托班教師教育活動的教案模板

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傳授任何一部分學(xué)問，它總有個相應(yīng)的基礎(chǔ)，即所謂的學(xué)問的生長點，同時也為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。下面是為大家整理的托班老師教育活動教案模板，盼望能關(guān)心到大家!

托班老師教育活動教案1

活動目標(biāo)

1、情愿跟著老師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。

2、感受蔬菜娃娃可愛的造型，增加對蔬菜的好感。

活動預(yù)備

1、蔬菜畫—我的媽媽

2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里;

5個蔬菜標(biāo)記貼在椅背上;小籮筐5個;

教學(xué)過程

一、蔬菜寶寶好

1、老師：今日來了很多蔬菜寶寶，看看是誰來了?

(1)出示卷心菜

這是誰呀?

引導(dǎo)孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、外形，并向卷心菜問好。

(2)出示土豆

這是誰呀?

引導(dǎo)孩子說說土豆的名稱、顏色、外形，并向土豆問好。

(3)出示辣椒、西紅柿，方法同上。

2、老師：今日蔬菜寶寶要來跟我們做嬉戲，我們歡迎它們吧!

二、蔬菜寶寶放這里

1、老師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒適，請小伴侶幫幫忙把它們分開放。

2、出示5種蔬菜的標(biāo)記和小筐，引導(dǎo)幼兒按標(biāo)記分放蔬菜。

3、幼兒將蔬菜按標(biāo)記分放

老師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的口吻表示感謝。

三、蔬菜娃娃真可愛

1、老師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。

2、老師和幼兒一起爭論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。

(1)蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用--卷心菜。

(2)蔬菜娃娃的臉可以--用連接的方法擺放。

(3)蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的—西紅柿

(4)看看蔬菜娃娃還缺什么?

耳朵、鼻子—土豆。

3、老師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。

四、觀看蔬菜畫—我的媽媽

托班老師教育活動教案2

活動目標(biāo)

1、看看、說說生活中常見的紙。

2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的歡樂。

活動預(yù)備餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報紙、超市的廣告紙;紙箱等幫助材料。

活動過程

一、引出課題

1、出示紙袋。

這是什么?可以干什么用?

2、老師在紙袋里放了寶寶喜愛的紙，猜猜看是什么紙?

二、看看講講

1、出示餐巾紙(生活)

提問：餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?

(兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真潔凈。)

擦過的餐巾紙放哪里?

2、出示手工紙(顏色)

提問：這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠)

手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)

嬉戲：手工紙變變變，變架飛機(jī)飛飛飛。

3、超市的廣告紙(認(rèn)說日常用品)

提問：小伴侶在廣告紙上看到了什么?

爭論：你想到超市買什么東西?

4、出示報紙(新聞)

提問：報紙是誰看的?報紙上有什么?

小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。

三、玩報紙

1、超級捏捏捏!(團(tuán)成球)捏捏捏，用力捏。誰的球小?誰的球大?

2、拋--我的報紙球，飛起來嘍!

3、踢--我的報紙球，踢起來嘍!

4、滾--我的報紙球，滾過來嘍!

四、送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

托班老師教育活動教案3

活動目標(biāo)

1、初步感知螺絲構(gòu)造。

2、體驗為螺絲與螺帽配對的喜悅。

3、嘗試小組分工與合作。

活動預(yù)備不同種類和大小的鐵制螺絲和螺帽若干，籃子若干。

活動過程

一、探究發(fā)覺

1、老師：我們教室里變成了三大組，每個組的桌子上有螺絲和螺帽，請各組小伴侶為螺絲和螺帽配對。

2、幼兒操作，老師觀看指導(dǎo)。指導(dǎo)要點：對于個別不情愿參加的幼兒賜予提示與指導(dǎo)。

二、溝通共享

1、請三個組的代表說說自己小組是怎樣為螺絲和螺帽配對的。

2、說說在為螺絲和螺帽配對的過程中有沒有什么新的發(fā)覺。

3、提問

(1)你們發(fā)覺螺絲有哪些外形?請用手指給其他小伴侶看。

三個組進(jìn)行搶答，獲勝的一組得到一顆五角星。

(2)你們發(fā)覺螺帽有哪些外形?

