參觀科技展有感作文范文

參觀科技展有感作文范文參觀科技展有感作文1今天，我們班的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，為什么呢？因?yàn)榻裉焐衔鐚W(xué)校要組織我們四五年級(jí)的同學(xué)去宜陽小學(xué)參觀科技展，我們非常開心、沖動(dòng)！

我們穿著鮮亮的黃校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的操場(chǎng)排好隊(duì)伍，只聽校長(zhǎng)的一聲令下，各班隊(duì)伍在班主任的帶著下有序地出發(fā)了。一路上，我們兩條隊(duì)伍像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃龍，引得路人駐足觀看。

不到十五分鐘，我們來到了宜陽小學(xué)。各班先在操場(chǎng)排好隊(duì)伍，然后按班次有序地進(jìn)入展廳參觀。聽老師說這次科技展有五個(gè)展廳。第一個(gè)展廳在一樓，其他四個(gè)展廳在二樓。

終于輪到我們班觀看了，我們迫不及待的來到第一個(gè)展廳——科學(xué)表演廳。在這里，我們看到的是“小球旅行記〞。一個(gè)小鐵球在我們的操控下，從起點(diǎn)運(yùn)送到了終點(diǎn)，我們初步了解到各種傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的工作原理。

接著我們來到第二個(gè)展廳——電磁探秘運(yùn)動(dòng)旋律廳。這里有從下往上滾的錐體，有鏗鏘鑼鼓，轉(zhuǎn)動(dòng)展臺(tái)上的手輪，小錘就能敲響鑼鼓，還有雅格布天梯，按下“啟動(dòng)〞按鈕，兩根下窄上寬的天柱會(huì)發(fā)生電力，還有……

然后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入第三個(gè)展廳——數(shù)學(xué)魅力健康生活廳。這里有聽話的小球，小球能“聽話〞地從下水平管口進(jìn)入U(xiǎn)型管上水平管口，有雙曲線槽，勾股定理知識(shí)介紹，還有……

還沒有來得及仔細(xì)體會(huì)第三個(gè)展廳的奧秘，我們又被講解老師帶到到第四個(gè)展廳——平安生活展廳。我一眼就喜歡上這里的智能家居，老師介紹，利用“手機(jī)〞就能控制“家用電器〞，就是外出時(shí)也能控制家中電器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我將信將疑地按著展臺(tái)上的操作鍵，按下“電視〞鍵，電視真的翻開了，按下“洗衣機(jī)〞鍵，洗衣機(jī)真的運(yùn)轉(zhuǎn)了，哇，同學(xué)們一陣歡呼，都嚷嚷著要體驗(yàn)一番?；ヂ?lián)網(wǎng)真了不起，真是科技改變生活呀！

最后，我們來到第五個(gè)展廳——聲光體驗(yàn)廳。這里有激光豎琴，在豎琴上方有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電接受器，當(dāng)手指撥動(dòng)激光“琴弦〞時(shí)，就能聆聽美妙的音樂；老師說激光光束發(fā)散度極小，亮度極高，在工業(yè)、醫(yī)療、通訊、軍事上有廣泛的運(yùn)用。這里還有全息照片，全息技術(shù)是利用光的干預(yù)和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像，它能在醫(yī)藥、藝術(shù)、防偽上大顯身手……我最喜歡這里的聲駐波展臺(tái)，按下展臺(tái)上的“頻率+〞或“頻率-〞按鈕，管中的小顆粒就會(huì)像排著隊(duì)伍一樣整齊地振動(dòng)，真有趣！

看完五個(gè)展廳后，我不由地驚嘆，天哪！原來我們中國(guó)的科技這么興旺了！以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去探索更多的科學(xué)奧秘，為國(guó)家的開展做力所能及的奉獻(xiàn)！

參觀科技展有感作文2今天，是我們班同學(xué)到民主小學(xué)參觀的日子。我一到民主小學(xué)就看到了很多同學(xué)。

我第一眼看到了鋒利發(fā)電機(jī)。我馬上到后面排隊(duì)，終于等到我了，我按了一下發(fā)電機(jī)的按鈕，上面的零件都工作了起來。

最后，我要走了。我還有很多知識(shí)沒學(xué)呢！我長(zhǎng)大一定要為祖國(guó)做一些有用的創(chuàng)造！

參觀科技展有感作文3今天，我姐姐帶我參觀了民主小學(xué)的科技展覽，里面有很多種高科技的創(chuàng)造，全都是好玩的，有的是做題的、有的是做運(yùn)動(dòng)的、還有變形金剛。我和我班同學(xué)楊宇一起做了選擇題，我們都答對(duì)了。

最后，我和姐姐排隊(duì)做活動(dòng)，好不容易才到我了，結(jié)果活動(dòng)結(jié)束了，我可真難過啊！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握高科技。

