部編教材八年級歷史上冊敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

部編教材八年級歷史上冊敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第1頁/共14頁教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)及抗日根據(jù)地的建設(shè)的有關(guān)情況，掌握平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)的重要意義。2、認(rèn)識到敵后戰(zhàn)場是中國抗日戰(zhàn)爭的重要組成部分，它與正面戰(zhàn)場相互配合，構(gòu)成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。3、通過敵后抗日根據(jù)地軍民的浴血奮戰(zhàn)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。第2頁/共14頁一、平型關(guān)大捷北平天津平型關(guān)背景：淞滬會戰(zhàn)期間，日軍侵入山西，企圖占領(lǐng)太原第3頁/共14頁時間地點(diǎn)部隊(duì)殲敵人數(shù)意義1937年9月山西平型關(guān)八路軍115師1000多人抗戰(zhàn)以來中國軍隊(duì)取得的第一個勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。請同學(xué)們根據(jù)剛才的視頻及自學(xué)課本P100頁的內(nèi)容，完成下列的表格。（3分鐘）第4頁/共14頁二、抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展

（小組合作：同學(xué)們把課本翻到P101頁，通過自學(xué)、互學(xué)的方式，說出下列問題的答案。8分鐘）當(dāng)抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段后，日本帝國主義開始將主要作戰(zhàn)力量轉(zhuǎn)向?qū)Ω墩碱I(lǐng)區(qū)內(nèi)的抗日武裝。日軍對抗日根據(jù)地實(shí)行“囚籠政策”。針對這種情況。（1）中國共產(chǎn)黨是如何領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民進(jìn)行抵抗和反擊的？（2）總結(jié)敵后作戰(zhàn)的方式和方法？為了爭取抗戰(zhàn)的勝利，中國共產(chǎn)黨制定了哪些政策和措施？第5頁/共14頁第6頁/共14頁到敵人后方去第7頁/共14頁三、百團(tuán)大戰(zhàn)囚籠政策：三光政策：依托公路、鐵路燒光、殺光、搶光第8頁/共14頁時間指揮員部隊(duì)地點(diǎn)主要目標(biāo)戰(zhàn)果意義1940年8月彭德懷八路軍一百多個團(tuán)華北有力地打擊了日軍侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨八路軍威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心斃傷俘日偽軍4萬多人，破壞交通線2000多公里，拔掉據(jù)點(diǎn)近3000個。破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點(diǎn)請自學(xué)課本P102頁的內(nèi)容和剛才的視頻，請同學(xué)們自主完成下列表格（3分鐘）。第9頁/共14頁國民黨抗戰(zhàn)共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)中國社會各階層抗戰(zhàn)（正面戰(zhàn)場）（敵后戰(zhàn)場）盧溝橋事變后，中國開始全國性、全民族的抗日戰(zhàn)爭。小結(jié)：第10頁/共14頁1.中國抗戰(zhàn)以來的第一次大捷是（）A.平型關(guān)大捷B.臺兒莊戰(zhàn)役C.徐州會戰(zhàn)D.百團(tuán)大戰(zhàn)2.百團(tuán)大戰(zhàn)的主要作戰(zhàn)目標(biāo)（）A.顯示中國人民強(qiáng)大的武裝力量B.阻止日軍對正面戰(zhàn)場的進(jìn)攻C.堅(jiān)定全國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心D.破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn)AD第11頁/共14頁4、小明同學(xué)在搜索引擎中輸入了“1937年9月”“八路軍”“第一次大捷”三個關(guān)鍵詞，你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的歷史事件是（）A．平型關(guān)大捷B．臺兒莊戰(zhàn)役C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．西安事變4、抗日戰(zhàn)爭時期的《軍政》雜志刊詩一首：“晴天霹靂太行頭，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，竟扶危局定神州?！边@首詩描繪的是1940年中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役（）A.平型關(guān)大捷B.百團(tuán)大戰(zhàn)C.淞滬會戰(zhàn)D.臺兒莊戰(zhàn)役AB第12頁/共14頁二、材料題山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫奔馳。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍。”———毛澤東（1）毛澤東這首詩的贈與對象就是圖中人，他是誰？（2）這幅照片反映的是他在那次戰(zhàn)役中