一級(jí)注冊(cè)建筑師考試方案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

一級(jí)注冊(cè)建筑師考試方案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)得益于A(yíng)BBS的平臺(tái)，也感謝論壇里的諸多同仁的幫助！多年的考試和復(fù)習(xí)，許多老師和朋友給予很大的幫助，更為重要的是鼓勵(lì)，今年終于跌跌撞撞地通過(guò)考試，在此特別感謝黎志濤老師、流云、southcountry及清茶必過(guò)群里的各位兄弟，也受益于魯班、本色兄的“雙線(xiàn)筆”發(fā)明，讓我省下不少時(shí)間來(lái)完成總圖。知道成績(jī)后，考友祝賀之余也不忘討教些方法，自覺(jué)愚笨之人，沒(méi)什么好方法可貢獻(xiàn)的，認(rèn)為勤能補(bǔ)拙吧，當(dāng)有了相應(yīng)的準(zhǔn)備，剩下的就是運(yùn)氣。各種教材、培訓(xùn)班、論壇的方法不少，各取所需，黑貓白貓，只要適合自己就行。下面做點(diǎn)小總結(jié)，諸位認(rèn)為有幫助能吸取點(diǎn)HK自是開(kāi)心，覺(jué)得沒(méi)啥幫助就且當(dāng)是交流。也祝福諸位早日順利通過(guò)考試，以便更專(zhuān)心的投入工作?！繪圖注意事項(xiàng):一,總圖：1,不超紅線(xiàn),不越限制條件（古樹(shù)、暗河等）；2,總圖建筑與單體相符，每處扣分制：.場(chǎng)地各出入口的位置及標(biāo)示：.建筑各人、物出入口標(biāo)示；.建筑退線(xiàn)、間距標(biāo)示：6.道路布置，場(chǎng)地妻素、停車(chē)組織工7,綠化示意（幾個(gè)畫(huà)或點(diǎn)）工&建筑名稱(chēng)】室外標(biāo)高、層數(shù)、高度口二、平面」1,爸功能■國(guó)“流線(xiàn)出入口樁區(qū):.標(biāo)局標(biāo)不（室內(nèi)外、二層標(biāo)商）；.標(biāo)示門(mén)的開(kāi)啟方向［描圖前先手繪所有門(mén)）4?無(wú)障礙設(shè)計(jì)（坡道、廁位、電梯）；5,房間名稱(chēng)、總面枳層面枳、帶*號(hào)面積、尺寸（軸線(xiàn)、總尺寸）.家具，潔具、題目要求的場(chǎng)地設(shè)施布置：7,馬克筆涂黑柱子。注冊(cè)考試方案作圖hk復(fù)習(xí)心得（一）很大部分取自黎志濤老師的作圖指前讀題：(12.15-12.45)■一文字,.通讀任圖書(shū),明確標(biāo)題、設(shè)計(jì)對(duì)象，初步了解題目考點(diǎn)口.明確建設(shè)條竹（地點(diǎn)、周邊環(huán)境、規(guī)劃要求），注意指北針、風(fēng)玫現(xiàn)5.落點(diǎn)、關(guān)鍵詞的圖注和理解（包含附注）.4.建立起設(shè)汁對(duì)象的初步模型（集中、分散：塔摟、裙房；口、工r品字形；搜索生活中設(shè)計(jì)中的模型）。*二、面積表：題目未分層，分層原則:公共對(duì)外部分、使用人數(shù)多I鬧房間、小開(kāi)間放底層；內(nèi)部、安建房間、大開(kāi)間放二層0.粗看兩層平面息面積:2一粗看每層幾個(gè)功能區(qū)塊及大?。?題目沒(méi)給自己匯總）3,粗看各區(qū)塊的主要使用房間（面積大的.