安全文化基礎(chǔ)理論-企業(yè)安全文化建設(shè)載體

企業(yè)安全文化建設(shè)載體企業(yè)平安文化建設(shè)載體主要有適用于企業(yè)平安文化建設(shè)的四大基本類型和具有班組崗位針對性的企業(yè)班組崗位平安文化建設(shè)載體兩大類。1.企業(yè)平安文化建設(shè)載體基本類型1）企業(yè)平安文化建設(shè)的藝術(shù)載體企業(yè)平安文化建設(shè)的藝術(shù)載體就是通過平安文藝、平安漫畫、平安文學(xué)（小說、成語、散文、詩歌等）等寓教于樂的方式，將先進(jìn)的平安文化理念、態(tài)度、熟悉、學(xué)問傳播給每一個員工，將技能和規(guī)范全面?zhèn)鞑?，形成良好的平安行為?xí)慣。近年來，許多地區(qū)和企業(yè)開展了平安文化專場晚會、平安警句創(chuàng)作競賽、平安漫畫創(chuàng)作競賽、平安在我心中演講競賽等，就是企業(yè)平安文化建設(shè)較好的方式和載體。2）企業(yè)平安文化建設(shè)的宣揚(yáng)教育載體長期開展的平安教育培訓(xùn)活動，是企業(yè)平安文化建設(shè)最為有用和有效的載體。如平安三級教育、全員平安教育、家屬平安教育、特種作業(yè)培訓(xùn)、管理人員資格認(rèn)證、火險應(yīng)急訓(xùn)練、滅火技能演習(xí)、火災(zāi)逃命演習(xí)、爆炸應(yīng)急技能演習(xí)、泄漏應(yīng)急技能演習(xí)等，都是企業(yè)平安文化建設(shè)的有用載體。通過教育傳播平安學(xué)問，通過培訓(xùn)提高職工平安技能。3）企業(yè)平安文化建設(shè)的活動載體開展各種形式多樣、生動活潑的平安活動，是企業(yè)平安文化建設(shè)的重要載體。如每年的"三個第一"活動（第一個文件是“平安文件”、第一個會議是“平安大會”、第一項活動“平安培訓(xùn)”等）、事故警示活動、事故告示活動、事故報告會、事故祭日活動、班組讀報活動、平安學(xué)問競賽活動、平安生產(chǎn)周（月）、百日平安競賽活動、“四不損害”活動、班組平安建“小家”活動、開工平安警告會、現(xiàn)場平安正記時、平安匯報會、平安慶功會、平安人生慶賀活動、親情寄語活動等。4）企業(yè)平安文化建設(shè)的物態(tài)環(huán)境載體企業(yè)平安文化建設(shè)的環(huán)境物態(tài)方式也是重要而有效的建設(shè)載體。其詳細(xì)方式包括硬環(huán)境和軟環(huán)境。硬環(huán)境包括：平安標(biāo)識系統(tǒng)、技術(shù)警報系統(tǒng)、文化環(huán)境系統(tǒng)、事故警示系統(tǒng)等；軟環(huán)境包括：先進(jìn)觀念灌輸、親情力氣感染、政治思想攻心等。如現(xiàn)場平安色的科學(xué)利用、制造有利于身心的聲音環(huán)境、技術(shù)聲光報警系統(tǒng)、平安宣教室、現(xiàn)場平安板報、事故圖片展板、平安禮品系列、現(xiàn)場平安格言系列、現(xiàn)場親情展板、平安標(biāo)志建設(shè)、平安文化長廊、平安紀(jì)念墻（碑、板、牌）等都是一些詳細(xì)實際的平安文化建設(shè)環(huán)境物態(tài)載體做法。2.企業(yè)班組崗位平安文化建設(shè)載體班組崗位載體系列就是設(shè)計班組現(xiàn)場平安管理模式和班組平安文化建設(shè)活動方式等，以達(dá)到夯實班組基礎(chǔ)、提高作業(yè)人員整體素養(yǎng)，實現(xiàn)平安生產(chǎn)的目的。班級崗位載體主要有：班前三講（講風(fēng)險、講規(guī)范、講要求）活動；實行“6預(yù)行為”模式（預(yù)知、預(yù)想、預(yù)查、預(yù)警、預(yù)防、預(yù)備）；實行動態(tài)平安現(xiàn)場管理；開展班組風(fēng)險防范獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動；開展損害預(yù)知預(yù)警活動（KYT）；建立班組長動態(tài)管理機(jī)制；建立敏捷的班組長培訓(xùn)教育機(jī)制；推行班組長平安業(yè)績考核激勵機(jī)制；開呈現(xiàn)場管理達(dá)標(biāo)競賽活動；班組績效考核評價體系等。重點介紹以下班組崗位平安文化建設(shè)模式：1）平安生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”。