教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（通用16篇）

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（通用16篇）老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文（通用16篇）

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇1

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素養(yǎng)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)當(dāng)提高自身素養(yǎng)的是老師、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。老師的素養(yǎng)不高，確定難以教出高素養(yǎng)的同學(xué)。家長(zhǎng)是子女的第一老師，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間明顯多于在校，假如家長(zhǎng)文化素養(yǎng)低下，言行不文明不法規(guī)，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象，假如這些形象代表的文化和力量不及格，品德不端，做事不正，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素養(yǎng)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不抱負(fù)，我們很有必要先認(rèn)清畢竟什么才是素養(yǎng)，咱們需要具備些什么素養(yǎng)。

強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)不等于忽視品德。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。但是，自從改革開(kāi)放后，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是由于能以自我為主，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話始終被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)峻影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí)，一些同學(xué)不僅不以為然，還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做，假如是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能打算他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì)，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進(jìn)展不等于要忽視共性素養(yǎng)。什么是共性素養(yǎng)?就是良好的共性。良好共性體現(xiàn)何在?那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)勝利人士們都有很好的共性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的同學(xué)們已越來(lái)越不會(huì)接受批判，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的留意。

素養(yǎng)教育不等于要一味地苛求全面進(jìn)展。能夠全面進(jìn)展，當(dāng)然更好，但不是全部的人都能全面進(jìn)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無(wú)十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面進(jìn)展。但現(xiàn)實(shí)教育中，我們卻在違反這一規(guī)律，不管能否接受，家長(zhǎng)們業(yè)余都在逼著孩子們學(xué)彈琴、繪畫、表演等，老師們也都在要求同學(xué)們什么都學(xué)，爭(zhēng)取全科優(yōu)秀，以為什么都懂才算是素養(yǎng)，絲毫不理睬孩子們的感受，結(jié)果孩子們更是厭學(xué)，完全違反了老師和家長(zhǎng)們的初衷。更為可怕的是，聘請(qǐng)部門在錄用人時(shí)，依舊先青睞什么都懂一點(diǎn)的人。但什么都懂一點(diǎn)的人，到頭來(lái)充其量也不過(guò)能成為學(xué)者而已，而我們的社會(huì)不光需要學(xué)者，還需要專家;既需要全才，也需要專才。事實(shí)上想面面俱到的話，到頭來(lái)一面都難到。要是當(dāng)年清華高校也只招收全科合格的考生的話，中國(guó)確定會(huì)少了個(gè)歷史學(xué)家吳晗;要是美國(guó)的公司錄用員工時(shí)一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不肯定有比爾。蓋茨了?；蛟S有的人會(huì)擔(dān)憂，不多學(xué)一點(diǎn)，以后在工作中遇到來(lái)自其他方面的難題時(shí)怎么辦?這好辦，先使專長(zhǎng)得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會(huì)遇上其他方面的難題，補(bǔ)起課來(lái)也會(huì)效率很高，由于這時(shí)候的學(xué)習(xí)是急迫的，有目的的，出于需要，故而愛(ài)好也大。孔子早就說(shuō)過(guò)，要“因材施教”，他的門生們也的確都各有所長(zhǎng)。咱們的當(dāng)代人怎么就糊涂了呢?

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神，準(zhǔn)時(shí)把握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的全都。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇2

新的學(xué)年開(kāi)頭了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)政治學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、"教育部關(guān)于印發(fā)《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》的通知'。

通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我吸取了許多新奇的養(yǎng)分，感受很深，引發(fā)了我許多思索：作為一位一般的老師，我深深地感受到規(guī)范辦學(xué)行為、回歸素養(yǎng)教育、實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的變化。規(guī)范教學(xué)行為，最基本的一點(diǎn)就是"把時(shí)間還給同學(xué)'。"把時(shí)間還給同學(xué)'給了同學(xué)最大的敬重和信任，同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)上有足夠的自由，這對(duì)那些自制力強(qiáng)、學(xué)法得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)有了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在這種模式下，他們不僅可以歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)了方案，擅長(zhǎng)支配自己的學(xué)習(xí)和生活;他們的自主設(shè)計(jì)力量增加，自我規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，優(yōu)勢(shì)更加明顯。從老師角度講，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，他們必定要考慮如何把方法教給同學(xué)，而不是像過(guò)去那樣爭(zhēng)時(shí)間。這樣，老師給了同學(xué)足夠的方法指導(dǎo)，同學(xué)有了可自主支配時(shí)間，又有了恰當(dāng)?shù)姆椒?，使?shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)成為可能。使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問(wèn)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的進(jìn)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的老師?這將是我今后必需思索和面對(duì)的問(wèn)題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問(wèn)，才始終是一名合格的老師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，努力提高自己的思想素養(yǎng)。學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)問(wèn)應(yīng)用期日趨縮短，學(xué)問(wèn)創(chuàng)新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學(xué)問(wèn)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在學(xué)問(wèn)的前沿;要不斷完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，同學(xué)才會(huì)"親其師而信其道';對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、勇于探究，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)老師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細(xì)地討論新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步'!

三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，老師要時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)滲透為人的道理，關(guān)心同學(xué)塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四、立足本職，做好工作。既然選擇了"老師'這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。以最飽滿的熱忱和最仔細(xì)細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去，有方案、有目的、有效率、有方法的教書育人，多動(dòng)腦筋，多想方法。仔細(xì)備好每一課、仔細(xì)上好每一課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)培優(yōu)補(bǔ)差、仔細(xì)鉆研教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培育同學(xué)，全面進(jìn)展同學(xué)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇3

近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)的組織下，我樂(lè)觀參與了開(kāi)學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為教育工，我們要關(guān)注幼兒的可持續(xù)進(jìn)展。同時(shí)通過(guò)多次學(xué)習(xí)我劇烈地感受，幼教工肩上擔(dān)負(fù)著對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展教育的重要責(zé)任，以下談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系

師幼關(guān)系是教育過(guò)程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必需有明確的同學(xué)觀，喜愛(ài)幼兒、敬重幼兒，促進(jìn)幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主公平、教學(xué)相長(zhǎng)、共生共長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系，用學(xué)問(wèn)的力氣和人格的魅力贏得幼兒的敬重和愛(ài)戴。

二、要了解關(guān)懷幼兒讓每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，越來(lái)越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理力量都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開(kāi)家庭生活，他們面對(duì)幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必需了解小班幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地采納正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、嬉戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)四方面教育幼兒，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長(zhǎng)。