，重復(fù)多的）4適當(dāng)看看備注欄（曷、長(zhǎng)度等特殊要求）面積差處理：下大上小二彳兆高、露臺(tái),利用1.1與0.9調(diào)節(jié)：下小上大一出挑、架空、利用1.1與口9調(diào)節(jié)；bk復(fù)習(xí)心得（一）讀題：(12.15J2.45)*三、地形圖：.指北針.風(fēng)玫瑰｛提醒朝向通風(fēng)要求房間的布置）：2周邊道湃（,注意出入口的搦范要求，分析主次入口）：3.周邊建筑、景觀(guān)條件「注意日照、消防，噪聲，景觀(guān)房間的布置r分析主次入口）：4一場(chǎng)地退線(xiàn)（分析主次入口、分析集中分散式可能，區(qū)劃建筑與室外場(chǎng)地）?5.場(chǎng)地障得（暗河、古樹(shù)、景?觀(guān)，視線(xiàn)要求）.*四、泡泡圖：.結(jié)合場(chǎng)地，設(shè)想場(chǎng)地及建筑出入口；2集合面積表的區(qū)塊,歸納泡泡圖的兒個(gè)集中區(qū)域；3美系線(xiàn)理解房間相互美系，串聯(lián)、發(fā)射、我上交通核；泡泡圖不是框圖?只示意相互美系或流程?不代表平面位置：找出各種流線(xiàn)［含特殊流線(xiàn)），?五、圖例二各■種場(chǎng)地、設(shè)施、新擴(kuò)建條件等等?里要：任務(wù)書(shū)是答題的捏本，是限制更是提示，就是考核點(diǎn)扣分點(diǎn)，得有投說(shuō)考點(diǎn)f直觀(guān)和隱性）的敏感性hk復(fù)習(xí)心得（一）設(shè)計(jì)：(12.45-15.15)?分析建筑性質(zhì)，結(jié)合密?度初步?確定集中或分散式；息結(jié)區(qū)分使用者,找出各種通或，瑜立手要停用房間及4要伸用人、物,草圖部分最好與總平面等比例套描繪制。?一1場(chǎng)地設(shè)計(jì)：.場(chǎng)地主次入口選擇,一般主人口為外部人為主，次入口內(nèi)部車(chē)為主路幅寬,，退線(xiàn)%的為主要道路，主要出入口朝向主要人流方向（或主.要道路、長(zhǎng)邊方向），次要出入口為適當(dāng)距離處（■或次要道路'短邊方向），注意開(kāi)口距離滿(mǎn)足規(guī)范.2,匿底關(guān)系。確定集中汪是分散式，確定圖形形狀、大?。ǖ讓用娣e與可建范圍的比值〕與位置.?二.功能分區(qū)0依據(jù)面枳表及泡泡圖，對(duì)照?qǐng)龅爻鋈丝诜治?，合適比例（芒區(qū)塊面枳適當(dāng)放大12-1.4,后與該層面積的比值）、合適形狀歸位各區(qū)塊便宜nhK復(fù)習(xí)心得（-）

三、S

1.根相瓜

間歸類(lèi);細(xì)分內(nèi)部小功能塊，大房間、三、S

1.根相瓜

間歸類(lèi);細(xì)分內(nèi)部小功能塊，大房間、基,本同類(lèi)歸類(lèi)、重復(fù)房.依弗大分區(qū),在各自區(qū)塊內(nèi)布置小分區(qū)，理順相互關(guān)系，重點(diǎn)保護(hù)大房間或主要矍用房間，注意主要房間的日照“景觀(guān)、高度及專(zhuān)業(yè)等特殊要求，尤其是題目要求..逐級(jí)在小分區(qū)內(nèi)布置小房間口E,交通流線(xiàn)今析：原則：及早分是,不同流■統(tǒng)相對(duì)而行（如圖書(shū)襠案、餐館、展品）.或并列而行（如交逋建筑）。.水平交通.主要有門(mén)廳、走道,連廊.不同分區(qū)間不是隔墻就是走道，各區(qū)塊門(mén)廳為主要交通核，走道聯(lián)系各大區(qū)決的各門(mén)廳，內(nèi)部小區(qū)塊走道不為外區(qū)塊人流■物流使用；參考流線(xiàn)圖理順?biāo)浇煌?.