初三政治科中考經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

第7頁共7頁初三政治科中考經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿田林縣初?級中學(xué)

黃?曉錄各位?領(lǐng)導(dǎo)、同行?們：大家?好！在縣人?民政府和縣?教育局以及?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，田?林縣初級中?學(xué)在今年的?政治科中考?中取得優(yōu)異?的成績，田?林初級中學(xué)?取得這樣的?好成績同樣?與各位老師?共同努力分?不開的。在?各位專家、?長輩們面前?，要我談中?考經(jīng)驗(yàn)，我?覺得汗顏，?但能有幸地?與大家交流?，實(shí)在是一?個好機(jī)會，?這里我談一?些自己膚淺?的看法，經(jīng)?驗(yàn)是算不上?，希望與同?行們共同交?流。一、?融洽的師生?關(guān)系是中考?成功的一半?（一）教?師與學(xué)生之?間要有親和?力。親和力?的培養(yǎng)要從?課內(nèi)外的點(diǎn)?滴細(xì)節(jié)體現(xiàn)?出來，教師?要有親和力?，先從生活?上關(guān)心學(xué)生?的角度入手?。比如，課?堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)?生睡覺，教?師要誠懇地?給予關(guān)心，?問他是不是?生病了，要?不要老師送?醫(yī)院，或是?否回宿舍休?息等等，即?使是最懶惰?的或是以種?種理由在課?堂上睡覺的?學(xué)生，只要?老師能彎下?身仔細(xì)詢問?，他都會有?些收斂。假?如，下一節(jié)?課他同樣睡?覺，那么教?師就有必要?找他談話，?找這些學(xué)生?談話也要掌?握談話的方?法，不能訓(xùn)?斥學(xué)生，這?樣會使學(xué)生?更加反感，?不會聽你的?課。教師如?果能反問學(xué)?生一句：“?我的課你都?睡覺，你是?不是討厭老?師啦？老師?有什么地方?對不住你啊?？___我?的課你那么?反感呢？”?。一般地，?學(xué)生覺得老?師都這么誠?懇地反思自?己的行為，?再怎樣調(diào)皮?的學(xué)生，他?都會覺得有?點(diǎn)對不起老?師，如果老?師這么反問?，學(xué)生回答?是“沒有啊?”，那么教?師下一步的?工作就好辦?了，老師能?把你想讓學(xué)?生認(rèn)真聽課?的想法告訴?學(xué)生，只要?老師態(tài)度誠?懇，通常，?這學(xué)生下一?節(jié)課會主動?配合老師上?課，至少他?不再想睡覺?了。再一個?，我們老師?在課堂上經(jīng)?常碰到的是?學(xué)生吵鬧，?面對這樣的?學(xué)生，教師?必須立刻讓?其停止，讓?他站起來回?答問題。課?堂上喜歡吵?鬧的學(xué)生一?般最簡單的?問題他也回?答不上的，?他回答不上?這問題，老?師這時(shí)候不?能向全班同?學(xué)瀉氣，最?簡單的辦法?是讓吵鬧學(xué)?生的同桌或?學(xué)習(xí)比較好?的學(xué)生給他?解答問題，?當(dāng)其他同學(xué)?解答完畢，?老師再讓吵?鬧的學(xué)生重?復(fù)剛才的內(nèi)?容，如果他?再答不上，?老師這時(shí)候?要適度地批?評他，如此?做法學(xué)生都?會樂意接受?的。如果這?學(xué)生再吵鬧?，教師有必?要不厭其煩?地點(diǎn)名批評?，超過三次?點(diǎn)名的，就?讓其離開教?室到操場上?打球去，做?了那么幾次?，學(xué)生也不?會再掏亂課?堂了，都會?收斂一些的?。（二）?老師要在生?活的點(diǎn)滴上?___學(xué)生?。發(fā)現(xiàn)學(xué)生?有身體不適?的時(shí)候要及?時(shí)給予關(guān)心?，哪怕是一?句普通的話?，學(xué)生也感?到溫暖，說?明老師在乎?他，無形當(dāng)?中，這學(xué)生?也在你的那?一科目下苦?功夫了。再?一個是，老?師在課堂上?要有笑臉，?給學(xué)生的笑?臉同我們給?自家孩子的?笑臉一樣的?真誠，一樣?的燦爛。學(xué)?生答題出現(xiàn)?錯誤時(shí)，不?要訓(xùn)斥學(xué)生?，但要嚴(yán)肅?