喜歡語文作文錦集十篇

第頁喜歡語文作文錦集十篇喜愛語文作文篇1

我喜愛的科目是語文，為什么呢？因為語文課本當中會有一些美麗的詞句，有助于我的作文實力；課本中也有教育我們做人處事的道理，以及一些名人的辛碌歷程，看了讓人感到心酸，值得我們學習，因此我常覺得我們是多么的華蜜啊!

我喜愛唱歌，為什么呢？因為唱歌不但可以讓人疏解壓力，更可以讓我們放松心情，忘掉不開心的事情，讓我心里安逸。

我喜愛吃水果，為什么呢？因為水果吃起來有的甜甜的，有的酸酸的，能嘗到各種不同的味道，讓我感到很滿意，而且吃水果有益健康喔！

我喜愛看書，為什么呢？因為看書可以增進學問讓我學到許多東西，有句話說：“書中自有黃金屋，人生如一本書，愚蠢的人把它草草的翻過，聰慧人則把它細細閱讀，為什么呢？因為他們知道只能看一次”，我認為這句話特別的有道理。

我喜愛我的家人，為什么呢？因為他們總是無微不至的照看我、關(guān)切我，尤其是當我生病時，更是辛苦的呵護我；當我遇到困難時，他們總是會幫助我渡過難關(guān)，我喜愛他們。

因為“喜愛”讓我的生活一天比一天歡樂，一天比一天華蜜，讓我的生活多彩多姿，讓我充溢又滿意，我喜愛！

喜愛語文作文篇2

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有出類拔萃的業(yè)績，可她，卻是我最喜愛的語文老師。

同事兩年多來，她的樸實、勤勉，她的樂觀、從容，她的慎從、淡定，她的博愛、恬然，都給我留下了極其深刻的印象。

依稀還記得，那是暑假開學后上班的第一天，大家都在勞碌著打掃辦公室的衛(wèi)生，她一臉絢麗地走了近來，“你們好，我是剛畢業(yè)安排來的……”話音未落，她就一把搶去我手中的洗臉盆，跑去換了滿滿的一盆清水，埋頭干了起來。

辦公室的氣氛因為她的到來一改往日的沉悶，日趨活躍起來。繁忙的工作之余，她總會適時地給大家送上幾個小笑話，全部的乏累、苦惱以及不快，都隨著爽朗的陣陣笑聲煙消云散。心情安逸了，大家工作起來感覺渾身有使不完的勁。

她活潑好動，她樂觀向上，她的身上少卻了年輕人特有的浮躁與盲從，工作起來一絲不茍。作業(yè)本上留下了她翔實而又充溢激勵的評語，課堂上她的講授深化人心，業(yè)務學習筆記隨著時間愈發(fā)厚重，為了備好每一節(jié)課，她不恥下問，圖書館的書架前常留下她渴求、鎮(zhèn)靜的身影。

“我不愿做蠟燭和春蠶，我更希望自己是一涵永不干枯的清泉，張揚了自己的青春，也滋潤了孩子們的心田?！薄耙粋€連自己都照看不好的人，又怎能照看好班里的幾十名孩子？”“對于工作，我更加注意的是高效，而不是時間的漫漫積累。”這是她常說的幾句話，與媒體里樹碑立傳的那些師者相比，她或許有些許的反叛，但細細品嘗，卻也不無道理。

自信也好，自傲也罷，她把工作與生活的界限劃分得一目了然。深夜里不見她與孤燈相伴，周末里不見她伏案苦干，家庭里不見她忽視冷淡，生活里不見她消沉黯然，她的工作卻從未拖沓敷衍。她堅信，斑斕五彩的生活與精彩的工作并非水火不相容，她以其獨特的哲理泰然地行走在人生路上。

在素養(yǎng)教化的口號下實施填鴨式的教化，以壓制學生的創(chuàng)建性與童年樂趣為代價搏取高分，在這成果確定一切的當今社會好像成了一種風光 的習慣，可她，卻一路反其道而行之，顧自堅持著，堅持著。

評價一個老師的好與壞，來自學生及其家長的心聲很能說明問題。在她的不懈努力之下，孩子們變得乖巧懂事、愛好廣博、酷愛學習、堅毅獨立，家長的臉上盡是驚異和會心的微笑。

她的閱歷還很淺薄，她的成果還很微渺，但她的理念卻深得我的贊同，她的看法很讓我敬佩。對于一種固有的習慣，她敢于去直面挑戰(zhàn)，無論成敗，至少這種精神值得我們學習和傳頌。

