guò)程，不大可能一步到位，出現(xiàn)的波折和困難正是有效匹配的孿生兄弟，學(xué)會(huì)培養(yǎng)和提高自己承受挫折的能力。（單選）D.培養(yǎng)自己的耐挫力123知識(shí)產(chǎn)權(quán)（A）。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象一旦產(chǎn)生，就成為人類精神財(cái)富的一部分，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而耗損、消滅。（單選）A.是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時(shí)被許多人使用124知識(shí)產(chǎn)權(quán)（D）。信息一旦公開，就會(huì)廣泛傳播，凡是知悉該信息并具備相應(yīng)條件的人就可以對(duì)其進(jìn)行使用。（單選）A.是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時(shí)被許多人使用125知識(shí)產(chǎn)權(quán)（C）。作為一種信息，一旦產(chǎn)生出來(lái)，就可以通過(guò)各種傳播媒介加以廣泛地傳播開來(lái)。這種傳播不能夠以國(guó)界、語(yǔ)言等因素加以限制。（單選）A.是一種精神財(cái)富，具有永久存續(xù)性B.具有可復(fù)制性C.具有可廣泛傳播性D.可以同時(shí)被許多人使用126知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（B），主要是指權(quán)利人對(duì)其權(quán)利保護(hù)對(duì)象進(jìn)行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護(hù)對(duì)象即信息，也可以授權(quán)他人使用。（單選）A.控制權(quán)B.使用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)127知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（D），即通過(guò)使用或處分，獲得財(cái)產(chǎn)利益的權(quán)利。（單選）A.控制權(quán)B.使用權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)128知識(shí)產(chǎn)權(quán)的（控制權(quán)）是行使其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提條件。（單選）A.控制權(quán)B.使用權(quán)C.以人為本D.收益權(quán)129職稱管理中（B）就是政府替代用人單位和社會(huì)組織，成為職稱和職業(yè)資格（水平評(píng)價(jià)）評(píng)價(jià)的主要組織和參與者。（單選）B.政府越位130職業(yè)道德內(nèi)涵中，（B）是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過(guò)程中所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我行為評(píng)價(jià)時(shí)的深刻的心理體驗(yàn)。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。（單選）A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)良心C.職業(yè)紀(jì)律觀念D.職業(yè)理想信念131職業(yè)道德內(nèi)涵中，（A）包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。（單選A.職業(yè)責(zé)任心B.職業(yè)良心C.職業(yè)紀(jì)律觀念D.職業(yè)理想信念132職業(yè)定向的（B）是指職業(yè)生涯是一個(gè)不斷匹配的過(guò)程，某種程度上，目前的職業(yè)可能是我們進(jìn)一步發(fā)展的橋梁。（單選）A.恒定性策B.過(guò)程性策略C.彈性策略D.試探性策略133職業(yè)定向的心理偏差中，（C）是社會(huì)生活中人們的一種普遍心理，尤其是攀比心理?；ハ嗯时龋つ勘容^，很少?gòu)膶?shí)際出發(fā)。人.自卑心理8.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理134職業(yè)定向的心理偏差中，（B）是指在認(rèn)識(shí)方式上只注重自身感受和體驗(yàn)，不考慮社會(huì)實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊、個(gè)人至上。（單選）人自卑心理8.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理135職業(yè)定向的心理偏差中，①）是指社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云、亦步亦趨。（單選）A.自卑心理B.自負(fù)心理C.虛榮心理D.從眾心理136職業(yè)發(fā)展階段中的（B）是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。（單選）A.探索階段B.確立階段C.維持階段D.下降階段137職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行（D），把組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái)，這樣才能如魚得水。（單選D.組織環(huán)境分析138職業(yè)類型中，（C）的特點(diǎn)是性格沉穩(wěn)，做事組織嚴(yán)密，井井有條，并且對(duì)未來(lái)充滿平常心態(tài)。（單選C.技術(shù)型139職業(yè)類型中，（A）的特點(diǎn)是不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領(lǐng)。（單選）從自由型B.經(jīng)濟(jì)型^自我實(shí)現(xiàn)型D.志愿型140職業(yè)類型中，（B.經(jīng)濟(jì)型）的特點(diǎn)是他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。（單選）141職業(yè)類型中，（C）的特點(diǎn)是不關(guān)心平常的幸福，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理。不考慮收人、地位及他人對(duì)自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。（單選）從自由型B.經(jīng)濟(jì)型^自我實(shí)現(xiàn)型D.志愿型142職業(yè)類型中，（C）的特點(diǎn)是追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)。很渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù)，希望常常受到眾人尊敬。（單選）A.技術(shù)型B.合作型C.小康型口.自由行143職業(yè)錨中的（C）：這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。（單選）A.技術(shù)型B.創(chuàng)造型C.管理型D.安全型144職業(yè)錨中的（B）：有些人更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。（單選）A.功能型B.自由獨(dú)立型C.安全型D.創(chuàng)造型145職業(yè)錨中的（C）：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?、可觀的收人、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。（單選）A.功能型8.自主與獨(dú)立型C.安全型D.創(chuàng)造型146職業(yè)錨中的（C）：這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。（單選）A.技術(shù)型B.創(chuàng)造型C.管理型D.安全型147職業(yè)生涯短期規(guī)劃為（C）以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。（單選）A.1年B.2年C.3年D.5年148職業(yè)生涯規(guī)劃長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是（C），主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。（單選）A.5至8年B.8至10年C.5年至10年D.10年以上149職業(yè)生涯規(guī)劃的（A）是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。A.利益整合原則150職業(yè)生涯規(guī)劃的（B）是指職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓專業(yè)技術(shù)人員循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮自己的能力和潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。（單選）原則A.時(shí)間梯度原則B.發(fā)展創(chuàng)新原則C.全程推動(dòng)原則D.