2023年高三班主任工作總結(jié)精選

第3頁共3頁2023年?高三班主任?工作總結(jié)精?選過去的?一學(xué)期里，?高三(26?)班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一?___、年?級組長的帶?領(lǐng)、任課老?師的大力支?持和配合下?，各項工作?順利開展，?學(xué)習(xí)、工作?等方面都取?得較突出的?成績，現(xiàn)將?本學(xué)期的班?主任工作做?如下小結(jié)：?一、加強(qiáng)?班級管理，?深入了解學(xué)?生，以身作?則，全面深?入地做好班?級工作高?三(26)?班雖然是理?科培優(yōu)班，?但學(xué)生的基?礎(chǔ)并不是都?很好，而且?面對升學(xué)，?學(xué)生的壓力?很大，情緒?也很不穩(wěn)定?，為了使學(xué)?生放下思想?包袱，一方?面我每周利?用班會以輕?松的形式，?去討論各種?問題，以此?放松學(xué)生緊?張的心情;?另一方面我?還經(jīng)常利用?課間、中午?、自習(xí)等時?間深入到學(xué)?生中去，了?解學(xué)生的思?想動態(tài)（范?本），為學(xué)?生排憂解難?。其次，為?了培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，我自?己也以身作?責(zé)，努力做?學(xué)生的榜樣?，每天早上?比學(xué)生早到?校，對學(xué)生?的各項要求?，自己必須?首先做到，?然后再要求?學(xué)生去做。?再者，班干?部和我配合?的很好，對?班級的任何?事情都及時?的向我匯報?，以至于我?能夠及時掌?握班級動向?，調(diào)整好班?級的各項事?情。二、?認(rèn)真布置落?實(shí)各個階段?的工作，并?且取得階段?性的勝利本?學(xué)期任務(wù)比?較重，每一?項工作都至?關(guān)重要，與?高考息息相?關(guān)。首先?是___月?份的第二次?三項高考，?通過前期的?精心準(zhǔn)備，?及各個科任?老師配合，?取得了優(yōu)異?的成績。通?用的平均分?達(dá)到___?分，英語聽?力___分?，較之第一?考試有了巨?大進(jìn)步。其?次，本學(xué)期?的三次模擬?考試都取得?了不錯的成?績，而且每?一次都有明?顯的進(jìn)步，?給學(xué)生高考?樹立了信心?。另外，_?__月份完?成了電子檔?案的錄入與?整理，全班?學(xué)生都達(dá)到?高中畢業(yè)要?求，取得高?中畢業(yè)證書?。其它的上?些班級工作?也得以順利?開展，沒有?出現(xiàn)任何的?差錯，為學(xué)?生順利參加?高考，為今?年三(16?)班高考取?得好成績打?下了良好的?基礎(chǔ)。高?三年級是學(xué)?生的世界觀?發(fā)展、變化?的重要階段?，同時，面?臨著畢業(yè)、?升學(xué)等實(shí)際?問題，再加?上我班實(shí)際?情況，隨著?課時和知識?復(fù)雜程度的?加重，不難?想象有的學(xué)?生甚至?xí)?到迷惘，對?前途失去信?心。因此，?學(xué)生的思想?工作顯得更?加復(fù)雜和重?要。在這一?學(xué)年里，我?始終堅持對?學(xué)生自信心?的培養(yǎng)。其?一，學(xué)生學(xué)?習(xí)上的每一?點(diǎn)進(jìn)步或其?他方面的一?點(diǎn)成績，我?都從有利于?增強(qiáng)其信心?的角度，或?從橫的方面?，或從縱的?方面來給以?表揚(yáng)。其二?，我利用自?己班主任的?一點(diǎn)優(yōu)勢，?努力使自己?所教的學(xué)科?有所進(jìn)步，?來增強(qiáng)同學(xué)?們的信心。?其三，我加?大了對學(xué)生?自治自理能?力培養(yǎng)的力?度，通過各?種方式，既?注意指導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行自我?教育，讓學(xué)?生在自我意?識的基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進(jìn)取心?，逐漸形成?良好的思想?行為品質(zhì);?又注意指導(dǎo)?學(xué)生如何進(jìn)?行自我管理?，培養(yǎng)他們?多方面的能?力，放手讓?他們自我設(shè)?計、自我_?__各種教?育活動，在?活動中把教?育和娛樂融?入一體。還?注意培養(yǎng)學(xué)?生的自我服?務(wù)的能力，?讓學(xué)生學(xué)會?規(guī)劃、料理?、調(diào)空自己?，使自己在?___中成?為班___?的建設(shè)者，?而不是“包?袱”。三?、積極抓好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作后?進(jìn)生的教育?和管理歷來?是班主任工?作的難點(diǎn)，?卻又是影響?班級整體教?育教學(xué)質(zhì)量?提高至關(guān)重?要的一環(huán)。?每個學(xué)生都?享有受教育?、受鍛煉的?基本權(quán)利，?___后進(jìn)?生是尊重學(xué)?生享有這些?權(quán)利的重要?體現(xiàn)。在這?方面，我作?為班主任首?先做到了以?正確的態(tài)度?對待他們，?深入調(diào)查摸?底，搞清他?們所以成為?差生的原因?，做到了因?材施教，對?他們處處真?誠相待，時?時耐心相幫?，真正做他?們的知心朋?友、最可信?賴的朋友;?及時對后進(jìn)?生加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，幫助?他們消除或?減輕種種心?理擔(dān)憂，讓?他們認(rèn)識到?自己的價值?;同時，我?還創(chuàng)造條件?和機(jī)會讓后?進(jìn)生表現(xiàn)其?優(yōu)點(diǎn)和長處?，及時贊揚(yáng)?他們，及時?讓他們品嘗?到成功的歡?樂與喜悅。?四、反思?中進(jìn)步從?剛剛過去的?第一次全市?統(tǒng)考來看，?我發(fā)現(xiàn)我們?班存在的問?題是:學(xué)生?們學(xué)的知識?不能夠靈活?運(yùn)用，學(xué)的?知識太死;?學(xué)生們對課?本了解不夠?透徹;學(xué)生?們的閱讀面?太窄。針對?上學(xué)期我們?班的不足，?制定出下學(xué)?期的打算:?重點(diǎn)的是抓?課堂，讓課?堂活起來。?我相信，一?份耕耘一份?收獲，只要?有正確的付?出就會有成?績的取得。?總之，在?這一個學(xué)期?里，我通過?以上幾方面?的努力，班