三、要注意幼兒的可持續(xù)進(jìn)展

作為老師培育的是人材，我們?cè)炀偷娜瞬牟粦?yīng)當(dāng)是一成不變的，應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)進(jìn)展的。所以，老師要為幼兒的可持續(xù)進(jìn)展著想，讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。我們的幼兒教育不同于中學(xué)校教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會(huì)了多少。我們不應(yīng)當(dāng)只為了今日的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān)，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來(lái)。我們要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的進(jìn)展。因此在活動(dòng)中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展各類活動(dòng)，使幼兒園的每位孩子都能得到進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣，享受到勝利的歡樂(lè)。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中得到長(zhǎng)足進(jìn)展，為將來(lái)可持續(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、要與家長(zhǎng)攜手共促孩子進(jìn)展

幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，家長(zhǎng)是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)樂(lè)觀與家長(zhǎng)溝通溝通，讓家長(zhǎng)參加到班級(jí)的活動(dòng)中，為我們活動(dòng)的開(kāi)展供應(yīng)有力的關(guān)心。只有家園攜手才能促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

幼兒園內(nèi)，老師對(duì)幼兒付出的愛(ài)心的質(zhì)是如何，量是多少；老師之間付出和得到的友情的量是多少，質(zhì)又如何；一個(gè)老師制造性勞動(dòng)后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何；老師和孩子之間、園舍之間和諧相處的量是多少，質(zhì)是如何；老師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿意的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于老師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注意人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒老師這一職業(yè)的職業(yè)人格素養(yǎng)，是不是以服務(wù)的心去對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒。

總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)做好教育工作，我們的孩子才會(huì)成為社會(huì)有用的人材。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇4

近期，通過(guò)政治的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為老師應(yīng)留意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培育有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)留意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、喜愛(ài)老師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提

老師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)當(dāng)只把老師作為一種職業(yè)，更應(yīng)當(dāng)把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是宏大的。象鄒有云老師那樣三十多年堅(jiān)持在大山深處的黃嶺村學(xué)校太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)上讓教育的陽(yáng)光照亮深山，盤振玉老師二十幾年如一日用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延長(zhǎng)等等，為我們樹(shù)立了人民老師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬(wàn)戶，連著祖國(guó)的將來(lái)。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過(guò)老師的教育使一批又一批的青少年同學(xué)把握了較多的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，看到經(jīng)過(guò)自己參加教育的同學(xué)們長(zhǎng)大后在祖國(guó)的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會(huì)感到莫大的欣慰，這就是老師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年同學(xué)的可塑性是特別大的，只有多關(guān)懷，從愛(ài)惜他們的角度去教育引導(dǎo)他們，他們都會(huì)成為很有出息的人才。老師有了對(duì)工作、對(duì)同學(xué)的喜愛(ài)以及對(duì)教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫愛(ài)的教育新篇章。

二、在教學(xué)的過(guò)程中堅(jiān)持正確的方向

要結(jié)合教學(xué)，宣揚(yáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)進(jìn)展的觀點(diǎn);宣揚(yáng)學(xué)問(wèn)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告知同學(xué)任何學(xué)問(wèn)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告知同學(xué)只有學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀參與體育活動(dòng)，樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本事，我們提高全民的素養(yǎng)的宏大抱負(fù)才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有把握足夠的學(xué)問(wèn)，才能適應(yīng)飛速進(jìn)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)懷同學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)、公平對(duì)待同學(xué)是新時(shí)期教育工必需具備的同學(xué)觀

現(xiàn)代教育提倡教育工與同學(xué)是公平的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年同學(xué)都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為老師不能一味批判指責(zé)他們，而要從關(guān)懷愛(ài)惜的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，只有喜愛(ài)同學(xué)、敬重同學(xué)的人格，才會(huì)關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正對(duì)待每一位同學(xué)，才能杜絕體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣想同學(xué)所想，憂同學(xué)所憂，用我們的愛(ài)心制造寬松和諧的氛圍，啟迪同學(xué)的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成為老師的關(guān)鍵

只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化學(xué)問(wèn)精確?????地傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。假如同學(xué)提出的問(wèn)題老師總是不能精確?????地解答，老師在同學(xué)心中的威信就會(huì)逐步丟失，同學(xué)對(duì)老師也沒(méi)有信念可言，對(duì)老師任教的學(xué)科也不行能有學(xué)習(xí)愛(ài)好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，老師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必需自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中熬煉和提高。

通過(guò)這次政治學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)對(duì)比有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作狀況，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的老師，讓人民群眾滿足的老師。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇5

一年一度的暑期老師政治學(xué)習(xí)在夏末最終的炙熱中如期而至，今年的學(xué)習(xí)我覺(jué)得比往年都要仔細(xì)、扎實(shí)。翻看著《燭光刺眼》上一張張熟識(shí)或生疏的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟識(shí)的字眼，我為身邊優(yōu)秀的他們感到傲慢;傾聽(tīng)了道德模范們的感人事跡，特殊是觀看了幾期《查找鄉(xiāng)村最美女老師》的報(bào)道后，我又為自己是一名人民老師而驕傲。從這些優(yōu)秀老師們的身上，我對(duì)三個(gè)一般的詞語(yǔ)又有了更深刻的理解。

第一個(gè)詞語(yǔ)是“奉獻(xiàn)”。這些道德模范，名班主任，市十佳老師，他們大多數(shù)都已執(zhí)教二、三十年了，甚至更長(zhǎng)，有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關(guān)注，熟悉。那么他們幾十年來(lái)在教壇無(wú)聲的揮灑又是什么呢?是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)!他們用自己的青春、熱血來(lái)書寫著這兩個(gè)字。是啊，老師是育人的人，首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心、細(xì)心、急躁、責(zé)任心，為孩子們的健康成長(zhǎng)鋪設(shè)一條平坦、暖和的路。

其次個(gè)詞語(yǔ)是“責(zé)任”。從教近二十年來(lái)，我身邊的同事們，不論年長(zhǎng)的，還是年輕的，不論是骨干老師，還是一般的一員，他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，雖偶有埋怨，但工作依舊那么敬業(yè)，努力?；蛟S老師們現(xiàn)在悄悄無(wú)聞的付出，并不是為了將來(lái)的某一天能成為《燭光刺眼》上的一期封面人物或里面的幾頁(yè)鉛字，更不是為了成為全國(guó)千百萬(wàn)老師學(xué)習(xí)的榜樣。而是由于我們心中都裝著沉甸甸的“責(zé)任”二字，對(duì)教育事業(yè)堅(jiān)守的責(zé)任，對(duì)一個(gè)家庭盼望的責(zé)任，對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的責(zé)任，讓老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，甘守清貧，甘當(dāng)幕后，無(wú)怨無(wú)悔的付出，只愿收獲滿心的欣慰與無(wú)愧。