全面評(píng)價(jià)151職業(yè)生涯規(guī)劃的（C）即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)，都要由組織與專業(yè)技術(shù)人員雙方共同制定、共同實(shí)施、共同參與完成。（單選）A.利益整合原則B.公平、公開原則C.協(xié)作進(jìn)行原則D.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則152職業(yè)生涯規(guī)劃的（C）是指在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)上，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行全過(guò)程的觀察、設(shè)計(jì)、實(shí)施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動(dòng)的持續(xù)性，使其效果得到保證。（單選）A.時(shí)間梯度原則B.發(fā)展創(chuàng)新原則C.全程推動(dòng)原則D.全面評(píng)價(jià)原則153職業(yè)生涯規(guī)劃的（D）是指組織是變動(dòng)的，組織的職位是動(dòng)態(tài)的，因此組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的。（單選）A.利益整合原則B.公平、公開原則C.協(xié)作進(jìn)行原則D.動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則154職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（）主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。（單選）B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估155職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（D）是指向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，要做出選擇。d（單選）人.自我評(píng)估B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線156職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（A）的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己，從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。（單選）人自我評(píng)估B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線157職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，（B）主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。兒自我評(píng)估B.職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估C.確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)D.選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線158職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是9）。（單選） A.客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位B.評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑D.高效行動(dòng)、靈活調(diào)整159職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)中，（C）認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián)。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配。A.理性決策理論B.職業(yè)發(fā)展理論C.人職匹配理論口.心理發(fā)展理論160職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)中，（D）是用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過(guò)程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。（單選D/心理發(fā)展理論161職業(yè)心理學(xué)家研究指出，一個(gè)人一生中選擇什么樣的職業(yè)，（A）占主導(dǎo)地位。（單選）A.興趣B.能力C.知識(shí)D.機(jī)遇162職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（A）指的是根據(jù)自己的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力，來(lái)收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息。（單選）A.探索B.成形C.選擇D.澄清163職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（B）指的是在初步選擇的基礎(chǔ)上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標(biāo)。（單選）A.就職B.澄清C.堅(jiān)定或矯正D.提高總結(jié)164職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（B）指的是在收集各種感興趣的有關(guān)職業(yè)的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。（單選）B.成形165職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（a）就是按照既定職業(yè)目標(biāo)會(huì)計(jì)實(shí)施，走上工作崗位。（單選）A.就職166職業(yè)選擇的具體決策步驟中，①）指的是：對(duì)也好，錯(cuò)也好，都得不斷地自我總結(jié)，積累職場(chǎng)智慧，豐富精彩人生。（單選）A.就職B.澄清C.堅(jiān)定或矯正D.提高總結(jié)167專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力特征表現(xiàn)上，①）是比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律。（單選）A.思想敏銳B.獨(dú)立思考^目標(biāo)專一D.觸類旁通168專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)、技能、能力和素質(zhì)隨著崗位實(shí)踐和科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展而提升，因此專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（C）。（單選）A.以人為本B.因材施教C.與時(shí)俱進(jìn)D.技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合169專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的方式包括（D）。（d）A.繼續(xù)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育B.資格認(rèn)證繼續(xù)教育與非認(rèn)證教育^脫產(chǎn)教育與在職教育D.以上都是170專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（A），充分調(diào)動(dòng)全體教職工和學(xué)員的積極性，充分尊重學(xué)員的主體意識(shí)，充分確立學(xué)員的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。（單選A.以人為本多選題（ABCD）都是屬于基本能力的范疇。（多選）A.注意力B.觀察力C.語(yǔ)言表達(dá)能力D.分析判斷能力“習(xí)”這一過(guò)程的關(guān)鍵因素包括（ABCD）。（多選）A.設(shè)計(jì)B.知識(shí)運(yùn)用C.體味反思D.概念化《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則，并對(duì)各個(gè)職業(yè)的定義、工作活動(dòng)的內(nèi)容和形式，以及工作活動(dòng)的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動(dòng)本身固有的（ABCD）。A.社會(huì)性B.目的性C.規(guī)范性D.穩(wěn)定性1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為（AB）。A.匱乏性需要B.缺失性需要C衍生需要D.超越性需要埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：（ABCD）。