垂直交通.含樓梯（使用、消防）、電梯（人、物），原則均勻分散布置.使用樓梯結(jié)合門(mén)廳布置由底層確定.入口處及不分流；消防樓梯由二層確定，滿(mǎn)足疏散要求，切忌落到不同功能區(qū)內(nèi)?？吞轁M(mǎn)足無(wú)障廨要求，貨梯、餐悌、污物梯盤(pán)據(jù)類(lèi)型設(shè)置。.以不同人、物由不同出入口進(jìn)行使用該建筑，檢驗(yàn)交逋流線(xiàn)合埋性口成復(fù)習(xí)心得（-）設(shè)計(jì)：(12.45-15.15)?五、衛(wèi)生間設(shè)置：.均勻分散布置，原則結(jié)合門(mén)廳F樓梯布置，個(gè)別區(qū)域個(gè)別房間布詈*S底量設(shè)置前室；3.無(wú)障礙廁位*六、建立格網(wǎng).確定合理的柱網(wǎng)尺寸，原則二個(gè)小房間或一個(gè)中等大小房間為一開(kāi)間尺寸.七］完善調(diào)整。盡量規(guī)整房間比例，控制1.2以?xún)?nèi)，合適為2/3或3/4,檢驗(yàn)核算主要房間茴積及總面積：檢驗(yàn)退線(xiàn)要求；檢驗(yàn)功能分區(qū),檢驗(yàn)流線(xiàn)，最后按各人、物走一圈，試著使用不同房間，大部分滿(mǎn)足要求即可\八、正草：以合適比例網(wǎng)格歸位抄列草圖，標(biāo)示名稱(chēng)、尺寸、面積口前面表述夠清基可不必整理正草。至此設(shè)計(jì)完成。hk復(fù)習(xí)心得〔一）

成圖:(15.15-18.20)成圖:(15.15-18.20)■,等比例草圖工(磨刀不誤砍柴工，汀正草有助于描圖的速度與國(guó)面效栗)1.經(jīng)比列打網(wǎng)格，主要房間尺規(guī)畫(huà)圖，次耍小房閭徒手勾繪：2展電博徒手繪制；3.衛(wèi)生間徒手勾繪,套描家具設(shè)施F屯徒手勾竺開(kāi)門(mén)：5徒手標(biāo)示入口平臺(tái)、臺(tái)階、雨披；6.快速繪制尺寸.二、描圖，平館拿套描所有門(mén)(兩線(xiàn)段45”相交)：2繪制水J■墻線(xiàn)，注意門(mén)勒開(kāi)：M繪制所首豎向堵線(xiàn),注著門(mén)處斷用4.套描榜梯、電橫(廠(chǎng),5套描號(hào)隔WC沾具、6一套描尺寸線(xiàn)，室外臺(tái)階，城道：了標(biāo)示指北針、房間名稱(chēng).出入口，室內(nèi)外標(biāo)圖、面枳，尺寸匚&馬克筆，水箔涂黑柱子.hk復(fù)習(xí)心得(-)I 成圖：(15.15-18.20)I 檢查：(18.20-18,30) 1,層-制’用原有草圖，循手更改T不要墻體打叉T新增部分加重運(yùn)筆渝改，開(kāi)門(mén)，，布置衛(wèi)生間，布置家具設(shè)施。按底層繪圖方法繼續(xù)完成二層平面。原則:長(zhǎng)線(xiàn)條尺規(guī)18,短線(xiàn)條小潔具圖例徒手繪三、總平面：套描囿有草圖建筑及用地，分析人、物、車(chē)流線(xiàn)，設(shè)旨建筑、場(chǎng)地設(shè)施、廣場(chǎng)、道路、綠化(把建筑、場(chǎng)地設(shè)施等考慮為房間區(qū)塊，廣場(chǎng)為交通核，道路為水平交通系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)).按比例打好建筑輪廓底圖放至合適位.置后描圖［建筑輪廓0.5粗踐)，套描總平草圖各要素￡0.2組線(xiàn)).