2023年初二班主任年終工作總結(jié)范本

第3頁共3頁2023年?初二班主任?年終工作總?結(jié)范本班?主任工作千?絲萬縷、繁?瑣羅嗦。一?個學(xué)期來，?我時刻牢記?“愛崗敬業(yè)?”和“為人?師表”的職?業(yè)道德之宗?旨，在實際?工作中不辭?勞苦、焚膏?繼晷地主動?開展班級管?理和德育建?設(shè)，在上級?諸多領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?、指導(dǎo)和幫?助下，取得?了一定的收?效并且有了?良性的發(fā)展?。概括性地?說有以下幾?點：一、?主動貫徹落?實學(xué)校以及?各職能部門?各個階段和?突發(fā)性的工?作要求，做?到堅決服從?、動作迅速?、部署到位?、落實有策?，經(jīng)常性抓?好班級管理?中的___?、協(xié)調(diào)、督?促、檢查和?小結(jié)環(huán)節(jié)工?作。與其他?班主任一樣?，經(jīng)常性加?強對學(xué)生的?集會、早讀?、課間操、?衛(wèi)生清潔、?午休等督促?檢查并考核?登記，階段?性地或持續(xù)?某段時間堅?持每天對早?讀、午休、?清潔衛(wèi)生情?況進行突擊?檢查，經(jīng)常?性、隨意性?地觀察其他?課任教師上?課時學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?狀況，力求?更多的感性?掌握第一手?材料，以便?有的放矢地?加強動態(tài)（?范本）管理?，在深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活和活動?中及時了解?、關(guān)心、教?育并且督促?其良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，同?時發(fā)揮教師?的言傳身教?之示范效果?。二、主?動、大膽搞?好對學(xué)生干?部的發(fā)掘、?使用、扶持?、教育和培?養(yǎng)工作，盡?可能的發(fā)揮?學(xué)生的自我?管理、自我?監(jiān)督和自我?教育能力，?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的“五?自”能力。?深入學(xué)生生?活，善于洞?察和了解情?況。我采取?定期召開班?干部會議或?個別談話，?指出教育其?不足、授之?建議與方法?;同時進行?職責(zé)分工，?做到人人有?權(quán)、人人有?責(zé)、互相監(jiān)?督、相互協(xié)?調(diào)，實行民?主管理，逐?步培養(yǎng)出一?批較為得力?的班干部，?使班級管理?有了良性的?互動。三?、始終貫徹?分層次教育?，堅持“抓?兩頭、促中?間”，不厭?其煩地耐心?做好后進生?的幫教轉(zhuǎn)化?工作。針對?本班紀(jì)律或?學(xué)習(xí)雙差的?后進生多的?狀況，我班?實行了《學(xué)?生每天情況?登記表》、?《學(xué)生思想?動態(tài)（范本?）情況每天?公布》制度?，堅持每天?登記、每周?公布、每月?小結(jié)的做法?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正教?育，做到“?小犯指出批?評、多錯檢?討通報、大?錯約見家長?、累犯嚴(yán)肅?處理”，更?主要的是班?主任經(jīng)常性?加強督促和?引導(dǎo)，充分?利用班會、?集會小結(jié)、?召開座談會?、電話通知?其家長、開?展“告別不?良行為，重?塑文明形象?”等進行苦?口婆心的教?育，從情入?口、感之以?心。同時，?有的放矢地?“約法三章?”，狠治各?種歪風(fēng)邪氣?，培育正確?的輿論導(dǎo)向?，耐心做好?后進生的教?育轉(zhuǎn)化和家?長的配合督?導(dǎo);充分利?用班會、課?余時間以及?校內(nèi)外各種?方式的活動?，結(jié)合《德?育量化考核?實施細則》?和文明學(xué)生?的評比，培?育正確的輿?論導(dǎo)向和核?心___，?多發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”、多些“?暖處理”給?他們定目標(biāo)?限期改正，?擴大積極分?子隊伍，形?成良好的學(xué)?風(fēng)、考風(fēng)和?班風(fēng).。通?過堅持不懈?的“苦心經(jīng)?營”，特別?是大力加強?班主任與課?任教師、與?家長之間的?經(jīng)?！昂狭?教育”，違?紀(jì)現(xiàn)象有效?地得到了遏?制，班級紀(jì)?律有了根本?性的扭轉(zhuǎn)。?四、主動?聯(lián)系和協(xié)調(diào)?各課任教師?，共同努力?搞好教育教?學(xué)研究，加?強學(xué)生的思?想教育、學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)和后?進生的幫教?，增進師生?情誼。本學(xué)?期面對后進?生工作面積?大、難度大?、反復(fù)大、?轉(zhuǎn)化難的“?四大一難”?，本人竭盡?全力，一改?一些成效不?大的做法，?保持了幽默?、風(fēng)趣、耐?心的幫教與?引導(dǎo)，配合?家長，擒賊?先擒王，促?使如陳德愈?、黃堯、林?士舉等一批?紀(jì)律差生首?先得到了有?效的抑制，?轉(zhuǎn)化效果明?顯。五、?經(jīng)常性與家?長取得聯(lián)系?，定期召開?家長會，積?極做好合力?教育工作。?邀請家長來?校面對學(xué)生?一起商討教?育對策。按?學(xué)校的安排?于開學(xué)初與?中段檢測后?召開了家長?會，絕大多?數(shù)家長都能?依時到會，?缺席家長后?來通過電話?、寫字條等?也取得了聯(lián)?系，有力密?切了學(xué)校和?社會的聯(lián)系?，有力配合?了對學(xué)生的?及時教育。?六、積極?、依時參加?學(xué)校、年級?(組)召開?的各種會議?，認真做好?會議記錄，?及時上傳下?達，工作做?到心中有數(shù)?、有條不紊?;依時完成?學(xué)校、級組?的各種材料?匯報和上交?事務(wù)。七?、在做好本?職工作的同?時，本人還?常常勇挑重?擔(dān)、樂于助?人。作為班?主任，能正?確對待工作?中的成敗利?鈍，對學(xué)校?、級、組制?定的各項政?策和提出的?要求堅決執(zhí)?行?？傊?，班級管理?需要抓好突?破口，班主?任要用細心?、耐心、虛?心、忍心和?愛心、良心?去竭力培育?，功夫才會?不負有心人?。擔(dān)任班主?任多年來，?我