第三個(gè)詞語(yǔ)是“學(xué)習(xí)”。唯有學(xué)習(xí)是不分年齡，不分時(shí)代，不分國(guó)界的。尤其是作為一名教育工，更要不斷的學(xué)習(xí)，不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。這次的學(xué)習(xí)也讓我更明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今日，在新課程改革的背景下，我們的老師不再是一個(gè)只有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著同學(xué)們，教會(huì)他們自己找水喝的人。因此，我們要大量的閱讀，廣泛的學(xué)習(xí)，孔孟莊，李杜歐，卡爾威特，蘇霍姆林斯基，甚至我們身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。只有博采眾長(zhǎng)，才能海納百川。

政治學(xué)習(xí)只是一種形式，一個(gè)平臺(tái)，提升多少就看自己領(lǐng)悟多少。教書育人是老師的天職，照亮別人首先自己身上要有光明，點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持將“奉獻(xiàn)、責(zé)任、學(xué)習(xí)”放在心中，落實(shí)到行動(dòng)中，努力做一名讓自己幸福，讓同學(xué)歡樂(lè)的好老師!

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇6

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和老師師德師風(fēng)六查五評(píng)的學(xué)習(xí)，并參與全省統(tǒng)一"老師xx普法'考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及"國(guó)培方案'中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解老師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。作為教育工，學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，就要深化討論我們要怎樣辦教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名老師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一、老師要具有愛(ài)心與責(zé)任感

老師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，在老師愛(ài)心的雨露照耀滋潤(rùn)下，同學(xué)感到集體的暖和和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，信任同學(xué)，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書育人'，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培育更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰慧才智。嚴(yán)格要求同學(xué)是老師道德威信的保證，老師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)同學(xué)，才會(huì)激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀向上的力氣，收到同學(xué)的敬重與愛(ài)戴。假如教學(xué)中忽視了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)進(jìn)展的靈魂。老師在授課中的情感以及伴隨而進(jìn)展語(yǔ)言，不僅能激活同學(xué)聽(tīng)課的心情，而且能增加說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)同學(xué)，感染同學(xué)才會(huì)在情感上與老師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)"親其師，信其道'。

二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，把握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。把握本學(xué)科最前沿的討論成果，增加科研意識(shí)和改革意識(shí)，樂(lè)觀參加教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)力量?，F(xiàn)在社會(huì)是學(xué)問(wèn)爆炸的年月，我們不能滿意現(xiàn)狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

要隨時(shí)把握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持糊涂的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中消失的一些問(wèn)題，肯定要把握好科學(xué)進(jìn)展觀這條正確的理念，不能一味的根據(jù)自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于同學(xué)的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力氣，才能有長(zhǎng)期的進(jìn)展。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。"求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新'，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，信任教育的明天會(huì)更好!

總之，作為老師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)決共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)給予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展觀在我校的深化貫徹落實(shí)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的又好又快進(jìn)展。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇7

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我明白了：1.工作中我們?cè)阶屑?xì)，得到的資源越多，機(jī)會(huì)越多，勝利就越簡(jiǎn)單。2.給自己定一個(gè)目標(biāo)，將留意力集中在你生命中美妙的進(jìn)取的目標(biāo)上，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。不管以前有多少成就或多少挫折，都要放下，否則就會(huì)成為一種包袱。3.把每天做的事分一分，把不緊急不重要的事情放在第一位‘這樣就不會(huì)工作拖拉。4.要有合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。5.了解完善自己。6.不斷學(xué)習(xí)，超越自己。7.保持簡(jiǎn)潔生活學(xué)會(huì)喜愛(ài)工作。8.培育良好嗜好，適時(shí)親近自然。9.說(shuō)話令人愉悅，懂得知足感恩。10.轉(zhuǎn)變你的生理狀態(tài)，就能轉(zhuǎn)變你的心情。

因此，我認(rèn)為只有轉(zhuǎn)變自身的心態(tài)，提高自身的行為修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)這樣在專業(yè)上才會(huì)不斷成長(zhǎng)，用樂(lè)觀健康的心態(tài)面對(duì)同學(xué)，面對(duì)工作，面對(duì)社會(huì)，我們才能感受到工作和生活的無(wú)窮樂(lè)趣，這是極其重的。在今后的工作和生活中，我肯定會(huì)選擇最適合自己的方式，主動(dòng)去嘗試和運(yùn)用，歡樂(lè)生活，不讓幸福溜走。

作為一名光榮的人民老師，我們就應(yīng)當(dāng)具有高度的責(zé)任感。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感，才能更好地教書育人。老師在思想上應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀向上、誠(chéng)懇守信、表里如一；在生活習(xí)慣上，應(yīng)當(dāng)講究衛(wèi)生、穿著大方、儀表端莊，也只有用這些合乎規(guī)范的言行、儀表、健康的習(xí)慣去影響同學(xué)、教育同學(xué)，才能使同學(xué)在老師潛移默化的熏陶中形成美妙的情操、健全的人格；在治學(xué)上，應(yīng)當(dāng)一絲不茍、孜孜不倦、勇于探究；在工作上，應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、精益求精。為此，老師應(yīng)當(dāng)不斷地鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。21世紀(jì)的學(xué)校老師，必需把握學(xué)校教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)科教育心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，遵循教育規(guī)律，了解課堂教學(xué)的基本原則和兒童學(xué)習(xí)的心理特征，如兒童的記憶、觀看、思維和愛(ài)好、習(xí)慣、意志、性格等心理現(xiàn)象。老師要敢于創(chuàng)新，不要一味的用老一套方法。不能有“寧愿墨守成規(guī)，不敢于創(chuàng)新”的思想。

為此，我身為一名青年老師，又奮斗在課程改革試驗(yàn)的前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與常常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的綻開(kāi)，我們老師要有一種劇烈的資源意識(shí)，自覺(jué)拓展自己的思維空間和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)問(wèn)的更新?lián)Q代讓我們的同學(xué)接觸了新生事物，寬闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們學(xué)問(wèn)的積累供應(yīng)了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)學(xué)問(wèn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為討論型老師、專家型老師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任現(xiàn)在的教育教學(xué)工作呢？生活是一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染同學(xué)，和同學(xué)共同進(jìn)展。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇8

在學(xué)校的組織下，我學(xué)習(xí)了《國(guó)家進(jìn)展盼望在教育，辦好教育盼望在老師》，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：人世間，最無(wú)私、最寬厚的是愛(ài)，愛(ài)心是人的一種樂(lè)觀的高尚的情感，是人的行為的動(dòng)力，愛(ài)可以產(chǎn)生溶化冰雪的力氣，愛(ài)心所至，金石為開(kāi)。

