五一勞動節(jié)的演講稿(通用6篇)_第1頁
五一勞動節(jié)的演講稿(通用6篇)_第2頁
五一勞動節(jié)的演講稿(通用6篇)_第3頁
五一勞動節(jié)的演講稿(通用6篇)_第4頁
五一勞動節(jié)的演講稿(通用6篇)_第5頁
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文檔簡介

五一勞動節(jié)的演講稿(通用6篇)親愛的教師們,親愛的學(xué)生們:

早上好!今日我在國旗下演講的內(nèi)容是:勞動是最榮耀的。

創(chuàng)造家愛迪生說:“世界上沒有什么真正有價(jià)值的東西是不努力就能獲得的?!贝_實(shí),勞動是最大的榮耀,只有勞動才能獲得最大的財(cái)寶!

中華民族原來就是一個勤勞的民族。她不屈不撓,讓中國同胞不懈努力制造財(cái)寶,孜孜不倦地學(xué)習(xí)學(xué)問。英雄布滿激情,努力成為國家建立的棟梁。

作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)記住以下幾點(diǎn):首先,我們應(yīng)當(dāng)牢記我們的學(xué)習(xí)使命。把握豐富的科學(xué)學(xué)問,學(xué)習(xí)更多的勞動和生活技能,努力實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展,為將來成為祖國建立的出色人物打下堅(jiān)實(shí)的根底。其次,要從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己疊床,自己治理書包;在學(xué)校,積極清掃,時刻保持清潔;第三,我們應(yīng)當(dāng)敬重每個工作的人。勞動最榮耀,勞動的人最美。無論是農(nóng)夫工還是清潔工,都是榮耀的勞動者,應(yīng)當(dāng)受到我們的敬重。

記得4月6日學(xué)校組織的義賣,是各班的環(huán)保衛(wèi)士把最終“市場”的垃圾撿起來,把我們的操場清掃的干潔凈凈,一塵不染。這些榮耀的小工值得我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí),值得我們敬重!

同學(xué)們,讓我們勤勞的雙手工作,在工作中感受生活中全部美妙的事物,用甜蜜的歌聲唱出我們工作的歌。由于——勞動最榮耀!

五一勞動節(jié)的演講稿2

親愛的教師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

今日我演講的題目是《勞動最榮耀》。

勞動制造人,制造財(cái)寶,制造幸福。耶!只有勞動是幸福的,只有勞動是幸福的,只有勞動是最榮耀的。身邊的每一點(diǎn)都是勞動的結(jié)晶。建筑師用磚瓦搭建了漂亮的校園;園丁努力種植每一棵草和樹;晚上教師還在給我們預(yù)備精彩的課;父母一大早就忙起來,就是為了給我們預(yù)備好吃的早餐……他們不是一個人,卻有一個榮耀的名字——勞動者!是他們讓我們的生活豐富多彩!

同學(xué)們,勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們身邊有一群喜愛勞動的人。他們每天悄悄清掃教室和清潔區(qū)域,悄悄撿地上的垃圾。他們把學(xué)校搞得干潔凈凈,但也有人無情地破壞他們的勞動成果;在周生如此努力清掃的教室里,一些學(xué)生亂扔垃圾;園丁把校園裝飾成一個漂亮的花園。有同學(xué)隨便踩在上面摘花。教師努力備課,口干舌燥地講課。有些學(xué)生不聽。家長起得早,在黑暗中做早飯,有同學(xué)扔了。那些不敬重他人、破壞他人勞動成果的人的行為是可恥的。

密爾說:“一切現(xiàn)存的事物都是勞動制造的成果?!笔堑?,沒有勞動,我們現(xiàn)在就不會有幸福的生活。我們吃的食物,住的房子,穿的衣服,都是勞動制造的。是勞動制造了幸福,制造了社會和諧與美妙,制造了人類!所以,勞動是最榮耀的!

同學(xué)們:讓我們行動起來,用雙手制造更美妙的將來!我的演講完畢了。

感謝大家!