或許她不是最為精彩的老師，卻肯定是我最喜愛的語文老師。

喜愛語文作文篇3

好幾年前的一天，正值宮廷劇《宮》的熱播期，對于我這么一個愛看電視劇的小女孩來說，自然是不能放過的。正值我要一睹《宮》里演員們的風采時，卻被媽媽的魔爪一把抓到書柜前，被迫開展背誦詩詞的項目。

我的欣喜之情瞬間破滅，只好懶懶散散地趴到桌上，不耐煩地念著媽媽所指定的那首詞―《水調(diào)歌頭》?！懊髟聨讜r有，把酒問青天，不知天上宮……宮…，咦？媽媽，這是什么字，這么難寫”。我一邊問，一邊指著那個“闕”字給她看?！芭叮@個字念‘que’，不知天上宮闕?！皅ue”？呸，真難讀，不念了不念了，我要看電視！我極力抗拒，卻被媽媽無情的大手給揪了回去?！疤厶厶?，哼，念就念，誰怕誰呀！真是偷雞不成蝕把米呀！”

乖乖地回到座位上，媽媽不厭其煩地教我念那首詞。都說愛好是最好的老師，可我一點也不喜愛這首詞，甚至把它升級為了“仇人”。

突然，一個電話叫走了媽媽。“耶！最終解脫了，太棒了，去看《宮》嘍！”我欣喜若狂。一個箭步跑到電視機前，快速按下開關(guān)，又飛似的拿著遙控器跳上沙發(fā)，一切打算就緒?！昂俸伲闷鹣?。”我傻笑道。聚精會神地盯著電視，連一點細微環(huán)節(jié)都不放過。當女主子公穿越到清朝時，一段熟識的歌詞從電視里邊傳來：“明月幾時有，把酒問青天……”這似乎是…是…哦，是《水調(diào)歌頭》，細致一聽，果真如此，不過好像還挺好聽的，我忍不住跟著電視唱了起來。

唱得正起勁，突然門外傳來鑰匙開門的聲音。我忽然驚惶失措，不知道該怎么辦才好。但卻突然感覺自己好像已經(jīng)背會了，不如唱給媽媽聽吧。

于是，我用唱的方式在媽媽面前大顯身手，自然，媽媽的表揚是少不了的。

后來，當我再次接觸這首詞的時候，心中的厭惡早已煙消云散，留在心里的，只有那首奇妙、好聽的音樂了。

喜愛語文作文篇4

秋高氣爽的午后，這堂語文課仿佛與平常沒有什么不同。但這堂語文課卻是我的第一次——第一次舉手發(fā)言。

因為語文的魅力，語文的浪漫，語文的感染力，語文的神奇漂亮……所以讓我這個不愛或者說從不舉手發(fā)言的孩子戰(zhàn)勝了自己。我也特別樂意將這美妙的第一次獻給這堂美妙的語文課。

當時已經(jīng)快下課了，我一次次的勸服自己，我想要個機會。

“我必需要戰(zhàn)勝自己！”我心中默念到。霎時間，我的腦子一片空白，我趁著腦子卡機的這個瞬間，毅然決然的高高的舉起了手。

老師在那些“發(fā)言控”中找尋了很久，我能看得出老師很想找一個不常舉手的同學來發(fā)言。當老師用悲觀的眼神看到我的那一剎那，老師欣欣然的笑了，老師笑著真好看：“好，杜婭源！”我和老師的眼神相互溝通著。

在我站起來的那個瞬間，我真正感受到了語文的漂亮，語文的奇妙，語文賜予我的那股力氣。

發(fā)言后的我好像都已經(jīng)不是杜婭源了，霎時間對語文充溢了激情，對語文、語文課熱血沸騰。

我最喜愛的一堂語文課——那堂讓我突破我自己的語文課——擁有我“第一次”的那堂語文課。

語文，是你讓我熱血，是你讓我沸騰，是你讓我戰(zhàn)勝自己，是你讓我重新找到自己，是你讓我感受這世間最美妙的東西——語文。

很愛這堂語文課。

喜愛語文作文篇5

在一個烈日炎炎的下午，我們班的全部同學都坐在教室里，等待語文老師來上課。

“瞧，老師拎了臺錄音機！”眼尖的小馮大驚小怪地喊著，引得大家都伸長頸項看剛進門的`老師。老師走到黑板前在黑板上寫了五個大字“皇帝的新裝，”挺好玩吧！在幼兒園的時候，我就特殊愛聽老師講的很多安徒生童話，不過這個故事我早已聽過了，再聽一遍也就沒有什么意思了。