一、深厚的愛(ài)心，滋潤(rùn)同學(xué)的心田。

霍姆林斯基說(shuō)：教育的技的全部神秘就在于喜愛(ài)每個(gè)同學(xué)。老師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛(ài)心的雨露照耀滋潤(rùn)下，同學(xué)感到集體的暖和和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒，讓同學(xué)在愛(ài)的旋律中，譜寫人生樂(lè)章。我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視，不僅這樣，接受力量較差，易忘。剛?cè)胍话嗉?jí)時(shí)，說(shuō)話不清晰，寫每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無(wú)法辨認(rèn)?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸。別的孩子書寫時(shí)，我就后把手的教他寫0橫、豎等等。做練習(xí)是的同學(xué)早已找好了題號(hào)，可是他連書的面數(shù)還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫好題號(hào)。就連同桌，也經(jīng)常告他的狀：老師，小陳把我的本壓出皺了。在做練習(xí)時(shí)他的筆、橡皮也是常常滾落在地，不是找不到這個(gè)，就是找不到那個(gè)。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí)，告知全班同學(xué)要多關(guān)懷和照看小陳，由于他天生的不幸，他在學(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛(ài)下，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照看和關(guān)心小陳，不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了。有了勝利的第一次，其次次，第三次慢慢地他的自信念增加了，他能寫出一個(gè)端正的字來(lái)。現(xiàn)在小陳仍在連續(xù)努力，盼望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的一百分。

愛(ài)，是最好的老師。愛(ài)生，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、敬重和奉獻(xiàn)之上。為了同學(xué)我付出了許多，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào)。我得到了同學(xué)的信任，家長(zhǎng)的贊許，同事的任可?？梢哉f(shuō)，一次次的勝利的教育，這里面飽含著老師很多次的付出。從很多次付出中，我也體會(huì)到了賜予的歡樂(lè)。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂(lè)、滿意。

二、培育愛(ài)心、

同學(xué)有愛(ài)心，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)集體，才能回報(bào)社會(huì)。

今年浙江的一位中同學(xué)，由于媽媽對(duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán)，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名學(xué)校生，由于媽媽不給錢去玩電子嬉戲，而將媽媽殺死等等這樣的大事。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛(ài)，缺少了對(duì)父母的愛(ài)，甚至丟失了最起碼的人性嗎?

教育同學(xué)首先是愛(ài)他人。當(dāng)然讓同學(xué)有愛(ài)心，班主任老師更要對(duì)同學(xué)付出愛(ài)心，制定方案，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培育同學(xué)高尚的情操是愛(ài)。給同學(xué)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和同學(xué)們一起分析學(xué)習(xí)起落的緣由是愛(ài)。對(duì)同學(xué)一視同仁是愛(ài)。

在班級(jí)里，我協(xié)作班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中關(guān)心同學(xué)結(jié)對(duì)子，課間我經(jīng)常同他們交談。了解他們的心理，使同學(xué)明白要有愛(ài)心，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)父母，由于父母賜予了你的生命。愛(ài)老師，由于老師教授你學(xué)業(yè)。愛(ài)伴侶，由于伴侶送給你友情。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài)。其次，是喜愛(ài)集體。關(guān)懷集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說(shuō)話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，樂(lè)觀參與班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注意班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格漸漸形成。

主題隊(duì)會(huì)是培育同學(xué)對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)是最佳時(shí)機(jī)。去年的《迎澳門回歸》。今年的《臺(tái)灣在我心中》主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)樂(lè)觀收集資料、和老師策劃內(nèi)容，主動(dòng)借道具、借服裝，同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)參予，樂(lè)觀性非常高漲。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名。這不正是喜愛(ài)集體，喜愛(ài)祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎?此后，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增加了，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召同學(xué)收集廢品，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又靜靜從家?guī)?lái);同學(xué)有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念，班級(jí)集體有了向心力、分散力。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著我們的家庭班級(jí)。

再次，是回報(bào)社會(huì)，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，同學(xué)說(shuō)老師是園丁，專心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了同學(xué)們那純真的愛(ài)，我得到了用金錢無(wú)法買來(lái)的精神財(cái)寶。這是從事其它職業(yè)的人可望而不行及的幸神福。這了這份幸福，我將專心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個(gè)靈魂都閃耀出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，呈現(xiàn)出無(wú)窮的活力和奇妙的魅力。愿播下盼望種子，在這快沃土中健壯成長(zhǎng)，制造出美妙的明天。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇9

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到老師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

一、老師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。

沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，信任同學(xué)，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培育更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰慧才智?！案梢恍校瑦?ài)一行”。嚴(yán)格要求同學(xué)是老師道德威信形成的根本保證，老師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)同學(xué)，才會(huì)激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀向上的力氣，受到同學(xué)的敬重與愛(ài)戴。假如教學(xué)中忽視了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。老師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活同學(xué)聽(tīng)課的心情，而且能增加說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)同學(xué)，感染同學(xué)。同學(xué)才會(huì)在情感上與老師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

二、對(duì)待同學(xué)要溫柔、微笑、多贊揚(yáng)。

微笑體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的熱忱、關(guān)懷和愛(ài)惜，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，老師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是老師寄予盼望的同學(xué)，感受到老師的關(guān)懷，愛(ài)惜和鼓舞，他們就經(jīng)常以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但假如被老師冷淡或厭惡的同學(xué)，則勢(shì)必走向反面。

三、要以情動(dòng)心，與同學(xué)心與心的溝通。

情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。假如老師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生奇妙的音樂(lè)。假如老師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在同學(xué)心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此老師在教育同學(xué)時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣同學(xué)就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)究竟，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

四、更新育人觀念，引導(dǎo)同學(xué)把做人放在首位。只有同學(xué)的文明習(xí)慣形成了，精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，同學(xué)自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法，讓人人獲得勝利。面對(duì)后進(jìn)的同學(xué)，老師要關(guān)懷和愛(ài)惜，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)同學(xué)都找到自己的位置，從而獲得勝利的滿意，取得不斷進(jìn)取的力氣。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。

“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，信任教育的明天會(huì)更好!

