幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)2022工作計劃優(yōu)秀3篇

Word-13-幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)2022工作計劃優(yōu)秀3篇

一、年級狀況分析：

本班幼兒剛從中班升入大班，有幾位幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。升入大班，他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)懷他人；幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在許多方面都有了很大的長進(jìn)。從本事上看，班上每一位孩子都在各自的水平上獲得了較大的進(jìn)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動彌漫愛好，有較為顯然地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣，自己的事情可以自己完成，并且還會協(xié)助教師做一些力所能及的事，大部分幼兒可以主動做好“值日生”和“小教師”的工作。幼兒可以主動與幼兒互相交往，合作，共享，助人意識進(jìn)一步增加。但同時也發(fā)覺一些不足之處，如：上課時，有的幼兒向來管不住自己，常常和旁邊小伴侶講話，每次上課都要停下來整改一下紀(jì)律。因此，針對這種狀況，我們兩位教師在上課時用了多種辦法，盡量關(guān)注到每一位幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。結(jié)合幼兒的實際狀況，制定本學(xué)期的班務(wù)工作方案。

二、工作任務(wù)：

1、將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。

2、結(jié)合大班任務(wù)化的區(qū)域活動，抓好幼兒本事培養(yǎng)。

3、抓好幼兒聆聽習(xí)慣，增進(jìn)語言本事的進(jìn)展。

三、重點工作：

1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、結(jié)合教材和本班實際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思量，發(fā)覺問題，解決問題的本事，并學(xué)會做一些力所能及的事。

3、在工作中強(qiáng)化個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探索活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒獲得全方位的進(jìn)展。

4、利用閱讀，培養(yǎng)幼兒可以集中注重力，耐心地聆聽別人說話。能主動參加聽說活動，會用較為清晰連貫的語言大膽地表述自己的主意和要求。

5、班中兩位老師仔細(xì)對比《大班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教導(dǎo)的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教導(dǎo)策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)節(jié)。

6、將德育滲透于平時生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“感謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等；碰到客人會主動打招呼；與伙伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在教師提示下遵守活動常規(guī)；別人講話時會聆聽，不打斷別人說話等。

四、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、以本園方案為任務(wù)，結(jié)合本班幼兒的年齡特征及進(jìn)展情況，制定出相宜本班的教導(dǎo)活動方案。并保證在平時工作中逐步執(zhí)行。

2、按照大班幼兒年齡特征，合理支配一日活動時光，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理舉行。重點對幼兒動手本事舉行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3、定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)提供充沛的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激活幼兒的探究欲望，提升幼兒的動手本事。

4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉按照周方案活動的支配，每周帶領(lǐng)幼兒舉行體能熬煉，并賦予幼兒在戶外自由活動的機(jī)會。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐盛的幼兒活動，豐盛幼兒的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。

五、平安工作

1、秋季即未來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、老師要精心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準(zhǔn)時通知家長。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證年級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒舉行平安教導(dǎo)。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。

6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位教師統(tǒng)一思想，對幼兒舉行平安教導(dǎo)，保證幼兒在園平安。

六、家長工作

1、以“敬重家長”為原則，提升老師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系工作，利用多種途徑，促使家園教導(dǎo)協(xié)調(diào)全都。

2、強(qiáng)化與家長的溝通與交流，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子以及家長的需求和對我們工作的建議。

3、充分發(fā)揮家園聯(lián)系手冊及網(wǎng)絡(luò)渠道的作用，讓家長了解幼兒在園的一日生活狀況。

4、鼓舞家長樂觀參加助教。

5、給家長發(fā)一些溫馨提醒小通知，讓家長協(xié)作幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作年級做好平安教導(dǎo)。

大班第一學(xué)期保教方案篇二

新的學(xué)期，作為衰老的班主任，帶著兩位新教師和由39個可愛的孩子組成的新年級，我深感責(zé)任重大。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作方案為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際狀況，執(zhí)行幼兒園保教工作方案，進(jìn)一步確保他們的身收獲到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展。

一、年級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名，女孩22名。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過，利用短短幾天的觀看了解，他們各方面的本事還比較強(qiáng)，我們還觀看到，我們年級的孩子紀(jì)律性較好，入園舒暢及時，性格開朗、活潑、樂于參加活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)覺，他們聆聽的習(xí)慣需要強(qiáng)化，落實本事有限，師幼互動及孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注重力及互相間的情感教導(dǎo)需要重點指導(dǎo)。

二、教學(xué)要求

(一)常規(guī)方面

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、教導(dǎo)幼兒樹立平安意識和自我庇護(hù)意識。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往。

(二)健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提升其生活自理本事。正確使用勺子，寧靜就座，能舒暢、寧靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

3、知道庇護(hù)眼力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。逐漸學(xué)會庇護(hù)自己。

4、提升自我服務(wù)和為集體服務(wù)的本事，學(xué)習(xí)收拾床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作容易事物。

6、在體育活動中貫通平安教導(dǎo)，在走、跑、跳、投擲、爬時提升自我庇護(hù)的本事，初步形成不怕困難、脆弱、英勇的意志品質(zhì)。

7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我庇護(hù)的本事。

8、不玩、不觸摸危急品，進(jìn)一步知道解決常見平安問題的正確辦法；

9、喜愛?與教師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、舒暢，并形成平安感、信賴感。

(三)語言

1、樂意與人溝通，能大膽地把自己的主意與別人溝通，說出自己的主意，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，協(xié)助幼兒學(xué)會正確的一般話發(fā)音，體悟語言溝通的樂趣，進(jìn)展語言表述本事和思維本事。

