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6景陽岡第二課時

學(xué)案

班級：姓名：成績：一、學(xué)習(xí)目標(biāo).依據(jù)故事情節(jié)，抓住人物描寫的方法，了解武松性格特點。.默讀理解課文，積累詞語，體會課文語言的表達形式。激發(fā)閱讀名著的興趣。二、學(xué)習(xí)重難點【學(xué)習(xí)重點】自主閱讀，抓住語言、心理、動作描寫，感知打虎的經(jīng)過。體會武松豪放、勇敢無畏的性格特征。【學(xué)習(xí)難點】初步了解作者借物反襯人物的寫法，感受古文的語言魅力。體驗閱讀名著的樂趣。三、知識構(gòu)建你還知道《水滸傳》中哪些好漢？【自主學(xué)習(xí)】11.把詞語補充完整。一（）而（）（）（）害命1.把詞語補充完整。1.把詞語補充完整。一（）而（）（）（）害命結(jié)（）成（）（）夜三（）.判斷以下句子使用的修辭手法。（1）大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。（）（2）大蟲吼一聲，振得那山岡也動。（）.詞語仿寫。例：踉踉蹌蹌（AABB）四、知識訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強化】1.圈畫本課會認(rèn)的字，準(zhǔn)確拼讀。在熟讀的基礎(chǔ)上給生字注音。霹（）靂（錘（）泊（2.辨字組詞。墜（）杖（）【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】.寫出下面的句子所表現(xiàn)的武松的性格。(1)便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。(2)這酒好生有氣力！主人家，有飽肚的買些吃酒。(3)武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。.本文重點寫了武松和這兩個故事情節(jié)，分別可以看出武松和的性格特點。.試著歸納課文主題?！菊n后訓(xùn)練拓展延伸】，.給帶點詞替換意思相近的詞語。(1)天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家???性命。(2)但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊過岡，請勿???自誤O2.以下不是《水滸傳》中的故事的一項為哪一項()oA.魯智深倒拔垂楊柳。B.宋江率軍三打朱家莊。C.趙子龍單騎救主。D.居三娘比武招親。參考答案知識構(gòu)建【素養(yǎng)儲藏】林沖、魯智深、宋江……【自主學(xué)習(xí)】.飲盡伙伴謀財半更.比喻奪張.紅紅火火平平常常高高興興知識訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練字詞強化】.略.景陽岡墜下拐杖山崗墮落打仗【課堂學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升】.膽大，無所畏懼豪放機敏.喝酒打虎豪放、倔強、無所畏懼勇猛、機智靈敏.本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店里開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故

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