參觀科技展有感作文4今天下午，我懷著一顆無比興奮的好奇心來到民主小學(xué)的體育館參觀了流動(dòng)科技展。

當(dāng)大門翻開的那一《x那，我迫不及待地走進(jìn)了體育館，被眼前的科技創(chuàng)造驚呆了，不知玩哪個(gè)好了。有會(huì)跳舞的機(jī)器人，心跳，人力發(fā)電，小球旅行記等等。但在體育館的南面我被一個(gè)"錐體上滾"吸引住了，錐體為什么會(huì)向軌道的高端滾動(dòng)呢？是因?yàn)槲矬w受重力的作用，會(huì)產(chǎn)生向著重心降低方向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。外表看錐體在向上滾，但仔細(xì)察看會(huì)發(fā)現(xiàn)軌道低端窄，高端寬，錐體向軌道高端運(yùn)行時(shí)，其重心位置其實(shí)是逐漸下降的。

在日常生活中，往往有些現(xiàn)象看上去不可思議，但其本質(zhì)都是遵循科學(xué)規(guī)律的。這些小發(fā)真是太有趣了，我要努力學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握更多的科學(xué)知識(shí)本事?？粗?，看著，時(shí)間到了，還有很多沒有玩到的小創(chuàng)造呢？最后，我還是戀戀不舍地離開了科技館。

參觀科技展有感作文5今天下午，我們學(xué)校組織二年級(jí)學(xué)生去民主小學(xué)參觀科技館。同學(xué)們有順序站好排進(jìn)入科技館。

在科技館里有許多搞科技產(chǎn)品。我看到了認(rèn)識(shí)大腦、測(cè)試心跳、機(jī)器人跳舞、小球旅行記等等。其中的激光豎琴吸引了我。每當(dāng)你用手指撥動(dòng)琴弦時(shí)，手指遮住了這束光，觸動(dòng)了對(duì)應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的聲音。

時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間參觀結(jié)束了。我依依不舍地離來了科技館。通過這次參觀我知道了許多以前不知道的知識(shí)?？茖W(xué)的力量是偉大的。

參觀科技展有感作文6今天，孫老師帶我們?nèi)ッ褡逍W(xué)體育館參觀流動(dòng)科技展。剛進(jìn)去，我就看見有好多的測(cè)驗(yàn)機(jī)器。還有一些地震避險(xiǎn)知識(shí)問答，消防闖關(guān)，交通平安等知識(shí)。最吸引我眼球的是那個(gè)測(cè)對(duì)稱臉型的機(jī)器，讓我明白了我們每個(gè)人由于生活習(xí)慣和生活方式不同，導(dǎo)致骨骼發(fā)育和皮下軟組織發(fā)育不對(duì)稱，所以左右臉并不完全對(duì)稱，會(huì)略有差別。在幾何圖形中，對(duì)稱的圖形，給人以美的感覺。所以在繪畫、建筑中經(jīng)常融入對(duì)稱的元素。

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，制造出一個(gè)萬能的機(jī)器人，我讓他做什么他就做什么。

參觀科技展有感作文7今天，我們來到了民主小學(xué)的體育館參觀了流動(dòng)科技展。

我看了好多個(gè)展品，但是其中我最喜歡的是畫五角星。我發(fā)現(xiàn)物體在人的眼睛視網(wǎng)膜上成像的方向與實(shí)物的方向是反對(duì)稱的；經(jīng)過長(zhǎng)期的適應(yīng)，大腦在處理視神經(jīng)傳來的信息時(shí)，已習(xí)慣這種倒置像做出的正確判斷。

還有一個(gè)就是旋轉(zhuǎn)的銀蛋。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪帶動(dòng)圓盤上的三塊磁鐵旋轉(zhuǎn)，從而形成了在旋磁場(chǎng)的作用下產(chǎn)生了感應(yīng)電流，形成了磁場(chǎng)。兩個(gè)磁場(chǎng)相互作用帶動(dòng)銀蛋旋轉(zhuǎn)。由于銀蛋質(zhì)量不同，是偏心的，因此銀蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)，在離心力，重力以及摩擦力的作用下它豎立起來。這里面有一個(gè)大球，球的里面很漂亮，但是排隊(duì)到我們的時(shí)候，忽然停電了，我很失望沒有看見。

最后，我很不舍地離開了。我覺得這些非常神奇的東西我很想了解它，并親手制造它，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為一名大創(chuàng)造家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出巨大奉獻(xiàn)。

參觀科技展有感作文810月27日，我們學(xué)校組織我們?nèi)⒂^了科技展覽。這一消息傳來，我們都滿心歡喜，因?yàn)槠诖丫门丁?/p>

因?yàn)槁烦滩惶呥h(yuǎn)，我們是一路歡呼步行而去，那隊(duì)伍真像是一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。走了大約半小時(shí)，終于達(dá)到了目的地?？萍颊故窃诙?，哇！那里有好多儀器，讓我的眼睛應(yīng)接不暇，那里共有三個(gè)展廳，我決定先去第二展廳觀看。

