2023年事業(yè)單位年度考核登記表總結(jié)_第1頁(yè)
2023年事業(yè)單位年度考核登記表總結(jié)_第2頁(yè)
2023年事業(yè)單位年度考核登記表總結(jié)_第3頁(yè)
2023年事業(yè)單位年度考核登記表總結(jié)_第4頁(yè)
2023年事業(yè)單位年度考核登記表總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?事業(yè)單位年?度考核登記?表總結(jié)參?加工作以來(lái)?,我熱衷于?本職工作,?嚴(yán)格要求自?己,擺正工?作位置,時(shí)?刻持續(xù)謙虛?、謹(jǐn)慎、律?己的態(tài)度,?在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心栽培和同?事們的幫忙?支持下,始?終勤奮學(xué)習(xí)?、用心進(jìn)取?,努力提高?自我,始終?勤奮工作,?認(rèn)真完成任?務(wù),履行好?崗位職責(zé),?各方面表現(xiàn)?優(yōu)異,得到?了領(lǐng)導(dǎo)和群?眾的肯定。?現(xiàn)將三個(gè)月?來(lái)的學(xué)習(xí)、?工作狀況簡(jiǎn)?要總結(jié)如下?:一、嚴(yán)?于律己,自?覺(jué)加強(qiáng)黨性?鍛煉,政治?思想覺(jué)悟得?到提高。?始終堅(jiān)持運(yùn)?用馬克思列?寧主義的立?場(chǎng)、觀點(diǎn)和?方___,?堅(jiān)持正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀,并用以?指導(dǎo)自己的?學(xué)習(xí)、工作?和生活實(shí)踐?。熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)黨、?熱愛(ài)___?,堅(jiān)定共產(chǎn)?主義信念,?與黨___?持續(xù)高度一?致。認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?路線、方針?、政策,工?作用心主動(dòng)?,勤奮努力?,不畏艱難?,盡職盡責(zé)?,任勞任怨?,在平凡的?工作崗位上?作出力所能?及的貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化?理論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),不斷?提高自身綜?合素質(zhì)。?作為一名剛?步入運(yùn)政的?新人,我清?醒地看到人?生舞臺(tái)已發(fā)?生轉(zhuǎn)變,自?己又缺乏工?作經(jīng)驗(yàn),所?以只有不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?積累充實(shí)自?我,才能鍛?煉好為人民?服務(wù)的本領(lǐng)?。工作以來(lái)?,始終堅(jiān)持?一邊工作一?邊學(xué)習(xí),不?斷提高了自?身綜合素質(zhì)?水平。一?是認(rèn)真學(xué)_?__的各種?重要思想,?深刻領(lǐng)會(huì)其?科學(xué)內(nèi)涵,?認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu),進(jìn)?一步夯實(shí)了?理論基礎(chǔ),?提高了黨性?認(rèn)識(shí)和思想?道德素質(zhì)。?二是認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí),始終持?續(xù)虛心好學(xué)?的態(tài)度對(duì)待?業(yè)務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?到了許多工?作方法,與?群眾直接接?觸,真正做?到深入到群?眾中去。平?時(shí),多看、?多問(wèn)、多想?,主動(dòng)向領(lǐng)?導(dǎo)、向群眾?請(qǐng)教問(wèn)題,?機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會(huì)?、各種工作?會(huì)議都是我?學(xué)習(xí)的好機(jī)?會(huì)。此外,?認(rèn)真參加各?類培訓(xùn)、會(huì)?議,透過(guò)執(zhí)?法培訓(xùn),熟?練掌握了業(yè)?務(wù)技能。業(yè)?務(wù)知識(shí)的學(xué)?習(xí)使我在工?作上迅速成?長(zhǎng)起來(lái)。?三是認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知識(shí)?。作為辦公?室人員需要?負(fù)責(zé)處理各?種文件,另?外作為運(yùn)政?執(zhí)法人員,?