2、養(yǎng)成仔細(xì)聆聽的好習(xí)慣，進(jìn)展語言理解本事。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地講述平時閱歷和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表述本事。

4、喜愛?聽故事、寧靜看書，對兒童文學(xué)作品感愛好，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、繼續(xù)舉行“識字”教學(xué)，利用各種手段提升幼兒的早期閱讀的本事。協(xié)助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的愛好和辦法，提升幼兒的學(xué)習(xí)樂觀性。

6、養(yǎng)成先認(rèn)真觀看，后表述敘述的習(xí)慣。

(四)社會

1、能樂觀主動的參加各項活動，提升幼兒的合作本事以及解決問題的本事，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己長處的機(jī)會，增加幼兒的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律本事，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重伙伴，熟悉、體悟并理解基本的社會行為規(guī)章，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。

3、充分通過社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在平時生活中樂觀仔細(xì)地參與年級勞動，養(yǎng)成情愿為伙伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4、利用參觀活動等形式，熟悉故鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，聞名建造，名勝古跡，感觸故鄉(xiāng)和祖國的進(jìn)展和變化，形成初步的愛祖國、愛故鄉(xiāng)的情感。

5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，會自立大膽的完成容易目標(biāo)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有奇怪???心和求知欲。

2、引領(lǐng)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時光和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用容易的數(shù)學(xué)辦法解決生活或嬉戲中某些容易的問題。

3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺學(xué)問，熟悉一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的愛好。

4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù)

1、喜愛?并較樂觀地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感觸愛慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2、樂觀接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐盛生活閱歷和觀賞趣味，激活內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的本事，大膽想象、樂觀表現(xiàn)。

3、掌控一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激活，樂觀參與各種藝術(shù)活動，樂觀參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)愛好和班上老師的長處，利用各種音樂活動，引領(lǐng)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能尾隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用容易的動作表現(xiàn)自己的感觸；

5、樂意出示自己的作品，與伙伴互相溝通、互相觀賞、共同提升。

6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能舉行做做玩玩的活動；

大班第一學(xué)期班務(wù)方案篇三

舒暢的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班第一學(xué)期年級方案。在新學(xué)期里，我們將按照新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有年級特色的，適合大班幼兒年齡特征的教導(dǎo)教學(xué)活動，樂觀為幼兒營造一個輕松、舒暢、舒服、平安的環(huán)境。

一、班況分析

本班幼兒42人，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，勞動意識和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提升。延續(xù)兩次被為文明年級，這為我們開展年級工作奠定了較好的基礎(chǔ)。但因為家庭教導(dǎo)、性格等差異，個別幼兒過分淘氣、好動和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng)。

二、工作任務(wù)

（一）繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新辦法、新思路，堆積閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。

（二）從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動身，利用多種形式、途徑開展主題活動和特色教導(dǎo)。注意幼兒生存本事和樂于學(xué)習(xí)、奇怪???探究、自主、自信、制造本事的進(jìn)展。

（三）強(qiáng)化幼兒平安教導(dǎo)，老師間密切協(xié)作，防止事故發(fā)生。

（四）樂觀探究家園合作新途徑，通過家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。

（五）有針對性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂地成長。

三、工作措施

（一）繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新辦法、新思路、堆積閱歷，方案組織好幼兒的一日生活。

１、以新的教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，樂觀參與幼兒園新課程改革研討活動。

２、新教材的使用，這是對老師來說又是一次教導(dǎo)本事的考驗我們將樂觀迎接這次考驗，不斷探究和學(xué)習(xí)，老師之間多溝通，定時在段內(nèi)舉行新教材研討和備課本、教學(xué)效果溝通。

健康領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲂那?。心情安定，舒暢活潑?/p>

2、生活有邏輯，形成良好的'飲食、睡眠、排泄、換洗、收拾物品的習(xí)慣。

3、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官的基本的功能和庇護(hù)辦法，會對自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。

語言領(lǐng)域：

1、能注重聆聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷的相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰的說出自己想說的事。

3、喜愛?觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感觸文學(xué)作品的美。

4、學(xué)會看圖書，并喜愛?將從圖書、電視等途徑得到的信息在伙伴中舉行溝通和研究。

社會領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體悟并熟悉人與人互相溝通、合作等的重要和歡樂，樂于與人溝通，幼教文案《大班第一學(xué)期年級方案》。

2、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和別人。

3、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

4、初步了解學(xué)校活動，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周圍事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求求知欲。

2、能運(yùn)用多種感官探究周圍環(huán)境、樂于動手動腦。

3、情愿和伙伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和庇護(hù)環(huán)境。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能多方面感觸和發(fā)覺周圍環(huán)境中的美。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜愛?使用各種材料、工具、辦法舉行制作。

3、能用自然、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛?和伙伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

（二）從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動身，利用多種形式、途徑開展主題活動和特色教導(dǎo)。注意幼兒生存本事和樂于學(xué)習(xí)、奇怪???探究、自主、自信、制造本事的進(jìn)展。

1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合、定期組織小小音樂會、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀看力和自主本事。

2、讓幼兒樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在小眼睛看大世界中讓幼兒把在圖書、報紙上看到的新奇事物貼掛在上面，讓幼兒舉行溝通和研究，從而培養(yǎng)幼兒的觀看力和自