五四青年節(jié)5分鐘演講稿范文（通用6篇）

五四青年節(jié)5分鐘演講稿范文（通用6篇）敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真得意的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么？——民族的進(jìn)展，祖國的興盛，孩子的將來毫無疑問，這些都是應(yīng)當(dāng)思考的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加漂亮？

摩挲時(shí)代的豐碑，尋找英雄的腳印，心潮澎湃人們不難發(fā)覺，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，分散成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了悄悄奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川，又怎么不行以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是熱誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永久回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依舊適用于我們今日，適用于我們這些教育工。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，宏大的祖國需要我們奉獻(xiàn)；熾熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，靠著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，伸出你年輕的雙手吧！擎起盼望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

五四青年節(jié)5分鐘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

想到了如何讓自己的青春更美妙。

青春迷人。很多人在年輕時(shí)寫出了輝煌的一生。宋朝辛棄疾年僅21歲，帶兵抗金?！敖鸶玷F馬，吞千里如虎”；魯迅21歲還游歷日本，立下了“以我之血推舉軒轅”的英雄誓言；19歲那年，我們尊敬的周總理寫下了《大江東去》，決心把自己的青春獻(xiàn)給祖國的解放事業(yè)。他們是中國的鐵骨，是永不隕落的星辰；他們是挺身而出的英雄，是很多人心中的楷模！

觸摸著時(shí)代的豐碑，尋找著英雄的腳印，人們不難發(fā)覺，英模們的愛國之心和那一腔熱血，分散成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！親愛的朋友們，“十年樹木，百年樹人”，既然選擇了講臺；我選擇了悄悄付出。其實(shí)奉獻(xiàn)對誰都不苛刻。你不能長成參天大樹當(dāng)柱子，但它可能是一棵為春天供應(yīng)新綠的小草；不能成為一座呈現(xiàn)一種雄偉的山，為什么不能成為一座道路紀(jì)念碑，為逝去的旅人刷去心中的云；你不能像海洋一樣用寬廣的胸懷擁抱全部的河流，為什么不能在干旱時(shí)成為一條小溪為土地盛甘露？

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是真誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)和崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)就像火炬；它燃燒無悔；這是一種真正的愛，它將持續(xù)到死亡把我們分開。我們的奉獻(xiàn)像一股清泉；是長期流淌；就是不計(jì)名利。我們的奉獻(xiàn)；它更像是一首經(jīng)久不衰的頌歌，永久回蕩在中國寬闊的土地上。

魯迅教師說：“盼望全部中國青年都能擺脫空調(diào)，只要上去就不用聽自暴自棄的話。會做事，會發(fā)聲。有熱有光。就像螢火蟲一樣，可以在黑暗中閃爍一點(diǎn)點(diǎn)，不用等火把的火光。”雖然時(shí)代變了，但魯迅精神今日仍舊適用于我們，也適用于我們這些教育者。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，宏大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)；熾熱的生活需要我們的奉獻(xiàn)；青春有限，有限的青春期盼你的奉獻(xiàn)。朋友們，用歲月給我們的年輕的臂膀和熱忱，伸出你們年輕的手！高舉盼望的火炬，讓我們破風(fēng)破浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中綻放光線。

五四青年節(jié)5分鐘演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

五四運(yùn)動是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，廣闊群眾、市民、工商人士等中下階層共同參加的，通過示威游行、請?jiān)?、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運(yùn)動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落在我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)榮耀地傳到我們手中。

今日，我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，生活在改革開放的大好時(shí)代，我們是幸運(yùn)者，面對新世紀(jì)，我們責(zé)任重大?；貞洶l(fā)揚(yáng)“五四”精神，我們仔細(xì)思考著，自己應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生？

有人說，春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。人們用很多美妙的詞句來形容漂亮的青春。確實(shí)，青春布滿了抱負(fù)與信念；布滿了激情與盼望。我經(jīng)常在想，漂亮的青春究竟是什么？而當(dāng)我面對一個(gè)個(gè)病人時(shí)，面對一雙雙期盼的眼睛，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福。這種幸福便是用我們的愛心，急躁，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語，青春的激情可以在一次次托起生命之光時(shí)迸發(fā)、激蕩、升華。

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇異的一站，最絢爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運(yùn)動已作為光芒的一頁載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神！青年朋友們，不，戰(zhàn)友們！此刻，春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬紫千紅的大地上，我們青年又劃起開動大船的雙槳，堅(jiān)決與彷徨、歡樂與悲傷都一起坐在了夢幻的紅蓮上，讓我們發(fā)揚(yáng)“五四”愛國主義和創(chuàng)新精神，勵(lì)精圖治、繼往開來、雄姿英發(fā)、斗志昂揚(yáng)，唱響一曲青春之歌，去譜寫青春生命的嶄新篇章，仰頭闊步，追趕中國夢的腳步，邁向明日的輝煌！