（多選）A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨B.創(chuàng)造型職業(yè)錨C.管理型職業(yè)錨口.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的（ABCD）。 A.信息加工能力B.動(dòng)手操作能力當(dāng)前我國(guó)社會(huì)民生建設(shè)的時(shí)代要求包括（ABCD）。（多選）A.努力辦好人民滿意的教育B.推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)C.千方百計(jì)增加居民收入D.提高人民健康水平當(dāng)用人單位侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益之時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員可以使用多種方式來(lái)維權(quán)：（ABCD）。（多選）A.申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁B.提起民事訴訟C.監(jiān)察舉報(bào)D.信訪途徑到2020年，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)包括（ABCD）。A.社會(huì)主義民主法制更加完善B.城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)C.基本公共服務(wù)體系更加完備D.全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高10調(diào)查研究方法很多，從調(diào)查方法類型來(lái)看有(ABCD)。A.普遍調(diào)查B.重點(diǎn)調(diào)查C.抽樣調(diào)查口.典型調(diào)查11短期目標(biāo)可分為(abcd)。(多選)兒日目標(biāo)8.周目標(biāo)^月目標(biāo)口.年目標(biāo)12對(duì)事業(yè)單位工作人員處分的種類分為(ABCD)。(多選)A.警告B.記過(guò)C.降低崗位等級(jí)或者撤職D.開除13非言語(yǔ)溝通的功能作用是(ABC)。(多A.傳遞信息B.溝通思想C.交流感情14非語(yǔ)言溝通方式中的標(biāo)記語(yǔ)言包括(ABCD)。(多選)A.聾啞人的手語(yǔ)B.交通警的指揮手勢(shì)C.裁判的手勢(shì)D.旗語(yǔ)15非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的，是指通過(guò)(ABCD)等方式交流信息和進(jìn)行溝通的過(guò)程。(多選)A.身體動(dòng)作B.體態(tài)C.語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)D.空間距離16個(gè)人能力維度包括(ABC)。A.洞察能力B.應(yīng)變能力C.分析判斷能力D.主動(dòng)性17給予警告或者記過(guò)處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分的行為包括(ABCD)。(多選)A.貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款B.利用工作之便為本人或者他人謀取不正當(dāng)利益C.在公務(wù)活動(dòng)或者工作中接受禮金、各種有價(jià)證券、支付憑證D.用公款旅游或者變相用公款旅游18給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)(ABCD)。(多選)A.事實(shí)清楚B.證據(jù)確鑿C.定性準(zhǔn)確D.程序合法19給予事業(yè)單位工作人員處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持(ABC)與懲處相結(jié)合的原則。A.公正B.公平C.教育D.告誡20工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個(gè)體為達(dá)到某種工作績(jī)效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括(ABCD)等。A.知識(shí)B.技能C.能力D.性格21公關(guān)從業(yè)者需要擁有(ABCD)等專業(yè)背景，熟悉媒體運(yùn)作，與當(dāng)?shù)卣P(guān)系較佳。A.新聞B.市場(chǎng)營(yíng)銷C.國(guó)際關(guān)系D.公關(guān)廣告22溝通時(shí)，在從事編碼的過(guò)程中，注意以下幾個(gè)方面有利于提高編碼的正確性：(abcd)。(多選)A.相關(guān)性B.簡(jiǎn)明性C.組織性D.集中性23溝通障礙的來(lái)源包括(ABCD)。(多選)A.語(yǔ)言障礙B.觀念障礙C.傳統(tǒng)文化障礙D.距離的障礙24關(guān)于憲法說(shuō)法正確的是(ABCD)。 A.憲法是根本法B.憲法規(guī)定國(guó)家和社會(huì)的根本制度C.憲法具有最高的法律地位D.制定需要特別的程序25管理咨詢師的工作包括對(duì)企業(yè)(ABCD)等方面進(jìn)行策劃并指導(dǎo)實(shí)施。A.人力資源B.營(yíng)銷C.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)D.流程再造26堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)(ABCD)教育。A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個(gè)人品德27健康與環(huán)境素質(zhì)維度包括(ABC)。(多選)A.身體健康B/心理健康C.適應(yīng)環(huán)境的能力D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)28今后幾十年內(nèi)新的國(guó)際體系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。A.世界格局多極化B.西方與非西方國(guó)家共同主導(dǎo)C.國(guó)際組織作用增強(qiáng)D.國(guó)際治理多樣化29經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素包括(ABCD)。A.經(jīng)濟(jì)要素B.人文要素C.工作要素D.文化要素30具體來(lái)說(shuō)，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)積極性主要體現(xiàn)在其(ABCD)等諸多方面。A.維權(quán)意識(shí)強(qiáng)弱B.維權(quán)成本的高低C.維權(quán)途徑是否多樣化D.維權(quán)的實(shí)際有效性以及維權(quán)成果激勵(lì)性31科技進(jìn)步已經(jīng)滲透到了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的生產(chǎn)、銷售和財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面。(ABCD)等的出現(xiàn)使得對(duì)許多工作職位的能力要求不斷提高，同時(shí)也使得另一些職位逐漸消失。(多選)A.計(jì)算機(jī)技術(shù)B.電子商務(wù)C.互聯(lián)網(wǎng)金融D.物聯(lián)網(wǎng)32科學(xué)的職業(yè)定向的策略可以(ABCD)。 A.科學(xué)地分析和評(píng)估自己B.最大限度地發(fā)揮自身的潛能與特長(zhǎng)C.促進(jìn)人力資源的合理配置D.滿足社會(huì)對(duì)人才的需求33年度考核的結(jié)果可以分為(ABCD)等檔次(A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.不合格34培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的注意事項(xiàng)：(ABCD)。 A.熱愛生活，關(guān)注生活，享受生活B.正視創(chuàng)新內(nèi)核：創(chuàng)新思維C.生活中有意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力D.永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)是不變的真理35培育知識(shí)素養(yǎng)的途徑包括（ABCD）。 A.不斷向書本學(xué)習(xí)B.積極向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)C.與能者交流學(xué)習(xí)D.實(shí)踐出真知36潛在的職業(yè)素質(zhì)包括（ABCD）。（多從自我形象B.社會(huì)角色C.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力D.人格特質(zhì)37全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化（ABCD）的作用。（多選）A.引領(lǐng)風(fēng)尚B.教育人民C.服務(wù)社會(huì)D.推動(dòng)發(fā)展38人格特質(zhì)維度包括（ABCD）。（多選）A.質(zhì)量向?qū).激情活力^自信心D.主動(dòng)性39人文素質(zhì)包括以下內(nèi)容：（ABCD）。（多選）A.具備人文知識(shí)B.理解人文思想C.