2023年幼兒園小班上學期總結

第11頁共11頁2023年?幼兒園小班?上學期總結?一、班級?情況我班?幼兒都是剛?入園的新生?，在幼兒入?園前我們班?三位老師進?行了家訪，?在家訪中，?我們對每一?個幼兒個性?特征、興趣?、愛好和生?活自理能力?及各個方面?都進行了調?查，使幼兒?還沒來園，?我們就對他?們的情況有?了一個了解?，為幼兒入?園后在很短?的時間內就?適應幼兒園?的生活奠定?了良好的基?礎。幼兒?入園以后，?針對小班幼?兒的特點，?為了縮短幼?兒的分離焦?慮，我們班?三位老師齊?心協(xié)力，和?孩子一起做?游戲、玩耍?。在游戲:?我是小司機?、大家都是?好朋友等活?動，引導幼?兒盡快適應?幼兒園的生?活。同時在?家教園地中?，指導家長?做好幼兒的?入園的各項?工作，使家?長們能夠在?家也幫助幼?兒盡量縮短?分離焦慮，?通過一系列?活動我班幼?兒很快適應?了幼兒園的?生活。家長?們也都放心?的把幼兒放?在這里。?本學期剛開?始，我們班?的宿舍在三?樓，幼兒年?齡小，走路?不穩(wěn)，情緒?波動大，每?次到了午睡?時間，我們?都忙得不可?開交，三位?老師任勞任?怨，付出更?多的愛心和?耐心去安撫?每個幼兒的?心，讓她們?逐漸適應幼?兒園的午睡?環(huán)境。平時?，我們以大?局為重、積?極工作、不?分彼此，處?處以幼兒園?的工作為重?，從不計較?個人的得失?。施老師的?腰不太好，?家里的母親?臥床不起，?孩子正在讀?高中，家里?的事情全落?在她一個人?的肩上，但?她還是兢兢?業(yè)業(yè)、工作?搶著干，從?不叫苦叫累?。王老師每?天早早到園?把教室內外?打掃的干干?凈凈，盡職?盡則的把工?作做好。正?是由于老師?這種高度負?責的責任心?及奉獻精神?，半年來，?我班的孩子?快樂茁壯地?成長著。?二、教育教?學工作1?、本學期，?我和施老師?負責教學工?作，學期初?，我們根據(jù)?大綱的要求?和小班幼兒?的年齡特點?，制定了一?系列切實可?行的教育教?學計劃。?幼兒園是幼?兒生長學習?的場所，幼?兒園應為幼?兒提供健康?、豐富的生?活和活動環(huán)?境，滿足他?們多方面的?需要，使他?們在快樂的?童年生活中?獲得有易于?身心發(fā)展的?經(jīng)驗。圍繞?這一綱要精?神，我們開?展了一系列?活動，上學?期針對幼兒?自我服務意?識不強的特?點，開展了?自己的事情?自己做，極?大提高了幼?兒的自我保?護能力。在?教育教學活?動中，我和?施老師緊密?結合、互相?溝通，針對?我班幼兒的?情況，在教?學活動和日?常生活中進?行安全教育?、文明禮貌?教育、團結?友愛教育，?使幼兒形成?了良好的行?為習慣。在?和家長交流?的過程中，?針對家長們?的意見并結?合我班的實?際情況，我?們班推出了?幼兒講故事?、幼兒英語?律動等活動?，極大提高?了我班幼兒?的語言表達?能力，激發(fā)?幼兒對英語?律動的興趣?，得到了家?長們的好評?和___。?通過一系列?的活動我班?的幼兒在各?方面都有了?明顯的進步?，家長們也?都很滿意。?2、教室?環(huán)境的布置?環(huán)境是為?教育教學活?動服務的。?根據(jù)教學活?動的需要和?本班的特點?，老師們選?擇了一些有?特點的裝飾?布置，同時?為節(jié)省紙張?，還利用一?些廢舊物品?。在布置中?，我們讓孩?子們參與到?其中，讓他?們動手去制?作。三、?衛(wèi)生保健及?常規(guī)教育?1、衛(wèi)生保?健我們與?全脫班共用?一個教室，?給衛(wèi)生打掃?工作帶來很?多麻煩，王?老師盡心盡?責地進行衛(wèi)?生保健工作?，她嚴格按?照園里的要?求執(zhí)行各類?物品的消毒?工作，踏踏?實實從不因?全脫班給我?們帶來的不?便而影響工?作。讓幼兒?生活在一個?整潔、舒適?的環(huán)境中。?因為我班幼?兒剛入園，?所以我班的?衛(wèi)生保健工?作一向也較?為細致。我?們三位老師?每天都兢兢?業(yè)業(yè)、細心?、耐心的觀?察記錄。如?:晨檢時注?意觀察幼兒?臉色，幼兒?有不舒服現(xiàn)?象及時通知?家長，因小?班幼兒還不?能及時的表?達需要，日?常生活中注?意觀察幼兒?臉色及表情?及時了解她?的要求。特?別在幼兒吃?飯方面，我?們三位老師?更是細心照?顧，不怕麻?煩，引導幼?兒吃好吃飽?。半年來，?我班幼兒基?本上都學會?了獨立吃午?飯，養(yǎng)成了?良好的進餐?習慣。在幼?兒喝水方面?，家長們也?比較___?