五四青年節(jié)5分鐘演講稿篇4

教師們、同學(xué)們：

早上好！今日是五四青年節(jié)，首先讓我們用熱鬧的掌聲向在場的全部年輕朋友們表示節(jié)日的慶賀！今日下午學(xué)校還要召開表彰會以示慶祝，在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會，盼望能與大家共享。

回憶中國的進(jìn)展，我認(rèn)為愛國主義是五四精神的泉源。我們紀(jì)念五四運(yùn)動，最終都應(yīng)當(dāng)是為了振興中華民族。而要到達(dá)這一目的，簡潔地喊喊口號是不行的，最關(guān)鍵的應(yīng)當(dāng)是做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。

上兩周，高一、二年級參與了期中考試，高三年級參與了荊州市第三次調(diào)考，那么，我們現(xiàn)在最應(yīng)當(dāng)做什么呢？我想應(yīng)當(dāng)是反思。我們要抓住這個(gè)契機(jī)，根據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)地對前段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容進(jìn)展反思。要反思自己的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)策略是否有效。假如學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我們就可以進(jìn)展勝利閱歷的反思，并把勝利的閱歷內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，就應(yīng)在教師的幫忙下反思一下失敗的緣由，調(diào)整并制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改良自己的學(xué)習(xí)策略。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法特別注意學(xué)習(xí)者之間的合作、探討、溝通以及自我實(shí)踐力量的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)閱歷。

反思“五四”運(yùn)動以來中國的進(jìn)展，我們可以發(fā)覺在有段時(shí)期，由于矯枉過正的緣由，我們對傳統(tǒng)道德觀是進(jìn)展的疾風(fēng)暴雨似蕩滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。由于沒有哪一個(gè)國家的現(xiàn)代化是以否認(rèn)或摧毀本民族的傳統(tǒng)文化為代價(jià)的。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一元錢雖小，反映了我們時(shí)代的變遷，社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)化，和對傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸。我們信任我們的學(xué)校、我們的社會將消失更多的葉青！

我的講評到此完畢，感謝大家!

五四青年節(jié)5分鐘演講稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx學(xué)院xx班的xx。今日我演講的題目是《五四激揚(yáng)青春，我們一路向前》。

青春是一個(gè)季節(jié)，一個(gè)不行或缺的風(fēng)景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經(jīng)到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。

人說朝著一個(gè)目標(biāo)前行，全世界都會為你讓路。激揚(yáng)青春，我們也是朝著自己的目標(biāo)一路向前。曾幾何時(shí)，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感慨著青春易逝，一邊向往著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個(gè)最宏大又最渺小的時(shí)代，那是怎樣一個(gè)最頹廢又最興盛的時(shí)代，那是怎樣一個(gè)破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個(gè)生動的世界，才發(fā)覺青春剛剛開頭。

沒有人會留意月亮什么時(shí)候是圓的，又什么時(shí)候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時(shí)起，何時(shí)會完畢一樣。面對剛剛開放的花兒，你不懂得珍惜，不懂得觀賞，等到花兒凋謝之時(shí)才如夢初，艷麗漂亮隨風(fēng)逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?

有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當(dāng)，卻也不無道理。是啊!年輕時(shí)代就應(yīng)當(dāng)有一顆酷熱而飽滿的心靈。無論經(jīng)受多少挫折與苦痛，享受多少陽光與暖和，都是我們的珍貴的財(cái)寶。

回望xx年前，五四精神仍在耳邊，它鼓勵(lì)著我們解放、建立新中國，到了當(dāng)代又鼓勵(lì)著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個(gè)個(gè)困難。此時(shí)，我們要做的就是一路向前，這樣當(dāng)你回望來路時(shí)，會發(fā)覺盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標(biāo)，一路前行!

一路上，我們的每一個(gè)成果，都是由許很多多不為人知的努力與付出換來的，每一個(gè)小小的勝利又更加鼓勵(lì)我們的青春。記得第一天到學(xué)校去上課，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學(xué)生。此時(shí)，心中便有一個(gè)感想：從今就開頭與朝陽為伍的日子!

舞動青春，我們有寬闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚(yáng)青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前!

我的演講完畢，感謝!

五四青年節(jié)5分鐘演講稿篇6

敬重的各位教師，各位同學(xué)：

大家好!

四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今日，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動那場起義的烈士，為造就了我們?nèi)缃衩烂钌畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>

縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會遺忘，不會遺忘那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會遺忘，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的士氣維護(hù)那一片名為祖國的土地。

或許，他們沒有經(jīng)受槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時(shí)刻，在眾人沉默時(shí)，英勇的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。

我們圓滿，英雄無名，可又有什么好圓滿的呢?談起他們的時(shí)候，誰能不傲慢的說一句:這，就是我們中華兒女!

五四運(yùn)動早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存，我們新一代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)，不，是必需擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必需腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)