掌握人文方法D.遵循人文精神40事業(yè)單位工資分配應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點(diǎn)，體現(xiàn)（BCD）等因素。（多選）A.領(lǐng)導(dǎo)意圖B.崗位職責(zé)C.工作業(yè)績(jī)D.實(shí)際貢獻(xiàn)41事業(yè)單位工作人員工資包括（ACD）A.基本工資B.職務(wù)工資C.績(jī)效工資D.津貼補(bǔ)貼42事業(yè)單位工作人員或者集體得到獎(jiǎng)勵(lì)的情形包括（ABCD）。（多選）A.長(zhǎng)期服務(wù)基層，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的B.在執(zhí)行國(guó)家重要任務(wù)、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的C.在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的D.在培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化中作出突出貢獻(xiàn)的43事業(yè)單位工作人員違法違紀(jì)應(yīng)當(dāng)從重處分的情形有（ABCD）。（多選）A.在兩人以上的共同違法違紀(jì)行為中起主要作用B.隱匿、偽造、銷毀證據(jù)C.串供或者阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據(jù)材料D.包庇同案人員44事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競(jìng)聘上崗的，按照下列程序進(jìn)行（ABCD）。（多選）A.制定競(jìng)聘上崗方案B.在本單位公布競(jìng)聘崗位、資格條件、聘期等信息C.審查競(jìng)聘人員資格條件D.考評(píng)45事業(yè)單位人事管理，堅(jiān)持（AB）原則，全面準(zhǔn)確貫徹民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)方針。（多選）A.黨管干部B.黨管人才C.社會(huì)管理D.政府管理46事業(yè)單位設(shè)置的崗位應(yīng)當(dāng)具有明確的（ABCD）。（多選）A.名稱B.工作標(biāo)準(zhǔn)C.職責(zé)任務(wù)D.任職條件47斯特朗―坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括（ABCD）。（多選）A.一般職業(yè)主題量表B.基本興趣量表C.職業(yè)興趣量表D.管理指標(biāo)量表48網(wǎng)絡(luò)媒體高級(jí)編輯應(yīng)該具備（ABCD）的能力。（多A.專業(yè)的編輯技術(shù)B.網(wǎng)絡(luò)編輯操作技術(shù)C.獨(dú)特的洞察力和敏銳度D.善于海選信息、變垃圾為美玉49我國(guó)當(dāng)今時(shí)代的主要特征圍繞（ABCD）等內(nèi)容展開。A.建立中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治B.建立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C.著力保障和改善民生D.進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)50我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的內(nèi)容有（ABC）。（多A.堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本保證B.人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的本質(zhì)要求C.依法治國(guó)是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵51我國(guó)現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為（ABCD）。 A.一切國(guó)家權(quán)力屬于人民的原則B.保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則C.民主集中制原則D.社會(huì)主義法制原則52我們可以通過(guò)（ABCD）等渠道獲取職業(yè)需求的動(dòng)態(tài)信息。（多選）A.學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)B.各級(jí)政府就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門C.社會(huì)各級(jí)人才市場(chǎng)D.社會(huì)實(shí)踐或者實(shí)習(xí)53無(wú)邊界職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括:（ABCD）。（多選）A/便捷式的知識(shí)和技能B.跨越多個(gè)公司的才干C.個(gè)人對(duì)有意義工作的認(rèn)同感D.多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學(xué)習(xí)關(guān)系的發(fā)展54下列關(guān)于教育水平對(duì)職業(yè)生涯影響的說(shuō)法正確的是（ABCD）。（多選）A.不同教育程度的個(gè)體所獲得的職業(yè)生涯發(fā)展路徑不同B.教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類，對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響C.教育對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響比較持久D.教育帶來(lái)不同的思維模式和意識(shí)55顯性的職業(yè)素質(zhì)包括（AB）。（多選）A.知識(shí)B.技能C.態(tài)度D.品質(zhì)56憲法所規(guī)定的是一個(gè)國(guó)家?guī)в懈拘缘膯栴}，也就是說(shuō)規(guī)定了（ABCD）等國(guó)家和社會(huì)的根本制度。（多選A.國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)B.政權(quán)的組織形式C.經(jīng)濟(jì)制度D.公民的權(quán)利和義務(wù)57行為模式是法律為人們的行為所提供的標(biāo)準(zhǔn)和方向，有三種情況：（BCD）。（多選）A.倡導(dǎo)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.禁止性規(guī)范58行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容包括(ABCD)。(多選)A.行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩rB.國(guó)際國(guó)內(nèi)政治環(huán)境對(duì)行業(yè)發(fā)展的影響C.行業(yè)存在的優(yōu)勢(shì)D.行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)59許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，比如(ABCD)，也將對(duì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生重要影響。(多選)A.人口老齡化B.夫妻都工作的雙職工家庭模式C.信息技術(shù)本身的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)全球化與世界性競(jìng)爭(zhēng)60要回答自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮(ABCD)因素。(多選B.自己的職業(yè)興趣8.自己的職業(yè)性向^自己的技能口.自己的職業(yè)動(dòng)機(jī)61要提高傾聽的技能，可以從(ABCD)方面去努力。(多選)A.使用目光接觸B.展現(xiàn)贊許性的點(diǎn)頭和恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬镃.避免分心的舉動(dòng)或手勢(shì)D.要提出意見，以顯示自己不僅在充分聆聽，而且在思考62業(yè)技術(shù)人員自身的知識(shí)素養(yǎng)的特點(diǎn)包括(ABCD)。(多選)A.內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性B.結(jié)構(gòu)的層次性C.內(nèi)容的豐富性D.明確的目的性63以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是(ABCD)。A.制定公開招聘方案B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息C.審查應(yīng)聘人員資格條件D.考試、考察64優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應(yīng)性還需要在(ABCD)等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。(多選)A.正確的工作態(tài)度B.堅(jiān)強(qiáng)的意志C.持之以恒的毅力口.