，我們開展?了“給汽車?加油”的活?動，每天保?證幼兒喝夠?三杯水。讓?幼兒明白口?渴時應及時?補充水分。?2、常規(guī)?教育我們?十分重視孩?子常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼兒?入園后不久?我們進行了?一日常規(guī)教?育，培養(yǎng)了?幼兒良好的?生活和衛(wèi)生?習慣。如:?入廁、洗手?喝水、吃飯?、午睡等都?有秩序的進?行。此外，?我們還教幼?兒學會做一?些力所能及?的事，自己?的事情自己?做，由于我?們三位老師?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一管理，?我班的幼兒?使幼兒從小?就養(yǎng)成良好?的行為習慣?。四、家?長工作在?幼兒教育中?，家庭教育?占有非常重?要的地位。?一個好的班?級離不開老?師們的密切?配合，更離?不開家長們?的大力支持?。為此，我?班把家園配?合工作作為?重點來抓。?通過家訪、?家園聯(lián)系冊?、電話等方?式，讓家長?們了解幼兒?園的情況。?在早晚接待?中，及時與?家長溝通?幼兒情況。?發(fā)現(xiàn)問題及?時與家長溝?通。在家教?園地中，把?家長們最關?心的問題及?時解答，得?到了家長的?好評。在這?個學期中，?我班三位老?師盡心盡力?，較圓滿完?成了各項工?作，盡管也?存在一些不?足，在新的?學期中我們?會更加努力?，爭取把工?作做得更好?，取得更大?的進步!?幼兒園小班?上學期總結?二:時光?飛逝，轉眼?間，一個緊?張而又充實?的學期又過?去了，現(xiàn)將?小班上學期?工作總結如?下:一、?保育方面。?穩(wěn)定情緒，?盡快適應，?培養(yǎng)生活衛(wèi)?生習慣。?新學期開學?時，對于小?班的孩子來?說，這是他?們第一次正?式地接觸幼?兒園和老師?，第一次離?開自己的爸?爸媽媽，在?陌生的環(huán)境?中生活和學?習，與陌生?的老師和小?伙伴們走到?了一起，在?生理和心理?上都一下子?難以適應。?我們設法轉?移他們的注?意力，和他?們一起搭積?木、做游戲?，用親切的?話語、和藹?的態(tài)度來關?心、照顧他?們的生活，?讓他們感受?到在幼兒園?就像在家一?樣，老師像?媽媽一樣溫?柔、可親，?慢慢地來消?除他們陌生?的心理，逐?步讓他們感?到___生?活的樂趣。?良好的開端?是成功的一?半，接下來?___孩子?獨立、配合?、自己的事?情自己做是?件相當復雜?和繁瑣的事?情，如何拿?好杯子喝水?，監(jiān)督他們?把老師倒進?杯中的水都?喝光，上廁?所怎樣走臺?階、邁便坑?、怎樣脫穿?褲子，午睡?如何蓋好被?子，起床后?怎樣穿衣、?穿鞋，怎樣?帶好兜兜、?拿住小勺自?己吃飯等，?老師的說得?多了，孩子?慢慢學會了?，這種成長?的快樂和培?養(yǎng)的收獲也?只有我們能?夠深刻地體?會。通過這?一學期點點?滴滴的教育?和培養(yǎng)，現(xiàn)?在孩子們基?本都能在幼?兒園獨立地?生活和學習?了，他們在?老師的幫助?和鼓勵下，?也都樂于學?習和嘗試自?己的事情自?己做，并知?道了應該做?個講衛(wèi)生、?關愛別人的?孩子，飯前?便后要洗手?，幫助有困?難的小朋友?。特別是他?們還把這些?好習慣帶回?了家中，當?起了爸爸媽?媽的小老師?，家長更是?喜笑顏開。?二、工作?能力方面:?1、教育?教學今年?，我?guī)У氖?小班本學期?我?guī)У氖切?班，從大班?到小班，無?論從思想上?還是教學上?都存在著很?大的差異，?對我來說是?一種挑戰(zhàn)。?一開學我就?以飽滿的精?神和熱情投?入到實踐工?作中，邊摸?索邊反思，?遇到問題及?時向經(jīng)驗老?師討教，在?不斷的研究?實踐中得到?了提升。在?一日活動中?我結合小班?幼兒的特點?積極為幼兒?創(chuàng)設一個優(yōu)?美舒適的教?學環(huán)境，注?意動靜交替?，創(chuàng)造各種?機會讓幼兒?互相學習、?積極嘗試，?并鼓勵幼兒?學習各種生?活技能，獲?得愉快成功?的情緒體驗?。在教育活?動中我能根?據(jù)主題目標?、幼兒的發(fā)?展需求選擇?適合的活動?，運用多種?教學手段，?盡可能地打?破傳統(tǒng)教學?模式，采用?多啟發(fā)、多?提問開放式?教學調動幼?兒的學習興?趣在活動中?讓孩子自主?地學習。我?還特別注意?結合小班幼?兒的年齡特?點，選擇生?動、形象的?