2023年大學(xué)德育個(gè)人工作總結(jié)（二）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)德育個(gè)?人工作總結(jié)?（二）轉(zhuǎn)?眼間四年，?我們即將要?走出大學(xué)的?校門，回眸?四年的時(shí)光?，那些青澀?的回憶，那?些天真爛漫?的想法，老?師們那些牽?動(dòng)心靈的話?，那些落淚?的年華，那?些曾經(jīng)如花?般燦爛的笑?顏，那些曾?經(jīng)流淌溫暖?的畫面，那?些曾經(jīng)在你?自卑的日子?里賜給你勇?氣的人，那?些曾經(jīng)在你?得意的日子?里陪你喜悅?的人，那些?讓你知道在?這個(gè)世界上?有許多值得?你去珍惜的?人，所有的?這些構(gòu)成了?我精彩的大?學(xué)生活。?一、回憶過(guò)?去大一的?時(shí)候，我們?這些帶著彩?色的夢(mèng)走進(jìn)?大學(xué)校園的?莘莘學(xué)子們?卻擁著青春?，在被賦予?“本科大學(xué)?生”之稱的?壯麗歲月里?，高喊著：?平平淡淡才?是真．但有?人認(rèn)為“與?世無(wú)爭(zhēng)，恬?淡一生”便?可無(wú)憂無(wú)慮?的生存，頗?有要把老莊?的“無(wú)為”?思想發(fā)揚(yáng)光?大之勢(shì)．是?什么使我們?充滿青春活?力的校園生?活減退了繽?紛的色彩呢?？又是什么?使我們真實(shí)?的熔漿凝固?，不再有來(lái)?自內(nèi)心深處?的熱血沸騰?？是因?yàn)槲?們沒(méi)有走進(jìn)?夢(mèng)想中的象?牙塔？是因?為我們未走?出自我困惑?的地帶？還?是因?yàn)槲覀?的心真的不?再年輕，確?實(shí)把一切都?看的平淡了?呢？然而我?要說(shuō)不！都?不是！主宰?世界的是我?們，放棄世?界的仍然是?我們．大?一那年，我?們忘記了高?考的疲憊，?一身輕松的?進(jìn)入了大學(xué)?。軍訓(xùn)雖然?又熱又累，?卻沒(méi)有心情?上的壓抑，?反而樂(lè)在其?中。軍訓(xùn)的?過(guò)程是辛苦?的，但也是?快樂(lè)的，和?新同學(xué)的友?誼也在這同?甘共苦中建?立起來(lái)，大?學(xué)的友情不?同于其他學(xué)?生時(shí)代的情?誼，因?yàn)樗?是通過(guò)朝夕?相處培養(yǎng)出?來(lái)的，不僅?在學(xué)習(xí)中，?更多的在生?活中。在生?活中，同學(xué)?之間有時(shí)難?免有些小矛?盾，如何看?待這些小矛?盾，如何解?決這些小矛?盾便是人與?人相處的學(xué)?問(wèn)，也是成?長(zhǎng)中的必修?課。它讓我?學(xué)到了眼睛?中不能只看?到自己；也?讓我知道了?要適當(dāng)?shù)恼?在對(duì)方的角?度或第三個(gè)?角度去看待?問(wèn)題；更讓?我學(xué)到了問(wèn)?題是要去解?決而不能去?逃避。在矛?盾化解之后?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)?它并沒(méi)有破?壞我們的感?情，反而使?彼此更加互?相了解。?二、總結(jié)生?活四年只?是人生坐標(biāo)?中的小小區(qū)?間，但是卻?可以容納下?無(wú)數(shù)的點(diǎn)，?每個(gè)點(diǎn)都是?自己的經(jīng)歷?，體會(huì)，和?感悟。無(wú)數(shù)?個(gè)點(diǎn)就可以?串成屬于自?己的弧線。?在學(xué)校中我?不僅學(xué)會(huì)了?知識(shí)，更學(xué)?會(huì)了許多人?生道理，這?些道理和知?識(shí)不斷完善?著我的人生?觀和價(jià)值觀?。對(duì)我們?來(lái)說(shuō)大學(xué)生?活是人生的?一個(gè)階段，?對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)?我們是每年?迎新送往的?過(guò)客。雖然?大家經(jīng)歷著?相同的階段?，但是在這?里每個(gè)人獲?得的成長(zhǎng)經(jīng)?驗(yàn)卻各不相?同。四年的?大學(xué)生活，?有高興的，?有難過(guò)的，?有希望不再?發(fā)生的，有?希望永遠(yuǎn)記?住的。雖然?四年的生活?有好有壞，?有得意，有?失意，而經(jīng)?歷這些歡笑?與悲傷才能?使我對(duì)人生?有所領(lǐng)悟，?使我真正成?長(zhǎng)。四年?的時(shí)間里，?我總是會(huì)思?考自己的人?生，自己今?后要做什么?樣的人，走?什么路。在?和周圍同學(xué)?一點(diǎn)一滴的?相處中，我?也從她們身?上得到了一?些啟示。人?生的第一步?是確立目標(biāo)?。有目標(biāo)的?人始終知道?自己要干什?么該干什么?。有目標(biāo)的?人就不會(huì)茫?然。人生的?第二步是要?努力。努力?不一定會(huì)有?