2023年中職教師班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?中職教師班?主任工作總?結(jié)雖然我?剛成為班主?任，但在這?個(gè)學(xué)期制定?自己的工作?計(jì)劃。這個(gè)?學(xué)期的工作?計(jì)劃是：?一、提高知?識(shí)，明確職?責(zé)，加強(qiáng)責(zé)?任感班主?任是學(xué)校教?育計(jì)劃的具?體執(zhí)行人，?是校長(zhǎng)、教?務(wù)及學(xué)管的?助手，又是?學(xué)校和學(xué)生?家庭的橋梁?，各班工作?的好壞，直?接影響學(xué)校?教育管理工?作進(jìn)行。?因此，必須?提高認(rèn)識(shí)，?加強(qiáng)責(zé)任感?，掌握班主?任工作規(guī)律?。1、努?力做好學(xué)生?思想教育工?作，很多學(xué)?生生活習(xí)慣?懶散，經(jīng)常?遲到曠課，?早訓(xùn)遲到。?要使他們形?成一種早起?習(xí)慣，思想?教育十分重?要。2、?引導(dǎo)學(xué)生努?力學(xué)好功課?，采取有效?措施，提高?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)和學(xué)習(xí)效?率。也就是?在這一方面?鼓勵(lì)學(xué)生，?增強(qiáng)他們的?自信心，從?而能夠努力?學(xué)習(xí)。3?、關(guān)心學(xué)生?生活和健康?，___學(xué)?生參加各種?文體活動(dòng)。?4、協(xié)調(diào)?本班任課教?師的教育教?學(xué)工作，主?動(dòng)向他們了?解本班學(xué)生?課堂紀(jì)律，?學(xué)習(xí)成績(jī)情?況，形成統(tǒng)?一的教育力?量。5、?建立與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生?教育和管理?。二、熱?愛(ài)學(xué)生，深?入了解學(xué)生?情況要想?引導(dǎo)學(xué)生向?好的方向發(fā)?展，克服不?好的方面，?首先必須深?入了解每個(gè)?學(xué)生的身體?、思想狀況?和原有知識(shí)?水平，了解?他們的興趣?愛(ài)好，性格?特點(diǎn)和家庭?情況，然后?加以分析，?綜合。三?、實(shí)施班級(jí)?管理，形成?良好的班風(fēng)?1、制訂?班主任工作?計(jì)劃，加強(qiáng)?工作計(jì)劃性?根據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃要?求，聯(lián)系本?班實(shí)際，定?好這一學(xué)期?工作計(jì)劃，?然后每周要?有具體的計(jì)?劃，計(jì)劃必?須做到方向?、任務(wù)明確?，措施具體?、切實(shí)可以?。2、培?養(yǎng)積極向上?、勤奮好學(xué)?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?的班___?。班級(jí)的?發(fā)展，一般?由松散期、?成長(zhǎng)期、成?熟期和完善?期四個(gè)階段?組成，前兩?個(gè)階段對(duì)班?級(jí)建設(shè)至關(guān)?重要，新生?入學(xué)后第一?學(xué)年，一定?要抓住這一?關(guān)鍵期，制?訂相應(yīng)的班?級(jí)目標(biāo)。班?級(jí)目標(biāo)要符?合本班實(shí)際?，能為同學(xué)?所接受，有?一定鼓舞作?用，而且學(xué)?生經(jīng)過(guò)一定?努力可以實(shí)?現(xiàn)的。3?、選好、用?好干部。?班級(jí)能否成?為奮發(fā)向上?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?___，形?成良好的班?風(fēng)，很大程?度上取決于?班干的工作?能力和模范?帶頭作用。?在__上學(xué)?期，同班同?學(xué)彼此之間?不熟悉，通?過(guò)同學(xué)的主?動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選?班干，但因?部分班干能?力不足，導(dǎo)?致部分班務(wù)?滯后。因此?在這個(gè)學(xué)期?以投票選舉?的方式來(lái)選?擇班干4、?要___和?開展___?活動(dòng)，培養(yǎng)?___精神?和團(tuán)結(jié)友愛(ài)?等優(yōu)良品質(zhì)?。5、要?形成正確輿?論，樹立良?好班風(fēng)，抓?好班級(jí)規(guī)章?制度建設(shè)。?日常行為、?道德行為在?班級(jí)應(yīng)有一?個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)?，形成一種?輿論。不正?確行為出現(xiàn)?時(shí)，會(huì)受到?批評(píng)，抵制?，幫助，形?成一種風(fēng)氣?。班級(jí)應(yīng)建?立目標(biāo)管理?制度，如_?__紀(jì)律，?環(huán)境衛(wèi)生，?出勤記錄，?學(xué)習(xí)情況，?輪值制度，?日常事務(wù)等?進(jìn)行量化管?理評(píng)比，在?班內(nèi)形成_?__，促進(jìn)?良好班風(fēng)形?成。6、?加強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)班?級(jí)文化作為?校園文化的?重要組成部?分，包括班?級(jí)環(huán)境的布?置，班級(jí)活?動(dòng)的開展等?。（1）?環(huán)境的潛移?默化（2?）主題班會(huì)?是統(tǒng)一班級(jí)?目標(biāo)的重要?途徑和方法??？傊?好一個(gè)中專?職業(yè)學(xué)校的?班主任不好?當(dāng)，但是我?會(huì)努力的，?這么多年的?班主任工作?經(jīng)驗(yàn)給我提?供了極大的?幫助，讓我?如何輔導(dǎo)好?學(xué)生和保持?好和學(xué)生之?間良好的關(guān)?系，我為自?己的成果感?到驕傲。?在以后的工?作中我一定?會(huì)更加的努?力工作，讓?學(xué)生在思想?上有所進(jìn)步?，形成良好?的習(xí)慣，也?讓他們學(xué)有