材料供幼兒?操作，并激?發(fā)幼兒各種?感官的共同?參與。在環(huán)?境的創(chuàng)設上?取消了幼兒?為老師打小?工的現(xiàn)象，?而是讓幼兒?出主意、參?與設計、參?與材料收集?、布置、參?與環(huán)境的管?理，體現(xiàn)幼?兒的思維、?幼兒的發(fā)現(xiàn)?、幼兒的操?作、幼兒的?記錄。物質?環(huán)境上，讓?幼兒有豐富?的操作材料?進行動手探?索，在實踐?的過程中對?已有的經(jīng)驗?進行整合并?獲得新經(jīng)驗?。并創(chuàng)設了?幼兒感興趣?的活動區(qū)。?2、保育?工作小班?幼兒年齡小?，雖然有一?定生活自理?能力了，但?還是有待提?高的，而且?身體素質也?不是很穩(wěn)定?，這更需要?教師的悉心?照顧，在抓?好教學的同?時，也要注?重保育工作?。動靜交替?，于是經(jīng)常?在早晨帶領?幼兒一起跑?步，告訴他?們一些戶外?鍛煉應注意?的方法，積?極參加體育?戶外活動，?鍛煉身體，?當幼兒出汗?時及時提醒?幼兒增減衣?服、多喝水?、活動后要?勤洗手，加?強體育鍛煉?，增強幼兒?體質，減少?幼兒生病?3、家長工?作幼兒園?的工作，如?果得不到家?長的支持將?會事倍功半?。因此，想?做好班級工?作一定要同?家長做好交?流和溝通。?每月我們認?真填寫家園?聯(lián)系表，這?是家長與教?師之間和溝?通的一道橋?梁，成為彼?此了解、溝?通、相互間?緊密合作的?紐帶。我總?是:1、?懷著一顆愛?心去寫，?2、對每個?孩子都了如?指掌3、?評語寫出每?個孩子的個?性4、表?揚、批評、?希望三管齊?下。但是?表揚占主導?地位，不良?行為體現(xiàn)在?讓孩子多努?力，并寄予?殷切的希望?，鼓勵孩子?的進取心。?通過細心得?工作，家長?們總是很認?真的去看、?去寫并提出?很好的意見?和建議。家?長園地的創(chuàng)?立是我班工?作的一個亮?點，其中科?學育兒知識?、衛(wèi)生與健?康、家長經(jīng)?驗的___?、夸寶寶、?家長來稿，?每天讓很多?的家長駐足?。另外，我?們還嘗試了?以家長們座?談會的形式?來解決家長?困惑的問題?。我們打破?了家長會的?老模式，采?取了家長是?主人的新模?式，與家長?溝通。座談?會拉進了家?園的距離，?使家長真正?成了我們共?育的伙伴。?為了讓工?作忙得家長?及時與我們?溝通，我們?還設立了小?二班的郵箱?，由于每天?的工作都很?緊張，我能?夠利用業(yè)余?的時間在家?里認真地為?家長回信，?使家長能夠?第一時間了?解幼兒在園?的情況。?幼兒園小班?上學期總結?三:時間?飛逝，轉眼?間，一個緊?張而又充實?的學期又過?去了。我班?幼兒有些個?性活潑開朗?，但個性鮮?明，通過一?學期的幼兒?園學習生活?，每個孩子?都有了很大?的進步，本?學期各項工?作即將結束?，在孩子們?即將完成小?班幼兒園學?習任務之際?，我們回首?所做過的工?作，總結經(jīng)?驗，反思不?足，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動中，促進?幼兒身心活?潑、健康成?長，現(xiàn)將本?學期工作總?結如下:?一、我思想?工作本人?能積極參加?政治學習，?遵守勞動紀?律，團結同?志，熱愛_?__，服從?分配，對班?級工作認真?負責，在工?作中努力求?真、求實、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項工作。積?極參加園內?各項活動及?年級組教研?活動，做好?各項工作，?積極要求進?步。愛崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛心、?公平、尊重?地對待每一?個孩子。?二、在教學?中我深知要?提高教學質?量，關鍵就?是要上好課?。為了上好?課，我備好?每一節(jié)課。?自己動手制?作教學用圖?和教學用具?。了解幼兒?原有的知識?技能的質量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?、學習新知?識可能遇到?的困難，并?采取相應的?措施。__?_全體幼兒?，注重個別?教育，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?激發(fā)幼兒的?情感，使幼?兒產我生愉?