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文檔簡介

2023年山西省太原市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.A.1

B.0

C.2

D.

2.A.1/3B.1C.2D.3

3.A.0B.1C.2D.4

4.

A.0

B.cos2-cos1

C.sin1-sin2

D.sin2-sin1

5.設f(x)=x3+x,則等于()。A.0

B.8

C.

D.

6.

7.若函數(shù)f(x)=5x,則f'(x)=

A.5x-1

B.x5x-1

C.5xln5

D.5x

8.A.A.∞B.1C.0D.-1

9.

10.微分方程y"-4y=0的特征根為A.A.0,4B.-2,2C.-2,4D.2,4

11.設在點x=1處連續(xù),則a等于()。A.-1B.0C.1D.2

12.

13.

14.()。A.3B.2C.1D.0

15.

16.設等于()A.A.-1B.1C.-cos1D.1-cos1

17.當x→0時,3x2+2x3是3x2的()。A.高階無窮小B.低階無窮小C.同階無窮小但不是等價無窮小D.等價無窮小

18.設y=cos4x,則dy=()。A.4sin4xdxB.-4sin4xdxC.(1/4)sin4xdxD.-(1/4)sin4xdx

19.設f(x)為區(qū)間[a,b]上的連續(xù)函數(shù),則曲線y=f(x)與直線x=a,x=b,y=0所圍成的封閉圖形的面積為()。A.

B.

C..

D.不能確定

20.當x→0時,與x等價的無窮小量是()

A.

B.ln(1+x)

C.

D.x2(x+1)

二、填空題(20題)21.曲線y=x3-6x的拐點坐標為______.

22.

23.設y=cosx,則y'=______

24.

25.

26.

27.

28.設z=ln(x2+y),則全微分dz=__________。

29.

30.

31.

32.

33.設z=x2+y2-xy,則dz=__________。

34.微分方程y=x的通解為________。

35.

36.

37.設,且k為常數(shù),則k=______.

38.

39.設,將此積分化為極坐標系下的積分,此時I=______.

40.

三、計算題(20題)41.

42.求函數(shù)一的單調(diào)區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.

43.設平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度

u(x,y)=2+y2,求該薄板的質(zhì)量m.

44.

45.求曲線在點(1,3)處的切線方程.

46.已知某商品市場需求規(guī)律為Q=100e-0.25p,當p=10時,若價格上漲1%,需求量增(減)百分之幾?

47.

48.求函數(shù)y=x-lnx的單調(diào)區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.

49.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.

50.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.

51.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數(shù).

52.

53.設拋物線Y=1-x2與x軸的交點為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內(nèi),以線段AB為下底作內(nèi)接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設梯形上底CD長為2x,面積為

S(x).

(1)寫出S(x)的表達式;

(2)求S(x)的最大值.

54.求微分方程的通解.

55.當x一0時f(x)與sin2x是等價無窮小量,則

56.證明:

57.求函數(shù)f(x)=x3-3x+1的單調(diào)區(qū)間和極值.

58.

59.

60.

四、解答題(10題)61.

62.求,其中區(qū)域D是由曲線y=1+x2與y=0,x=0,x=1所圍成.

63.

64.

65.

66.求xyy=1-x2的通解.

67.(本題滿分10分)設F(x)為f(x)的-個原函數(shù),且f(x)=xlnx,求F(x).

68.

69.

70.在曲線y=x2(x≥0)上某點A(a,a2)處作切線,使該切線與曲線及x軸所圍成的圖形的面積為1/12.試求:(1)切點A的坐標((a,a2).(2)過切點A的切線方程.

五、高等數(shù)學(0題)71.

六、解答題(0題)72.

參考答案

1.C

2.D解法1由于當x一0時,sinax~ax,可知故選D.

解法2故選D.

3.A本題考查了二重積分的知識點。

4.A由于定積分

存在,它表示一個確定的數(shù)值,其導數(shù)為零,因此選A.

5.A本題考查的知識點為定積分的對稱性質(zhì)。由于所給定積分的積分區(qū)間為對稱區(qū)間,被積函數(shù)f(x)=x3+x為連續(xù)的奇函數(shù)。由定積分的對稱性質(zhì)可知

可知應選A。

6.B

7.C本題考查了導數(shù)的基本公式的知識點。f'(x)=(5x)'=5xln5.

