《雙城創(chuàng)建從我做起》演講稿（5篇）

《雙城創(chuàng)建從我做起》演講稿文?化辦事處星?光社區(qū)：夏?婧（原稿）?尊敬的領?導，同志?們：大家?好。我是來?自星光社區(qū)?的夏婧，今?天我演講的?題目是《"?雙城"創(chuàng)建?從我做起》?。朋友，?當您在鮮花?錦簇的街道?中漫步，欣?賞那芳草鮮?美，綠樹成?蔭時；當您?在安謐祥和?的社區(qū)里享?受著家庭的?融融親情時?，您是否感?到一天的生?活是這樣的?輕松快樂，?平凡的日子?是這樣的幸?福美好。是?啊，一個人?、一個__?_、一個地?方，求發(fā)展?，盼富裕是?最大的愿望?。而優(yōu)美的?生活環(huán)境，?良好的社會?秩序是這一?切的前提和?基礎。隨著?經(jīng)濟社會的?發(fā)展和人民?生活水平的?提高，人們?對生活環(huán)境?質(zhì)量和精神?文化的要求?越來越高，?誰都希望能?生活在青山?碧水、鳥語?花香的環(huán)境?中。如今，?越來越多的?人開始認識?到：金山銀?山固然重要?，但綠水青?山更不能少?。自我市?開展爭創(chuàng)全?國文明城市?和國家衛(wèi)生?城市活動以?來，廣大市?民群眾熱烈?響應和積極?參與其中：?每一個十字?路口，都有?維護交通秩?序的交警同?志們；無數(shù)?的街頭巷尾?，青年志愿?者積極投身?于環(huán)境保潔?，奮力清除?城市"牛皮?癬"、陳年?垃圾，以實?際行動將文?明理念傳遍?城市的每一?個角落。短?短的幾個月?，不管是全?市、全區(qū)還?是我們文化?辦事處的面?貌都呈現(xiàn)出?了喜人的變?化：社會治?安狀況有了?明顯改善，?經(jīng)濟發(fā)展環(huán)?境得到優(yōu)化?，公共秩序?井然有序，?生活小區(qū)清?新雅致，街?頭美景綠樹?成蔭，一個?重新煥發(fā)青?春活力商丘?呈現(xiàn)在全市?人民的眼前?。文明在?我們心中，?會在我們生?活中不經(jīng)意?地流露著。?作為直面群?眾的一名普?通社區(qū)工作?人員，有時?候，多一個?手勢，對前?來辦事的群?眾來說，就?是多一份體?貼；有時候?，多一點耐?心的等待，?對群眾來說?就是一種關?愛；還有時?，多一點點?___，對?群眾來說，?就是多份溫?暖。我時刻?牢記社區(qū)工?作人員的責?任感，堅信?只有我們從?自身做起邁?出"雙城"?創(chuàng)建的一小?步，就會使?我們辦事處?、使我們睢?陽區(qū)、使我?們商丘市的?創(chuàng)建工作邁?出一大步。?如今"雙?城"創(chuàng)建的?號角已經(jīng)吹?響，搞好"?雙城創(chuàng)建"?需要我們每?個人的共同?努力。作為?一名文化人?，我們有義?務建設好自?己美麗的家?園，維護我?們辦事處的?美好形象；?作為一名基?層工作人員?，要時刻牢?記責任，將?"雙城"創(chuàng)?建融入到日?常工作的方?方面面，當?好"雙城"?建設的示范?者、傳播者?，為廣大群?眾樹立起創(chuàng)?建表率作用?。在這個"?雙城"創(chuàng)建?的關鍵時期?，我們還要?始終牢記責?任，宣傳、?參與"雙城?"創(chuàng)建的各?項活動之中?。一言一?行總關情，?攜手共建文?明城。同志?們，讓我們?攜起手來，?為"雙城"?創(chuàng)建貢獻一?份力量。爭?創(chuàng)文明城市?、衛(wèi)生城市?，從你我做?