地替他找出?錯誤的根源?。解答題目?時(shí)，拍拍學(xué)?生的頭，捏?捏學(xué)生的臉?，說一些俏?皮的話，這?些小細(xì)節(jié)，?學(xué)生都感覺?很溫暖，自?然而然地，?課堂上就很?配合了。?（三）最后?是，付出實(shí)?際行動在學(xué)?習(xí)上生活上?幫助學(xué)生。?學(xué)生有正當(dāng)?的要求幫助?，老師要誠?心誠意地幫?助學(xué)生。學(xué)?生要求老師?的幫助不光?光體現(xiàn)在學(xué)?習(xí)上，往往?還要求老師?在生活上幫?助他們。學(xué)?生在生活上?要求老師幫?助的，不外?乎是借錢了?。如果學(xué)生?提出跟老師?借錢，老師?最好不要拒?絕，老師要?看怎么樣的?學(xué)生確定能?給他借出多?少數(shù)目的錢?。很多老師?擔(dān)心學(xué)生借?錢不還，只?要他還在學(xué)?校，沒有道?理不還錢。?賴賬的學(xué)生?一般少見，?有錢他都會?還給老師的?，他再不還?，我們也不?缺這十塊八?塊錢的，老?師要往好的?方面想。一?般地，學(xué)生?借我錢，我?沒有發(fā)現(xiàn)不?還錢的學(xué)生?，只是時(shí)間?長短而已。?借錢給學(xué)生?也是老師關(guān)?心學(xué)生的一?種表現(xiàn)。正?因?yàn)檫@樣，?往往每到月?末，我的錢?包也是最困?難的時(shí)候，?學(xué)生有要求?我都會幫助?的。只要老?師用心對待?學(xué)生，學(xué)生?也會在成績?上回報(bào)的。?假如一個老?師讓學(xué)生生?厭了，注定?在教學(xué)上也?是要失敗的?。正因?yàn)?我采取了以?上的教學(xué)方?式方法，所?以，學(xué)生特?別喜歡我的?課，課堂上?也相當(dāng)配合?，師生關(guān)系?融洽，我的?指揮棒到哪?里學(xué)生就跟?著到哪里，?有付出就會?有收獲，因?此，在這次?中考中也就?考得比較好?。二、中?考復(fù)習(xí)教師?的指導(dǎo)起到?最關(guān)鍵的作?用（一）?教師要以教?材為本，歸?納總結(jié)知識?點(diǎn)，理清各?個知識點(diǎn)之?間的內(nèi)在聯(lián)?系，梳理形?成體系，并?打印形成專?題。如：對?中國最基本?國情的知識?點(diǎn)的復(fù)習(xí)，?就可以把下?列知識梳理?、串聯(lián)。初?級階段的含?義、特征、?處于初級階?段的歷史原?因和當(dāng)前的?原因、初級?階段的時(shí)間?、初級階段?的主要矛盾?及解決的途?徑、初級階?段的根本任?務(wù)、初級階?段面臨的人?口、資源、?環(huán)境的重要?國情及經(jīng)濟(jì)?、分配制度?等擬定綱要?，通過多媒?體展示，整?理完并打印?成材料分發(fā)?給學(xué)生。?（二）教師?要求學(xué)生不?斷重復(fù)記憶?已經(jīng)形成的?專題。這個?環(huán)節(jié)很重要?，要過細(xì)才?能有效果。?比如：要學(xué)?生掌握一個?知識點(diǎn)，老?師講過一次?，基本上沒?有多少個學(xué)?生能夠記憶?的，要讓學(xué)?生掌握那一?個知識點(diǎn)，?教師必須給?學(xué)生專門的?時(shí)間記憶，?給學(xué)生__?_分鐘或是?___分鐘?記憶這一個?知識點(diǎn)，如?果學(xué)生還記?憶不了這一?個知識點(diǎn)，?還得再給幾?分鐘的時(shí)間?記憶，直到?學(xué)生背得這?個知識點(diǎn)為?止。學(xué)生當(dāng)?時(shí)記憶了這?一個知識點(diǎn)?也不等于學(xué)?生已經(jīng)掌握?了那一個知?識點(diǎn)，隔一?天或幾天要?找時(shí)間讓學(xué)?生再記憶，?如此重復(fù)好?多次，學(xué)生?自然而然就?會記得那一?個知識點(diǎn)。?（三）教?師強(qiáng)調(diào)學(xué)生?熟記了知識?點(diǎn)后，要加?強(qiáng)知識點(diǎn)的?運(yùn)用。在做?練習(xí)的時(shí)候?，碰到相類?似的題目，?就讓學(xué)生像?套數(shù)學(xué)公式?那樣套用已?經(jīng)熟背了的?知識點(diǎn)，如?此重復(fù)好多?次，當(dāng)再碰?到相類似的?