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中學(xué)生吸煙有何危害活動目標(biāo)：通過資料收集、演示試驗了解吸煙對身體的嚴重危害性。通過分析了解吸煙問題存在的本質(zhì)和戒煙難在哪里。通過開展“拒絕香煙”、“勸戒行動”進行創(chuàng)新活動設(shè)計。在活動中知道自覺拒絕香煙，維護自己的權(quán)益、維護環(huán)境?；顒訙蕚洌簩W(xué)生：吸煙有害相關(guān)資料。教師：相關(guān)圖片。煙的危害2008-04-1315:59目前，青少年吸煙已成為我國一個不容忽視的社會問題。據(jù)調(diào)查，我國70%以上的吸煙者，開始吸煙的年齡都在15-20歲之間。同學(xué)中學(xué)生吸們可以仔細算一算:假設(shè)從15歲開始吸煙，每天平均吸5支香煙。按照我國公民平均壽命75歲計算。一個煙民一生將吸掉10萬9千5百多支（近11萬支）的香煙。五支香煙就可結(jié)束一條金魚的生命，如果不遠離香煙，你一生中吸掉的香煙將對你的身體健康產(chǎn)生多大的傷害。世界衛(wèi)生組織曾報告說:90%的肺癌、75%的肺氣腫和25%的冠心病都與吸煙或被動吸煙有關(guān)，吸煙平均能減少人的壽命10-15年。世界上很多國家都通過立法，禁止向18歲以下的未成年人出售香煙，否則將對銷售者課以數(shù)額較大的罰款。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條明確規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售香煙。我國《未成年人保護法》、《中學(xué)生守則》均明確規(guī)定，禁止中學(xué)生吸煙。這是從學(xué)生的身心健康上關(guān)心、愛護學(xué)生。1.從生理上:中學(xué)生正處在長身體的青春期階段，身體各器官系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟，對香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱，容易遭受香煙煙霧的傷害。據(jù)研究:青少年吸煙成癮可能引起思維過程的嚴重退化和智力功能的損傷，嚴重的會導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙，吸煙者的聯(lián)想、記憶、想象、計算、辨認力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右，而且注意力難以集中。2.從經(jīng)濟上:中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢。在經(jīng)濟上完全依賴于父母的支持，并不具備獨立自主、自食其力的能力。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生"經(jīng)濟危機"，往往采取一些非法的手段，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫、敲詐勒索，做出違法亂紀的行為。3.從道德上:吸煙不但危害身體健康，還污染空氣，損害周圍人群的健康?？梢哉f，在公共場所吸煙，是很不道德的表現(xiàn)。吸煙對發(fā)育成長中的青少年的健康危害很大，對骨骼發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及生殖系統(tǒng)均有一定程度的影響。由于青少年時期各系統(tǒng)和器官的發(fā)育尚不完善，功能尚不健全，抵抗力弱，與成人相比吸煙的危害就更大。此外，由于青少年呼吸道比成人狹窄，呼吸道粘膜纖毛發(fā)育也不健全，因此吸煙會使呼吸道受損害并產(chǎn)生炎癥，增加呼吸的阻力，使肺活量下降，影響青少年胸廓的發(fā)育，進而影響其整體的發(fā)育。煙草中含有的大量尼古丁對腦神經(jīng)也有毒害，它會使學(xué)生記憶力減退、精神不振、學(xué)習(xí)成績下降。上述專家們關(guān)于吸煙危害青少年健康的研究、調(diào)查和呼吁，并非聳人聽聞，一位16歲少年因吸煙導(dǎo)致癌癥的故事，就是一個深刻的例證:1998年，中國醫(yī)科院腫瘤醫(yī)院胸外科和麻醉科聯(lián)手，及時、成功地為一位少年開胸取出腫瘤并重建隆突。隆突在人的氣管與左右支氣管交界的三岔路口處，是呼吸的"交通要道"，因此必須保持通暢。南方某城市16歲的中學(xué)生畢某的隆突上長了一個腫瘤。