中學班主任工作案例《自主管理 合作共贏》

中學班主任工作案例《自主管理合作共贏》【設計背景】2017年版課程標準明確指出，通過學習，應使學生養(yǎng)成獨立思考和合作交流的習慣。由此可見，無論從教學目標的達成來看，還是從學生的可持續(xù)性開展角度來看，都說明了在高中教學中，對學生進行合作意識與能力的培養(yǎng)，不但十分重要，而且非常必要?！窘虒W目標】.知識目標：提高課堂效率，提高學生的學習能力。.能力目標：通過小組合作，使學生學會自我管理。.情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神?！窘虒W重難點】教學重點：建立小組的步驟，學習小組的活動成果展示教學難點：如何建立小組【教學方法】講授法、討論法【教學過程】一、如何建立小組。經(jīng)過幾年的摸索，我的管理模式也日趨完善，小組建設的過程分兩個步驟：(一)搭建小組；(二)組魂建設。(一)搭建小組。以學生學習成績?yōu)榍腥朦c，同時綜合考慮男女生比例、城鄉(xiāng)差異等多方面的因素，將全班學生分成“清華隊”、“北大隊”兩個實力均等的大隊，這兩個大隊分別由一名大隊長全權(quán)負責。然后按照同樣的方法，將每個大隊分兩個中隊，每個中隊又分成四個小組，分別由一名中隊長和組長負責相關的事務。于是就有了大隊、中隊、小組的班級結(jié)構(gòu)和管理模式。接下來將大隊長、中隊長、組長各自的職責范圍予以明確。.大隊長的職責(1)及時總結(jié)班級日志中兩個中隊存在的問題，及時整改。(2)參與整個班級管理。(3)月末參與中隊評比，對缺乏提出整改措施。(4)擔任值日班長，進行班級管理，填寫班級日志等。(5)及時反應班級各種情況給班主任和任課老師。.中隊長的職責(1)及時總結(jié)班級日志中本中隊存在的問題，及時整改。(2)量化本中隊各同學的德育積分。(3)月末參與中隊評比，對缺乏提出整改措施。(4)擔任值日班長，進行班級管理，填寫班級日志等。3.組長的職責(1)協(xié)調(diào)好組內(nèi)同學的學習互助。(2)配合老師做好日清、周清的檢查。(3)組織完成各科老師布置的作業(yè)及其它學習任務。(4)收交本組同學的作業(yè)，對本組同學的作業(yè)質(zhì)量進行評比。(5)及時反應同學們的問題給隊長或老師。(6)組織完成班級內(nèi)小組活動任務。(如：勞動、板報、活動等)。(7)擔任值日班長，進行班級管理，填寫班級日志等。在明確職責的情況下，各小組又制定了學習型小組評分細那么。以1324班學習型小組為例：1324班學習型小組評分細那么一、加分工程.但凡在校級加分的班級加倍加分.參加團體或個人競賽活動獲獎的分別加2、4、6分.替未到崗人員勞動的每次加1分.好人好事每次加0.52分.上課回答下列問題積極的加1分.作業(yè)得優(yōu)的每次加1分.過關檢測，背誦，默寫達標的加1分.考試8089分的加1分，90100分的加2分.其他事宜待定二、扣分工程.但凡在校級扣分的班級加倍口分.重大違紀的一次扣5分（如：打架、上網(wǎng)、與老師頂撞等）.曠課一次扣3分.遲到一次扣1分.勞動區(qū)域欠清潔一次扣1分.上課講話，做與學習無關事項的一次扣1分.家庭作業(yè)欠簽字一次扣1分.欠作業(yè)一次扣1分.作業(yè)馬虎一次扣1分.抄作業(yè)一次扣2分.未能按時完成背誦，默寫等過關檢測的一次扣1分.考試5059分的扣1分50分以下的扣2分.其他事宜待定操行評分每周小結(jié)一次，前三名的組員可領取獎品，后三名的組員接受懲罰。分值累積期末總分前三名的為優(yōu)秀學習型小組，可獲取班級特別獎勵。總分前六名的為優(yōu)秀學員，可獲取班級特別獎勵。評選秀班干部，三好學生等榮譽均以此操行評分為依據(jù)。希望同學們認真對待，嚴格執(zhí)行。1324班班委會組魂建設：物質(zhì)文化、制度文化

物質(zhì)文化：組名、組徽、組旗、組歌、誓詞等制度文化：組規(guī)（全體成員、內(nèi)容詳細、嚴格執(zhí)行、即時評價）組名有逐夢，EmpireMakerWinner、87V5每天一小結(jié)，每周一匯總，每月一表彰，評選出前兩名。例子：組歌：我們走在高考路上意氣風發(fā)斗志昂揚隊長領導班級隊伍迎著朝陽奔向前方小組課堂展示歌我自信，我最棒,帶微笑喜洋洋；我自信，我最棒,帶微笑喜洋洋；精氣神，有力量，然大方脫稿講；嘴里說，心中想，啊口語別帶上；邊板書，邊口講，體語言能幫助；面朝前，身側(cè)旁，學點評記心房；仔細聽，認真想，作探究本領強。我自信，我最棒,帶微笑喜洋洋；精氣神，有力量，然大方脫稿講；我自信，我最棒,帶微笑喜洋洋；精氣神，有力量，然大方脫稿講；嘴里說，心中想，啊口語別帶上；邊板書，邊口講，體語言能幫助；面朝前，身側(cè)旁，學點評記心房；仔細聽，認真想，作探究本領強。聚焦點處來亮相;發(fā)言展示我最棒；思路清晰語流暢；圖文并茂很漂亮；千萬莫把黑板擋；博采眾長細思量；胸挺直，頭高昂，面普通話，要用上，自吐字清，聲洪亮，嗯一握拳，一揮掌，肢展示完，忙退讓，同我自信，我飛翔，合從《飛翔物理》到《學海擷英》組織學生自辦學習小報。從最初組織學生創(chuàng)辦《飛翔物理》學習手抄報，到后來增加“化學天地”、“快樂生物”版塊，合并為一份理科綜合性學習報，再到最終幾乎涵蓋了所有科目的《學海擷英》，一份小小的手抄報極大地調(diào)動了學生學習的積極性，成