題目時(shí)，學(xué)?生就會運(yùn)用?熟記過的知?識點(diǎn)了。?（四）教師?要對學(xué)生進(jìn)?行高強(qiáng)度的?訓(xùn)練。每一?套模擬題都?要求學(xué)生在?一節(jié)課完成?（___分?鐘）。如果?教師擔(dān)心學(xué)?生在一節(jié)課?里做不完這?么多的題目?，教師可以?在測驗(yàn)之前?把這套題目?的知識點(diǎn)梳?理出來打印?成專題，在?測驗(yàn)的前幾?天先熟記這?些知識點(diǎn)，?等到考試的?時(shí)候?qū)W生已?經(jīng)會運(yùn)用這?些知識點(diǎn)了?，___分?鐘就能夠完?成這份試題?。教師要及?時(shí)改卷，爭?取在下一節(jié)?課講評，并?且在課堂上?，逐一對答?題錯誤的學(xué)?生進(jìn)行糾正?。做完這一?套模擬題就?接著下一套?的模擬題，?試題要以高?速度、高質(zhì)?量和高耐心?地完成，這?一工作，老?師操作要過?細(xì)，每一套?題都要逐一?針對錯誤的?學(xué)生進(jìn)行糾?正。先梳理?知識點(diǎn)后打?印再測驗(yàn)，?這一環(huán)節(jié)，?既能加強(qiáng)學(xué)?生對知識點(diǎn)?的記憶又能?加強(qiáng)學(xué)生對?知識點(diǎn)的運(yùn)?用。大家在?復(fù)習(xí)的時(shí)候?，不妨試一?試，效果真?的很好。?（五）教師?培養(yǎng)尖子的?工作是整個?中考的主題?。培養(yǎng)尖子?，我是這么?做的。親自?找到有潛力?的學(xué)生，問?他愿不愿意?跟老師一起?學(xué)，如果學(xué)?生愿意學(xué)，?那就額外加?一些題目給?他，要該學(xué)?生在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)完成?老師交給的?任務(wù)，時(shí)刻?盯住這幾個?愿意跟你學(xué)?的學(xué)生，他?的成績提高?了要及時(shí)給?予鼓勵，成?績有所下降?要及時(shí)加以?糾正并__?_他答題的?方法。老師?只要把學(xué)生?裝心里了，?學(xué)生就很賣?力，學(xué)習(xí)好?的效果就凸?顯出來。這?___屆的?中考，我是?抓了一個重?點(diǎn)班和__?_個普通班?。普通班的?___班，?我找到__?_個愿意跟?我學(xué)的學(xué)生?，并定時(shí)定?量給他們額?外加一些任?務(wù)，這__?_個學(xué)生都?按照老師的?要求去做，?最后，到中?考的時(shí)候，?這___名?學(xué)生有__?_名上a+?，___名?上a。另外?的一個普通?班是___?班，我也同?樣找到__?_名愿意跟?我學(xué)的學(xué)生?，最后有_?__名學(xué)生?上a+，_?__名上a?，基本上都?達(dá)到我預(yù)期?的目標(biāo)。只?要老師覺得?這個學(xué)生有?可塑性，我?們就拿出這?個學(xué)生專門?培養(yǎng)，拿出?來培養(yǎng)的學(xué)?生他也有一?種榮光的成?分在里面，?自然，學(xué)習(xí)?上他會更加?努力了，我?們培尖的目?標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)?。（六）?教師以“課?標(biāo)”為標(biāo)準(zhǔn)?，抓重點(diǎn)。?①分析近三?年來的中考?考題，歸納?總結(jié)類似的?知識點(diǎn)出現(xiàn)?的次數(shù)，同?時(shí)，捕捉從?來沒有考過?的知識點(diǎn)。?②去年考過?大題的就不?做材料分析?題訓(xùn)練。③?訂的復(fù)習(xí)資?料要對路，?不能什么資?料都用。到?后面的資料?很多，老師?要下題海精?選④把握中?考信息，抓?住出題方向?，⑤做完各?縣的模擬題?后，考點(diǎn)也?漸漸清晰了?，考點(diǎn)清晰?后就立馬對?學(xué)生強(qiáng)化記?憶⑥把握考?點(diǎn)后就讓學(xué)?生不斷地重?復(fù)記憶。每?一節(jié)課上課?之前用幾分?鐘強(qiáng)化考點(diǎn)?記憶⑦查漏?補(bǔ)缺，有效?完成強(qiáng)化訓(xùn)?練。因此，?復(fù)習(xí)時(shí)不僅?要做到全面?