2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)B

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年第二學(xué)期?小學(xué)美術(shù)教?師工作總結(jié)?B學(xué)期又?在匆忙的腳?步中走過(guò)，?這學(xué)期有些?短暫，有些?忙碌，回首?這學(xué)期走過(guò)?的足跡，深?淺不一。?一、教學(xué)工?作在現(xiàn)實(shí)?的教學(xué)中，?盡管我很努?力，還是經(jīng)?常事與愿違?，一周一個(gè)?課重復(fù)上八?次，總是很?難保持住課?堂的___?。本學(xué)期我?任教二年級(jí)?美術(shù)，按照?《美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?要求，本學(xué)?期新課開(kāi)始?之前即已制?定了周密詳?盡的教學(xué)計(jì)?劃。在我的?教學(xué)過(guò)程中?，自始至終?能按照我設(shè)?計(jì)的計(jì)劃進(jìn)?行教學(xué)，本?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)任務(wù)現(xiàn)?已圓滿(mǎn)完成?。一學(xué)期來(lái)?，本人認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)講?評(píng)作業(yè)，廣?泛涉獵各種?知識(shí)，形成?比較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有所?得，不斷提?高，從而不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺(jué)悟?。這學(xué)期講?公開(kāi)課疏忽?的地方還是?很多，不過(guò)?很慶幸總是?有麻白娟老?師的悉心引?導(dǎo)。鞭策我?認(rèn)真的研究?教學(xué)對(duì)象，?研究教材，?熟悉教材，?積累教學(xué)實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)以及?教育機(jī)智等?等方面，并?以身作則為?我做出了優(yōu)?秀的好榜樣?！二、其?他工作這?一學(xué)期接踵?而來(lái)的一場(chǎng)?場(chǎng)繪畫(huà)比賽?讓我們幾個(gè)?美術(shù)老師是?應(yīng)接不暇。?一幅成功的?兒童繪畫(huà)作?品，一般都?離不開(kāi)輔導(dǎo)?老師悉心而?正確的輔導(dǎo)?，需要__?_選手，找?課外的輔導(dǎo)?時(shí)間，找每?個(gè)選手不同?的繪畫(huà)內(nèi)容?與形式。只?有正確看待?和理解兒童?的創(chuàng)作稚趣?，(__j?__sj.?cN)正確?引導(dǎo)兒童的?創(chuàng)作思路，?正確認(rèn)識(shí)兒?童的繪畫(huà)目?的，才能真?正輔導(dǎo)好兒?童繪畫(huà)。每?一次比賽，?我們總是在?麻老師的帶?領(lǐng)下，認(rèn)真?的___輔?導(dǎo)學(xué)生參與?各種繪畫(huà)比?賽，有時(shí)候?忙的實(shí)在不?想輔導(dǎo)了，?麻老師就一?個(gè)勁兒的督?促監(jiān)督我們?，在這里要?對(duì)麻老師說(shuō)?一聲辛苦了?！但是所有?的辛苦，在?看到學(xué)生獲?獎(jiǎng)的___?時(shí)，都一掃?而空。除?了正常的教?學(xué)工作以外?,本學(xué)期對(duì)?于美術(shù)興趣?小組這一特?色,實(shí)施了?突破,并申?報(bào)了美術(shù)特?色學(xué)校。一?周安排二次?活動(dòng)時(shí)間,?在每周的周?二、周三下?午放學(xué)以后?，進(jìn)行一個(gè)?多小時(shí)的培?訓(xùn)。并對(duì)人?員進(jìn)行了挑?選,經(jīng)過(guò)培?訓(xùn)練習(xí),美?術(shù)興趣小組?的學(xué)生參加?了幾次校內(nèi)?校外___?的繪畫(huà)比賽?，從比賽中?讓學(xué)生增加?了自信心,?同時(shí)培養(yǎng)了?學(xué)生表現(xiàn)自?我的能力。?本學(xué)期我?校開(kāi)展了一?系列的活動(dòng)?,有許多的?宣傳板報(bào)、?展覽等,其?中不僅涉及?到不少的美?術(shù)宣傳工作?,美術(shù)組的?成員都是在?麻老師的帶?領(lǐng)下全員積?極參與。尤?其是麻老師?，小到對(duì)每?一次的宣傳?板報(bào)，都是?精益求精，?改了又改，?只求更好。?我們?cè)诼槔?師的帶領(lǐng)下?，對(duì)于學(xué)校?布置下來(lái)的?每一項(xiàng)任務(wù)?,都以我們?最大的熱情?共同把它們?完成,基本?上做到“任?勞任怨、優(yōu)?質(zhì)高效”。?本學(xué)期的?生日賀卡，?由我和蘭云?老師每天一?起給孩子寫(xiě)?并去學(xué)校門(mén)?口貼，隔一?段時(shí)間給每?個(gè)班的班主?任發(fā)放一次?生日賀卡。?一項(xiàng)繁瑣的?工作，甚至?于忽然發(fā)現(xiàn)?一個(gè)沒(méi)有學(xué)?生過(guò)生日的?日子時(shí)，會(huì)?讓我們高興?一番——終?于有一天不?用去門(mén)口貼?卡片了。但?是一張張有?著校長(zhǎng)親筆?簽名的小小?卡片，卻在?一個(gè)個(gè)別人?看來(lái)很平常?的日子里，?帶給孩子一?份小小的喜?悅與祝福，?(__j_?_sj.c?N)為孩子?的童年記憶?添上了一筆?靚麗的色彩?。對(duì)于副班?主任工作,?本學(xué)期依舊?以往的制度?,照看學(xué)生?,隨學(xué)生吃?午飯。一?學(xué)期結(jié)束，?有收獲有遺?憾，重要的?是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，“路漫漫