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文檔簡介

2023年上半年大學英語六級考試時間:2023年6月16日上午〔具體時間以教育部考試中心確定為準〕級別考試時間考試全程時間英語四級9:00-11:20140分鐘英語六級15:00-17:20140分鐘1、詞匯領(lǐng)會式掌握4,200個單詞〔其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個〕,以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條〔中學所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)〕,并具有按照根本構(gòu)詞法識別生詞的能力。2、語法穩(wěn)固和加深根本語法知識,提高在語篇水平上運用語法知識的能力。3、閱讀能力能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節(jié),并能進行一定的分析、推理和判斷,領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度,閱讀速度到達每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時,能掌握中心大意,抓住主要事實和有關(guān)細節(jié),閱讀速度將到達每分鐘100詞。

4、聽的能力能聽懂英語講課,并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比擬簡單、根本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關(guān)細節(jié),領(lǐng)會講話者的觀點和態(tài)度。5、說的能力能就教材內(nèi)容和適當?shù)穆犃Σ牧线M行問答和復(fù)述,能用英語進行一般的日常會話,能就所熟悉的話題經(jīng)準備后作簡短發(fā)言,表達思想比擬清楚,語音、語調(diào)根本正確。6、寫的能力

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、答復(fù)下列問題和寫提綱,能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文,能寫短信或便條,表達意思清楚,無重大語言錯誤。7、譯的能力能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語,理解正確,譯文達意,譯速為每小時300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英語,譯文達意,無重大語言錯誤,譯速為每小時250漢字??谠嚧缶V口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書,證書分為A、B、C三個等級,成績低于C等的不發(fā)給證書大學英語四、六級考試口語考試能力等級標準如下:等級等級描述A等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,根本上沒有困難B等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際C等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D等尚不具有英語口頭交際能力一、評分標準

CET-SET主考在評分時使用以下標準:

a.準確性指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準確程度

b.語言范圍指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍

c.話語的長短指考生對整個考試中的交際所作的奉獻、講話的多少

d.連貫性指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發(fā)言

e.靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力

f.適切性指考生根據(jù)不同場合選用適當確切的語言的能力

二、語言功能

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際,其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在?大學英語教學大綱?中已明確列出。以下僅列舉其中局部的語言功能和意念。

友好往來

問候,介紹,辭別和告辭,祝愿和祝賀,感謝和應(yīng)答,抱歉和應(yīng)答,提議、邀請和應(yīng)答。

相互交流

開始交談,繼續(xù)交談,改變話題,停止交談。

態(tài)度

愿意,希望,意向,決心,責任,能力,允許,禁止,同意和不同意,否認,喜歡和不喜歡,偏愛,責怪和抱怨,判斷、決定和意見。

勸說

命令,勸告和建議,承諾,提醒。

感情

焦慮,驚奇,興趣,加重感情色彩。

存在

存在和不存在,有和沒有。

空間描述

位置,方向,運動,距離。

時間

時刻,時段,時間關(guān)系,頻度,時序。

發(fā)表意見和看法

詢問意見和看法,發(fā)表意見和看法,對意見和看法的反響,同意,不同意,要求澄清,澄清意見和看法。

爭辯

討論,討論觀點,反駁論點,提出進一步論證,勸說和對勸說的反響。

三、考試形式

CET-SET考試分三局部:

第一局部是考生和CET授權(quán)的主考進行交談,采用問答的形式。時間約5分鐘。

第二局部包括1.5分鐘的考生個人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時間共約10分鐘。

第三局部由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鐘。

四、輸入信息

CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產(chǎn)生信息差:

1〕畫面提示〔如圖片、圖表、照片等〕;

2〕文字提示。大學英語四級考試流程8:50——9:00試音時間9:00——9:10播放考場指令,發(fā)放作文考卷9:10取下耳機,開始作文考試9:35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊〔但9:40才允許開始做〕9:40——9:55做快速閱讀9:55——10:00收答題卡一〔即作文和快速閱讀〕9:55——10:00重新戴上耳機,試音尋臺,準備聽力考試10:00開始聽力考試,電臺開始放音聽力結(jié)束后完成剩余考項。11:20全部考試結(jié)束。2023年6月大學英語四級考試時間為6月16日。分標準:大學英語四、六級考試的原始分數(shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后,參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標準差為70的常模正態(tài)分數(shù)。同時,四、六級考試不設(shè)及格線,考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試單項分的報道分為四個局部,這四個局部以及各局部所占的分值比例分別為:聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項報道分的總分值分別為:聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項報道分相加之和等于報道總分。四六級的單項報道分也是常模正態(tài)分數(shù),但參照的常模是相應(yīng)的單項常模。因此,單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。舉例如下(參見表1和表2):某考生四級作文報道分數(shù)是62分,那么其在常模群體中的百分位是在77%~86%之間,表示這名考生的英語成績至少要優(yōu)于常模群體中77%的人,但不會優(yōu)于86%的人。某考生六級聽力報道分數(shù)是100分,那么其在常模群體中的百分位是54%,表示這名考生的英語聽力成績優(yōu)于常模群體中54%的人。寫作的標準標準分=得分*10*0.1533分:條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大局部句子均有錯誤,切多數(shù)為嚴重錯誤。39分:根本切題,表達思想不清楚連貫性差,有較多嚴重的語言錯誤。45分:根本切題,有些地方表達思想不夠清楚,文字勉強連貫;語言錯誤相當多,其中有一些是嚴重錯誤。57分:切題,表達思想清楚,文字通順,連貫性較好,根本上無語言錯誤,僅有個別小錯。71分:最高分數(shù)聽力及閱讀的標準分換算法標準分=得分*10*0.35答對得分標準分3571248.534682383365227.53263220.53161213.53059206.52957199.52855192.52753185.52651178.525501752449171.523481682247164.521461612045157.5194415418441541743150.516421471541143.514401401339136.512381331137129.51036126936126835122.5734119634119533115.5432112331108.5230105130105029101.5聽力:短對話~短文聽力,每題算1個,共25個;聽寫共11題,單詞2題算1個,句子每題算2個,共10個;閱讀:快速閱讀與簡答閱讀每題算一個,共15個;篇章閱讀每題算2個,共20個。綜合測試的標準分

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