(3)你們覺得螺絲像什么?螺帽像什么?

(4)你是怎樣為螺絲和螺帽進(jìn)行配對的?

請表演給其他小伴侶看看。

4、小結(jié)：螺絲和螺帽有的是圓形，有的是三角形，相同外形的螺絲和螺帽才可以配成對。

三、仿照嬉戲

1、老師：今日我們教室里來了這么多的螺絲和螺帽，

我們大家一起玩一個關(guān)于螺絲和螺帽的嬉戲好不好?

2、螺絲和螺帽的要求：

三個組自己推舉哪些小伴侶當(dāng)螺絲，哪些小伴侶當(dāng)螺帽。

3、嬉戲設(shè)計：

請幾個當(dāng)螺絲的小伴侶站成橫、豎兩排，組成“丁”字外形。

然后再請幾個扮演螺帽的小伴侶在“螺絲”縱排的空當(dāng)中歡樂地鉆S形。

托班老師教育活動教案4

活動目標(biāo)

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生奇怪???。

活動預(yù)備1.在水箱中接滿水;乒乓球若干，石頭一粒。

活動過程

一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的愛好。

老師：小伴侶，今日老師手里有珍寶呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

(幼兒自由猜想)

二、觀看沉浮

1、老師：這兩個珍寶都喜愛在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的?

(很明顯一看就知道石頭沉下去了)

2、老師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?

(幼兒自由猜想后老師示范)

三、觀看嬉戲：小球躲貓貓

1、老師：小伴侶聽，什么聲音啊?

(播放聲音：小貓的聲音)

老師：乒乓球可可怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上確定會被小貓觀察的。

(幼兒自由發(fā)言)

2、示范嬉戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

邊摁邊說：小球躲起來了。

見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：小球浮現(xiàn)來啦!

3、示范嬉戲其次遍，鼓舞幼兒一起說：

小球躲起來了?！薄靶∏蚋‖F(xiàn)來啦!

4、分組嬉戲。

老師講明嬉戲規(guī)章：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮現(xiàn)來。

托班老師教育活動教案5

【活動目標(biāo)】

1、喜愛參與協(xié)作嬉戲，主動探究多種方法。

2、能與同伴完成3人協(xié)作的動作。

3、熬煉腿部肌肉的力氣。

【活動預(yù)備】

1、小螞蟻頭飾、皮球、球框、圖片等。

2、場地預(yù)備：8—10米距離的起點和終點，將皮球放在起點，籃子放在終點。

【活動重難點】

主動探究多種方法，能與同伴完成3人協(xié)作的動作。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動

1、談話活動：孩子們在哪里見過小螞蟻?小螞蟻是干什么的呢?(幼兒自由發(fā)言)

2、出示圖片，幼兒觀看。

師：它的身體是什么樣的?有幾條腿?請個別幼兒仿照。

3、全體幼兒扮演小螞蟻，鼓舞幼兒做出不同的動作。

二、我是小螞蟻

1、假如是3個小伴侶合作，怎么樣變成一只螞蟻呢?幼兒嘗試。

2、幼兒相互觀摩，哪一組的小螞蟻更像?

3、師：小螞蟻還要走很遠(yuǎn)的路去運(yùn)糧食，請小伴侶試一試怎樣才能敏捷地走路呢?

幼兒分組探究走的快的方法。

三、小螞蟻運(yùn)糧食

1、(出示球)小螞蟻們想想，怎么樣才能平安地把糧食運(yùn)回家呢?

2、分組練習(xí)。

師：想一想，怎么樣才能運(yùn)更多的糧食哦?

3、分組競賽。

(1)幼兒觀看場地，了解起點及終點，和籃子的位置，每組58個皮球，分組進(jìn)行競賽。

(2)第一輪嬉戲。

師：哪一組最快?為什么?

小結(jié)：走路時做到不摔倒、不斷開。