幼兒的基本護(hù)理

幼兒的基本護(hù)理（一）、進(jìn)餐與喝水一、幼兒的進(jìn)餐與喝水進(jìn)餐與喝水是人的生理需要，幼兒對食物的偏好、攝取食物的方式以及進(jìn)餐習(xí)慣會受到各種因素的影響，有些偏好和習(xí)慣對健康不利，他們一旦形成，便很難改變，甚至影響終生，因此需要成人的正確的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。1、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和文明的進(jìn)餐行為進(jìn)餐是健康的需要，也是文明的表現(xiàn)。應(yīng)逐漸培養(yǎng)幼兒飯前洗手、飯后擦嘴漱口、不挑食、細(xì)嚼慢咽、不撒飯、不敲碗筷、咀嚼不出聲等良好的飲食習(xí)慣和文明的進(jìn)餐行為。2、進(jìn)餐時(shí)教師應(yīng)仔細(xì)觀察，精心照顧幼兒幼兒進(jìn)餐時(shí)，仔細(xì)觀察每一個(gè)幼兒的進(jìn)餐行為，觀察幼兒的進(jìn)餐情緒、進(jìn)餐速度、進(jìn)餐量以及對食物的偏好，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)餐情緒低落、食欲較差，應(yīng)檢查和詢問幼兒是否發(fā)燒、有無牙疼、嗓子疼、肚子疼等。對于挑食的幼兒應(yīng)進(jìn)行耐心的引導(dǎo)工作，可讓幼兒少量嘗試該種食物。3、飯前或飯后不宜做劇烈的活動為了保證幼兒消化道的正常蠕動、消化液的正常分泌以及良好的食欲，在進(jìn)餐前或后的半小時(shí)內(nèi)不宜做劇烈的活動，應(yīng)進(jìn)行一些安靜的活動，如手指游戲、念兒歌、聽故事等，這些活動可使幼兒的交感神經(jīng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等平靜下來。為進(jìn)餐做好生理上的準(zhǔn)備。二、幼兒的喝水衛(wèi)生1、使幼兒養(yǎng)成喝水的習(xí)慣對于不習(xí)慣喝水的幼兒應(yīng)由少到多，逐漸增加飲水量，同時(shí)應(yīng)通過多種形式使孩子明白喝水對身體的好處（比如：可以預(yù)防感冒也可以讓感冒快點(diǎn)好）。提醒幼兒喝水，每次盡可能喝足量，還應(yīng)幫助幼兒學(xué)會注意引導(dǎo)他們飲水，對體質(zhì)差的幼兒、患病初愈的幼兒、經(jīng)常上火的幼兒、嗓子腫痛的幼兒應(yīng)多提醒他們飲水。2、喝水時(shí)的衛(wèi)生要求教導(dǎo)喝水前應(yīng)先洗手，開始喝水時(shí)要小口嘗試，喝水時(shí)不要說笑，防止嗆咳，養(yǎng)成劇烈運(yùn)動后、吃飯時(shí)不喝水的習(xí)慣。（二）幼兒的睡眠一、睡眠的重要性睡眠對幼兒的健康十分重要，它能消除幼兒一天中腦力、體力活動造成的疲勞，使神經(jīng)系統(tǒng)、骨骼和肌肉、內(nèi)臟器官等得到休息。尤其是睡眠時(shí)人體生長激素大量分泌，有助于促進(jìn)幼兒身高的增長以及大腦皮層的發(fā)育。因此，無論在幼兒園還是家庭都應(yīng)保證幼兒充足的睡眠。幼兒的睡眠時(shí)間也存在著個(gè)體差異。有的幼兒睡眠時(shí)間較長，躺下即可入睡，而有的幼兒睡眠時(shí)間較短，夜晚入睡遲，中午毫無睡意，讓他們提前睡覺或午睡是十分困難的事，重視幼兒睡眠的質(zhì)量也是很重要，注意不要讓幼兒睡前聽一些較驚險(xiǎn)的故事，使幼兒能輕松愉快的入睡。二、睡眠的準(zhǔn)備為了提高幼兒睡眠質(zhì)量，需要為幼兒提供良好的睡眠條件1、活動安排上的準(zhǔn)備提醒全體幼兒排尿，檢查幼兒衣袋，防止幼兒將小物品帶到床上玩耍。