高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-相同元素不同手法

詩歌專題訓(xùn)練----相同元素不同手法一、閱讀下面這首詩，回答問題。山雨翁卷一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來。山雨何紹基短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。1．兩首詩都描寫了雨，在藝術(shù)手法上有什么不同?請簡要分析。二、閱讀下面兩首詩歌，完成各題與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作李德裕獨上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。注：兩詩寫作之時，作者都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史，曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。2．兩詩都寫到了“山”，但運用的手法有所不同，請簡要分析。三、閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。謝亭送別許渾勞歌①一去解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。[注]①勞歌：送別歌的代稱。3．這兩首送別詩在抒發(fā)送別之情時，均借助了景物，但具體手法不同，請結(jié)合詩句分析。四、閱讀下面兩首詩，完成下面小題。與顏錢塘登障樓望潮作【1】（唐）孟浩然百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。府中連騎出，江上待潮觀。照日秋云迥，浮天渤澥【2】寬。驚濤來似雪，一座凜生寒。注：【1】顏：指顏某。障樓：杭州城外一觀潮處?！?】渤澥（xiè）：指渤海。八月十五日看潮五絕（其二）【1】（北宋）蘇軾萬人鼓噪【2】懾吳儂，猶似浮江老阿童【3】。欲識潮頭高幾許？越山渾在浪花中。注：【1】作者時任杭州通判，中秋觀錢塘江海潮，作這組七絕詩，共五首?！?】萬人鼓噪：春秋時期吳越戰(zhàn)爭，越軍在深夜里進攻吳軍，萬人在戰(zhàn)鼓聲中呼喊前進，吳軍震驚，一敗涂地?！?】老阿童：西晉名將王浚的小名，曾率長江上游水軍，浮江東下，樓船千里，一舉攻下吳國首都建業(yè)。4．兩首詩都描寫了錢塘江潮水，請結(jié)合詩句分析手法上有何不同。五、閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。社日(唐)王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。5．兩首詩都寫了“社日”這古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，但在描寫手法上卻有明顯的不同。請結(jié)合詩句簡要分析。六、閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。白牡丹韋莊閨中莫妒新妝婦，陌上須慚傅粉郎。昨夜月明渾似水，入門唯覺一庭香。白牡丹裴潾長安豪貴惜春殘，爭賞先開紫牡丹。別有玉盤承露①冷，無人起就月中看。[注]①承露，漢武帝求仙，造金銅仙人捧露盤以承云表之露的故事。6．這兩首詩都寫了白牡丹的光彩照人，請分析作者在突出此特點時運用的手法有何不同。七、閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。采蓮曲（其一）王昌齡吳姬越艷楚王妃，爭弄蓮舟水濕衣。來時浦口花迎入，采罷江頭月送歸。采蓮曲張籍秋江岸邊蓮子多，采蓮女兒并船歌。青房圓實齊戢戢，爭前競折漾微波。試牽綠莖下尋藕，斷處絲多刺傷手。白練束腰袖半卷，不插玉釵妝梳淺。船中未滿度前洲，借問阿誰家住遠。歸時共待暮潮上，自弄芙蓉還蕩槳。7．兩首詩結(jié)尾兩句都寫了采蓮女采蓮而歸，請從手法方面分析有什么不同之處。八、閱讀下面這兩首唐詩，完成下面小題。馬詩二十三首（其四）李賀此馬非凡馬、房星①本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。詠馬唐彥謙崚嶒高聳骨如山，遠放春郊苜蓿間。百戰(zhàn)沙場汗流血②，夢魂猶在玉門關(guān)?！咀ⅰ竣俜啃牵盒撬廾??！稌x書·天文志》：“房四星，亦曰天駟，為天馬，主車駕。房星明，則王者明。”②汗流血：相傳古有寶馬，奮戰(zhàn)時流汗如血。8．兩首詩都寫了馬的“瘦”，運用了不同的表現(xiàn)手法，請結(jié)合詩句簡要分析。答案：

1．在描寫手法上，翁詩采用側(cè)面描寫，通過景色的描繪寫出了山雨的特點;何詩則正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，除側(cè)面描繪山雨之奇外，還在中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。

2．（1）柳詩曰“尖山似劍铓”，表達的是在草木變衰的秋天，思念家國愁腸如割的痛楚。詩人在運用比喻手法的基礎(chǔ)上展開想象，直接抒發(fā)了奔迸而出的強烈感情。（2）李詩曰“青山留人”，是面對群山阻隔欲歸不能的自我安慰。詩人運用擬人和象征手法，抒發(fā)了看似平靜超然，實則深沉悲涼的情感。3．①前詩借哀景抒哀情(正襯),通過寫花謝、春已盡，渲染了傷春別離的氣氛，表達了詩人內(nèi)心的傷感寥落。②后詩借樂景襯哀情(反襯)。兩岸青山，滿目紅葉，映襯著一江碧水，色彩越艷麗，越反襯出離別之悲。4．孟詩主要運用側(cè)面描寫的表現(xiàn)手法，運用襯托手法來描寫潮水。孟詩通過人們聽到潮聲后“輟彈”“連騎出”等行為表現(xiàn)出人們觀潮的踴躍，引起讀者對錢塘潮的好奇心。用“照日秋云迥，浮天渤澥寬”營造出潮水涌來時海天湛藍開闊的背景，以靜襯動。最后兩句詩“驚濤來似雪，一座凜生寒”寫觀潮人的心態(tài)和神態(tài)，來襯托錢塘江潮水排空而來的雄偉壯觀。蘇詩主要運用正面描寫的手法來寫潮水，詩人用“萬人鼓噪”“浮江老阿童”兩個典故來比喻錢塘江潮水的洶涌，又用設(shè)問手法，一問一答，描寫江水涌起，白浪滔天，潮頭似卷越山而去的令人震撼的場面。

5．陸詩運用正面描寫的手法來寫社日的景象。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊喜慶，春社祭日已臨近。展現(xiàn)了社日的喜慶熱鬧。王詩運用側(cè)面烘托的手法來寫社日。詩人沒有就作社表演熱鬧場面著筆，卻寫社散后的景象春社散后，人聲漸稀，到處都可以看到一種情景，即一些為慶祝社日而喝得醉醺醺的村民，被家人鄰里攙扶著回家。“家家”是夸張說法，說明這種情形之普遍。不正寫社日的熱鬧與歡樂場面，卻選取高潮之后漸歸寧靜的這樣一個尾聲來表現(xiàn)它，是頗為別致的.

6．韋詩使用了側(cè)面描寫的手法，用“新妝婦”的妒忌側(cè)面寫出白牡丹的光艷照人，用“傅粉郎”的慚愧寫白牡丹的潔白。裴詩運用了比喻手法，以“玉盤”作喻，再現(xiàn)白花盛綻之狀；又運用典故，用漢武帝造金銅仙人捧“露盤以承云表之露”的典故，寫出白牡丹月下沾滿晶瑩露珠的光彩。7．王詩中，“花迎人”和“月送歸”運用了擬人手法，把整個采蓮活動的現(xiàn)場給寫活了，極富詩意，寫荷花迎接采蓮女和月亮送別采蓮女，實際上還是為了表現(xiàn)采蓮女之可愛。張詩中，最后兩句使用白描的手法，展現(xiàn)出一幅采蓮女暮歸的畫面。直到傍晚才回家，她們同出同歸，邊蕩著槳