更是直接涉?及到許多法?律法規(guī)的運(yùn)?用問(wèn)題。結(jié)?合自己的工?作實(shí)際特點(diǎn)?,利用業(yè)余?時(shí)間,自覺(jué)?加強(qiáng)了對(duì)法?律法規(guī)知識(shí)?的學(xué)習(xí),進(jìn)?一步增強(qiáng)了?法律意識(shí)和?法律觀念。?三、努力?工作,認(rèn)真?完成工作任?務(wù)。我始?終堅(jiān)持嚴(yán)格?要求自己,?勤奮努力,?時(shí)刻牢記全?心全意為人?民服務(wù)的宗?旨,努力作?好本職工作?。不管是在?辦公室,還?是在違規(guī)處?理室,工作?盡職盡責(zé)、?任勞任怨,?努力做好服?務(wù)工作,當(dāng)?好參謀助手?。(一)?辦公室工作?。能夠說(shuō)辦?公室工作是?完全服務(wù)性?質(zhì)的工作,?既要對(duì)外服?務(wù),也對(duì)內(nèi)?服務(wù),工作?中要做到三?勤即嘴勤、?手勤、腳勤?:在接待群?眾來(lái)訪辦事?時(shí),都能主?動(dòng)詢問(wèn)是否?有需要辦理?的事,遇到?辦理不了的?案件時(shí)能耐?心向其解釋?清楚,或幫?忙其聯(lián)系他?人,使群眾?能盡快辦好?手續(xù),樹(shù)立?好運(yùn)政的形?象。同時(shí)在?___會(huì)務(wù)?、后勤管理?、打字復(fù)印?等工作上也?盡職盡責(zé),?不留下任何?紕漏。(?二)違章處?罰室工作。?在違章處罰?室,先是認(rèn)?真學(xué)習(xí)《_?__道路運(yùn)?輸條例》、?《___省?道路運(yùn)輸條?例》,了解?法律法規(guī),?并解讀大理?州交通運(yùn)政?管理處下發(fā)?的行政處罰?自由裁量權(quán)?基準(zhǔn)執(zhí)行標(biāo)?準(zhǔn);然后向?有經(jīng)驗(yàn)的同?事請(qǐng)教相關(guān)?問(wèn)題,向他?們學(xué)習(xí)操行?、處理問(wèn)題?的的方法方?式。在遇到?駕駛員有疑?問(wèn)時(shí),認(rèn)真?向他們解釋?相關(guān)的法律?法規(guī),使他?們回顧三個(gè)?月的來(lái)的工?作,我在思?想上、學(xué)習(xí)?上、工作上?都取得了很?大的進(jìn)步,?成長(zhǎng)了不少?,但也清醒?地認(rèn)識(shí)到自?己的不足之?處:首先,?在理論學(xué)習(xí)?上遠(yuǎn)不夠深?入,尤其是?將理論運(yùn)用?到實(shí)際工作?中去的潛力?還比較欠缺?;其次,在?工作上,工?作經(jīng)驗(yàn)尚淺?,法律知識(shí)?不足,狀況?了解不細(xì),?給工作帶來(lái)?必須的影響?,也不利于?盡快成長(zhǎng);?再次,在工?作中主動(dòng)向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、?請(qǐng)示的多,?相對(duì)來(lái)說(shuō),?為領(lǐng)導(dǎo)出主?意、想辦法?的時(shí)候少。?在以后的?工作中,我?必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)?避短,克服?不足、認(rèn)真?學(xué)習(xí)、發(fā)奮?工作、用心?進(jìn)取、盡快?成長(zhǎng),把工?作做的更好?,為人民群?眾做的更多?,貢獻(xiàn)做的?。篇二:?事業(yè)單位年?度考核登記?表個(gè)人總結(jié)?時(shí)間飛逝?,___年?已經(jīng)結(jié)束了?,下面我從?兩個(gè)方面來(lái)?對(duì)我___?年度的工作?進(jìn)行考核總?結(jié):一、?教學(xué)狀況?今年高一的?生物教學(xué)工?作。能夠嚴(yán)?格按照新課?程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)?教學(xué)工作。?認(rèn)真完成學(xué)?校的各項(xiàng)教?學(xué)要求,教?學(xué)成績(jī)和學(xué)?生滿意率均?收到應(yīng)有的?效果。在教?學(xué)工作中,?面向全體學(xué)?生,能夠利?用身邊的課?程資源用教?材教,使學(xué)?生在學(xué)到知?識(shí)的同時(shí),?具備應(yīng)有的?潛力。第?一,透過(guò)開(kāi)?展生動(dòng)搞笑?的教學(xué)活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)生物學(xué)科?的興趣,指?導(dǎo)正確消費(fèi)?,用所學(xué)知?識(shí)觀察周圍?事物,體驗(yàn)?運(yùn)用知識(shí)的?樂(lè)趣。第?二,制作修?改了每一課?時(shí)的___?,增大信息?量,以便于?學(xué)生把短期?