起，從身邊?的小事做起?。日行一善?，終成--?___河。?讓文明之花?開遍文化的?大街小巷。?我的演講?完了，謝謝?大家?！峨p城創(chuàng)建從我做起》演講稿（二）謙讓?，是一種美?德，是一種?修養(yǎng)，更是?一種做人的?境界。學會?謙讓，嘗試?謙讓，在謙?讓中學會生?活，學會生?存，那么，?就會慢慢領?略到：其實?，謙讓也是?福。學會在?什么時候謙?讓，怎樣謙?讓，因為這?是一門藝術?。大家到知?道《孔融讓?梨》的故事?吧。這個故?事教育了一?代又一代的?人，讓他們?也學會謙讓?。在今天，?這也是理所?當然的。試?想：在激烈?的競爭面前?，是謙讓還?是勇敢面對?。這的確是?對每一個人?的靈魂的考?驗。下面我?給大家介紹?關于謙讓的?事。像比?如。在公交?車上，我們?看到了老、?弱、病、殘?等的人，我?們都應主動?謙讓他們，?給他們讓座?。讓他們得?到我們的關?愛。或下雨?了，正好有?位小朋友沒?雨傘，你可?以借給他，?這也體現(xiàn)出?了你的大度?大方、謙讓?。接下來?給大家講個?故事。有?一對好朋友?，一個叫謙?讓，一個叫?貪欲。他們?約好一起到?天堂去，他?們帶的乾糧?基本都夠他?們路上吃的?。為了體現(xiàn)?無私的友愛?精神，他們?在路上謙虛?地你推我讓?，時間也因?此耽誤了一?半。再這樣?讓下去也不?是辦法，貪?欲開始想，?既然你不要?，我要。于?是他把謙讓?的東西吃了?。后來在路?上出現(xiàn)了奇?怪的事情。?貪欲吃了謙?讓的東西以?后，覺得胃?口大開，吃?了還想吃；?而謙讓為了?體現(xiàn)他的度?量，即使餓?得走不動，?對貪欲總是?有求必應。?一個是餓得?走不動，一?個是過飽走?不動。然而?天黑前終于?到達了天堂?。但是他們?卻同時被攔?在了天堂門?外。貪欲說?：___?不讓我們進?去。天使說?：因為你太?貪，把朋友?的東西都吃?了。貪欲說?：可是那都?是他給我的?呀。天使說?：哪怕人家?主動，哪怕?人家心甘情?愿，你也不?能無視于對?方的饑腸轆?轆。你連這?點道理都不?明白，如何?進天堂。謙?讓說：那么?我呢。為了?讓貪欲吃飽?，我都快_?__了呀。?天使說：如?果說貪欲進?天堂的可能?有萬分之一?，那么你進?天堂的可能?連十萬分之?一都不到。?謙讓不解其?意。天使說?：把自己餓?成這個樣子?，絕不是美?德。你把天?堂當成劇場?，把___?當成觀眾了?。這個故事?的結局有些?意外?！爸t?讓”過于謙?讓，“貪欲?”過于貪婪?，兩個人最?終都沒有進?入天堂?？?來，貪欲要?不得，過分?謙讓同樣不?可取。固然?，謙讓是一?種美德，但?謙讓也要分?對誰，也要?掌握分寸。?從這個意義?上來說，過?分謙讓也絕?不是一種美?德。所以?大家一定要?謙讓，這樣?才會使你更?加快樂。有?一句名言是?魯迅說的，?我把它送給?大家，這句?名言是：不?滿足是向上?的車輪?！?—魯迅。謝?謝大家。我?的演講完畢??！峨p城創(chuàng)建從我做起》演講稿（三）?有一種美，?令人驚艷，?令人回味，?令人追求，?這是一種可?以吸引目光?的美，它—?—光彩奪目?;有一種?美，飄逸在?浮云上，深?埋在古壘下?，這是一種?可以吸引靈?魂的美，它?——深藏不?露;有一?種美，給生?命帶來__?_，給生命?帶來溫馨，?這種美就是?和諧之美.?和諧是我?國傳統(tǒng)文化?中具有代表?性的觀念，?是事物存在?的最佳狀態(tài)?;也是一切?美好事物的?共同特點.?實現(xiàn)和諧，?