《學(xué)溜冰》的閱讀與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案

《學(xué)溜冰》的閱讀與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案《學(xué)溜冰》的閱讀與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案《學(xué)溜冰》的閱讀與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案《學(xué)溜冰》以前有一位體育老師，教我們溜冰。開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，老是摔倒。因此，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果真，此法甚妙。由于椅子牢固，可以使我站在冰上如站在平川上一般，不再跌跤，并且，我可以推著椅子前進(jìn)，來(lái)往自如。我想，椅子真是好！于是，我向來(lái)推著椅子溜。溜了一個(gè)禮拜之久，有一天，老師到達(dá)冰場(chǎng)，一看我還在那里推著椅子哪！這回他走上冰來(lái)，一聲不吭，把椅子從我手中搬走。失掉了椅子，我不覺(jué)驚惶大喊，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫喚，充耳不聞。我只得單獨(dú)自主，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了好多。但推椅子但是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可以——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是否是？||不要認(rèn)為你走開(kāi)某人就活不下去！更不要使你自己走開(kāi)某人就活不下去！世上沒(méi)有人可以支持你一世！他人可以在你必需時(shí)扶你一把，但是他人還有他人的事，他不可以變?yōu)槟愕囊徊糠?，?lái)永久支持你。因此仍是拿專心量來(lái)，認(rèn)可“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧！||讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nuòruòjuéjiàngzǔnáokǒngbù（柔弱）（倔強(qiáng)）（阻攔）（害怕）1依據(jù)文章的內(nèi)容，用“||”把文章分紅兩段，并歸納每段的段意。第一段：寫(xiě)一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事。_。第二段：溜冰故事給人們的啟迪。__。故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為何給我一把椅子？答：“我”在初學(xué)溜冰時(shí)碰到好多困難，當(dāng)“我”正需要他人幫助時(shí)，教師想經(jīng)過(guò)椅子來(lái)幫助“我”掌握溜冰的技巧，趕快學(xué)會(huì)自己溜冰。當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為何又把椅子搬走？答：由于椅子但是一個(gè)過(guò)程，要真實(shí)地學(xué)會(huì)溜冰，必然走開(kāi)椅子在冰上自由滑行。你如何理解故事中“椅子”的含義？（2分）椅子是幫助你、支持你的人；是你依靠、依靠的人。文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？總結(jié)全文，深入主題，點(diǎn)明題意。讀了這個(gè)故事，你理解了什么道理？簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下邊。生活中我們不該當(dāng)一味地依靠他人生活，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立而堅(jiān)毅地面對(duì)生活。2內(nèi)容總結(jié)

（1）《學(xué)溜冰》

以前有一位體育老師，教我們溜冰

（2）《學(xué)溜冰》

以前有一位體育老師，教我們溜冰

（3）老師在旁邊，看著我在那里叫喚，充耳不聞

（4）但推椅子但是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可以——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，