良好的情緒65與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)在方面的影響因素包括(ABC)。 A.分析判斷能力B.情感態(tài)度傾向C.需要?jiǎng)訖C(jī)D.經(jīng)濟(jì)背景66約翰?霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。A.實(shí)踐性向8.研究性向C.藝術(shù)性向D.社會(huì)性向67在法律特征的描述中，(CD)又稱義務(wù)性規(guī)范。A.倡導(dǎo)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.禁止性規(guī)范68在溝通過(guò)程中，人們分享、披露、接收信息，根據(jù)溝通信息的內(nèi)容，可分為(ABCD)。(多選)A.事實(shí)B.情感C.價(jià)值取向D.意見觀點(diǎn)69在人際溝通還應(yīng)該注意一個(gè)原則：對(duì)事不對(duì)人。要想做到這一點(diǎn)，需要(ABCD)。A.培養(yǎng)信任感，多了解和理解你的溝通對(duì)象B.要用“雙贏”的溝通方式去求同存異C.抱有“寬宏大量”之心D.學(xué)會(huì)從多個(gè)角度考慮問題70張?jiān)偕淌谡J(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀的分析可以從(ACD)三個(gè)方面展開。(多選)A.發(fā)展因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.保健因素D.聲望因素71知識(shí)產(chǎn)權(quán)的處分權(quán)包括(ABC)等。(多選)A.設(shè)定質(zhì)權(quán)B.許可他人使用C.轉(zhuǎn)讓拋棄72知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)包括(ABCD)等。(多選)A.使用專利方法生產(chǎn)產(chǎn)品8.在自己生產(chǎn)的產(chǎn)品上使用自己的商標(biāo)C.展覽自己的作品D.發(fā)表、改編、表演自己的作品73知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有兩個(gè)突出的時(shí)代特征：(AD)。A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)B.強(qiáng)調(diào)自然資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)C.強(qiáng)調(diào)技術(shù)性學(xué)習(xí)的重要性D.強(qiáng)調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的重要性74職業(yè)道德的作用包括(ABCD)。 A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)部以及專業(yè)技術(shù)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)C.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展D.有助于提高全社會(huì)的道德水平75職業(yè)的分類包括(ABCD)。(多選)兒自由型B.經(jīng)濟(jì)型Cg我實(shí)現(xiàn)型D.志愿型76職業(yè)定向要以自己的(ABCD)等信息為依據(jù)，考慮性格與職業(yè)的匹配，興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。(多選)A.最佳才能B.最優(yōu)性格C.最大興趣D.最有利的環(huán)境77職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段可以分為三個(gè)子階段，包括：(ABC)。(多選)A.嘗試子階段B.穩(wěn)定子階段C.職業(yè)中期危機(jī)階段D.下降階段78職業(yè)分類的作用是(ABCD)。(多選)A.有助于國(guó)家對(duì)職工隊(duì)伍進(jìn)行分類管理B.為崗位責(zé)任提供了依據(jù)C.有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系D.是對(duì)職工進(jìn)行考核和智力開發(fā)的重要依據(jù)79職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行(BCD)。 A.崗位內(nèi)部環(huán)境分析B.職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析C.行業(yè)環(huán)境分析D.組織環(huán)境分析80職業(yè)規(guī)劃師要求具備(ABCD)等能力和知識(shí)。(多選)A.市場(chǎng)信息研究能力B.職業(yè)規(guī)劃知識(shí)C.個(gè)人職業(yè)測(cè)評(píng)知識(shí)D/心理研究知識(shí)81職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，以下事件常常會(huì)增加職業(yè)壓力：(ABCD)。(多選)A.工作負(fù)荷B.人際關(guān)系緊張C.工作與家庭的沖突D.角色模糊與角色沖突82職業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)與報(bào)酬的組合包括(ABCD)。(多選)A.特權(quán)組合B.薪金組合C.醫(yī)療福利組合D.住行津貼組合83職業(yè)繼續(xù)教育理論及研究表現(xiàn)出的特點(diǎn)：(ABCD)。 A.繼續(xù)教育學(xué)科得到建立和發(fā)展B.建立了專門的研究機(jī)構(gòu)和組織C.其研究受到了各國(guó)普遍的重視和支持D.國(guó)際間的繼續(xù)教育比較研究廣泛開展84職業(yè)價(jià)值觀的分析中，保健因素包括(ABC)。A.福利好。B.保險(xiǎn)全C.生活方便D.單位社會(huì)地位高85職業(yè)價(jià)值觀的分析中，聲望因素包括(ABCD)。A.單位知名度。B.單位規(guī)模和權(quán)力大。C.單位行政級(jí)別高。D.單位社會(huì)地位高86職業(yè)錨的論述中，成為高層管理人員需要的能力包括(ABC)。(多選)A.分析能力B.人際能力C.情緒控制力口.自由獨(dú)立87職業(yè)目標(biāo)包含的內(nèi)容是(ABC)。(多A.興趣8.自身優(yōu)劣勢(shì)C.理想的生活狀態(tài)88職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在(ABCD)等方面選用的方法。A.提高工作效率B.學(xué)習(xí)知識(shí)C.掌握技能D.開發(fā)潛能89職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評(píng)估包括(ABCD)。 兒對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格的了解8.對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測(cè)試^對(duì)自己思維方式、思維方法的評(píng)價(jià)口.對(duì)自己道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)90職業(yè)生涯規(guī)劃的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制的步驟包括(ABCD)。(多A.客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位B.評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑D.高效行動(dòng)、靈活調(diào)整91職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值與意義在于：通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個(gè)人(ABCD)。 A.以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略B.在后期的發(fā)展當(dāng)中能夠突破生活的限制，塑造清新充實(shí)的自我C.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，充分認(rèn)識(shí)自己D.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力92職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為(ABD)m類。(多A.短期B.中期D.長(zhǎng)期93職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎(chǔ)包括(ABCD)。(多選)A.理性決策理論B.職業(yè)發(fā)展理論C.人職匹配理論D/心理發(fā)展理論94職業(yè)生涯早期階段的任務(wù)是(ABC)。(多A.選擇自己喜歡的職業(yè)B.確立職業(yè)生涯目標(biāo)C.適應(yīng)組織文化95屬于合作型職業(yè)類型的有(AB)。(多選A.公關(guān)人員B.推銷人員C.司機(jī)D.天文學(xué)家96屬于熱門新興職業(yè)的包括(ABCD)。