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文三

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我明白了：1.工作中我們?cè)阶屑?xì)，得到的資源越多，機(jī)會(huì)越多，勝利就越簡(jiǎn)單。2.給自己定一個(gè)目標(biāo)，將留意力集中在你生命中美妙的進(jìn)取的目標(biāo)上，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗。不管以前有多少成就或多少挫折，都要放下，否則就會(huì)成為一種包袱。3.把每天做的事分一分，把不緊急不重要的事情放在第一位‘這樣就不會(huì)工作拖拉。4.要有合作意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神。5.了解完善自己。6.不斷學(xué)習(xí)，超越自己。7.保持簡(jiǎn)潔生活學(xué)會(huì)喜愛(ài)工作。8.培育良好嗜好，適時(shí)親近自然。9.說(shuō)話令人愉悅，懂得知足感恩。10.轉(zhuǎn)變你的生理狀態(tài)，就能轉(zhuǎn)變你的心情。

因此，我認(rèn)為只有轉(zhuǎn)變自身的心態(tài)，提高自身的行為修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)這樣在專業(yè)上才會(huì)不斷成長(zhǎng)，用樂(lè)觀健康的心態(tài)面對(duì)同學(xué)，面對(duì)工作，面對(duì)社會(huì)，我們才能感受到工作和生活的無(wú)窮樂(lè)趣，這是極其重的。在今后的工作和生活中，我肯定會(huì)選擇最適合自己的方式，主動(dòng)去嘗試和運(yùn)用，歡樂(lè)生活，不讓幸福溜走。

作為一名光榮的人民老師，我們就應(yīng)當(dāng)具有高度的責(zé)任感。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感，才能更好地教書育人。老師在思想上應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀向上、誠(chéng)懇守信、表里如一;在生活習(xí)慣上，應(yīng)當(dāng)講究衛(wèi)生、穿著大方、儀表端莊，也只有用這些合乎規(guī)范的言行、儀表、健康的習(xí)慣去影響同學(xué)、教育同學(xué)，才能使同學(xué)在老師潛移默化的熏陶中形成美妙的情操、健全的人格;在治學(xué)上，應(yīng)當(dāng)一絲不茍、孜孜不倦、勇于探究;在工作上，應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、精益求精。為此，老師應(yīng)當(dāng)不斷地鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。21世紀(jì)的學(xué)校老師，必需把握學(xué)校教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)科教育心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，遵循教育規(guī)律，了解課堂教學(xué)的基本原則和兒童學(xué)習(xí)的心理特征，如兒童的記憶、觀看、思維和愛(ài)好、習(xí)慣、意志、性格等心理現(xiàn)象。老師要敢于創(chuàng)新，不要一味的用老一套方法。不能有“寧愿墨守成規(guī)，不敢于創(chuàng)新”的思想。

為此，我身為一名青年老師，又奮斗在課程改革試驗(yàn)的前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與常常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的綻開(kāi)，我們老師要有一種劇烈的資源意識(shí)，自覺(jué)拓展自己的思維空間和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)問(wèn)的更新?lián)Q代讓我們的同學(xué)接觸了新生事物，寬闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們學(xué)問(wèn)的積累供應(yīng)了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)學(xué)問(wèn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為討論型老師、專家型老師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任現(xiàn)在的教育教學(xué)工作呢?生活是一個(gè)寬闊的學(xué)習(xí)的課堂，有許多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染同學(xué)，和同學(xué)共同進(jìn)展。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文四

老師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與進(jìn)展培育人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨給予的培育人才的責(zé)任，這是每個(gè)老師必需仔細(xì)對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我認(rèn)為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛(ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培育靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)同學(xué)的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”老師的詳細(xì)工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)老師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的實(shí)踐力量，使同學(xué)懂得、各種事理。這就要求老師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野，豐富同學(xué)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培育同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。與此同時(shí)，老師要有崇高的抱負(fù)，完善的

第三，一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是非常重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，同學(xué)才能健康健壯成長(zhǎng);老師也才能取得更好的教學(xué)成果。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇10

暑假期間我參與了中心校統(tǒng)一支配的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民老師擔(dān)子很重，同時(shí)也感到很光榮。使我更深刻地熟悉到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問(wèn)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的進(jìn)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的老師？這將是我今后必需思索和面對(duì)的問(wèn)題。

由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問(wèn)，才始終是一名合格的老師。

一、思想熟悉上

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育，喜愛(ài)同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)上

我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的將來(lái)，老師惟有不斷的自我進(jìn)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

其一，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們老師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu).感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。

其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，老師隊(duì)伍的進(jìn)展和素養(yǎng)的提高，不僅是教育事業(yè)進(jìn)展的要求，也是老師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。

要做一名合格的中學(xué)老師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解同學(xué)進(jìn)展的規(guī)律，把握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)的制造性，培育同學(xué)健全的人格。

三、努力方向

在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在老師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受同學(xué)歡迎的老師，做個(gè)永久的好“同學(xué)”。

我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。急躁是老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德。同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和關(guān)心，而絕不是批判和懲處。老師放下架子與同學(xué)面對(duì)面地公平溝通，同學(xué)感到被理解和敬重，顧慮自然消退，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓同學(xué)放開(kāi)心扉，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠(chéng)地與同學(xué)溝通。

四、立足本職，做好工作

既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)消失缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響同學(xué)的正常成長(zhǎng)。

因此，老師要立足當(dāng)今，放眼將來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于孤獨(dú)?????，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們宏大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇11

近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)和學(xué)校黨代會(huì)精神，從而掀起了一股解放思想大爭(zhēng)論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種"思'與"想'的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素養(yǎng);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷進(jìn)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探究，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，討論新?tīng)顩r、解決新問(wèn)題。

作為一名年輕的黨員干部，我覺(jué)得更應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、糊涂自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出可怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是可怕解放。主要是有"怕'的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備、怕同事稱贊。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于"怕'的思想在作怪，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。

二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)當(dāng)怎么辦，主要是平常學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思索不夠全面。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的詳細(xì)行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂"學(xué)海無(wú)涯'，"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋'。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最終要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才能。要深化系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表'重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的學(xué)問(wèn)，全面提高自身素養(yǎng)，以豐富的理論學(xué)問(wèn)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，把握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿意客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

二要擅長(zhǎng)思索。"學(xué)而不思則罔'，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思索，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思索是一種力量，要依據(jù)把握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，根據(jù)正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥當(dāng)處理好沖突。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，肯定要留意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想。

三要勇于實(shí)踐。就是要堅(jiān)固樹(shù)立"重在行動(dòng)，貴在落實(shí)'的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)進(jìn)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，仔細(xì)總結(jié)，樂(lè)觀主動(dòng)解決熟悉上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思索、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，仔細(xì)履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)肯定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇12

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣酷熱，但是培訓(xùn)的熱忱絲毫沒(méi)有因此減弱，反而更加與酷熱的天氣一樣布滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來(lái)的激情吧。

培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng)，內(nèi)容也不算太多，但通過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多的思索。

一、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”——看重每一位同學(xué)。

作為一名老師面對(duì)的受眾當(dāng)然是同學(xué)，然而一個(gè)班的同學(xué)可以說(shuō)是“顏色斑斕”的，不過(guò)正是有著這“顏色斑斕”才顯得班上同學(xué)布滿活力，所以要看重每一位同學(xué)。