半年前，他就已出現(xiàn)癥狀，可惜被當(dāng)?shù)蒯t(yī)院誤診，一直按感冒治療。經(jīng)中國醫(yī)科院腫瘤醫(yī)院胸外科和麻醉科醫(yī)生認真檢查，發(fā)現(xiàn)腫瘤已將患者左側(cè)支氣管堵嚴，右側(cè)支氣管也只剩下一很小的縫隙。手術(shù)難度很大，保證手術(shù)安全的麻醉尤其困難。盡管腫瘤醫(yī)院做過數(shù)十例醫(yī)隆突手術(shù)，對這種手術(shù)的麻醉頗具經(jīng)驗，但畢竟患者年齡小，瘤子大，病情重，手術(shù)風(fēng)險很大，如不及時手術(shù)，孩子很快就會被憋死。醫(yī)生們精心設(shè)計的治療方案和嫻熟的醫(yī)療技術(shù)，使少年又獲得了新生。小小年紀的中學(xué)生怎么會得這種要命的病呢?原來，他是個煙民，吸煙史已有兩年多，從偷吸到公開吸，直到一個月需要吸3條香煙。據(jù)腫瘤專家介紹，吸煙時，煙霧大部分經(jīng)氣管、支氣管進入肺里，小部分隨唾液進入消化道。煙中有害物質(zhì)部分留在肺里，部分進入血液循環(huán)，流向全身。在致癌物和促癌物協(xié)同作用下，正常細胞受到損傷，變成癌細胞。年齡越小，人體細胞對致癌物越敏感，吸煙危害越大。這位少年之所以患癌，是他過早、過多吸煙與其他促癌因素協(xié)同作用的結(jié)果。如今，死里逃生的他不僅表示"再也不吸煙了"，而且準備勸說他的同學(xué)、朋友也趕快戒煙?！督】到逃纺M試題一、名詞解釋：（每詞3分，共15分）1.健康5.健康教育處方.二、填空：（每空1分，共30分）1.健康教育是一門研究以傳播保健知識和技術(shù)，影響個體和群體行為，消除,預(yù)防疾病，的科學(xué)。.人類的健康受各種因素影響，其中和對健康影響具有舉足輕重的意義。..健康傳播效果，按可達到的難度層次由低向高依次分為、、、四個層次。.情緒是人對客觀事物一種態(tài)度體驗，是人體與意義事件之間 的反映。保持良好的接觸。心理異常者最大的特點就是或。.在人的整個生命周期中，行為發(fā)展可以分為、、和四個階段。.社會診斷的重點內(nèi)容主要是社區(qū)人群的，人群的、及其。.在健康教育與健康促進的計劃設(shè)計中，理想的教育策略應(yīng)該包括、社會策略和三個方面。等。為中心，以社區(qū)為范圍，以為單位，以老年人、婦女、兒童和殘疾人為人群，適應(yīng)居民需求的綜合的基本的模式。三、單選：（每題2分，共30分）.世界衛(wèi)生組織于哪一年在其《組織法》中提出了三維健康觀（TOC\o"1-5"\h\z.健康教育的核心問題是改變個體和群體的 （ ）A.知識B.態(tài)度C.行為D.價值觀E.信念.下列哪一項不在影響健康的四大因素之列 （ ）A.生態(tài)學(xué)因素 B.環(huán)境因素 C.生物學(xué)因素D.行為和生活方式E.衛(wèi)生服務(wù).建立傳播關(guān)系必需依靠的基本條件之一是 （ ）D.媒介渠道 E.符號.從傳播效果看，以下表述屬于健康信念認同的是 （ ）A.想買低鈉鹽 8.了解低鈉鹽對身體有好處C.偏好低鈉鹽 D.長期食用低鈉鹽E相信低鈉鹽有利于健康.人際傳播的特點 （ ）A.信息量大B.速度快C一般不需要任何非自然媒介..對性格不正確的敘述是 （ ）A.其形成更多地依賴后天環(huán)境C.性格的分類尚無統(tǒng)一標(biāo)準E.任何性格都有其積極面和消極面，無好壞之分“悅納自我”的不正確描述是 （ ）.健康相關(guān)行為是指 （ ）A.與疾病有關(guān)的行為 B.與健康有關(guān)的行為C.危害健康的行為 D.促進健康的行為E.與健康和疾病有關(guān)的行為.人察覺到自己患有某種疾病時去醫(yī)院看病屬于 （ ）A.預(yù)警行為B.遵醫(yī)行為C.求醫(yī)行為.學(xué)校老師對實施戒煙的學(xué)生給予鼓勵，屬于 （ ）.A.消除法B.示范法C.厭惡法D.強化法E.脫敏法TOC\o"1-5"\h\z.下述哪項不屬一級預(yù)防（預(yù)防保護性行為） （ ）A.E.預(yù)防接種.屬于吸煙干預(yù)計劃環(huán)境策略的是 （ ）A.禁煙專題講座 B.散發(fā)宣傳冊.農(nóng)村社區(qū)健康教育的首要任務(wù)是 （ ）A.改變不良生活習(xí)慣 B.控制環(huán)境污染.通過交談了解，判斷出年輕母親因缺乏嬰兒撫養(yǎng)的經(jīng)歷而缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能，屬于患者教育程序中的（ ）A.實施