(多選)A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財(cái)規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師97屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。A.人工智能專家B.雇員協(xié)調(diào)員C.倫理官員D.信息技術(shù)專家98屬于一般法的有(ABC)。(多選)A.《刑法》B.《民法》C.《合同法》D.《婦女權(quán)益保障法》99屬于應(yīng)當(dāng)從輕處分的情形有(ABC)。A.主動(dòng)交代違法違紀(jì)行為B.主動(dòng)采取措施，有效避免或者挽回?fù)p失C.檢舉他人重大違法違紀(jì)行為，情況屬實(shí)D.拒不交代100屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。A.律師B.農(nóng)民C.經(jīng)理人D.政治家101專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的特征表現(xiàn)包括(ABCD)。(多選)A.思想敏銳B.獨(dú)立思考^目標(biāo)專一D.敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)102專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)定向應(yīng)該首先搜索(ABCD)方面的信息。(多選)兒自我個(gè)性特征B.專業(yè)知識(shí)背景C.家庭社會(huì)環(huán)境D.職業(yè)社會(huì)需求103專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實(shí)施重點(diǎn)是(ABCD)。 A.提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新觀念B.優(yōu)化課程設(shè)置，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)C.嚴(yán)格管理，有效監(jiān)督D.平衡工作與學(xué)習(xí)104專業(yè)技術(shù)人員要樹立正確的維權(quán)觀，在積極履行職責(zé)的同時(shí)，也可以尋求相關(guān)的有效支持，比如(ABC)等等。(多選)A.工會(huì)B.中介機(jī)構(gòu)C.法律顧問D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)105專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育的本質(zhì)包括()。ABCD(多選)A.以人為本B.因材施教C.與時(shí)俱進(jìn)D.技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合106組織在許多領(lǐng)域中都經(jīng)歷著巨大的發(fā)展，包括()等，且變化在動(dòng)態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會(huì)有所反映，并對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展和管理產(chǎn)生巨大的影響。ABCD(多選)A.經(jīng)濟(jì)B.技術(shù)C.社會(huì)D.政治107做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析(ABC)三個(gè)方面的基礎(chǔ)情況。(多選)從自己適合從事哪些職業(yè)/工作8.自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路^在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的D.哪些職業(yè)是高薪的判斷題“創(chuàng)新之父”是彼得?德魯克。（判斷）錯(cuò)誤“關(guān)系型”契約中，專業(yè)技術(shù)人員不再是以績(jī)效和組織忠誠(chéng)來(lái)?yè)Q取自己的工作保障，而是期望在接受新的工作任務(wù)時(shí)自己能夠更為靈活，并且愿意學(xué)習(xí)新的技術(shù)來(lái)適應(yīng)組織的需要。（判斷）正確“經(jīng)濟(jì)全球化”至今已有一個(gè)公認(rèn)的定義。（判斷）錯(cuò)“知道為什么”是指專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該了解組織的業(yè)務(wù)和文化，從而能形成和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和技能，以促進(jìn)組織的發(fā)展。（判斷）正確《民事訴訟法》屬于實(shí)體法。（判斷）錯(cuò)誤《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》自2012年9月1日起施行。（判斷）正確《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》將于2014年7月1日起施行。（判斷）正確《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》是我國(guó)第一部對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。（判斷）正確《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》突破了過(guò)去以行業(yè)管理機(jī)構(gòu)為主體，以歸口部門、單位甚至用工形式來(lái)劃分職業(yè)的傳統(tǒng)模式，采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的新原則。（判斷）正確編碼是指將想法、認(rèn)識(shí)及感覺轉(zhuǎn)化成信息的過(guò)程。解碼是指信息的接受者將信息轉(zhuǎn)換為自己的想法或感覺。（判斷）正確不管是智力成果還是商業(yè)標(biāo)志，都具有財(cái)產(chǎn)價(jià)值，而且都具有非物質(zhì)性。（判斷對(duì)成功的職業(yè)定向就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能及主觀條件謀求最佳匹配。正確傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。（判斷）正確從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度來(lái)看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動(dòng)崗位。（判斷）正確促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。這一理念是一種社會(huì)發(fā)展觀念和指導(dǎo)思想的根本變革，帶動(dòng)了組織和組織內(nèi)部員工發(fā)展觀念的根本性變革。對(duì)對(duì)世權(quán)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)與屬于相對(duì)權(quán)的債權(quán)的一個(gè)重要區(qū)別。（判斷）正確對(duì)于商標(biāo)等商業(yè)標(biāo)志，法律是將其作為商業(yè)活動(dòng)的標(biāo)志，也是作為智力成果來(lái)保護(hù)的。（判斷）錯(cuò)誤對(duì)于物權(quán)來(lái)說(shuō)，其保護(hù)對(duì)象的物質(zhì)性、特定性和唯一性，決定了其權(quán)利的唯一性。（判斷）正確發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的“創(chuàng)造性”這一點(diǎn)，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)就應(yīng)得到體現(xiàn)。正確非物質(zhì)財(cái)產(chǎn)等同于無(wú)形財(cái)產(chǎn)。（判斷）錯(cuò)誤非語(yǔ)言溝通是連續(xù)的，通過(guò)聲音、視覺、嗅覺、觸覺等多種渠道傳遞信息，絕大數(shù)是習(xí)慣性的和無(wú)意識(shí)的，在很大程度上是無(wú)結(jié)構(gòu)的，并且是通過(guò)模仿學(xué)到的。（判斷）正確分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃，并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。（判斷）對(duì)個(gè)體差異的存在決定了一個(gè)人對(duì)于某種職業(yè)的適應(yīng)性不同，同時(shí)，不同職業(yè)因其工作內(nèi)涵、性質(zhì)的不同，對(duì)人的要求也是不一樣的。（判斷）正確個(gè)體差異還體現(xiàn)在每個(gè)認(rèn)定能力系統(tǒng)不同，人與人之間存在著能力類型的不同和水平的差異等方面。（判斷）正確個(gè)體的“易變性”某種程度上就意味著要頻繁地穿越組織邊界，這將不再被視為對(duì)組織的不忠誠(chéng)而成為一種新型的社會(huì)規(guī)范。（判斷）正確根本法又稱憲法。（判斷）正確工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說(shuō)明，高速發(fā)展的技術(shù)為擁有多種實(shí)用技能的員工創(chuàng)造了很多新的職業(yè)道路，同時(shí)也使得那些不適應(yīng)這種變化的員工發(fā)現(xiàn)，他們往往趕不上雇主的未來(lái)計(jì)劃。