高二班主任下學期工作計劃模板

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8高二班主任下學期工作計劃模板本學期我擔任了高二（__）班，一個有著__個學生組成的大班級，因為是文科本科班，學生男女比例為__：__，應該說比例是失衡的，而且女生拼接認真、踏實、成熟，暫時領先.但是靈活、潛力不足.根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作計劃：一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體.其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚.通過開展一系列的活動，來促進提高.二、激發(fā)學生學習熱情，提高班級整體水平學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼.高二（__）班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足.根據(jù)類似情況，做出如下打算：首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的`方向盤.學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取.其次，積極開展有意的班集體活動，課內課外相得益彰.如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情.黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地.黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華.學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣.再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況.三、提優(yōu)補差，互學互進對于教師來講，每一位學生都是可愛的，都有閃光點.因此，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任.這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的.對學習能力相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能.避免安于現(xiàn)狀.當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反.而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友.四、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好.因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性.總之，班主任工作既細又繁瑣，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信12班的孩子們不會令人失望！PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)8

高二班主任下學期工作計劃模板【2】根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨，制定本學期班主任工作計劃：一、指導思想繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識.以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級.二、工作措施1、抓好班干部隊伍建設，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用.并對班委進行考核，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制.有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力.并且希望在他們的帶動下，加強學生的自我管理，增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風.2、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作.并根據(jù)上學期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象.3、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態(tài).力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸.做好后進生的轉化和促進工作.4、做好安全教育工作.做到加強安全管理，消除安全隱患.教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生要做到樓道行走，注意義務勞動等安全.學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系.5、端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在班級中營造良好的學習氛圍.利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法，力爭對學習效率低下的學生提供幫助.針對水平測試、高考，指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習.6、加強家校聯(lián)系.在本學期，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式，跟學生、家長交流，便于與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作.7、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動.8、開展好主題班會系列教育活動.利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)8

高二班主任下學期工作計劃模板【3】本期繼續(xù)擔任高二_班班主任工作.班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大.一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用.可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級.怎樣才能當好班主任呢？我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：一、抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效.（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想.（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階.二、抓好常規(guī)工作（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”.（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力.（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài).（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為_服務意識.三、加強學風建設1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作.2、做好后進生轉化工作.3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等.4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

高二班主任下學期工作計劃模板【4】一、班級工作思路以德育工作為首，以服務教學工作為中心.立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風；以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格.二、注重班級文化建設1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭.2.制定班級公約.班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行.3.利用好班級日志.由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為.總之對班級進行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀.4.充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風.三、立足常規(guī)，做好班級管理1.每周一次的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標.2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料.3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境.四、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部；其次明確各班委的職責.實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài).實行一周一次的班委會制度.由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚.依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性.五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力1.多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信.2.多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信.3.多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向.4.利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗.5.利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識.六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作1.能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育.2.基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng)；3.學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助.4.對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用.5.家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質較好，要多關心生活，多談話.七、安全教育常抓不懈學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才