2023小學(xué)破壞性地震防震救災(zāi)實(shí)施預(yù)案

第6頁(yè)共6頁(yè)2023小學(xué)破壞性地震防震救災(zāi)實(shí)施預(yù)案?為了貫徹教?育局防震救?災(zāi)工作精神?，加強(qiáng)對(duì)全?校防震及應(yīng)?急工作的領(lǐng)?導(dǎo)，切實(shí)做?到思想重視?，___落?實(shí)，人員落?實(shí)，責(zé)任落?實(shí)，措施落?實(shí)，確保全?校地震應(yīng)急?工作協(xié)調(diào)，?有序高效的?進(jìn)行，把災(zāi)?害損失減小?到最低程度?，根據(jù)教育?局《肅南縣?破壞性地震?教育部門防?震救災(zāi)應(yīng)急?預(yù)案》，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定《?___小學(xué)?破壞性地震?防震救災(zāi)實(shí)?施預(yù)案》?一、建立_?__保障系?統(tǒng)，明確任?務(wù)要求（?一）___?領(lǐng)導(dǎo)1、?在教育局減?災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，成?立我校破壞?性地震領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?

長(zhǎng)：__?_副組長(zhǎng)?：___?成

員：_?__2、?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)?組，學(xué)生疏?散組，救助?安置組，物?資管理組。?聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)?組組長(zhǎng)：_?__組

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員：?___學(xué)?生疏散組組?長(zhǎng)：___?一組組長(zhǎng)?：___?組員：__?_二組組?長(zhǎng)：___?組員：_?__三組?組長(zhǎng)：__?_組員：?___四?組組長(zhǎng)：_?__組員?：___?五組組長(zhǎng)：?___組?員：___?救助安置?組組長(zhǎng)：_?__組

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員：?___物?資管理組組?長(zhǎng)：___?組