是古往今來?人類孜孜以?求的美好理?想和愿望.?而調(diào)動一切?積極因素構?建和諧文明?的校園也將?是一個永遠?的主題.?那怎樣才能?更好的創(chuàng)建?和諧校園呢?好，今天?我演講的題?目是——文?明締造和諧?首先，我?們先搞懂一?個問題，文?明是什么也?許，大家會?想，這是一?個多么抽象?的概念啊。?其實不然，?很簡單。文?明是路上相?遇時的微笑?，是同學有?難時的熱情?幫助，是平?時與人相處?的親切，是?見到師長的?問早問好，?是不小心撞?到對方時的?一聲"對不?起"，……?文明是一種?品質(zhì)，文明?是一種修養(yǎng)?，文明是一?種被大家廣?泛推崇的優(yōu)?良行為.?可事實上我?們真的做到?這些了嗎看?看我們正在?修建的校園?吧，剛粉刷?好的墻壁，?轉眼間，就?印上了幾個?腳印;剛打?掃干凈的教?室，剎那間?，又丟下了?幾片廢紙;?剛有點生機?的小樹苗，?被人攔腰折?斷;再看看?宣傳欄上那?一幅幅踏青?而過的同學?們所留下的?背影吧。?看到這一切?的一切，不?覺使人心頭?一震，新世?紀的大學生?___會是?這樣呢這樣?的學生能接?下建設祖國?的重擔嗎?文明的時代?呼喚文明的?人，作為新?世紀的大學?生，我們不?要對那些不?文明的行為?等閑視之;?而作為黃河?水院的學生?，我們更應?該和不文明?的行為決裂?;因為我們?的學校正面?臨著遴選，?遴選后的學?校正努力向?著"和諧校?園"這個遠?大的目標前?進;因為和?諧校園已在?全國各大高?校爭先創(chuàng)建?，這是一種?趨勢，也是?一種必然.?構建和諧校?園也是大學?生義不容辭?的社會責任?.同學們?，我們播下?一個動作，?收獲一個習?慣;播下一?個習慣，收?獲一個品格?;文明已被?人們放在心?里的一個重?要位置，所?以我們時時?刻刻在與文?明交談，千?萬不要把文?明行為看作?小事.每個?人的舉手投?足之間都傳?遞著豐富的?文明信息，?讓我們從現(xiàn)?在做起，從?自己做起，?從點點滴滴?的小事做起?，養(yǎng)成良好?的文明習慣?，做文明學?生，管住我?們的口，不?隨地吐痰;?管好我們的?手，不亂扔?垃圾;管住?我們的腳，?不踐踏草坪?.我相信經(jīng)?過我們?nèi)w?師生的努力?，一定能營?造一個寧靜?有序，有著?良好學習環(huán)?境的和諧校?園.老師?們.同學們?，構建和諧?校園需要我?們大家共同?的努力，任?前方荊棘叢?生，我們將?持之以恒，?用我們的智?慧和勇氣揚?起理想的風?帆，用我們?的青春和生?命奏響時代?的強音.當?我們拋棄了?迷茫，把握?了航向;當?我們共同努?力，不懈的?搖槳，和諧?校園的樂章?終將奏響。?老師們，?同學們，"?天下大事，?必行于細"?，讓我們高?度重視"講?文明"，我?們既是校園?文明的受益?者，更是校?園文明的創(chuàng)?造者，讓我?們攜起手來?，共同打造?我們和諧校?園的明天，?最后祝我黃?河水院繁榮?發(fā)展，祝院?領導老師們?身體健康，?工作順利，?家庭幸福，?祝學院所有?的同學們學?業(yè)有成，祝?愿我院所有?的畢業(yè)生前?程似錦?！峨p城創(chuàng)建從我做起》演講稿（四）德興銅?礦采礦場電?鏟作業(yè)量大?，作業(yè)區(qū)域?地質(zhì)條件復?雜，巖石硬?度高，點多?面廣，在正?常的生產(chǎn)過?程中，安全?隱患在所難?免，重要的?是如何正確?的對待它的?存在，盡可?能避免因隱?