檢查：(18.20-1830)姓名、考號(hào)、指北針、圖名、房間名稱(chēng)、注解，面積，,尺寸、刮圖、補(bǔ)線(xiàn)等.hk復(fù)習(xí)心得(-)方案復(fù)習(xí)心得（二）----關(guān)于“房間布局”我的前幾次考試，都是沒(méi)辦法按時(shí)完成，原因是自己的建筑學(xué)功底淺薄，沒(méi)辦法快速厘清那大攤子的房間。黎老師的方法，加上自己多次的練習(xí)，總算大使館第一次提前完成，急救中心也勉強(qiáng)按時(shí)完成。相信許多考友和我有一樣的困擾，這里總結(jié)了幾點(diǎn)愚笨的小經(jīng)驗(yàn)供大家借鑒。一.有目的徒手練習(xí)1.線(xiàn)條練習(xí)。像我這樣平時(shí)方案做得少而且基本依靠電腦做圖的人，是很必要的，橫豎線(xiàn)條、門(mén)扇開(kāi)啟、衛(wèi)生潔具、樓電梯、樹(shù)和草、箭號(hào)等等，利用單位的廢紙反面，上班開(kāi)機(jī)時(shí)間，下班前，上班閑暇時(shí)間動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，哪怕每天練習(xí)3-5MIN。使面國(guó)王舞

使面國(guó)王舞2.模塊練習(xí)。這名稱(chēng)將就著認(rèn)同，就是畫(huà)個(gè)框，然后細(xì)分，比如先4/6開(kāi)分成兩部分，再在每部分內(nèi)部分成幾部分，且每次分不超過(guò)四個(gè)模塊為宜。如此逐級(jí)細(xì)分，三到四級(jí)即可（參見(jiàn)下圖，完成后就是上圖左上角）。5/31/13/4/3.組合練習(xí)。比如A、B兩個(gè)模塊，有幾種組合方式，上下？左右？包圍？而ABC三個(gè)模塊又有幾種組合方式，ABCD四種呢？

.房間面積拆分練習(xí)。以8.0*8.0開(kāi)間為例，細(xì)分出96、64、48、32、16、12、8等等面積的房間。.樓電梯、衛(wèi)生間練習(xí)。6*6或者8*8的開(kāi)間，如何布置樓電梯（前室），衛(wèi)生間（含無(wú)障礙）。二、讀面積表練習(xí).功能的歸類(lèi)。分析房間的關(guān)系--相同性、相近性、相關(guān)性、相斥性（功能的理解只能依靠看資料集和各相關(guān)類(lèi)型建筑規(guī)范）。.面積的統(tǒng)計(jì)。大房間面積自己成單元，重復(fù)多的房間自我歸類(lèi)，直接相關(guān)的歸類(lèi)合并，每個(gè)大分區(qū)內(nèi)的房間盡量合并成4個(gè)單元即可。分別統(tǒng)計(jì)出各單元面積。.特別注意特別要求的房間，比如高度、景觀(guān)、貼臨、采光通風(fēng)等等。三、布局練習(xí)當(dāng)有了前面的工作，布置房間就顯得輕松，在各大分區(qū)內(nèi)按比例逐步分級(jí)，按照模塊練習(xí)和組合練習(xí)的方法布置各單元，依據(jù)環(huán)境分析和圖底關(guān)系的基礎(chǔ)上，在各單元內(nèi)一級(jí)一級(jí)往下布置各房間。然后按功能關(guān)系理順局部調(diào)整房間，注意保證主要使用房間及大房間。注意主要房間的日照、景觀(guān)、高度及專(zhuān)業(yè)等特殊要求，尤其是題目要求的。這就是從整體到局部，從外部到內(nèi)部的設(shè)計(jì)方法，各個(gè)階段考慮各個(gè)階段的條件，解決完該階段的矛盾并以此作為下階段的限制條件，才不會(huì)過(guò)早陷入局部問(wèn)題的思考。