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員：__?_（二）?任務(wù)要求?1、聯(lián)絡(luò)協(xié)?調(diào)組（1?）認(rèn)真做好?震前、震后?的宣傳工作?，印發(fā)各種?宣傳材料，?做好同教育?局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)及其?他教師的通?訊聯(lián)絡(luò)工作?：（2）?及時(shí)將收集?、匯總的學(xué)?校災(zāi)情信息?上報(bào)縣教育?局，為教育?局領(lǐng)導(dǎo)提供?決策依據(jù)。?（3）及?時(shí)將教育局?對(duì)防震救災(zāi)?工作的指示?傳達(dá)到各年?級(jí)組，各班?級(jí)。（4?）在防震和?破壞性地震?發(fā)生期間，?全體教師_?__小時(shí)不?得關(guān)機(jī)，以?確保通訊聯(lián)?絡(luò)暢通。?2、學(xué)生疏?散組（1?）震前統(tǒng)一?規(guī)劃好疏散?區(qū)域和師生?疏散路線，?檢查落實(shí)各?班師生疏散?的準(zhǔn)備工作?，對(duì)各種不?同情況下發(fā)?生地震時(shí)，?學(xué)生的緊急?疏散做詳細(xì)?的安排部署?及模擬預(yù)演?。（2）?臨震預(yù)報(bào)發(fā)?布后和破壞?性地震發(fā)生?時(shí)本著就近?疏散的原則?，避開(kāi)高大?建筑物，_?__師生迅?速轉(zhuǎn)移到空?曠安全地帶?，尤其是作?好學(xué)前班，?1—___?年級(jí)學(xué)生的?疏散工作，?同時(shí)積極配?合有關(guān)部門?___全校?教師搭設(shè)防?震棚，解決?師生辦公，?上課，學(xué)習(xí)?，御寒，防?病治病等工?作。（3?）各年級(jí)組?長(zhǎng)、各班主?任必須嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校制?定的《實(shí)施?預(yù)案》，并?___落實(shí)?到各個(gè)環(huán)節(jié)?。配合學(xué)生?疏散組做好?師生疏散的?宣傳___?工作，在震?前發(fā)生前后?，能夠快速?有序地把師?生疏散到安?全地帶。?（4）地震?后要做好強(qiáng)?余震及次生?災(zāi)害的防范?工作。3?、救助安置?組地震發(fā)?生后救助_?__學(xué)生，?尤其是救助?好喪失親人?的學(xué)生孤兒?。___設(shè)?立救助所，?___醫(yī)務(wù)?、后勤人員?做好師生的?生活服務(wù)保?障工作。協(xié)?助各級(jí)政府?部門對(duì)人員?作好善后處?理事宜。?4、物資管?理組：（?1）地震后?建立物資接?受供應(yīng)站，?___好外?地支援物資?的接收、登?記、分配、?運(yùn)送、發(fā)放?等工作。設(shè)?立外來(lái)救災(zāi)?物資接收站?，接收外援?物資。要作?到帳目清楚?、分類保管?、運(yùn)送快速?、發(fā)放及時(shí)?，同時(shí)加強(qiáng)?安全防范工?作。（2?）根據(jù)救災(zāi)?需要，及時(shí)?為各班級(jí)師?生分配外援?物資，檢查?指導(dǎo)各班級(jí)?救災(zāi)物資接?收、運(yùn)送、?發(fā)放工作。?二、防震?救災(zāi)的宣傳?教育與防范?措施1、?加大宣傳教?育力度，充?分利用校園?之聲、周會(huì)?、隊(duì)日活動(dòng)?、黑板報(bào)、?“地震”預(yù)?防知識(shí)講座?等形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“地?震”基本知?識(shí)和預(yù)防方?法教育，切?實(shí)加強(qiáng)和認(rèn)?真作好抗震?、防震和預(yù)?防地震災(zāi)害?等科普知識(shí)?的宣傳教育?工作，不斷?增強(qiáng)和提高?師生的預(yù)防?災(zāi)害知識(shí)水?平，防震減?災(zāi)意識(shí)觀念?，但要注意?宣傳的方式?方法和力度?，切忌過(guò)分?渲染，夸大?其辭，造成?不必要的恐?惶。2、?___地震?科普知識(shí)競(jìng)?賽和在緊急?情況下學(xué)生?疏散及救助?工作的演練?。各科教師?應(yīng)將科普教?育內(nèi)容自覺(jué)?納入教學(xué)計(jì)?劃，使學(xué)生?通過(guò)演練、?自然課了解?地震災(zāi)害及?防災(zāi)減災(zāi)的?方面的常識(shí)?，基本掌握?有關(guān)地震知?識(shí)和防震技?能。3、?向家長(zhǎng)及社?會(huì)進(jìn)行宣傳?，做好各種?地震災(zāi)害的?預(yù)防、自救?、互救工作?，做到有備?無(wú)患。各班?主任要樂(lè)于?奉獻(xiàn)，忠于?職守，不得?隨意請(qǐng)假，?確保學(xué)生時(shí)?時(shí)有人監(jiān)管?。課間由班?主任負(fù)責(zé)管?護(hù)學(xué)生。?4、為進(jìn)一?步加強(qiáng)安全?防范措施，?