五一勞動節(jié)的演講稿3

5月1日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今日,我們站在艷麗的五星紅旗下,應(yīng)當(dāng)怎樣紀(jì)念和慶祝這一宏大光芒的節(jié)日呢?把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在發(fā)動并團(tuán)結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

我國的無產(chǎn)階級和廣闊勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱難卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的幻想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國家和社會的仆人,享有廣泛的民主權(quán)利,以仆人翁的精神投入到建立社會主義的宏大事業(yè)中去。

我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生氣,煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚(yáng)的姿勢闊步邁向二十一世紀(jì)。我們——作為跨世紀(jì)的一代建立者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建立社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重?fù)?dān),以仆人翁的態(tài)度投入到建立祖國的宏大事業(yè)中去。

作為一名中學(xué)生,從小就應(yīng)當(dāng)樹立仆人翁的意識,關(guān)懷國家大事,喜愛自己的家園,樹立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來,使自己成為一個有抱負(fù)有志氣有理想有高尚品質(zhì)的人。我們要培育勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參與社會實(shí)踐活動。

固然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,扎實(shí)把握一技之長,為將來把我國建立富強(qiáng)富強(qiáng)打下良好的根底!這才是對“五一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。

五一勞動節(jié)的演講稿4

敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《勞動最榮耀》。

同學(xué)們我們都明白5月1日要放假,可是大家明白它究竟是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國慶祝呢?

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自身的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操,把握豐富的學(xué)問,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的根底,學(xué)問就是力氣,今日我們學(xué)會的學(xué)問越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的奉獻(xiàn)。

我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自身的一服自身穿,自身的床鋪?zhàn)陨懑B,自身的書包自身理;在學(xué)校,積極清掃衛(wèi)生,時刻保持換進(jìn)的干凈;在社會上,積極參與力所能及的公益活動,培育自身的適應(yīng)力量。

我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不鋪張每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要敬重每一個勞動的人。勞動最榮耀,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是榮耀的勞動者,都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于教師的`辛勤工作,來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)歡樂”

我的演講完了,感謝大家!

五一勞動節(jié)的演講稿5

高爾基曾說:“我們世界上最美妙的東西,都是由勞動、由人聰慧的雙手制造出來的?!逼鋵?shí)我們生來就是勞動者,是勞動讓我們制造了這個七彩的世界,是勞動讓田野到處飄香!

很多同學(xué)認(rèn)為勞動只是體力勞動,其實(shí)還有很重要的一個組成局部,就是腦力勞動。它使人類有了很多傲慢、很多輝煌,也給中國歷史留下不少華章銘文。司馬遷多年勞動編成了《史記》,李時珍尋尋找覓終得《本草綱目》,再如神舟五號、六號的勝利放射,C919(C是China的首字母,第一個“9”的寓意是天長地久,“19”代表的是中國首型中型客機(jī)最大載客量為190座)國產(chǎn)大飛機(jī)的首飛勝利,中國最終有望擺脫“幾十億條褲子換一架飛機(jī)”的歷史,這些都是由諸多科學(xué)家多年努力換來的。

無窮的學(xué)問都是勞動的結(jié)晶,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。雖然勞動重要,我們依舊不能遺忘生命的寶貴。我認(rèn)為生命總是在循序漸進(jìn)的過程中漸漸地逝去,會讓人不知不覺淡忘時間的存在和生活帶來的歡樂。在生命這漫長的旅程中,我們會遇到或大或小的困難,有的困難還會讓我們一時無法逾越甚至放棄生命。但無論如何,不要因?qū)嶋H微缺乏道的困難和苦惱而失去生活的盼望。

讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時間,珍惜生命,好好勞動,報(bào)效祖國!

我的演講完畢,感謝大家!

五一勞動節(jié)的演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家晚上好。

《勞動者》是指到達(dá)法定年紀(jì),存在勞動才能,以從事某種社會勞動取得收入為重要生活起源,依據(jù)法律或合同的劃定,在用人單位的治理下從事勞動并獵取勞動酬勞的自然人。

在此五一勞動節(jié)行將降落之際,我們大家有幸聚在了一起,在這里我給大家報(bào)告的標(biāo)題是《勞動者最榮耀》,我夸獎勞動,勞動者是最榮耀的!

記得上小學(xué)時,教師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,最愛好其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的懂得為“勞作”,局限于每周一次的勞動課。多年當(dāng)前,成長為了千萬勞動者中的一員,才深深領(lǐng)悟到生活的多味,勞動的艱難。勞動是汗水,是歡樂;是苦澀,是甜蜜;是賜予,更是幸福。有一分勞動,就有一份播種。你給生活付出了多少耕耘,生涯就會回報(bào)你多少果實(shí),你就會領(lǐng)有多少愉快

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