（判斷）正確工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說(shuō)明，全球經(jīng)濟(jì)一個(gè)重要變化是各個(gè)組織必須適應(yīng)全球化的發(fā)展前景，才能存在與發(fā)展下去。（判斷）正確工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說(shuō)明，未來(lái)的組織結(jié)構(gòu)將比我們所熟知的等級(jí)制結(jié)構(gòu)更加扁平化和分權(quán)化。（判斷）正確工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時(shí)代特征說(shuō)明，由于高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。（判斷）正確工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)。（判斷）正確公民的民事權(quán)利能力是指公民通過(guò)自己的行為獨(dú)立行使民事權(quán)利或履行民事義務(wù)的能力。（判斷）錯(cuò)誤公民的民事行為能力是指公民依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格，是公民主體資格的集中表現(xiàn)。（判斷）錯(cuò)誤雇主不按時(shí)支付薪酬，專業(yè)技術(shù)人員可以向人民法院申請(qǐng)使用“支付令”來(lái)催發(fā)薪水。（判斷）正確很多組織會(huì)采用一種新型的組織結(jié)構(gòu)，比如組織結(jié)構(gòu)的扁平化、組織結(jié)構(gòu)事業(yè)部制與項(xiàng)目制的引入等。（判斷正確很多組織在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)采用一種期限更短、雙方承諾更少的“關(guān)系型”契約。錯(cuò)誤環(huán)境相對(duì)于自我意識(shí)、自我能力、自我設(shè)計(jì)和努力來(lái)說(shuō)更為重要。（判斷）錯(cuò)誤技能包括動(dòng)作技能和心智技能。（判斷）正確建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不做調(diào)整上層建筑改革難有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。正確經(jīng)濟(jì)全球化不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。（判斷）錯(cuò)誤經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了世界市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大和區(qū)域統(tǒng)一，使國(guó)際分工更加深化正確經(jīng)濟(jì)全球化能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)多極化發(fā)展。（判斷）正確經(jīng)濟(jì)全球化中亟須解決的問題是建立公平合理的新的經(jīng)濟(jì)秩序，以保證競(jìng)爭(zhēng)的公平性和有效性。（判斷）正確可以分地域取得和行使是知識(shí)產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他民事權(quán)利的最重要的特征之一。正確勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者和勞動(dòng)力使用者之間的關(guān)系。（判斷對(duì)良好的個(gè)體心理品質(zhì)不僅對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和成功具有不可忽視的重要作用，而且往往比能力因素、個(gè)性人格因素的影響要更大。（判斷）正確麥克利蘭認(rèn)為勝任特征是指“參照效標(biāo)（有效的績(jī)效或優(yōu)秀的績(jī)效）有因果關(guān)聯(lián)的個(gè)體的潛在特征”。（判斷）正確每一個(gè)法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個(gè)部分構(gòu)成。（判斷）正確民事法律關(guān)系的客體簡(jiǎn)稱為民事客體，是指參與民事法律關(guān)系享受民事權(quán)利和負(fù)擔(dān)民事義務(wù)的人。（判斷錯(cuò)目前，在校大學(xué)生處在職業(yè)發(fā)展的第一階段——探索階段。（判斷）正確目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。（判斷）錯(cuò)誤目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇創(chuàng)造型職業(yè)定位。（判斷）對(duì)目前組織對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯的管理多注重于外生涯。（判斷）正確內(nèi)職業(yè)生涯更多注重于所取得的成功或滿足的主觀感情以及工作事物與家庭義務(wù)、個(gè)人消閑等其他需要的平衡。（判斷）正確全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它與其常務(wù)委員會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（判斷）正確人類社會(huì)生活必須按一定標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則進(jìn)行，否則，社會(huì)生活將雜亂無(wú)章。（判斷正確人們能夠積極地從事某方面的實(shí)踐活動(dòng)，是因?yàn)樗麄儗?duì)這種職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。（判斷）正確如果某人具有某項(xiàng)突出的技能，而這項(xiàng)技能可以為其帶來(lái)收人，做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)就應(yīng)當(dāng)將其作為一個(gè)重要因素加以考慮。（判斷）正確識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工作方式和生活方式都將不同于以往的工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將更為科技化、人性化，更加符合專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展需要。（判斷）正確事業(yè)單位根據(jù)職責(zé)任務(wù)和工作需要，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置崗位。（判斷）正確事業(yè)單位工作人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定不能進(jìn)行交流。（判斷）錯(cuò)誤事業(yè)單位工作人員不能完全享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇。（判斷）錯(cuò)誤事業(yè)單位工作人員的處分分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開除。正確事業(yè)單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。（判斷）正確事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照有關(guān)規(guī)定完全由個(gè)人負(fù)擔(dān)。（判斷）錯(cuò)誤事業(yè)單位工作人員涉嫌犯罪的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。（判斷）正確事業(yè)單位工作人員受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位。（判斷）正確事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，自處分決定生效之日起，可以繼續(xù)其與事業(yè)單位的人事關(guān)系。（判斷）錯(cuò)誤事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。（判斷）正確事業(yè)單位及其工作人員依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，工作人員依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇。 正確事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，可以不報(bào)人事綜合管理部門備案。（判斷）錯(cuò)誤事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核工作人員的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效。（判斷）正確隨著組織經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的提高和專業(yè)技術(shù)人員自我意識(shí)的覺醒，專業(yè)技術(shù)人員和組織之間的關(guān)系已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的單項(xiàng)依賴關(guān)系，而是一種新型共生共榮、相互依賴的關(guān)系。