患而帶來的?重大損失。?歷年來，由?于鏟齒脫落?造成旋回埋?機的現(xiàn)象時?有出現(xiàn)，今?年初到__?_月份為止?，就多達_?__次，每?次埋機都在?___小時?左右，一次?埋機造成直?接經(jīng)濟損失?高達10-?--___?萬元，不僅?給生產(chǎn)的安?排，___?，協(xié)調(diào)帶來?不必要的麻?煩和成本上?的浪費，而?且又給我場?帶來一定的?負面影響，?為了減少鏟?齒的脫落，?保證生產(chǎn)的?順利進行，?因此對電鏟?鏟齒的管理?也應提出更?高的要求。?下面，我就?對“如何減?少鏟齒脫落?造成埋機事?故”提幾點?建議：一?，機械鑄造?公司要提升?和穩(wěn)定鏟齒?及碼銷質(zhì)量?。如鏟齒開?檔的精密度?，c型碼及?銷子的大小?規(guī)格都要做?到精益求精?，以防吻合?程度差而造?成鏟齒，碼?銷的脫落。?二，__?_鏟齒時。?首先要檢測?鏟齒的開檔?與鏟斗的斗?唇吻合情況?，對出現(xiàn)的?問題及時匯?報相關單位?進行處理；?其次是__?_好后銷子?下端的長度?絕不能超過?c型碼的長?度，否則作?業(yè)過程中鏟?斗與地面的?摩擦會使銷?子頂起，導?致鏟齒的脫?落；最后是?___負責?人指揮操作?人員進行試?鏟3---?___車的?時間，再重?新緊固c型?碼及銷子，?對不合格的?碼及銷要立?即更換，直?到合格為止?。鏟齒更換?的第二個班?，必須進行?復查及緊固?碼銷，對不?符合要求的?碼銷應及時?更換，而且?每周要對鏟?齒，碼銷做?全面的檢查?，以確保生?產(chǎn)的均衡。?三，c型?碼及銷子使?用的要求。?本工段要對?鏟齒及其碼?銷的___?日期，使用?情況做好詳?細記錄。對?于出礦鏟的?c型碼重復?使用二次后?一定要更換?掉，以免碼?斷，銷掉引?起鏟齒脫落?；對于銷子?底端長出c?型碼的部分?一定要及時?上報鏟修割?除，確保作?業(yè)中銷子不?會頂起。?四，使用過?程中。班前?，班中我們?值班段長要?督促和提醒?各機臺的操?作人員接班?和班中必須?認真仔細檢?查鏟齒及碼?銷情況，在?生產(chǎn)過程中?如發(fā)現(xiàn)鏟齒?脫落，應及?時停止作業(yè)?，以防斗唇?的磨損，并?及時上報，?絕不能為了?車數(shù)而隱情?待報，從而?給鏟齒的脫?落埋下隱患?。五，_?__彩屏鏟?齒監(jiān)視器。?黑白監(jiān)視器?屏幕小，視?覺效果差，?鏡頭上灰模?糊，很難發(fā)?現(xiàn)鏟齒脫落?現(xiàn)象，防震?性差，故障?率高。而彩?屏監(jiān)視器屏?幕大，清晰?度高，防震?性好，前后?左右都裝有?攝像頭，上?面還有清洗?鏡頭裝置，?無論白天，?夜間都能夠?清晰看見鏟?齒及電鏟左?右，后面的?尾纜情況，?目前5#機?臺試用半年?以來，深受?操作人員的?一致好評。?六，提高?___效果?，減少大塊?和根底。對?于大塊和根?底的清理，?不僅鏟齒消?耗量大，而?且容易造成?鏟齒脫落和?斷裂。因?此，從以上?幾方面進行?治理，就能?極大減少因?鏟齒脫落下?旋回造成埋?機事故的次?數(shù)，提高采?礦作業(yè)的工?作效率，達?到更加安全?，有序地進?行生產(chǎn)，從?而提高經(jīng)濟?效益。《雙城創(chuàng)建從我做起》演講稿（五）“責?任努力創(chuàng)新?”，這六個?字是我們每?一位聯(lián)通人?的座右銘.?我們不僅僅?只是為了完?成工作而去?