花有各樣紅，人有人不同，每一個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)或者閃光點(diǎn)，作為老師就要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀賞不同同學(xué)不同的“顏色”，觀賞遠(yuǎn)近凹凸不同的奇峰。

由此，老師要理解同學(xué)，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓舞同學(xué)大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。

我個(gè)人認(rèn)為只要是同學(xué)通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的，不管對(duì)與否或者說(shuō)合理不合理，老師都應(yīng)當(dāng)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在同學(xué)身上。

此外，經(jīng)過(guò)考試，同學(xué)成果必定會(huì)有劃分，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為老師要明確，這只是僅僅在成果上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面（比如說(shuō)體育，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了，因此作為老師來(lái)講，要用觀賞的眼光看待同學(xué)的每一方面，在觀賞中因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)地教育和關(guān)心每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)都得到的進(jìn)展。

總言之，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”，老師要觀賞的看待每一位同學(xué)，看重每一位同學(xué)，這樣的風(fēng)景才回更奪目。

二、“知多為師，身正為范”——不斷進(jìn)展自己

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋熅褪菫橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度動(dòng)身，就要求老師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的力量，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，才能將正確的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟；只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上同學(xué)提出的敏捷的問(wèn)題，讓同學(xué)信任與你，同時(shí)樹(shù)立老師在同學(xué)中的示范性。

對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì)，作為老師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平常通過(guò)各種途徑加強(qiáng)新學(xué)問(wèn)，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面實(shí)行方案，通過(guò)對(duì)同學(xué)的把握和課程特點(diǎn)，選擇方案，做到有的放矢，把課程變得靈活簡(jiǎn)潔又布滿活力和趣味。對(duì)于此，我認(rèn)這些都離不開(kāi)老師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的討論，做討論型的老師，提高教學(xué)水平。

同學(xué)具有“向師性”，所以作為一名老師所表現(xiàn)出來(lái)的師風(fēng)師德對(duì)同學(xué)影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為老師就應(yīng)當(dāng)“以德為本，身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

老師必需時(shí)時(shí)到處留意嚴(yán)格要求自己，要求同學(xué)做到的，自己首先要做到，要求同學(xué)不做的，自己首先不做，注意在仔細(xì)做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮老師的示范效應(yīng)。特殊是在平常工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹(shù)立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓同學(xué)從中受到感染和熏陶。老師無(wú)論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象。

總之，通過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對(duì)于老師而言要做好的肯定不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還許多，但是我自己確是更加喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)了。

作為一名新老師，比起老老師來(lái)講各方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時(shí)也盼望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐來(lái)進(jìn)展自己，使自己能很快成長(zhǎng)起來(lái)。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇13

隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，改革建設(shè)任務(wù)日益艱難繁重。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)展歷程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表'重要思想以及科學(xué)進(jìn)展觀是我們開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)永不過(guò)時(shí)的重要內(nèi)容。對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類沖突;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn)，開(kāi)闊當(dāng)代青年的視野，使我們對(duì)問(wèn)題的熟悉水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前消失的新?tīng)顩r、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。

作為一名剛剛參與教育工作不到三年的青年老師，自己能深刻地體會(huì)到，假如一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)決的社會(huì)主義抱負(fù)信念，沒(méi)有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，那么這個(gè)人很簡(jiǎn)單在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中迷失。面對(duì)不斷進(jìn)展變化的國(guó)內(nèi)形狀勢(shì)，假如我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危急;假如我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以做到身為人師為同學(xué)傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標(biāo)自然也就成為了空話。

近期，通過(guò)對(duì)政治理論課程的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地熟悉到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn)，仔細(xì)剖析自己，分析缺點(diǎn)與不足，得出以下幾點(diǎn)心得：

一、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在日常教學(xué)之余，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《老師資格條例》等法律法規(guī)文件，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。努力做到用理論來(lái)指導(dǎo)思想，用行動(dòng)來(lái)踐行理論，做到理論與思想的統(tǒng)一。

二、要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有"鞠躬盡瘁'的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。要做到"三心俱到'，即"愛(ài)心、急躁、細(xì)心，'無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要"特殊的愛(ài)給特殊的你，'切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、以身作則、領(lǐng)先垂范。老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

五、孜孜不倦，樂(lè)觀進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用"一眼泉的水'來(lái)供應(yīng)同學(xué)"一碗水'。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇14

近日，我校全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織下，進(jìn)行了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是總書記的三個(gè)代表重要思想，以及有關(guān)國(guó)務(wù)院關(guān)于教育改革與進(jìn)展的一系列問(wèn)題的打算精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我校全體老師的思想覺(jué)悟大大提高了，熟悉更進(jìn)一步明確了，工作的態(tài)度進(jìn)一步端正了，喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義道路的信念和決心更加堅(jiān)決了，總之，三個(gè)代表精神貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)方面，能促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步和文明?，F(xiàn)將我校老師學(xué)習(xí)狀況簡(jiǎn)潔地總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高熟悉

通過(guò)組織廣闊老師學(xué)習(xí)有關(guān)暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的文件精神，一開(kāi)頭，大部分老師怨聲載道，不愿參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。黨支部書記帶領(lǐng)廣闊黨員及進(jìn)步人士通過(guò)宣揚(yáng)三個(gè)代表的意義，發(fā)動(dòng)廣闊老師樂(lè)觀踴躍地參與培訓(xùn)，結(jié)果，全體老師無(wú)一人沒(méi)參與這次培訓(xùn)。

二、勁頭十足，學(xué)有所得

我校老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中，嚴(yán)守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，很少有人大聲喧嘩，每個(gè)老師都自覺(jué)地邊聽(tīng)邊記，80%以上老師筆記超過(guò)了一萬(wàn)五千字，筆記潔凈、整齊，無(wú)應(yīng)敷現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方式實(shí)行每天上午集中學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)，每天下午在本校分散學(xué)習(xí)并爭(zhēng)論，進(jìn)一步提高熟悉，老師們學(xué)習(xí)勁頭非常高漲，每個(gè)老師都有發(fā)言內(nèi)容，以不同方面、不同角度提出了進(jìn)展素養(yǎng)教育的一些新思想、新方法，老師們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，受益非淺。每個(gè)老師都寫出了質(zhì)量較高、具有新思想、新思路的三篇心得體會(huì)。

三、成果斐然、影響深遠(yuǎn)