進(jìn)入展廳，第一眼就看到了一個(gè)類似豎琴的東西，我走上去看，原來它叫“激光豎琴〞，琴上沒有琴弦，只有幾道激光，我把手放在激光上，并把耳朵側(cè)過去聽，真的發(fā)出了好聽的琴音，我大吃一驚，移動(dòng)手指，它同樣發(fā)出了不同的音樂！我奇怪極了，明明沒有琴弦，為什么能彈出音樂呢？這時(shí)，我看到了它的原理，原來，這下面有幾個(gè)可以發(fā)射激光的機(jī)器。當(dāng)你的手指擋住激光時(shí)，便會(huì)啟動(dòng)機(jī)器，發(fā)出相應(yīng)的音符。那兒還有“美麗的輝光〞，我們把手放上去便會(huì)有五彩斑斕的光出現(xiàn)在手的周圍。哪來的光呢？我同樣十分好奇，不過那兒人太多，我看不到原理，這也算是我一個(gè)小小的遺憾吧。

第二展廳的儀器都體驗(yàn)了一遍后，便去了第一展廳，最先印入眼簾的是“穿墻而過〞，那是一個(gè)圓筒，里面有一個(gè)小球，圓筒的中間有一塊擋板。我轉(zhuǎn)動(dòng)圓筒。小球竟然從圓筒的那一頭穿過擋板到了另一頭，我又吃了一驚，再轉(zhuǎn)，小球又滾回了原來的位置！我把眼光移向原理：那個(gè)圓筒中間并沒有擋板，只是通過光線折射才看上去有個(gè)擋板一樣。哦！我又看向“昆蟲的視野〞。那是一個(gè)用塑料做的昆蟲的頭，我把我的腦袋伸進(jìn)去一看——天啦！我眼前的東西變小了，像一盤棋似的'密密麻麻，我發(fā)現(xiàn)可以轉(zhuǎn)動(dòng)昆蟲的頭，便360度無死角地轉(zhuǎn)動(dòng)了昆蟲的頭——景物仍是則小，這難道是蟲眼里的世界嗎。

這里當(dāng)然不只有這么點(diǎn)儀器，還有“未來家具〞，“聽話的小球〞，“指尖生電〞等等，不過我還沒來得及觀看體驗(yàn)，就要排隊(duì)回學(xué)校了。唉！這又是我一個(gè)遣憾呢！

高科技真的很神奇，那些科研人才的大腦則聰慧，肯定都是付出了很多創(chuàng)作精力，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程得來的吧，這次科技展覽讓我漲了知識(shí)，更加激發(fā)了我對(duì)科技的興趣和探究，處處留心皆學(xué)問，希望有時(shí)機(jī)參觀更多的科技展，希望我也能創(chuàng)作一些小創(chuàng)造。

參觀科技展有感作文9今天上午，是我們二年一班到校外加入課外活動(dòng)的時(shí)間，我們很興奮，也很期待。我們班級(jí)的同學(xué)在吳老師的帶著下來到了民主小學(xué)的體育館參觀了流動(dòng)科技展。

我再次看到了小鐵球運(yùn)輸?shù)脑O(shè)備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過螺旋回升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸?shù)攘W(xué)原理進(jìn)行傳送的。剛開始，我們班級(jí)的很多同學(xué)不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們?nèi)绾巫屝∏蜻\(yùn)動(dòng)起來的。因?yàn)槲以?jīng)參觀過上?？萍拣^和哈爾濱科技館，我對(duì)小球的傳送有一些經(jīng)驗(yàn)，我毫無保存地告訴了他們。在我們幾個(gè)同學(xué)共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運(yùn)送到了終點(diǎn)。就在我還想要再玩一次的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了鋒利發(fā)電機(jī)。我連忙走過去，我按了一下發(fā)電機(jī)的按鈕，上面的零件在電的推動(dòng)下全部轉(zhuǎn)動(dòng)起來了，太神奇啦！竟然出現(xiàn)了閃電。我終于知道了發(fā)電機(jī)的原理和作用了。

最后，我們依依不舍地離開了流動(dòng)科技展。我想我也要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)技能，自己動(dòng)手做一個(gè)萬能的機(jī)器，既能用來幫忙農(nóng)民伯伯耕地，讓他們減輕負(fù)擔(dān)，也能瞬間讓手機(jī)充斥電。同學(xué)們，你們也一定期待我的創(chuàng)造吧！

參觀科技展有感作文10今天，我們?nèi)⒂^了流動(dòng)科技展?？萍颊估镉性S許多多的高科技的設(shè)備，比方會(huì)跳舞的機(jī)器人、還有很多和日常生活相關(guān)的機(jī)器。

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