2、對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)幼兒的睡眠同其它活動一樣，存在著個(gè)體差異，需要教師區(qū)別對待。例如。對于需要睡覺時(shí)間較長的幼兒、脫衣動作較慢的幼兒、年齡較小的幼兒以及體弱多病的幼兒，應(yīng)讓他們提前進(jìn)入睡室，提前睡覺；而對于那些精力旺盛、體質(zhì)較好、不喜歡睡覺的或上床后愛與他人逗玩的幼兒，可分成幾組依次上床睡覺，這樣便于教師管理，也能滿足不同幼兒的需要。三、睡眠的衛(wèi)生1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自入睡的習(xí)慣剛?cè)胗變簣@的幼兒，常會出現(xiàn)睡眠問題。其原因主要在于：幼兒首次離家來到新的環(huán)境，內(nèi)心異常焦慮；幼兒在家庭中養(yǎng)成睡眠需要人陪著或哄著的習(xí)慣，否則難以入睡。對于入睡困難的幼兒，應(yīng)要有耐心，努力理解滿足他們的要求。教師可以坐下來，輕拍幼兒，陪伴他們?nèi)胨褂變簩π颅h(huán)境產(chǎn)生安全感。也可以讓幼兒將家里陪睡的小被子或毛絨玩具等帶來陪著自己入睡。當(dāng)幼兒適應(yīng)新環(huán)境以后，教師可逐漸減少陪伴幼兒的次數(shù)，也可視幼兒的具體情況逐漸拿掉陪伴幼兒的玩具，讓幼兒學(xué)會獨(dú)立入睡。2、養(yǎng)成幼兒按時(shí)睡眠、按時(shí)起床的習(xí)慣3、培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢引導(dǎo)幼兒不趴臥、不跪臥、不蒙頭睡覺、鼓勵幼兒側(cè)臥或仰臥，以保證幼兒的睡眠質(zhì)量和身體的健康。4、掌握排尿規(guī)律，及時(shí)提醒幼兒排尿了解每一個(gè)幼兒的排尿規(guī)律，注意有尿床習(xí)慣的幼兒，觀察他是每天尿床還是偶爾尿床。偶爾尿床的幼兒大多由于白天玩得過于勞累、喝水或喝湯過多等緣故。應(yīng)逐漸掌握幼兒尿床的具體時(shí)間，以便及時(shí)叫醒幼兒排尿。平時(shí)教師應(yīng)掌握幼兒膳食的干稀情況，5、仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況在幼兒睡眠的地程中，教師要注意觀察每個(gè)幼兒的睡眠情況，一方面要注意幼兒的被子是否蓋好，睡姿是否正確，有無蒙頭睡覺，蒙頭而未睡的是否在被子下面玩玩具或拆弄被褥、身上的衣服或是否在玩弄生殖器等，若發(fā)現(xiàn)以上情況應(yīng)及時(shí)幫助及引導(dǎo)。另一方面，教師應(yīng)注意及早發(fā)現(xiàn)突發(fā)疾病的幼兒，如注意觀察幼兒睡得是否安穩(wěn)、小臉顏色是否正常、體溫是否正常、有無拉稀、流鼻血等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)幼兒的身體有異常表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施。（三）幼兒排泄1、了解幼兒的排尿的次數(shù)、數(shù)量與當(dāng)日的飲食量、天氣等有著密切的關(guān)系。2、排便的情況也能反映出其身體的健康狀況。若嬰幼兒連續(xù)幾天未排便，說明幼兒便秘，應(yīng)督促幼兒多喝水、多吃蔬菜和水果、多運(yùn)動并幫助幼兒排便。若幼兒的糞便有酸臭味，很可能是食量過多或消化不良，應(yīng)教育幼兒少吃零食，不暴飲暴食。