近年來，在我國國有企業(yè)領(lǐng)先推行了平安生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”，首先創(chuàng)建了平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)崗班組，在人員素養(yǎng)、生產(chǎn)環(huán)境條件、作業(yè)程序管理、事故防范等方面，進(jìn)行了現(xiàn)場崗位平安標(biāo)準(zhǔn)的制定和落實。通過平安生產(chǎn)“標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)”，提高了企業(yè)班組事故預(yù)防的力量和水平。2）平安生產(chǎn)“精品崗建設(shè)”。有些企業(yè)開展平安生產(chǎn)“精品崗建設(shè)”，強(qiáng)化崗位精品意識，大力開展品牌創(chuàng)建活動，從平安文明生產(chǎn)、工程平安質(zhì)量等基礎(chǔ)工作入手，通過對人的平安操作行為規(guī)范以及崗位平安文明行為的規(guī)范，實現(xiàn)人和物的現(xiàn)場動態(tài)達(dá)標(biāo)，對平安質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的整體進(jìn)展和建設(shè)本質(zhì)平安型企業(yè)起到了促進(jìn)作用。3）推行班組崗位平安生產(chǎn)“三法三卡”模式。班組“三法三卡”模式的理論基礎(chǔ)，一是依據(jù)平安文化學(xué)的理論，人的平安文化核心是兩個方面，即觀念文化和行為文化，“三法”是行為文化的體現(xiàn)，“三卡”是觀念文化的要求；二是依據(jù)平安行為學(xué)理論，人的基本平安素養(yǎng)的兩個層面，即平安學(xué)問和平安技能，“三法”是平安技能要求和體現(xiàn)，“三卡”是平安學(xué)問體系及內(nèi)容。設(shè)計“三法三卡”的目的是使高危作業(yè)的現(xiàn)場員工了解和熟識現(xiàn)場風(fēng)險因子性質(zhì)和基本信息，把握作業(yè)過程中對風(fēng)險有效掌握和防范的方法措施，提高對現(xiàn)場風(fēng)險、可能事故、職業(yè)病及環(huán)境危害大事的預(yù)防力量，提高員工平安技能和素養(yǎng)，有效掌握各類危急、有害和環(huán)境影響因素，明確各崗位在風(fēng)險掌握和應(yīng)急反應(yīng)中的職責(zé)?！叭ā敝浮奥殬I(yè)健康保障法-H（Health）法”、“職業(yè)平安保障法-S(Safety)法”、“環(huán)境愛護(hù)法-E(Environment)法”?！叭ā笔切袨槲幕?，是技能要求。H法是預(yù)防職業(yè)病的方法體系，主要內(nèi)容包括危害類型、有害因素名稱、預(yù)防及掌握措施；S法”是預(yù)防作業(yè)崗位事故發(fā)生的方法體系，主要內(nèi)容包括危急類型、危急因素名稱、預(yù)防及掌握措施；E法是防范環(huán)境污染大事的方法體系，主要內(nèi)容包括污染類型、環(huán)境污染因素名稱、預(yù)防及掌握措施?！叭ā敝浮捌桨沧鳂I(yè)指導(dǎo)卡-MS卡（MUST\STOP卡）”、“崗位有害因素信息卡-HI卡”(HazardInformation)、“崗位作業(yè)平安檢查卡-DI卡”(DangerInformation)?！叭ā笔怯^念文化，是學(xué)問體系。MS卡表明員工各種作業(yè)過程的平安檢查要求，主要內(nèi)容包括必需達(dá)到的平安作業(yè)條件及崗位禁止行為；HI卡”供應(yīng)作業(yè)崗位可能接觸到的有害物質(zhì)信息。其主要內(nèi)容為有害因素名稱、致因物、物理特性、化學(xué)特性、特性識別、接觸反應(yīng)、急救措施等；DI卡供應(yīng)作業(yè)崗位的危急因素、現(xiàn)實危急源、狀態(tài)危急源信息。其主要內(nèi)容為危急因素名稱、起因物、產(chǎn)生緣由、后果影響、搶救反應(yīng)及風(fēng)險等級等?！叭ㄈā斌w系對于不同的行業(yè)可以選擇不同的種類，如石化、冶金、?；返刃袠I(yè)，“三法三卡“內(nèi)容為一般意義上的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，即上述”三