收獲，但是?不努力就一?定沒(méi)有收獲?。努力的去?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才?是人生的意?義。因?yàn)榕?力的過(guò)程遠(yuǎn)?比結(jié)果重要?。人生不可?或缺的品質(zhì)?是責(zé)任。承?擔(dān)責(zé)任意味?著承擔(dān)義務(wù)?，意味著要?對(duì)自己的行?為負(fù)責(zé)，并?充分承擔(dān)自?己的行為所?引起的后果?。承擔(dān)責(zé)任?將會(huì)推動(dòng)你?向前直到實(shí)?現(xiàn)自己更大?的目標(biāo)。健?康的心態(tài)也?是非常重要?的。一個(gè)人?的心態(tài)決定?做人、做事?的行為方式?，同樣，也?就決定了其?結(jié)果。在人?與人相處中?還有一樣?xùn)|?西也是非常?重要的，那?就是本色。?在這個(gè)世界?上，每個(gè)人?都不是__?_的，可能?有先天缺陷?，也可能有?后天的不足?。這都不要?緊，要緊的?是我們敢不?敢以本色示?人展現(xiàn)一個(gè)?真實(shí)的自我?，而不去欺?騙，不去隱?瞞，不去做?作，不去偽?飾，不裝腔?作勢(shì)，不虛?情假意。人?生是自己的?，所以就要?做真正的自?己。有的?人因?yàn)槟繕?biāo)?而充滿自信?，有的人因?為努力而獲?得成功，有?的人因?yàn)樨?zé)?任而變得可?靠，有的人?因?yàn)樾膽B(tài)而?永遠(yuǎn)快樂(lè)，?有的人因?yàn)?本色而個(gè)性?鮮明。這些?是每個(gè)成年?人的必修課?，也是我從?周圍同學(xué)和?___身上?看到和學(xué)到?的?！叭?行必有我?guī)?”，只要細(xì)?心觀察就會(huì)?發(fā)現(xiàn)，每個(gè)?人都有屬于?自己的個(gè)性?和優(yōu)點(diǎn)，都?有值得我去?學(xué)習(xí)的地方?。這些東西?也將會(huì)使我?受用一生。?在大學(xué)的?四年中，我?對(duì)學(xué)習(xí)的意?義有了新的?理解。學(xué)習(xí)?的目的不再?僅僅是為了?滿足考試的?需要，而更?多的是要完?善自己特有?的知識(shí)體系?。我們所要?學(xué)習(xí)的知識(shí)?也不再只是?書本上所注?解的段段句?句，在身邊?的同學(xué)或朋?友身上有時(shí)?能學(xué)到更多?。因此，學(xué)?習(xí)也不應(yīng)該?只停留在學(xué)?校里面，它?更應(yīng)該貫穿?于人的一生?。我們會(huì)在?人生中感悟?到更多更精?彩的東西。?三、樹立?理想，帶著?夢(mèng)想起飛?大四這年我?也踏上了_?__，雖然?學(xué)習(xí)有時(shí)候?很苦，心情?有時(shí)候也很?沮喪，學(xué)不?下去的時(shí)候?想要逃避，?但是，想到?含辛茹苦的?父母，為了?以后有個(gè)更?好的前程來(lái)?報(bào)答他們，?我不甘心這?一生就站在?這樣的平臺(tái)?，人，終究?要在掙扎中?蛻變，既然?堅(jiān)信自己能?夠成為蝴蝶?，那就忍住?疼痛咬破自?己織的繭，?既然堅(jiān)信自?己能夠成為?雄鷹，那就?要努力撲騰?自己的翅膀?，無(wú)論結(jié)局?是好是壞，?我也不后悔?，努力就有?收獲，也許?風(fēng)雨過(guò)后并?不一定有彩?虹，但也可?以獲得天空?的澄凈。?不再回頭的?不只是那古?老的辰光，?也不只是那?些個(gè)夜晚的?星群和月亮?，還有我們?流逝著的青?春．所以請(qǐng)?拒絕平淡，?告別無(wú)為，?讓我們的青?春在陽(yáng)光下?真正的飛揚(yáng)?起來(lái)，激蕩?起來(lái)！讓?我們?cè)陉?yáng)光?明媚的日子?，愉快地歌?唱；在花開?的日子里，?遨游知識(shí)海?洋，一起編?織夢(mèng)想；在?飄雨的季節(jié)?里，用心情?的音符，譜?寫青春悅耳?的篇章！任?前方荊棘叢?生我們將持?之以恒．茫?茫學(xué)海中，?我們要做勇?敢的水手，?乘風(fēng)破浪，?共赴前程．?青春的腳步?如行云流水?，青春的歲?月需要知識(shí)?的滋養(yǎng)．讓?我們把握生?命中的每一?天，向著成?功的彼岸前?行．人生?不是一次彩?排，不會(huì)有?重來(lái)的機(jī)會(huì)?，所以我們?能把握的只?有現(xiàn)在。沒(méi)?有人知道自?己生命的長(zhǎng)?短，沒(méi)有人?知道明天等?待自己的是?幸運(yùn)還是災(zāi)?難。所以我?們只能抱著?感恩的心態(tài)?去充實(shí)每一?個(gè)今天。生?命的尺度不?是壽命的長(zhǎng)?短，而是一?生中有過(guò)多?少激動(dòng)人心?的時(shí)刻。懂?得充實(shí)就會(huì)?更加珍惜，?珍惜時(shí)間，?珍惜生命，?珍惜身邊的?親情。懂得?珍惜就會(huì)明?白母親的嘮?叨是關(guān)心，