政治理論學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，又組織了一場(chǎng)學(xué)習(xí)測(cè)查。通過(guò)測(cè)查，全校老師成果優(yōu)良，無(wú)不及格現(xiàn)象?？梢?jiàn)，我校老師學(xué)習(xí)精神可佳，學(xué)習(xí)能夠聯(lián)系實(shí)際，三個(gè)代表思想深化人心，它是我們每個(gè)老師今后工作的方向，也是每個(gè)老師提高工作效率的方法，作為一名老師，自始止終牢記三個(gè)代表的內(nèi)涵，把三個(gè)代表思想貫穿于每個(gè)公民心中，切實(shí)提高整個(gè)中華民族的思想文化素養(yǎng)。

盡管我們做了一些工作，但離人民群眾的要求還相差很遠(yuǎn)。我們每一位老師將以三個(gè)代表思想內(nèi)涵嚴(yán)格要求自己，將自己始終放在先進(jìn)位置上，高屋建瓴地將學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，以不辜負(fù)人民群眾所托。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇15

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的精神，樂(lè)觀推動(dòng)和諧社會(huì)校內(nèi)建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣闊教職工的政治理論素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)：

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化、制度化

依據(jù)局、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)方案、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤、考核制度，強(qiáng)化了老師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)，起到了政治保障作用。

一年來(lái)，我校教職工不論是在參與實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀的活動(dòng)中，還是在平常的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)。以"師德、人文、科學(xué)'"教學(xué)有效性'"師德、心理'"作業(yè)有效性'校本課程為載體，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與爭(zhēng)論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)，增加了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了"科學(xué)進(jìn)展觀'的高度上來(lái)，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平。

二、開(kāi)展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象

全體教職工在學(xué)校支部的支配下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)了黨的精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)決議。我們集中時(shí)間、集中精神，仔細(xì)把握?qǐng)?bào)告的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以實(shí)行了通讀報(bào)告原文，收聽(tīng)、收看音像輔導(dǎo)講座，分章節(jié)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論等，同時(shí)開(kāi)展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展和諧校內(nèi)等學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了主任"老師應(yīng)內(nèi)外兼修'等報(bào)告，樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展的意識(shí)，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，提升對(duì)"生命教育'辦學(xué)思想熟悉的深化，進(jìn)一步開(kāi)展校內(nèi)文化的建設(shè)，不斷推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展和和諧社會(huì)、和諧校內(nèi)建設(shè)。

3、依據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織老師聽(tīng)了劉林校長(zhǎng)的報(bào)告，開(kāi)展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的討論，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的力量。

4、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策，請(qǐng)了特級(jí)校長(zhǎng)吳小仲、上師大教授沈永強(qiáng)等作報(bào)告，強(qiáng)化師德，增長(zhǎng)法律學(xué)問(wèn)，提高法律意識(shí)，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)老師事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的老師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民老師，同時(shí)對(duì)老師開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷老師，讓老師具有良好的心理狀態(tài)開(kāi)展教育教學(xué)工作。

5、開(kāi)展了讀書活動(dòng)，每位老師讀"品讀師說(shuō)教育才智'，并寫了讀后感，在校內(nèi)網(wǎng)上溝通。

三、隊(duì)伍分散力、向心力進(jìn)一步增加

今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí)，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想溝通，打造"分散力'工程。

1、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開(kāi)展交心、談心活動(dòng)，召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取教職工看法，努力創(chuàng)設(shè)心情舒服、生動(dòng)活潑的民主氛圍。

2、開(kāi)展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)。仔細(xì)解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，制造安全、干凈、美麗的教學(xué)環(huán)境。樂(lè)觀開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河競(jìng)賽等文體活動(dòng)，培育科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康。

3、通過(guò)一年的圍繞國(guó)內(nèi)形狀勢(shì)和學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展主題活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得，廣闊教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的。

老師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新范文篇16

作為老師，要深刻明白和全面把握科學(xué)進(jìn)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不貼合科學(xué)進(jìn)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增加貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)決性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，連續(xù)堅(jiān)決不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立布滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于同學(xué)身心進(jìn)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正值好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地分散才智和力氣，構(gòu)成推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展的強(qiáng)大合力。愛(ài)護(hù)環(huán)境的廣告語(yǔ)

作為教育工，學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，就要深化討論我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名老師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，把握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時(shí)把握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻持續(xù)糊涂的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中消失的一些問(wèn)題，必需要把握好科學(xué)進(jìn)展觀這條正確的理念，不能一味的根據(jù)自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于同學(xué)的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力氣，才能有長(zhǎng)期的進(jìn)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“制造一種適合每一個(gè)同學(xué)的教育，而不是選取適合教育的同學(xué)”。

二、樹(shù)立以同學(xué)為本的教育教學(xué)理念，“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”

科學(xué)進(jìn)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面進(jìn)展”。在追求素養(yǎng)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)懷同學(xué)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分敬重同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深化到同學(xué)中去，去了解同學(xué)的想法和做法。不能一味根據(jù)老師自己的意愿來(lái)掌握同學(xué)的一切行為。老師就應(yīng)最為學(xué)問(wèn)的傳授者和引導(dǎo)著，同學(xué)才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性。這樣才能讓同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。老師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角，同學(xué)是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓同學(xué)動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。把握本學(xué)科最前沿的討論成果，增加科研意識(shí)和改革意識(shí)，專心參加教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì)。此刻社會(huì)是學(xué)問(wèn)爆炸的年月，我們不能滿意現(xiàn)狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四、教育進(jìn)展，德育先行

同學(xué)的一言一行都反映了同學(xué)的心理特征。教書育人的我們要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，更要教會(huì)同學(xué)怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)學(xué)問(wèn)中滲透德育，要發(fā)奮成為教學(xué)與德育并舉的多功能型老師。德育需要老師不斷的總結(jié)閱歷，不斷地探究，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為同學(xué)心目中的勝利的老師。才能成為創(chuàng)新型老師。

五、要為人師表，以身作則

老師在同學(xué)心目中占有很大的位置，老師的一言一行都在潛移默化的影響著同學(xué)，一個(gè)有良好師德的老師應(yīng)站在同學(xué)和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及境況思索問(wèn)題，把同學(xué)和家長(zhǎng)的意愿與進(jìn)展需要擺在第一位。良好的師德在同學(xué)和家長(zhǎng)心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每個(gè)家長(zhǎng)都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們老師要提高自身的師德修養(yǎng)。老師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。老師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就勝利了一半。把科學(xué)進(jìn)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一齊，那么就是一個(gè)勝利的、高尚的、受人敬重的老師。

總之，作為老師，透過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)決共產(chǎn)主義的信念，明確發(fā)奮學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)給予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，發(fā)奮推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展觀在我校的深化貫徹落實(shí)，推動(dòng)我校教育事業(yè)的又好又快進(jìn)展。

