班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

會(huì)計(jì)學(xué)1班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)14年入校參加工作，與殷文杰老師一同擔(dān)任平面設(shè)計(jì)14-2班班主任16年5月，平面設(shè)計(jì)14-2班學(xué)生就業(yè)16年7月，接手暑期軍訓(xùn)班綜合一班16年9月，再次接手屬于自己的新班級(jí)——財(cái)會(huì)16-2簡(jiǎn)單介紹第1頁(yè)/共9頁(yè)對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)班主任是學(xué)生教育的主要力量，正如田主任所說(shuō)，我們就是一個(gè)超級(jí)大保姆，不僅管生活，還要管學(xué)習(xí)；不僅管言談舉止，還要管如何做人......我們的工作內(nèi)容要比超級(jí)大保姆更復(fù)雜一點(diǎn)。既要照顧好學(xué)生的生活，又要督促學(xué)生學(xué)習(xí)；既要當(dāng)一名心理醫(yī)生，又要扮演警察的角色......第2頁(yè)/共9頁(yè)班級(jí)基本情況平面設(shè)計(jì)14-2班共56人，男女混合，基本達(dá)到1:1的狀態(tài)，

初期存在嚴(yán)重的“混合雙打”“搶”老師的狀態(tài)。學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，積極，仁義，講義氣，但是十分不喜歡學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。財(cái)會(huì)16-2班共52人，其中女生有44人，屬于女多男少陽(yáng)氣衰，班級(jí)呈現(xiàn)出一種缺乏斗志的狀態(tài)，缺少與別人較勁的勁頭。雖然在參加活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)的并不積極，但學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)較好第3頁(yè)/共9頁(yè)教育思想和治班理念教育思想：嚴(yán)格？寬松？踏實(shí)？活躍？“一”？“I”?or“十”？“不扣分=不犯錯(cuò)”？第4頁(yè)/共9頁(yè)教育思想和治班理念治班理念：愛(ài)勤陪1、愛(ài)可以融化堅(jiān)冰想辦法和學(xué)生處理好關(guān)系，盡可能的培養(yǎng)師生感情，讓學(xué)生接受自己，喜歡自己，尊重自己，愛(ài)戴自己。2、勤可以提升品質(zhì)“嚴(yán)中有松，勤中偷懶”勤到班，勤觀察，勤了解；勤發(fā)現(xiàn)，勤鼓勵(lì)，勤表?yè)P(yáng)；勤培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣第5頁(yè)/共9頁(yè)教育思想和治班理念3、陪可以打造優(yōu)秀“三陪”1、陪學(xué)習(xí)所帶班級(jí)是本專業(yè)，因此在這一點(diǎn)上有相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。利用自習(xí)課進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2、陪訓(xùn)練凡是班級(jí)組織訓(xùn)練，必參與其中，幫助體委糾正動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。3、陪生活生病探望，思想跟蹤，積極教育第6頁(yè)/共9頁(yè)策略方法文化建設(shè)以專業(yè)特點(diǎn)為主線，突出團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)勇氣，增強(qiáng)自信，進(jìn)行善的教育、感恩教育管理上每一項(xiàng)內(nèi)容有專人負(fù)責(zé)，班級(jí)管理量化細(xì)化，制定符合于自己班級(jí)的管理制度，賞識(shí)有度，獎(jiǎng)罰分明活動(dòng)舉辦也要符合專業(yè)特色成效：學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在女生節(jié)財(cái)會(huì)專業(yè)點(diǎn)鈔比賽和數(shù)字看打比賽中取得優(yōu)異成績(jī)；然而其他