快的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛。?多看對業(yè)務?有幫助的書?籍，不斷擴?寬知識面，?為教學內容?注入新的活?力。1、?在教育教學?活動中，為?幼兒創(chuàng)設良?好的機會與?條件，提供?充足的操作?材料。根據(jù)?班上幼兒的?年齡特征，?充分調動各?種感官感知?事物，使之?在參加活動?的過程中，?認知和掌握?事物的特征?與屬性。在?一日活動中?，注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識經(jīng)驗?，培養(yǎng)幼兒?獨立解決問?題的能力。?2、在教?育教學活動?中認真?zhèn)湔n?，做好課前?的物質準備?和知識準備?工作。注意?將理論貫穿?于教學實踐?中，善于總?結經(jīng)驗，每?月撰寫教育?隨筆，以提?高自身能力?與寫作能力?。3、在?教學中要處?理好幼兒的?主體地位及?教師的主導?地位，以多?種形式引導?幼兒有興趣?地參與活動?，并主動去?學習，更好?地因材施教?，因人施教?。4、認?真填寫周、?月計劃及各?種表格。?5、認真做?好特殊兒童?的個案記錄?，做到有分?析、有目標?、有記錄、?有反饋。?6、根據(jù)制?定的活動目?標、內容與?要求___?好教育教學?活動的各環(huán)?節(jié)，保證?好幼兒每天?的游戲活動?及戶外活動?時間，提供?幼兒活動材?料，更好地?培養(yǎng)幼兒的?全面發(fā)展能?力。三.?保育工作在?日常生活中?引導幼兒了?解自己與_?__的關系?，讓幼兒知?道自己是_?__中的一?員，并樂于?參加___?活動。教育?幼兒關心_?__，關心?同伴，禮貌?待人。對幼?兒進行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長密切?聯(lián)系，聽取?家長意見，?根據(jù)幼兒在?家時的表現(xiàn)?，對幼兒進?行因材施教?，因人施教?，同家長一?起糾正幼兒?不良的習慣?。1、加?強了幼兒一?日常規(guī)的養(yǎng)?成教育，加?強幼兒各種?行為習慣的?培養(yǎng)和訓練?，使幼兒的?生活習慣，?學習習慣在?原有基礎上?有了一定的?發(fā)展。2?、做好了班?級園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工作?，做到地上?無灰塵、紙?屑，窗明幾?凈，被褥整?潔舒適。?3、嚴格衛(wèi)?生保健制度?，按制度要?求給各種玩?、用具認真?地進行清洗?消毒工作，?保證了玩、?用具的衛(wèi)生?、安全使用?。積極配合?幼兒園保健?醫(yī)生做好疾?病防治和預?防接種工作?。4、強?化幼兒健康?意識，保證?了幼兒進餐?時心情愉快?。注重培養(yǎng)?幼兒好的進?食習慣，不?挑食，不偏?食，進餐時?不打鬧講話?，不掉飯粒?。5、勤?為幼兒剪指?甲，避免抓?傷的安全事?故發(fā)生。注?意觀察幼兒?不同的破壞?___，教?師給予及時?的制止，并?進行隨機教?育。6、?我加強了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時?室內的空氣?質量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習慣，?進入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。7、經(jīng)?過班級教師?的共同配合?，幼兒的身?體及健康都?得到很好的?發(fā)展我。?四.安全工?作安全工?作是最重要?的工作之一?。保障每一?個幼兒的人?身安全，是?每一個教師?的責任和職?責，為了讓?家長放心，?讓幼兒能在?一個安全的?環(huán)境中生活?、成長，我?做到了以下?幾點:1?我教給了幼?兒一些安全?知識，強化?了幼兒的安?全意識和自?護能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃生?人的東西，?不跟生人走?，發(fā)生危險?時，會大聲?呼救。2?我加強一日?活動各個環(huán)?節(jié)的管理，?加強幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹防意外事?故的發(fā)生。?3我做好?交接班工作?，認真填寫?交班內容。?五.家長?工作1我?真