記憶轉(zhuǎn)化為?長(zhǎng)期記憶。?第三,認(rèn)?真?zhèn)湔n,鉆?研考綱,為?減輕學(xué)生負(fù)?擔(dān),做好個(gè)?性化筆記,?以備復(fù)習(xí)時(shí)?使用。第四?,堅(jiān)持尊重?和關(guān)心學(xué)生?,用專業(yè)知?識(shí)幫忙他們?解答課內(nèi)外?學(xué)習(xí)和生活?疑惑。二?、科研狀況?深入研究?新課程理念?,堅(jiān)持用教?材教,而不?是教教材。?這方面進(jìn)展?有四:第?一,備課做?到常教常新?。無(wú)論教材?的___和?課件的制作?都重新梳理?,使之更適?合這___?屆學(xué)生的實(shí)?際狀況。?第二,繼續(xù)?挖掘身邊的?課程資源。?整個(gè)教學(xué)過(guò)?程更加貼近?學(xué)生的生活?實(shí)際,使看?似枯燥乏味?的知識(shí)變得?活靈活現(xiàn),?課堂氣氛寬?松活躍,學(xué)?習(xí)用心性較?高。第三?,面向全體?學(xué)生。開(kāi)學(xué)?初緒論課便?向?qū)W生做出?保證。沒(méi)有?特殊狀況,?課堂上微笑?到期末。實(shí)?踐證明,堅(jiān)?持這個(gè)得到?學(xué)生熱烈掌?聲的倡議,?對(duì)提高學(xué)生?的理解潛力?和教學(xué)成績(jī)?都很有幫忙?。第四,?撰寫教學(xué)隨?筆、論文和?教學(xué)反思等?共___篇?,如。《淺?談教師素質(zhì)?中的四氣》?、《開(kāi)拓教?學(xué)新思路追?求四主創(chuàng)高?效》、《挖?掘潛力活化?教材不斷充?實(shí)校本課程?》、《觀念?決定行動(dòng)—?—感悟中美?灰姑娘的故?事教學(xué)區(qū)別?》、《諾貝?爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)簡(jiǎn)?介》等,都?真實(shí)反映了?一年來(lái)的教?學(xué)感悟和新?思考,為今?后的教學(xué)、?科研奠定了?比較堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)???之,作為一?名一線生物?教師,能夠?立足于本職?盡心盡力開(kāi)?展教學(xué)和科?研工作,并?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)提高?理論水平,?以便用理論?指導(dǎo)實(shí)踐。?隨時(shí)把教學(xué)?科研成果發(fā)?表資源共享?。除人教網(wǎng)?發(fā)表外,在?個(gè)人網(wǎng)易博?客和新浪博?客發(fā)表。兩?個(gè)博客瀏覽?量總計(jì)__?_萬(wàn)有余,?在為生物教?學(xué)的資源共?享方面做出?了應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。篇三?:事業(yè)單位?年度考核登?記表個(gè)人總?結(jié)___?年,我堅(jiān)持?以___、?___,_?__,__?_和___?重要思想為?指導(dǎo),自覺(jué)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí),認(rèn)真學(xué)?習(xí)___重?要思想、_?__報(bào)告及?___中_?_,刻苦鉆?研業(yè)務(wù)知識(shí)?,努力提高?理論知識(shí)和?業(yè)務(wù)工作水?平。遵紀(jì)守?法,努力工?作,認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)工作?任務(wù),在同?志們的關(guān)心?、支持和幫?忙下,思想?、學(xué)習(xí)和工?作等方面取?得了新的進(jìn)?步?,F(xiàn)總結(jié)?如下:一?、嚴(yán)于律已?,自覺(jué)加強(qiáng)?黨性鍛煉,?黨性修養(yǎng)和?政治思想覺(jué)?悟進(jìn)一步提?高一年來(lái)?,我始終堅(jiān)?持運(yùn)用馬克?思列寧主義?的立場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方__?_,運(yùn)用辯?證唯物主義?與歷史唯物?主義去分析?和觀察事物?,明辨是非?,堅(jiān)持真理?,堅(jiān)持正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀,用正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀指導(dǎo)?自己的學(xué)習(xí)?、工作和生?活實(shí)踐,在?思想上用心?構(gòu)筑抵御資?產(chǎn)階級(jí)__?_和自由化?、拜金主義?、___等?一切腐朽思?想侵蝕的堅(jiān)?固防線。熱?愛(ài)祖國(guó),熱?