正確所有的職業(yè)都有某些程度的改變，但正在形成的職業(yè)變化得尤為劇烈。（判斷）正確通過(guò)加入黨的組織，加強(qiáng)與其他專業(yè)技術(shù)人員的溝通，一方面可以獲得維權(quán)的相關(guān)信息和示例，強(qiáng)化自身維權(quán)意識(shí),另一方面團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，一旦存在集體權(quán)益受到侵害就可以應(yīng)用多種方式方法來(lái)維權(quán)。（判斷）錯(cuò)誤脫產(chǎn)教育是專業(yè)技術(shù)人員離開現(xiàn)有崗位，或者離開組織參加全日制的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)完成后繼續(xù)就業(yè)的繼續(xù)教育方式。（判斷）正確文化是民族的血脈，是人民的精神家園。（判斷）正確我國(guó)還沒有建立事業(yè)單位工作人員工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制。（判斷）錯(cuò)誤我國(guó)社會(huì)的主要時(shí)代特征中指出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際上就是要解決稀缺資源的優(yōu)化配置問題，以盡可能少的資源投人生產(chǎn)盡可能多的產(chǎn)品，獲取盡可能大的效益。（判斷）正確物質(zhì)財(cái)產(chǎn)可以同時(shí)在相同或不同的地方被許多人直接使用，而且這種使用不會(huì)給該信息本身造成損耗。（判斷）錯(cuò)誤憲法是國(guó)家頒布的法律中的一種，它和普通法律在本質(zhì)是不一樣的。（判斷）錯(cuò)誤心理咨詢是一門科學(xué)，并不是隨便什么人都能當(dāng)心理專家的。（判斷）正確信息的采集、傳送、整理、交換，無(wú)一不是溝通的過(guò)程。（判斷）正確信息是指在溝通過(guò)程中傳給接受者（包括口語(yǔ)和非口語(yǔ)）的消息。（判斷）正確行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員，被依法判處刑罰的，給予開除處分。（判斷）正確需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)授權(quán)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，只在批準(zhǔn)授權(quán)的國(guó)家受到保護(hù)。（判斷正確）學(xué)是知識(shí)的建構(gòu)與重構(gòu)的過(guò)程。習(xí)是提高行動(dòng)能力的過(guò)程。（判斷）正確學(xué)習(xí)的本質(zhì)是創(chuàng)新。（判斷）正確研究知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)，首先要研究其保護(hù)對(duì)象。（判斷對(duì)研究自己適合從事哪些職業(yè)/工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。（判斷）正確業(yè)余學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)自身興趣和工作需要而展開的，具有靈活性和選擇性。（判斷）正確一個(gè)人的知識(shí)素養(yǎng)也叫做知識(shí)素質(zhì)，就是個(gè)體所掌握的知識(shí)與其對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用能力。（判斷）正確一個(gè)人生活的好壞、社會(huì)地位的高低以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，在很大程度上是由他所從事的職業(yè)及其在職業(yè)崗位上的貢獻(xiàn)決定的。（判斷）正確一國(guó)公民指具有該國(guó)國(guó)籍的自然人。（判斷）正確一國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率無(wú)論多高，總要受本國(guó)資源和市場(chǎng)的限制，只有全球資源和市場(chǎng)一體化，才能使一國(guó)經(jīng)濟(jì)在目前條件下最大限度地?cái)[脫資源和市場(chǎng)的束縛。（判斷）正確一項(xiàng)物質(zhì)財(cái)產(chǎn)在同一個(gè)時(shí)間只能夠存在于一個(gè)地方，不可能同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)以上的地方。（判斷）正確依照一國(guó)法律取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，可在全世界范圍內(nèi)受到法律的保護(hù)。（判斷）錯(cuò)誤99以暴力、威脅、引誘、欺騙等非法方式收集的證據(jù)可以作為定案的根據(jù)。）錯(cuò)誤100易變性職業(yè)生涯和傳統(tǒng)職業(yè)生涯的一個(gè)重要區(qū)別是專業(yè)技術(shù)人員必須具有動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)能力，而不僅僅是依靠吃老本。（判斷）正確101由于物權(quán)的保護(hù)對(duì)象是物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，權(quán)利人通過(guò)對(duì)物的實(shí)際占有就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)物的控制，因而占有權(quán)成為物權(quán)的重要權(quán)能。（判斷）正確102由于組織和員工個(gè)體都開始自覺而主動(dòng)地開展職業(yè)生涯發(fā)展的有效規(guī)劃和管理，兩者在利益上的沖突使得雙方為了發(fā)展而不得不走向初步的融合。（判斷）正確103游戲設(shè)計(jì)工程師這一職業(yè)要求具備很強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和很廣的知識(shí)面，只有這樣才能通過(guò)分析市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)出風(fēng)格獨(dú)特、標(biāo)新立異、吸引玩家的游戲。（判斷）正確104語(yǔ)言溝通在詞語(yǔ)發(fā)出時(shí)開始，它利用聲音一個(gè)渠道傳遞信息，它能對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行控制，是結(jié)構(gòu)化的，并且是被正式教授的。（判斷）正確105在傳統(tǒng)的職業(yè)生涯時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員本人是安排專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展的主體，而現(xiàn)在易變性職業(yè)生涯觀念認(rèn)為，組織要對(duì)員工的職業(yè)生涯管理負(fù)主要責(zé)任。（判斷）錯(cuò)誤106在溝通中，信息的內(nèi)容部分往往通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而非語(yǔ)言則作為提供解釋內(nèi)容的框架，來(lái)表達(dá)信息的相關(guān)部分。（判斷）正確107在勞動(dòng)立法、行政監(jiān)督以及企業(yè)規(guī)章制度所形成的維權(quán)環(huán)境下，員工自身維權(quán)積極性的高低成為影響實(shí)際維權(quán)績(jī)效與結(jié)果的重要因素。（判斷）正確108在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣、特長(zhǎng)與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠(yuǎn)。正確109在搜索職業(yè)需求的信息的同時(shí)，我們也要了解各類職業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、待遇以及對(duì)從業(yè)人員具備的條件要求。（判斷）正確110在探索階段，可以多做些嘗試、探索，在工作中摸索出本人的職業(yè)性向、職業(yè)錨、職業(yè)興趣等，逐步找到最適合自己的職業(yè)。（判斷）正確111在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，一定要清楚和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀決定了哪些因素對(duì)你是重要的，哪些是不重要的。（判斷）正確112在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是所有的職業(yè)期望值都能變成現(xiàn)實(shí)。（判斷）正確113在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對(duì)發(fā)展路線做出抉擇，以便及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn)。（判斷對(duì)114在職業(yè)生涯早期階段，專業(yè)技術(shù)人員年齡正值青年時(shí)期，這一階段無(wú)論從個(gè)人生物周期、社會(huì)家庭周期還