四）、午檢幼兒午睡起床以后，檢查幼兒是否發(fā)燒（摸摸幼兒的額頭跟你的額頭的溫度是否一樣或摸一下幼兒的身體的體溫）或其它異常癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。（利用午睡的時(shí)間檢查幼兒的指甲是否過長）。（五）戶外活動幼兒戶外活動回來后，檢查衣服是否被汗弄濕，并幫其將衣服（或叫幼兒自己）更換衣服，以防感冒。以及督促幼兒喝水。（六）意外事情的處理一、擦傷幼兒奔跑、跳躍時(shí)不慎跌倒，很容易擦傷皮膚，尤其是夏天，更為常見。擦傷皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅擦傷了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，用自來水或用生理鹽水清洗傷口，再涂紅藥水或其它消毒藥水，處理后無需包扎。二、鼻出血1、嚴(yán)禁幼兒用手指挖鼻孔，一方面可以防止鼻毛脫落，粘膜損傷，引起出血，另一方面，可有效防止病菌進(jìn)入體內(nèi)，預(yù)防感冒2、.馬上讓其停止運(yùn)動，立即用姆指和食指在鼻翼外面捏住鼻子（可用嘴呼吸），并觀察是那個(gè)鼻孔出血。左鼻孔出血，高舉右臂；右鼻孔出血，高舉左臂。靜止幾分鐘，鼻血一般可停止。3、用冷水浸毛巾（如果有條件，可用毛巾裹住冰塊）敷在額部，使毛細(xì)血管迅速收縮，防止血液外流。4、勾中指快速止血鼻血鼻子流血時(shí)，只要自己兩手中指互相一勾，即可在數(shù)十秒內(nèi)止血。幼兒不會將雙手中指互勾，大人可用自己的兩中指勾住幼兒的左右中指，同樣可止血。5、一定不能讓幼兒的頭往后仰，因?yàn)轭^后仰，鼻子里的血容易由鼻后部流到嘴里，使鼻子里的血不容易凝固止血，流到嘴里的血被咽到胃里，會刺激胃引起嘔吐。5、用手接冷水拍一拍前額部或頸后部，可使鼻腔血管收縮，加強(qiáng)止血的效果。止血后應(yīng)讓其半小時(shí)以內(nèi)不要讓其玩一些比較劇烈的運(yùn)動，讓其休息半小時(shí)以上，以防再次流鼻血。三、燙傷小面燙傷的處理：一旦小兒發(fā)生燒燙傷，首先要迅速使病兒脫離熱源，并盡快脫掉或剪掉燒燙傷部位的衣服、帽子、鞋襪等。如衣服和皮膚粘在一起時(shí)，切勿撕拉，只要將末粘在皮膚上的衣服剪開，粘著的部分讓其留在皮膚上以后處理。如果孩子身上還沾有熱粥、熱菜等要輕輕揩去，與此同時(shí)，用自來水或干凈的涼水，對傷處沖洗5-10分鐘或更長的時(shí)間。采用中等水流，這樣既可減輕受損的創(chuàng)面受傷的程度又可止痛，用此方法要比亂找藥物涂抹強(qiáng)得多。但此方法越早越好，若燒燙傷的時(shí)間超過10分鐘，其作用就不明顯了。起了水泡就不要用冷水沖洗或浸泡了。對于中度燒燙傷：剛起水泡或水泡不大者，盡量不去挑破，而是加以保護(hù)，讓其自行吸收，以免感染；如水泡大，則可用消毒針挑破水泡底部讓其中的液體流出，但仍要保留水泡的表皮，這對局部仍有保護(hù)作用。四、異物一般在幼兒園常常遇見幼兒將鈕扣、豆子、彈珠塞入鼻腔、外耳道；或因進(jìn)食不慎而致咽部異物；或?qū)愇锓旁诳谥?，不慎咽下。在這里我們只能以預(yù)防和教育為主。及時(shí)幼正幼兒生活中的不習(xí)慣，例如：吃飯時(shí)說話、談笑、哭鬧，睡覺檢查幼兒有無帶小飾品進(jìn)入睡房，利用豆類的物品做手工藝活時(shí)要教導(dǎo)幼兒不要將其塞入耳朵（鼻腔）里。同時(shí)注意幼兒有無此類現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)要立即制止。五、驚厥突然發(fā)作的全身或局部肌群的強(qiáng)直性或陳彎性抽搐，伴或伴意識障礙。處理方法：1、首先將其移至一個(gè)安靜環(huán)境中，側(cè)臥，松解衣服及領(lǐng)