愛(ài)中國(guó)__?_,熱愛(ài)_?__,擁護(hù)?_,擁護(hù)改?革開(kāi)放,堅(jiān)?信_(tái)__最?終必然戰(zhàn)勝?資本主義,?對(duì)___充?滿必勝的信?心。認(rèn)真貫?徹執(zhí)行黨的?路線、方針?、政策,為?加快___?建設(shè)事業(yè)認(rèn)?真做好本職?工作。工作?用心主動(dòng),?勤奮努力,?不畏艱難,?盡職盡責(zé),?在平凡的工?作崗位上作?出力所能及?的貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化理?論和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),不斷提?高自身綜合?素質(zhì)我重?視加強(qiáng)理論?和業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí),在工?作中,堅(jiān)持?一邊工作一?邊學(xué)習(xí),不?斷提高自身?綜合素質(zhì)水?平。一是?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__重要思?想,深刻領(lǐng)?會(huì)___重?要思想的科?學(xué)內(nèi)涵,增?強(qiáng)自己實(shí)踐?___重要?思想的自覺(jué)?性和堅(jiān)定性?;認(rèn)真學(xué)_?____報(bào)?告及___?中、__,?自覺(jué)堅(jiān)持以?___為指?導(dǎo),為進(jìn)一?步加快完善?___市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)體制,?全面建設(shè)小?康社會(huì)作出?自己的努力?。二是認(rèn)?真學(xué)習(xí)工作?業(yè)務(wù)知識(shí),?重點(diǎn)學(xué)習(xí)公?文寫作及公?文處理和電?腦知識(shí)。在?學(xué)習(xí)方法上?做到在重點(diǎn)?中找重點(diǎn),?抓住重點(diǎn),?并結(jié)合自己?在公文寫作?及公文處理?、電腦知識(shí)?方面存在哪?些不足之處?,有針對(duì)性?地進(jìn)行學(xué)習(xí)?,不斷提高?自己的辦公?室業(yè)務(wù)工作?潛力。三?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識(shí),?結(jié)合自己工?作實(shí)際特點(diǎn)?,利用閑余?時(shí)間,選取?性地開(kāi)展學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)了?《___森?林法》、《?森林防火條?例》、《_?__土地管?理法》、《?___壯族?自治區(qū)土地?山林水利權(quán)?屬糾紛調(diào)解?處理?xiàng)l例》?、《___?__國(guó)家法?》,透過(guò)學(xué)?習(xí),進(jìn)一步?增強(qiáng)法制意?識(shí)和法制觀?念。三、?努力工作,?按時(shí)完成工?作任務(wù)一?年來(lái),我始?終堅(jiān)持嚴(yán)格?要求自己,?勤奮努力,?時(shí)刻牢記黨?全心全意為?人民服務(wù)的?宗旨,努力?實(shí)踐___?重要思想,?在自己平凡?而普通的工?作崗位上,?努力做好本?職工作。在?具體工作中?,我努力做?好服務(wù)工作?,當(dāng)好參謀?助手:一?是認(rèn)真收集?各項(xiàng)信息資?料,全面、?準(zhǔn)確地了解?和掌握各方?面工作的開(kāi)?展?fàn)顩r,分?析工作存在?的主要問(wèn)題?,總結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn),及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?,讓領(lǐng)導(dǎo)盡?量能全面、?準(zhǔn)確地了解?和掌握最近?工作的實(shí)際?狀況,為解?決問(wèn)題作出?科學(xué)的、正?確的決策。?二是領(lǐng)導(dǎo)?交辦的每一?項(xiàng)工作,分?清輕重緩急?,科學(xué)安排?時(shí)間,按時(shí)?、按質(zhì)、按?量完成任務(wù)?。三是在?接待來(lái)訪群?眾的工作中?,堅(jiān)持按照?工作要求,?熱情接待來(lái)?訪群眾、認(rèn)?真聽(tīng)取來(lái)訪?群眾反映的?問(wèn)題,提出?的要求、推?薦。同時(shí),?對(duì)群眾要求?解決但一時(shí)?又解決不了?的問(wèn)題認(rèn)真?解釋,耐心?做好群眾的?思想工作,?讓群眾相信?政府。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論