個(gè)人情況不同，剛開(kāi)始不習(xí)慣的時(shí)間不允許的可降低難度，找題目的其中一個(gè)功能區(qū)進(jìn)行練習(xí)，比如大使館的簽證區(qū)從功能圖和面積表開(kāi)始如何細(xì)分、如何步步為營(yíng)的完成（參見(jiàn)前面帶箭頭的幾個(gè)草圖）。雖說(shuō)這樣的區(qū)域房間不多，不用這么羅嗦同樣能夠完成，甚至可以做得更有靈性，但當(dāng)我們一下子面對(duì)多個(gè)功能區(qū)許許多多的房間時(shí)，就很難在短時(shí)間內(nèi)做得盡人意。建筑是由若干個(gè)這樣的區(qū)域組成，一個(gè)區(qū)域可以處理好，別的區(qū)域一樣可以處理好，相信這練習(xí)不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間，卻也能達(dá)到鍛煉的目的。練習(xí)多了，跟推箱子游戲一樣有趣，也比偷菜省時(shí)間。HK試解05法.院歷數(shù)03年后的大設(shè)計(jì)，法院應(yīng)該是較難的題目，房間眾多，功能相對(duì)復(fù)雜，流線(xiàn)特殊。多年的考試和復(fù)習(xí)，不少老師和朋友給予很大的幫助，更為重要的是鼓勵(lì)，今年終于跌跌撞撞地通過(guò)考試，在此特別感謝黎志濤老師、隨工、southcountry及必過(guò)群的各位兄弟，也受益于魯班、本色兄的“雙線(xiàn)筆”發(fā)明，讓我省下不少來(lái)完成總圖。知道成績(jī)后，考友祝賀之余也不忘討教些方法，沒(méi)什么好貢獻(xiàn)的，認(rèn)為勤能補(bǔ)拙吧，剩下的就是運(yùn)氣。各種教材、培訓(xùn)班、論壇上的方法不少，只要適合自己就行。黎老師的方法就很不錯(cuò)，學(xué)得老人家一點(diǎn)點(diǎn)皮毛，很是受教，這里就試著用黎老師的方法解解05法院這個(gè)題目，不算設(shè)計(jì)，權(quán)當(dāng)應(yīng)試練習(xí)。一、任務(wù)書(shū)理解：.設(shè)計(jì)對(duì)象審判樓，主要使用者：參與審判的控辯雙方、公眾、信訪(fǎng)人員；特殊使用者：犯罪嫌疑人；內(nèi)部使用者：法官、合議、審判員等，找出各自的使用空間。.地形及設(shè)計(jì)條件：在原有用地內(nèi)改建，與辦公樓使用的審判樓，用地四周均為城市道路，北側(cè)為內(nèi)部辦公入口，擬建審判樓在辦公樓南側(cè)，周邊無(wú)影響條件，除了幾個(gè)道路的寬度不同，就是可建設(shè)范圍呈矩形。.面積表：上下層面積沒(méi)差別（沒(méi)挑高或露臺(tái)），幾個(gè)區(qū)塊面積未給予（得自行統(tǒng)計(jì),找出其中規(guī)律）。

.功能圖：至少4個(gè)獨(dú)立出入口，幾個(gè)區(qū)塊相對(duì)歸類(lèi)圈選如圖。5、其他：大F庭7.2m,其他4.2m；制圖及規(guī)范要求：1800、3900、3600。二、功能流線(xiàn)分析：清楚了使用者及其相應(yīng)的使用房間，分區(qū)就相對(duì)了解。流線(xiàn)通俗講就是使用者如何從場(chǎng)地到達(dá)建筑最后到達(dá)其使用房間，做到不影響別人又不受別人影響的就不會(huì)流線(xiàn)交叉。題目要求以審判區(qū)為中心，合理劃分各功能區(qū)，嚴(yán)格區(qū)分各流線(xiàn)，要求羈押區(qū)與大中法庭相聯(lián)系。使用者路徑分析：a.