二小教師提高寫字基本功的活動方案

二小教師提高寫字基本功的活動方案二小教師提高寫字根本功的活動方案

為弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高教師書寫水平，提升課堂教學(xué)的實效性，為教師有更深更厚的教育教學(xué)功底奠基。結(jié)合我校實際，特制定本活動方案：

一、活動目的：

1、傳承民族文化，激發(fā)教師喜愛祖國文字的感情。

2、通過練習(xí)，提高教師的書寫力量，促使教師書寫標(biāo)準(zhǔn)、流暢、干凈、美觀的漢字，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。

3、營造書香氣氛，促進學(xué)校的精神文明建立。

二、參加對象：40周歲以下教師（鼓舞年長教師參與）。

三、活動負責(zé)人：組長：z

副組長：z

組員：z

四、活動要求：

1、鋼筆字：每位教師每周利用空余時間練習(xí)回宮格習(xí)字教材內(nèi)容1-3頁。每周五上交鋼筆字作品一份，字?jǐn)?shù)要求50字，由年段組長收齊上交到教務(wù)處，并由相對專業(yè)教師進展批閱、點評。

2、粉筆字：每周三放學(xué)后到4:30前為教師粉筆字練習(xí)時間，在黑板上書寫好30字以上，內(nèi)容自選，字體要求正楷。每位教師自行選擇好練習(xí)教室，并在本周學(xué)校下發(fā)的表格上做好登記，不得隨便改動。練習(xí)作品由年段組長帶著若干教師進展參觀、溝通，學(xué)校將隨機抽查。

3、毛筆字：學(xué)校鼓舞有興趣愛好的教師在空余時間可以到書法室自由發(fā)揮，詳細不作要求。

4、聘請有寫字專長的教師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)教師，定期開展書法講座。

5、學(xué)校將在11月中旬、12月上旬組織教師硬筆字、粉筆字評比活動。同時，將優(yōu)秀作品在校園宣傳窗

二小

篇2：二小“我滿足的一堂課”課堂展現(xiàn)活動方案

二小“我滿足的一堂課”課堂展現(xiàn)活動方案

我們的目標(biāo)：讓課堂更有效。

活動分為三個階段：

第一階段：同擇課、撰寫教案

執(zhí)教者以“同課異構(gòu)”為載體，到達“讓課堂更有效”之目標(biāo)，針對各學(xué)段的教學(xué)重點、難點，經(jīng)過組內(nèi)研討，確定課的內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)、重點，撰寫教案。

其次階段：展現(xiàn)、聽課記錄

依據(jù)學(xué)校的日程安排，開展課堂展現(xiàn)。執(zhí)教教師要盡情發(fā)揮自己的才智，努力在展現(xiàn)的過程中充分表現(xiàn)自己的課堂才智和課題討論的力量。組內(nèi)教師安排好課務(wù)，仔細聽課，從中吸取精華，為已所用，并用自己的才智去為課堂“診斷”，登記自己的思索。

第三階段：研討、考評

教研組長負責(zé)組內(nèi)評課，在評課中，指出各自的優(yōu)點并提出建議，到達同課異構(gòu)、相互促進的目的。通過組內(nèi)評課爭論后，再打算是否執(zhí)行其次次上課。執(zhí)教教師上交教案和隨筆感想。

附：z二小“我滿足的一堂課”風(fēng)采展現(xiàn)活動安排表

z二小2023學(xué)年第一學(xué)期校本教研安排表

周次

時間

內(nèi)容

討論主題

溫馨提示：

1、各組提前做好調(diào)課工作。

2、教研組長組織好評課會，每位發(fā)言者要把自己的所獲和困惑與大家溝通。

3、全部上課教師上課前需將教案定稿發(fā)送到校園網(wǎng)，同時將自己本次教研活動心得、收獲或同行意見寫成文字【300字以上】，發(fā)送教務(wù)處z并上傳到自己的專業(yè)成長平臺。

4、活動時間若需要調(diào)整，則另行通知。

5、全體教師要關(guān)注討論主題，積存相應(yīng)的主題資料，在平常教學(xué)中，做到“教”、“研”結(jié)合。

二小教務(wù)處

篇3：濱淮二小“七彩大課間”特色工程建立實施方案

濱淮二小“七彩大課間”特色工程建立實施方案

一、指導(dǎo)思想

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，不斷深化教育改革，促進學(xué)校內(nèi)涵進展，培育德智體等全面進展的人才，進一步提升我校的辦學(xué)品位，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定以下實施方案。

二、目標(biāo)原則

（一）創(chuàng)立目標(biāo)：以增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育熬煉力量為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運動興趣為目的，以把握運動方法和技能為根本，發(fā)揮教育的根底性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進體育課程改革，通過一年的努力，將我?！捌卟蚀笳n間”特色在原有的根底上有提高、有突破，為學(xué)生終生進展打下堅實的根底。

預(yù)期目標(biāo)：

1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和構(gòu)造，使學(xué)生樂于參與，主動的把握健身的方法并自覺的熬煉。

2．依據(jù)學(xué)生的身心進展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的進展。

3．優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及治理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益，全面提高學(xué)校師生的綜合素養(yǎng)。

（二）原則

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進展五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心進展的規(guī)律，我校從實際動身，采納大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程規(guī)劃和內(nèi)容。

3．全體性原則。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和制造性，到達全體健身的目的。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