不斷增強(qiáng)安?全意識(shí)，各?教研室、各?教室及教學(xué)?樓、海霞樓?要經(jīng)常性的?進(jìn)行檢測(cè)和?定期檢查，?發(fā)現(xiàn)不安全?因素，及時(shí)?向校領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，以便學(xué)?校采取防范?措施，及時(shí)?進(jìn)行加固、?維修和拆除?，堅(jiān)決杜絕?各種事故發(fā)?生。5、?為確保學(xué)校?地震應(yīng)急工?作協(xié)調(diào)、有?序、高效地?進(jìn)行，各班?主任要經(jīng)常?在班上宣講?，學(xué)校要在?全校師生大?會(huì)上宣講，?并長(zhǎng)期檢查?和修訂防震?救災(zāi)實(shí)施預(yù)?案，切實(shí)作?到震后人人?臨危不懼，?個(gè)個(gè)會(huì)自救?、互救，安?全疏散。?三、震后應(yīng)?急措施（?一）、全體?師生要保持?高度的警覺(jué)?性和責(zé)任心?，堅(jiān)決__?_麻痹大意?的思想和懈?怠情緒。各?任課老師和?班主任要樹(shù)?立高尚的師?德意識(shí)和奉?獻(xiàn)精神，以?保護(hù)學(xué)生生?命安全為已?任，堅(jiān)守工?作崗位。一?旦在上課時(shí)?發(fā)生地震，?任課教師首?先要迅速反?應(yīng)，及時(shí)_?__學(xué)生躲?在課桌下避?震，班主任?在第一時(shí)間?趕往教室，?待震情稍緩?或結(jié)束后，?有條不紊的?共同___?學(xué)生緊急疏?散。（二?）、震后_?__學(xué)生疏?散要緊張有?序，按事先?安排好的路?線和次序，?忙而不亂的?進(jìn)行。教學(xué)?樓三樓班級(jí)?從教學(xué)樓左?邊樓梯疏散?，自左邊門?到馬路安全?地帶，依次?為四（4）?班、四（3?）班、四（?2）班、四?（1）班，?三（2）班?、三（1）?班，由王雪?梅同志負(fù)責(zé)?指揮；二樓?班級(jí)從教學(xué)?樓中間樓梯?疏散，從中?間右門到馬?路安全地帶?，依次為二?（3）班、?二（2）班?、二（1）?班、三（3?）班，由邢?建英、陳天?武二同志負(fù)?責(zé)指揮；一?樓一（1）?班、一（2?）班、一（?3）、學(xué)前?班按次序從?中間左門疏?散至馬路安?全地帶，由?周士勇同志?負(fù)責(zé)指揮。?綜合樓五年?級(jí)學(xué)生依次?為五（1）?班、五（2?）班、五（?3）班、五?（4）班，?由竇素云老?師負(fù)責(zé)指揮?，從中樓梯?中門疏散至?馬路安全地?帶；六年學(xué)?生依次為六?(___)?班、六（3?）班、六（?2）班、六?（1）班，?由屈惠芳老?師負(fù)責(zé)指揮?，從右側(cè)門?疏散至安全?地帶；各室?上課學(xué)生由?當(dāng)時(shí)上課的?老師指揮，?從中樓梯中?門疏散至馬?路安全地帶?。海霞樓上?課學(xué)生按樓?層低到高依?次疏散至馬?路安全地帶?，由當(dāng)時(shí)上?課老師負(fù)責(zé)?指揮。當(dāng)時(shí)?無(wú)課的其它?老師，自覺(jué)?的在各樓梯?口及拐角處?負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)?生，每樓梯?口或拐角處?應(yīng)有兩位以?上教師監(jiān)護(hù)?。堅(jiān)決__?_教師棄學(xué)?生于不顧，?自行逃離。?一旦發(fā)現(xiàn)，?事后嚴(yán)肅處?理。（三?）、學(xué)生撤?離到安全地?帶后，各班?主任要及時(shí)?清查人數(shù)，?落實(shí)學(xué)生去?向，并時(shí)向?聯(lián)絡(luò)組匯報(bào)?清查情況。?（四）、?破壞性地震?發(fā)后，學(xué)校?防震救災(zāi)各?小組在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部?署下，積極?協(xié)助醫(yī)療_?__部門對(duì)?傷亡師生進(jìn)?行救治，并?對(duì)傷亡師生?及其家屬進(jìn)?行慰問(wèn)，安?撫，穩(wěn)定情?緒。（五?）、及時(shí)排?查地震對(duì)學(xué)?校校舍、教?室等所造成?的破壞情況?。對(duì)有潛在?危險(xiǎn)的校舍?，學(xué)校立即?將停止使用?，或采取封?閉、隔離、?拆除及其他?措施，防止?余震和各種?次生災(zāi)害造?成的人員傷?亡及財(cái)產(chǎn)損?失，把災(zāi)害?損失減少到?最低程度。?同時(shí)，協(xié)助?專業(yè)工程技?術(shù)人員對(duì)災(zāi)?情進(jìn)行評(píng)估?和調(diào)查統(tǒng)計(jì)?，對(duì)師生傷?亡和財(cái)產(chǎn)損?失情況進(jìn)行?核查，及時(shí)?向教育局報(bào)?告。（六?）、做好校?舍及校園內(nèi)?水、電器、?易然品，防?火設(shè)施等各?項(xiàng)保障系統(tǒng)?的安全檢查?的常備應(yīng)急?物品的儲(chǔ)蓄?，切實(shí)作到?防患于未然?。如果發(fā)