公眾一般只參與大中審判，路線(xiàn)是門(mén)廳-過(guò)廳-大中法庭，頂多到新聞發(fā)布。b.控辯雙方（含辯護(hù)人）人數(shù)不多，門(mén)廳-過(guò)廳-原告、被告室-法庭；c.審判人員由后側(cè)入口-過(guò)道-各用房-法庭;d.嫌疑人羈押室到前室到大中法庭；e.信訪(fǎng)人員，信訪(fǎng)門(mén)廳-信訪(fǎng)接待、立案接待。我們要做的就是盡量使這些流線(xiàn)不互相影響。三、設(shè)計(jì)：.場(chǎng)地設(shè)計(jì)a.出入口選擇。四邊道路，沒(méi)其他條件交代，除了辦公樓在北側(cè)，內(nèi)部出入口在北側(cè)，建筑控制線(xiàn)為長(zhǎng)邊東西向的矩形，可以確定主入口在南側(cè)，以增強(qiáng)建筑性質(zhì)形象的認(rèn)同感；東側(cè)路窄，人流適合較少的羈押流線(xiàn)；信訪(fǎng)人數(shù)較少，考慮設(shè)置在西南側(cè)；西側(cè)路寬建筑面窄，作為車(chē)輛入口避開(kāi)南側(cè)人流。b.圖底關(guān)系。作為法院審判樓，適合集中式布置（考試最先想到的還是采用集中式為好），選擇合適的圖的形狀，可以幫助我們較快的貼近標(biāo)準(zhǔn)答案，但作為建筑設(shè)計(jì)，是構(gòu)思和加工，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和水平不同，選擇思維和處理手法千差萬(wàn)別，就造成設(shè)計(jì)成果的差異，所以答案不可能唯一，我們能做到的就是依據(jù)自己的選擇，把每個(gè)題目在有限的時(shí)間內(nèi)（準(zhǔn)確地說(shuō)是3.0h）做到盡量滿(mǎn)足設(shè)計(jì)條件。這里嘗試按矩形建筑的“圖”如何去設(shè)計(jì)到相對(duì)合理。底層的面積按上限設(shè)計(jì) ，取3300，所以3300/5400=0.6,在建筑控制線(xiàn)范圍內(nèi)大致畫(huà)出個(gè)相應(yīng)比例的矩形，前面留出廣場(chǎng)而建筑靠后布置，并依據(jù)場(chǎng)地出入口位置就近拉入建筑各流線(xiàn)出入口，如下圖。.功能分區(qū)根據(jù)面積表和功能關(guān)系圖，大致歸類(lèi)分出幾個(gè)區(qū)塊：底層（中法庭+羈押區(qū)及其它面積約850；小法庭+信訪(fǎng)面積約900；公共區(qū)域及部分交通約700。二層（***庭約890；小法庭860；公共部分含交通約700），各功能區(qū)靠近各出入口，公共區(qū)域是大眾的主要出入口，居中布置，左右堆成按約5/4/5的比例橫向布置，上下兩層均符合這個(gè)布局，如圖。.房間布局房間布局前，先做個(gè)細(xì)分的工作，即依據(jù)任務(wù)書(shū)、功能圖、使用性質(zhì)的各種相關(guān)性在面積表里把一些用房歸類(lèi)細(xì)分，并把其面積分別統(tǒng)計(jì)出來(lái)，比如底層中法庭的紅色區(qū)域面積為150，參見(jiàn)下圖。