創(chuàng)立特色學(xué)校是新形勢下全面實施素養(yǎng)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校治理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，突出學(xué)校共性，提升學(xué)校品位的重要舉措。多年來學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生成長的樂園，教師進展的舞臺”、“以人為本”的辦學(xué)理念，以“三個面對”為指針，以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持面對全體學(xué)生，在全面進展的根底上，進展特色教育，力爭把學(xué)校辦成家長放心、社會贊同的特色學(xué)校。我校以“七彩大課間”為突破口創(chuàng)立特色學(xué)校具有肯定的可操作性和可行性，具有諸多優(yōu)勢：

（一）師資優(yōu)勢。要形成學(xué)校的特色，必需有一支與之相適應(yīng)的、素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊伍，從我校的師資來看，我們認(rèn)為我校的師資有利于創(chuàng)立特色。我校有一名專職體育、一名專職音樂教師，而其他教師也可參加對“歡樂大課間”校本課程的開發(fā)和討論。他們無論是敬業(yè)精神，還是業(yè)務(wù)力量都非常抱負，可以說素養(yǎng)優(yōu)良。

（二）學(xué)生興趣。全校師生對“歡樂大課間”活動的普遍認(rèn)同和寵愛，不管低段的學(xué)生還是高年級學(xué)生，積極性高、自覺性高，團結(jié)性也特別高，這是我們創(chuàng)特色的一個重要根底。

（三）場地具備。我校目前更新了校園播送系統(tǒng)，新建了一個較大的運動場地，還擁有一間“電子白板”多媒體教室。

（四）社會要求。社會經(jīng)濟的飛速進展對人才的質(zhì)量提出了更高的要求，具有強健的體魄是最根本的要求之一，而“歡樂大課間”體育活動則能夠促進少年兒童身心安康，體質(zhì)增加，而且能夠輔德、益智、陶美、促勞，因此，進一步加強學(xué)校的藝體教育工作也是社會對學(xué)校教育的要求，我們認(rèn)為這也是學(xué)校創(chuàng)立特色工程的至關(guān)重要的外部條件。

正是基于以上這些因素，我們把特色創(chuàng)立的切入口定位在“七彩大課間”體育活動工程上。

四、活動內(nèi)容

我們秉著小型多樣、歡樂安康、寓教于樂、強身健體、促德輔智、創(chuàng)新進展的指導(dǎo)思想，切實關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，科學(xué)合理地開發(fā)大課間活動內(nèi)容。我校大課間活動內(nèi)容分為四個局部，第一局部為播送體操，其次局部為武術(shù)操，第三局部為趣味體育工程，第四局部為放松整理。中間兩局部的內(nèi)容包括三大活動，可不斷創(chuàng)新與選擇。

（一）民間活動：讓大課間布滿古典情懷。

踢毽子、跳皮筋、丟手絹、滾鐵環(huán)、跳長繩、老鷹捉小雞、拔河、斗雞等等的民間趣味體育工程高頻率的使用，可以讓現(xiàn)在的學(xué)生能在原先的民間趣味體育工程活動中體會到古代百姓給他們供應(yīng)的歡樂與幸福。

（二）現(xiàn)代活動：讓大課間洋溢時代氣息。

既有傳統(tǒng)的體操，又有現(xiàn)代的校園鼓舞、“武術(shù)操”、“陽光伙伴”大家跑等活動工程，讓學(xué)生在各種嬉戲中盡情玩耍，享受運動的歡樂。

（三）創(chuàng)編活動：讓大課間呈現(xiàn)才智火花。

以學(xué)生為主體，在活動中賜予學(xué)生主動探究、自主支配的時間和空間，放開他們的手腳和大腦，讓學(xué)生自由發(fā)揮。學(xué)生面對現(xiàn)有體育器材，創(chuàng)編活動內(nèi)容，使一種器具玩出多種把戲，充分展現(xiàn)他們的聰慧才智。

五、組織保障

為了切實有效地推動我校的創(chuàng)立工作，使之落到實處，做到成效，我校特成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）成立學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校為了加強對大課間活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，討論與籌劃，部署與安排，成立了以校長為組長，分管教學(xué)工作的副校長為副組長，學(xué)校其他行政人員及專職體育、音樂教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，增加了學(xué)校大課間活動的組織保障，以確保學(xué)校大課間活動的順當(dāng)開展。

（二）成立學(xué)校大課間活動籌劃小組。

學(xué)校為了讓大課間活動真正陽光起來，增加大課間活動學(xué)生體育熬煉的有效性，充分發(fā)揮其育人功能，成立了以分管教學(xué)工作的副校長為組長，教育主任為副組長，專職體育教師、音樂教師為成員的籌劃小組，增加了學(xué)校大課間活動的改革創(chuàng)新活力，確保大課間活動的強效開展。

（三）成立學(xué)校大課間活動安全監(jiān)管小組

學(xué)校為了實現(xiàn)“安全、文明、安康、歡樂”大課間活動的目標(biāo)，成立了以政教處主任為組長，少先大隊輔導(dǎo)員為副組長，全校教工為成員的安全監(jiān)管小組，對學(xué)生大課間活動中的入場、活動、退場的全過程，及學(xué)生上、下樓梯、器材器具使用、技能技巧運用的全方位實行安全監(jiān)管工作，確保大課間活動的安全開展。