二年級２班第二學期班級管理方案

二年級２班第二學期班級管理方案_物業(yè)經理人二年級２班其次學期班級治理方案

班級狀況分析

本班共有55名學生，17名女生，38名男生。大局部學生思想比擬上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到敬重師長，但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。其中男生在回答下列問題等方面不夠踴躍，應連續(xù)加強練習，培育其自信念。

學生心理分析

1、心理漸趨穩(wěn)定：二年級學生可以嫻熟地做自己想做的事，并能把自己的想法簡潔地登記來。無論寫字、繪畫還是課余時間的嬉戲都比擬自如。在此之前，與成年人最大的差異就在于不會用文字表達思想。由于個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加。

2、消失競爭意識：由于已經能夠推斷自己的力量大小，所以在發(fā)覺別人的表現(xiàn)比自己好或者差時，相應地會引起心理的變化。當別人不如自己時，內心暗暗感到驕傲得意。這是較早消失的競爭心理。

3、二年級學生產生了集體榮譽感。例如開運動會時，一年級學生對自己班級的運發(fā)動的勝敗并不太關懷，教師說咱們班成功了，快鼓掌，孩子們才會跟著鼓掌。參與競賽的學生也不知道自己的勝敗對班級會有什么影響。但是二年級學生就不同了，他們很清晰其中的關系，表現(xiàn)出來的行為很明顯。自己班級運發(fā)動贏了，他們會歡天喜地，假如對方贏了，他們會默不作聲。

班級奮斗目標

1、重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊干部，提高學生的治理力量。

5、讓班級布滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展。

班級口號

歡樂學習，安康成長。

詳細措施

整體設想：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。

2、加強后進生治理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時和各個班干部溝通溝通，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。