大法庭W判員堂合輯人（卡包）三￡二：二層用房及要求話(huà)據(jù)存效室J1護(hù)人空孤人空單間而根面梆小計(jì)曲皴底霹被告人塞WOA大法庭W判員堂合輯人（卡包）三￡二：二層用房及要求話(huà)據(jù)存效室J1護(hù)人空孤人空單間而根面梆小計(jì)曲皴底霹被告人塞WOA候?qū)弲^(qū)（軍）,.少法更小瓜銀主［用舉人塞時(shí)護(hù)人宣表一:一層用房及孌求應(yīng)告人重鼓告入室證據(jù)存放至（*時(shí)護(hù)人宣表一:一層用房及孌求應(yīng)告人重鼓告入室證據(jù)存放至（*「公訴人隰皆）重倉(cāng)義宣—良曲甕］前面的工作很繁瑣，要求對(duì)建筑功能相對(duì)了解，知道各使用空間的相對(duì)關(guān)系，可結(jié)合功能圖甚至是生活影像點(diǎn)滴來(lái)歸類(lèi)。原則上是大房間、基本同類(lèi)歸類(lèi)、重復(fù)房間組合、相互關(guān)系密切合并。這樣對(duì)于每個(gè)區(qū)塊內(nèi)的眾多房間可以歸納為較少的“房間”，就可以較快的進(jìn)行“排房間”，此時(shí)可以按相互關(guān)系和相對(duì)比例來(lái)布置房間。由于公眾門(mén)廳設(shè)于中間，則內(nèi)部法官區(qū)應(yīng)設(shè)于另一端，即東西兩側(cè)，控辯區(qū)靠近公共廳，法庭區(qū)是公眾與法官的交界處，設(shè)于兩者之間，而對(duì)于中法庭區(qū)，圖形顯得寬扁，如按小法庭一樣的布局，則法庭的空間比例明顯不合適，先把控辯和法庭合并、法官和羈押合并，先左右按面積比例分一次，東西分兩塊。對(duì)于法官和羈押區(qū)，因?yàn)榉ü購(gòu)谋眰?cè)過(guò)來(lái)，則把羈押放偏南一側(cè)（這樣會(huì)帶來(lái)羈押太靠南，與公眾太靠近，但終歸還是朝東，只要在東南角設(shè)置些綠化障礙進(jìn)行分隔和隱蔽，該是可以滿(mǎn)足的）；而審判和控辯區(qū)，考慮控辯分流，加上是兩個(gè)法庭，把控辯分成三部分與法庭呈漢堡式布置，如下圖。

下一步就剩下每個(gè)小區(qū)塊里面的幾個(gè)小房間，布置起來(lái)就輕松了，幾個(gè)法庭對(duì)應(yīng)排列，成上下等分，每個(gè)法庭對(duì)應(yīng)的控辯和律師、法官和合議，均對(duì)應(yīng)按比例布置。信訪(fǎng)區(qū)，因?yàn)槔锩娉诵旁L(fǎng)門(mén)廳特別大，其他都是小房間，且都與大廳發(fā)生聯(lián)系，最合適的布局方式就是大廳式（大廳居中環(huán)以諸多小房間）?？紤]到東西寬，南北窄，門(mén)廳朝西就顯得狹長(zhǎng)，空間形態(tài)不良，就把信訪(fǎng)入口挪西南側(cè)，好在信訪(fǎng)也屬于公眾流線(xiàn)，與法院公眾流線(xiàn)之間沒(méi)多大互斥性，自我獨(dú)立于西南角，對(duì)主入口影響也不是太大。布置草圖如下。上圖已基本布置完成底層，在對(duì)應(yīng)于二層也可以按同樣的房間細(xì)分、按比例在各自的小分區(qū)內(nèi)布置完成大部分房間。西側(cè)的小法庭區(qū)基本參照底層的模型布置，而***庭還是按大廳式布局，后部法官區(qū)，南北為控辯雙方和證人?？紤]到羈押到二層的候?qū)徥抑苯勇?lián)系***庭而不經(jīng)其它房間和公共通道，應(yīng)該獨(dú)立一角，設(shè)于東南角，所以，底層的羈押獨(dú)立豎向交通也應(yīng)對(duì)位，而往北是其門(mén)廳，再后面是羈押室。新聞發(fā)布和搶救等布置于公共區(qū)域的南北兩側(cè)。而此時(shí)，也有了點(diǎn)垂直交通的意識(shí)，粗略地先放了幾個(gè)位置，具體留待交通分析時(shí)解決。如下圖4.交通分析大部分的房間已經(jīng)基本布置完成，此時(shí)可以著手進(jìn)行交通流線(xiàn)分析。