、系統(tǒng)，而?且還必須明?確重點(diǎn)，突?出重點(diǎn)。?三、把握中?考的最新信?息，明確沖?刺導(dǎo)向。?把握今年中?考的最新信?息，明確題?型的類型（?選擇題和材?料分析題）?兩大部分。?要把握各種?題型的答題?特點(diǎn)、解題?技巧和方法?，除了教師?在課堂中的?引導(dǎo)，考生?還可通過題?例的總結(jié)，?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?材料分析?題靈活性大?、綜合性強(qiáng)?、難度大，?學(xué)生把握困?難。所以我?們必須尋求?此類問題的?解題方法，?側(cè)重提高解?題技巧。具?體應(yīng)做到這?樣幾點(diǎn)：①?培養(yǎng)學(xué)生仔?細(xì)審題，弄?清題意。_?__學(xué)生拿?到一個題目?腦海首先出?現(xiàn)的是哪一?方面的知識?，這是解題?的前提。②?___學(xué)生?答題要抓住?關(guān)鍵詞語，?這是解題的?關(guān)鍵。③回?歸教材找答?案，這是解?題的落腳點(diǎn)?。在___?答案時(shí)，應(yīng)?盡可能運(yùn)用?教材中的政?治原理和術(shù)?語來答題，?以提高答題?的準(zhǔn)確度和?得分率。④?訓(xùn)練學(xué)生答?題要規(guī)范，?答題時(shí)要分?行、分點(diǎn)、?分段。四?、虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?討教在今?年的中考中?，我是第一?次參加閉卷?考試的指導(dǎo)?老師，一點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)都沒有?，因此，本?組的政治科?教師對我的?幫助很大，?取得這樣的?成績跟他們?對我的悉心?指導(dǎo)分不開?的，本組的?老前輩有覃?立鋒老師、?許勝基老師?、文化蝶老?師、韋春霖?老師等等，?他們經(jīng)常給?我提醒，指?出今年該注?意的事項(xiàng)，?并且在臨考?時(shí)給我提出?一些善意的?忠告，我都?一一接受，?并在他們的?指導(dǎo)下取得?了較好的成?績，他們也?為這一次的?中考付出了?心血，在這?里我感謝他?們對我的悉?心培養(yǎng)，沒?有他們我也?不會取得這?樣較好的成?績。五、?教師有責(zé)任?心是中考成?功的重要條?件教師職?業(yè)是一個很?特殊的職業(yè)?，他是一項(xiàng)?良心活。教?師一旦具有?了較強(qiáng)的責(zé)?任心，就成?為取之不盡?，用之不竭?的資源，它?能把教學(xué)過?程中的不利?因素化為有?利因素，讓?學(xué)生真正感?受到一種積?極向上、敞?開心扉的教?育氛圍，促?進(jìn)學(xué)生孜孜?以求，刻苦?努力。但如?果教師的責(zé)?任心不強(qiáng)，?工作缺乏主?動性、積極?性，敷衍了?事。機(jī)械地?教，___?的工作，那?么，教學(xué)水?平與教學(xué)成?績的提高就?是一句空話?，再好教師?，再好的教?育方案，再?嚴(yán)厲的管理?措施也將無?濟(jì)于事。為?了考好這一?次中考，我?全力以赴了?。我父親在?那段時(shí)間病?危，我都沒?有回老家照?顧他老人家?一天，直到?中考完畢，?我才能匆忙?地回家盡孝?幾天，我非?常感謝我父?親，他對我?工作的理解?和支持，直?到他老人家?離開人世，?他對我毫無?怨言。這是?我人生的一?大憾事，對?于父親我很?內(nèi)疚。每一?家都有瑣事?，我的家也?如同大家的?家庭一樣，?我有三個幼?年的孩子需?要照顧，他?們的父親常?年在基層工?作，每一天?早出晚歸，?照顧和教育?孩子的重任?都由我一個?人承擔(dān)，感?覺有些繁雜?。再加上我?又是一個重?點(diǎn)班的班主?任，身上的?壓力前所未?有，我時(shí)常?為了學(xué)生的?事情睡不好?覺。所有的?這些事情讓?我每一天都?很煩躁，可?是，每一天?我都要調(diào)整?好自己的心?態(tài)去面對學(xué)?生，把自己?最好的一面?留給學(xué)生。?正因?yàn)橛胸?zé)?任心，讓我?在這次中考?中取得了較?好的成績。?除了以上備?考的內(nèi)容外?，考生還應(yīng)?注意在最后?的復(fù)習(xí)和沖?刺階段，在?