8.C本題考查的知識點為導數(shù)的幾何意義.

9.A解析:

10.B由r2-4=0,r1=2,r2=-2,知y"-4y=0的特征根為2,-2,故選B。

11.C本題考查的知識點為函數(shù)連續(xù)性的概念。

由于y為分段函數(shù),x=1為其分段點。在x=1的兩側f(x)的表達式不同。因此討論y=f(x)在x=1處的連續(xù)性應該利用左連續(xù)與右連續(xù)的概念。由于

當x=1為y=f(x)的連續(xù)點時,應有存在,從而有,即

a+1=2。

可得:a=1,因此選C。

12.B

13.B

14.A

15.D

16.B本題考查的知識點為可變上限的積分.

由于,從而知

可知應選B.

17.D本題考查的知識點為無窮小階的比較。

由于,可知點x→0時3x2+2x3與3x2為等價無窮小,故應選D。

18.B

19.B本題考查的知識點為定積分的幾何意義。由定積分的幾何意義可知應選B。常見的錯誤是選C。如果畫個草圖,則可以避免這類錯誤。

20.B?

21.(0,0)本題考查的知識點為求曲線的拐點.

依求曲線拐點的一般步驟,只需

(1)先求出y".

(2)令y"=0得出x1,…,xk.

(3)判定在點x1,x2,…,xk兩側,y"的符號是否異號.若在xk的兩側y"異號,則點(xk,f(xk)為曲線y=f(x)的拐點.

y=x3-6x,

y'=3x2-6,y"=6x.

令y"=0,得到x=0.當x=0時,y=0.

當x<0時,y"<0;當x>0時,y">0.因此點(0,0)為曲線y=x3-6x的拐點.

本題出現(xiàn)較多的錯誤為:填x=0.這個錯誤產(chǎn)生的原因是對曲線拐點的概念不清楚.拐點的定義是:連續(xù)曲線y=f(x)上的凸與凹的分界點稱之為曲線的拐點.其一般形式為(x0,f(x0)),這是應該引起注意的,也就是當判定y"在x0的兩側異號之后,再求出f(x0),則拐點為(x0,f(x0)).

注意極值點與拐點的不同之處!

22.

23.-sinx

24.1

25.

本題考查的知識點為不定積分的湊微分法.

26.

27.

本題考查的知識點為定積分的基本公式.

28.

29.

30.

31.

32.(12)(01)

33.(2x-y)dx+(2y-x)dy34.本題考查可分離變量的微分方程.分離變量得dy=xdx,兩端分別積分,∫dy=∫xdx,

35.3本題考查了冪級數(shù)的收斂半徑的知識點.

所以收斂半徑R=3.

36.極大值為8極大值為8

37.本題考查的知識點為廣義積分的計算.

38.

39.

40.2本題考查的知識點為極限運算.

由于所給極限為“”型極限,由極限四則運算法則有

41.

42.

列表:

說明

43.由二重積分物理意義知

44.45.曲線方程為,點(1,3)在曲線上.

因此所求曲線方程為或?qū)憺?x+y-5=0.

如果函數(shù)y=f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)存在,則表明曲線y=f(x)在點

(x0,fx0))處存在切線,且切線的斜率為f′(x0).切線方程為

46.需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p

∴當P=10時價格上漲1%需求量減少2.5%需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p,

∴當P=10時,價格上漲1%需求量減少2.5%47.由一階線性微分方程通解公式有

48.

49.解:原方程對應的齊次方程為y"-4y'+4y=0,

50.

51.

52.

53.

54.55.由等價無窮小量的定義可知

56.

57.函數(shù)的定義域為

注意

58.

59.

60.

61.62.積分區(qū)域D如圖1-4所示。D可以表示為0≤x≤1,0≤y≤1+x2本題考查的知識點為計算二重積分,選擇積分次序。如果將二重積分化為先對x后對y的積分,將變得復雜,因此考生應該學會選擇合適的積分次序。

63.

64.

65.

66.解先將方程分離變量,得

即為原方程的通解,其中c為不等于零的任意常數(shù).67.本題考查的知識點為兩個:原函數(shù)的概念和分部積分法.

由題設可得知

68.

69.70.由于y=x2,則y'=2x,曲線y=x2上過點A(a,a

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