一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，區(qū)塊之間不是分隔墻就是水平通道；水平交通聯(lián)系各門(mén)廳和樓電梯；使用樓梯靠近門(mén)廳，二層解決疏散樓梯。a.底層水平交通分析。大眾由門(mén)廳進(jìn)來(lái)，各自在大廳里很容易找到左右兩側(cè)各自的審判庭，并止于審判庭；信訪(fǎng)公眾進(jìn)入門(mén)廳，也止于對(duì)面及兩側(cè)的各接待室，反映情況和提供材料（材料歸檔？）；羈押由法警帶入門(mén)廳，進(jìn)入臨時(shí)羈押室，由法警看管，嚴(yán)防串供，出庭時(shí)間到了由法警帶至相應(yīng)的中***庭，途中不允許有別的流線(xiàn)交叉，包括法官等（只到達(dá)一個(gè)中法庭）；法官由北側(cè)進(jìn)入，北側(cè)設(shè)一個(gè)東西向的廊道，然后分東西兩個(gè)方向分別進(jìn)入東西各自的法庭和用房；信訪(fǎng)內(nèi)部工作人員，借由西北側(cè)法官入口進(jìn)入，通過(guò)廊道到達(dá)各接待室。分析參見(jiàn)下圖

b.二層水平交通分析。二層的大眾進(jìn)入公共廳，左側(cè)小法庭，右側(cè)***庭，原告被告南北分兩股；法官等參審人員由連廊過(guò)來(lái)進(jìn)入北側(cè)走道分開(kāi)到達(dá)各自的用房和法庭;犯罪嫌疑人由候?qū)徥业群颍瑫r(shí)間一到進(jìn)入***庭。參見(jiàn)下圖。c.垂直交通分析。先從底層各入口的門(mén)廳找出合適位置設(shè)置使用樓梯，對(duì)于公眾就近在南側(cè)中間設(shè)置兩個(gè)樓梯；法官等參審人員內(nèi)部靠北設(shè)置東西兩個(gè)樓梯；羈押人員上二樓設(shè)置一個(gè)專(zhuān)用樓梯；公眾區(qū)域門(mén)廳中部是否設(shè)置個(gè)大樓梯留待后面選擇；無(wú)障礙電梯設(shè)在大樓梯背后。把所有使用樓梯套到二層相應(yīng)位置，檢驗(yàn)下各個(gè)區(qū)域的疏散，可以發(fā)現(xiàn)東西兩側(cè)的法官通道近端過(guò)長(zhǎng)，考慮西南角設(shè)置一個(gè)疏散樓梯，東北角的樓梯下移解決近端過(guò)長(zhǎng)而又不用落到羈押區(qū)域。現(xiàn)在把各疏散樓梯補(bǔ)充到底層對(duì)應(yīng)的位置，至此，交通分析完成?，F(xiàn)在把自己當(dāng)成建筑里不同的使用者和物，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)去走一趟，看是否打攪或被打攪以檢查是否流線(xiàn)交叉。公眾門(mén)廳進(jìn)入，到達(dá)各自的法庭；原被告（或辯護(hù)律師）門(mén)廳到達(dá)原被告室（辯護(hù)室），都是公眾區(qū)域，同類(lèi)使用者，大中法庭的控辯雙方只得在大廳分別進(jìn)入；法官、合議等由北側(cè)走道東西分別到達(dá)各法庭，未與其他流線(xiàn)交叉；羈押流線(xiàn)由門(mén)廳進(jìn)入羈押室，審判前法警帶出，只能到達(dá)底層的一個(gè)中法庭和二樓的***庭，中間也未與其它流線(xiàn)交叉；信訪(fǎng)大眾到達(dá)門(mén)廳，到各接待室為止，而信訪(fǎng)接待辦公人員借由北側(cè)法官通道到達(dá)內(nèi)部走道，到各接待室；這個(gè)題目的“物”只有信訪(fǎng)的檔案文件和證據(jù)，證據(jù)是控辯雙方提供的，經(jīng)采信和認(rèn)