這時候，只聽老師說：“這節(jié)課，我們著重了解一下課文內(nèi)容，然后分角色朗讀課文。大家都讀過安徒生童話，你們知道他是哪國人嗎？”我們異口同聲地回答：“丹麥！”大家還讀過安徒生的哪幾篇童話？你們知道嗎？同學們都在靜靜地思索著。張青打響了頭炮：“《賣火柴的小女孩》！”許浩然緊接著站了起來《海的女兒》?！栋籽┕鳌肪瓦B我這個平常不發(fā)言的人都說出了好幾個。接著，老師要我們默讀課文。

半節(jié)課過去了，老師笑容滿面地說：“好，同學們都知道了課文的內(nèi)容，現(xiàn)在我請大家產(chǎn)演員，表演話劇《皇帝的新裝》！”這可是個簇新事，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想變成小導演，為話劇選擇合適的演員，角色很快分完了。教室里寧靜下來，老師按下錄音機，從前有一個皇帝……“旁白與國王騙子各表演的惟妙惟肖，正值騙子“猴子照鏡子得意忘形”時，沒想到他竟被人揭穿了，國王把他們給嚴厲懲處了，騙子怎么也想不到自己的高超騙術(shù)竟“竹籃打水——一場空?！狈炊骸巴惦u不成蝕把米?！敝坏冒脝实鼗氐阶?，其他同學接著表演，表演到高潮處，有的同學還加了幾個動作，博得大家的一陣喝彩。同學們表演完后，老師對大家的表演賜予高度低評價。對這篇課文進行了小結(jié)。

“叮鈴鈴……”我平常最盼望，而今日最膽怯 的下課鈴聲最終響了，同學們還在興趣盎然地談論著今日這節(jié)好玩的語文課。我目送著老師的背影，閉著眼睛回味著老師講的課。這是我最喜愛的一堂語文課了，這節(jié)課，不但學到了學問，還對語文課有了深厚的愛好，這節(jié)課給我留下的印象極深刻。使我變更了輕視語文的錯誤做法，從這節(jié)課后，我喜愛上了語文這門學科。

喜愛語文作文篇6

語文，是一項多姿多彩的科目。每個語文老師教語文的方法都是別出心裁的，有的肅穆仔細，有的幽默風趣……但你們見過這樣的一堂語文課嗎？

“鈴鈴……”上課鈴聲響了起來。語文老師走上講臺，對大家說：“今日我們來學習《詹天佑》這一課的第三、四部分——開鑿隧道和設(shè)計“人”字形路途。大家先拿出自己的圖畫簿，當一回工程師親自畫一下?！蓖瑢W們一聽，呵呵，興致來了，紛紛取出各自的圖畫簿，若有所思的畫了起來。

接著，老師叫了我和另外兩位同學到黑板上去畫，看哪位同學畫得最好，最符合標準。我心里偷著樂：這還難得了我？我爸以前是學建筑的，多少也會遺傳一點給我，再加上我美術(shù)方面也不錯，這對我來說簡直就是小菜一碟！于是，我滿腹閱歷似的畫了起來。

沒過一會兒，大家都畫完了。我們畫的是八達嶺隧道和居庸關(guān)隧道開鑿的設(shè)計圖。我挺滿足地看著我的“杰作”，又望了望其它同學的——有的東倒西歪，有的不知畫的是什么。我心里想：畫得不錯嘛，看來想不拿第一也難??！我不禁露出了得意的神色。但是——

老師起先評價我們的作品了，我屏著呼吸，側(cè)著耳朵，仔細地聽老師講的每一句話。當我聽了老師對我的作品的評價，不禁底下了頭。是的，我的作品太簡略了，雖然有示意的表示線條，畫得也不錯，但是開鑿的方法的說明文字都沒寫出來，這可是重要中最重要的耶。假如我就是一名工程師，當成這樣還得了？不過終歸還未出師，還須接著努力，向詹天佑好好學習才行！