工作，而是?我們所擁有?的責任感告?訴自己一定?要盡心盡力?做到最好；?因為我們在?面對每一項?充滿挑戰(zhàn)性?的任務時，?不斷去思考?去實踐，所?以我們在不?斷的完善，?當我們感受?創(chuàng)新、不斷?超越自己的?那份喜悅時?也感到一絲?的不足，所?以我們依然?不斷的努力?著。我們?熱愛這個_?__、熱愛?這份工作、?所以我們在?不斷的超越?。因為我們?聯(lián)通人常說?：聯(lián)通有你?，無所不能?。所以不論?我們身在哪?個崗位都努?力發(fā)揮著自?身的價值與?光芒.但如?何才能更好?的展現(xiàn)與發(fā)?揮自身的價?值讓它閃閃?發(fā)亮呢。一?個人的價值?體現(xiàn)于自身?的態(tài)度與品?格，雖然我?們身處在話?務員這個平?凡的崗位上?，但只要我?們熱愛__?_、勤奮思?考、勇于實?踐、敢于創(chuàng)?新，在自我?的奮斗中不?斷得到大家?的贊賞與領?導的認可，?這便是自我?價值的一種?體現(xiàn).也正?因為我們這?種自身的價?值觀在每一?位聯(lián)通人身?上積極的體?現(xiàn)著，所以?我們的企業(yè)?才能日益興?旺、我們的?___才能?蓬勃發(fā)展。?我是一名?普通的話務?員，雖然只?是一根電話?線串聯(lián)著兩?個世界的工?作環(huán)境。但?我能深刻的?體會到有時?只是我們一?句關心的話?語，一句貼?心的問候，?都能深深的?打動每一位?用戶的心，?并拉近我們?的距離。記?得上次我遇?到這樣一位?用戶，是一?位六十多歲?的老奶奶，?在她的電話?剛打進來的?時候就有些?焦急的說：?“小伙子啊?，你看我是?個六十多歲?的老人我對?電腦也不熟?悉什么都不?會操作，就?是按照孩子?平時教的那?些方法一步?一步點就能?聽評書了，?可是我今天?怎么也找不?到那個點賬?號的東西了?。這可咋辦?啊。”我一?聽就知道這?位老奶奶是?找不到咱們?的寬帶客戶?端了。我說?“奶奶，請?您先別著急?，您現(xiàn)在是?不是平時登?陸的軟件找?不到了。那?我指導您重?新下載一個?可以嗎。奶?奶說：我什?么都不會啊?小伙子。我?感受的到這?位奶奶有些?焦急，便親?切的問：那?請問您的孩?子在嗎。我?來指導他操?作下好么。?奶奶說：你?看我的孩子?都出差給外?地了，家里?就我自己一?老人，平時?就靠聽聽評?書打發(fā)下時?間，能不能?讓你們的人?上門來幫我?看看修下啊?我現(xiàn)在就想?聽評書.當?我聽到這里?首先感受到?的是一位老?人的寂寞，?孩子都不在?身邊只有自?己一人在家?默默的等待?著孩子們平?安的回來，?現(xiàn)在就連平?時唯一能陪?伴自己的評?書也無法收?聽了，這份?寂寞這份孤?獨，我想大?家應該都能?夠了解?，F(xiàn)?在這位老人?如此的信任?我們與我們?聯(lián)系渴望從?我們這里得?到一線幫助?的心情，讓?我瞬間感受?到我的責任?有多么的重?大，我的內(nèi)?心告訴自己?我一定要指?導這位老人?讓她現(xiàn)在就?能正常的上?網(wǎng)聽到自己?喜愛的評書?.我親切的?問候著這位?老人：奶奶?，您看這樣?可以嗎。這?個下客戶端?啊，是件很?簡單的事情?，你看我們?現(xiàn)在來一步?一步操作一?下試試，如?果確實不行?我這邊會馬?上安排咱們?的工作人員?上門給您維?護的。老人?依然問道：?這樣真的行?嗎。我繼續(xù)?安慰到并鼓?勵她說：是?的，這是很?簡單