落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就必需堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、不走過(guò)場(chǎng)。假如走過(guò)場(chǎng)，放松要求，就會(huì)成為滋生土壤，就會(huì)消失被蒼蠅叮食的裂縫，乃至侵害黨的威望和形象。機(jī)構(gòu)編制部分是在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)機(jī)構(gòu)編制資源進(jìn)行同一管理、科學(xué)配置、綜合調(diào)和的機(jī)構(gòu)，每項(xiàng)工作都觸及到黨委、政府各個(gè)部分的權(quán)利劃分，任何一項(xiàng)政策都觸及人的親身利益，而機(jī)構(gòu)和人的利益調(diào)劑特別簡(jiǎn)單，既關(guān)乎經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，也關(guān)乎民生改善，還關(guān)乎社會(huì)和諧穩(wěn)定。這對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)、親密聯(lián)系群眾提出了更高要求。特殊是行政機(jī)構(gòu)編制處，負(fù)責(zé)黨委、政府工作部分的機(jī)構(gòu)編制工作，更是利益的聚集點(diǎn)，假如不能嚴(yán)于律己、明哲保身，隨時(shí)可能步進(jìn)歧途。通過(guò)支部學(xué)習(xí)、組織生活、專題研討等方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)指定書目，重溫黨的群眾線路的經(jīng)典論述和黨的光輝歷史，我每學(xué)一次在思想上就遭到一次深化教育、一次靈魂震驚;每讀一次對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)、親密聯(lián)系群眾的使命感就得到一次強(qiáng)化，對(duì)堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)要求弄好活動(dòng)的責(zé)任感就得到一次增加。

嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)要求，必需從思想進(jìn)手。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。群眾線路的貫徹、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，條件在于熟識(shí)水平的進(jìn)步，在于思想理論的自覺(jué)。作風(fēng)題目，說(shuō)畢竟是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的反映，是抱負(fù)信念、政治品質(zhì)的體現(xiàn)。要從思想進(jìn)手，從源頭抓起，學(xué)好規(guī)定的內(nèi)容，自覺(jué)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)和黨紀(jì)觀念，真正把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值尋求深深植根于思想和行動(dòng)中。

嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)要求，必需堅(jiān)決抱負(fù)。要建立為基層服務(wù)、為黨的事業(yè)獻(xiàn)身的抱負(fù)志向，虔誠(chéng)黨的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的"座標(biāo)'，不斷爬升，不斷奮勉，不斷進(jìn)步。全心全意，做服務(wù)于民的黨員。"為政之要，在于安民;安民之舉，在于察其疾苦'，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠(chéng)意誠(chéng)意的態(tài)度、孳孳不倦的熱忱、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)為群眾排難解紛;要以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊急感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實(shí)把為群眾反映的工作落到實(shí)處。要正確熟識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣闊人民謀利造福。

嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)要求，必需勇于擔(dān)當(dāng)。要建立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛苦工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。作為黨員干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)盡自已最大努力往履行好自己的職責(zé)，保持奮進(jìn)不息的精神，為黨的事業(yè)進(jìn)展多盡一份責(zé)任，多貢獻(xiàn)一份氣力。

嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)要求，必需堅(jiān)守道德。要建立高尚的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)黨性熬煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格氣力，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。重視從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把"關(guān)口'，堅(jiān)守"底線'，堂堂正正做人，自覺(jué)反抗拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的腐蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

嚴(yán)治黨落實(shí)黨要管黨心得體會(huì)范文二

指出"辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨'，黨的執(zhí)政地位和肩負(fù)的歷史使命，要求我們治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。黨要管黨、從嚴(yán)治黨，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和珍貴閱歷，也是我們黨的一貫方針。

從嚴(yán)治黨，首先要嚴(yán)格根據(jù)黨章辦事。黨章是最根本的黨規(guī)黨法，是全黨必需遵循的總法規(guī)。指出，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、常常性工作，廣闊黨員、干部要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，以黨章為武器加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。"君子之修身，需內(nèi)正其心，外正其容'，作為黨員干部，必需始終牢記入黨誓言，以焦裕祿、楊善洲等模范人物為榜樣，對(duì)比宗旨檢查言行、修正坐標(biāo)。自覺(jué)講黨性、重品德、以實(shí)際行動(dòng)作表率。

從嚴(yán)治黨，還必需嚴(yán)厲?黨紀(jì)，堅(jiān)決懲治腐敗。黨的性質(zhì)和宗旨打算了我們黨與腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。當(dāng)前，一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象高發(fā)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)特別嚴(yán)峻。懲治腐敗，一方面，要堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題;另一方面，要加強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系制度建設(shè)，充分發(fā)揮制度建設(shè)在規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、防治腐敗中的根本作用。要擅長(zhǎng)用法治思維和法治方式反對(duì)腐敗，加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)，讓法律制度剛性運(yùn)行。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

打鐵還需自身硬，只有堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵擋風(fēng)險(xiǎn)力量，才能確保黨始終成為頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，始終保持先進(jìn)性和純凈性，確保黨永葆生氣活力。

嚴(yán)治黨落實(shí)黨要管黨心得體會(huì)范文三

馬克思主義政黨要永久保持先進(jìn)性和純凈性，推動(dòng)黨的事業(yè)進(jìn)展，就必需不斷豐富和進(jìn)展黨的建設(shè)理論，在正確理論指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)黨要管黨、從嚴(yán)治黨。明確指出，黨要管黨，才能管好黨;從嚴(yán)治黨，才能治好黨。假如管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映劇烈的黨內(nèi)突出問(wèn)題得不到解決，那么我們遲早會(huì)失去執(zhí)政資格，不行避開(kāi)會(huì)被歷史淘汰。他同時(shí)還就黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等，提出了一系列的新思想、新觀點(diǎn)和新要求。

一系列重要論述，進(jìn)一步豐富了馬克思主義政黨建設(shè)理論，為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平供應(yīng)了理論指導(dǎo)。學(xué)習(xí)重要論述，在以下幾個(gè)方面要保持糊涂的熟悉：

一、黨要管黨必需嚴(yán)守抱負(fù)信念陣地。著重從思想上建黨，樹(shù)立共產(chǎn)黨人的抱負(fù)信念，是我們黨建黨治黨的一條基本閱歷。指出，抱負(fù)信念是共產(chǎn)黨人精神上的"鈣'，抱負(fù)信念堅(jiān)決，骨頭就硬，沒(méi)有抱負(fù)信念，或抱負(fù)信念不堅(jiān)決，精神上就會(huì)"缺鈣'，就會(huì)得"軟骨病'。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，思想觀念和價(jià)值理念的多元化，很大程度上沖擊和影響著共產(chǎn)黨