這一堂別開生面的語文美術(shù)課將恒久刻在我記憶的深處，時刻警醒我要看到自己的不足，取長補短，這樣離勝利就不遠了。

喜愛語文作文篇7

我最喜愛方老師，她教我們語文，也是我們的班主任。她也許30歲吧，高高的個兒,特別苗條。又長又黑的頭發(fā)常披在肩上，像一塊瀑布,漂亮極了。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來又有學問又特殊精神。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地掃去我們心靈上的灰塵。

方老師總是那么親善可親。當我們聽話時，她會笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯了事，也不會罵我們，只會耐性地幫助我們改正錯誤。

課外，方老師像我們的大姐姐。做早操時，她和我們一起做，雖然她做得不太到位，還是每天堅持做。中午的時候，還教我們打羽毛球。下課了，方老師望見我拍不來籃球，拍一個就掉一個。就走過來親切地說：“向文麗，我來教你。”說完，就手把手地教我。我仔細地學了兩個課間非常鐘，竟然學會了拍籃球。

方老師還常說，身體是革命的本錢，有了健康的身體，才會更好的學習和工作。從那以后，我知道了生命在于運動，運動能給人以歡樂和健康。慢慢地，我喜愛上了運動。

這就是我喜愛的方老師，你喜愛嗎，喜愛的話就快點告知我。

喜愛語文作文篇8

語文，是每天伴隨在我身邊的摯友。語文有著深邃的理論，語文有著可愛的字體，語文有著敏捷的表達方式，語文還有奇妙的語感。

語文中的文字非常重要。它們可好玩了！“熱”字的四點水像大火，“寶”的寶蓋頭為玉擋風擋雨，“森”是由三個木組成，而“嫁”意味著女子出家了，漢字的組成實在是太奇異了。

語文中的語言表達也非常重要。語文的表達方法有許多種，就如：“現(xiàn)在，他被她打哭了”、“她現(xiàn)在打他，他哭了”、“現(xiàn)在他哭了，因為她打他了”，這些表達可以敏捷的互換，學會了可以自由運用。

語文不但有高深的理論，還有豐富的學問的精華。在讀書時，我總能從作者的文字中獲得學問，得到人生的啟迪！

我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“語文是在太奇異了！”

語文，雖然沒有英文那樣易學簡潔，卻有深邃的人生精華。

我喜愛你，語文！

喜愛語文作文篇9

語文，是每日隨著就在我身邊的盆友。語文擁有深遂的基礎(chǔ)理論，語文擁有可愛的字體，語文擁有靈活的表達形式，語文也有美妙的英語語感。

語文中的文本非常關(guān)鍵。他們可趣味了！“熱”字的四點水像走紅，“寶”的寶蓋頭為玉檔風擋風遮雨，“森”是由三個木構(gòu)成，而“嫁”代表著女子遁入空門了，中國漢字的構(gòu)成的確是太奇妙了。

語文中的語言表達實力也非常關(guān)鍵。語文的表達方式有許多種多樣，就如：“如今，他被她打哭了”、“她如今打他，他哭了”、“如今他哭了，由于她打他了”，這種表述能夠靈活的交換，學會了能夠隨意應用。

語文不僅有深邃的基礎(chǔ)理論，也有豐富多彩的專業(yè)學問的精華。在閱讀時，我經(jīng)常從創(chuàng)作者的文本中得到專業(yè)學問，獲得人生的啟發(fā)！

我發(fā)自肺腑地感慨：“語文是在太奇妙了！”

語文，盡管沒有英文那般易懂簡易，卻有深遂的人生精華。

我愛你，語文！

喜愛語文作文篇10

初一的語文老師是一位親善可親的男老師，別看他胖胖的，走起路來像個大熊貓，憨態(tài)可掬，可是他呀，卻擁有著一肚子的學問。

記得剛升入初中的第一節(jié)課，他就給我們來了個下馬威，他說他是擁有了二十多年教學閱歷的老老師?？墒?，我們看他不不過四十來歲呀。怎么就有二十多年的教學閱歷呢？誰知道呀。原來他是十九歲就起先教學了，還帶過高二