教務(wù)處開(kāi)學(xué)講話(一)

教務(wù)處開(kāi)學(xué)講話(一)敬愛(ài)的老?師，親愛(ài)的?同學(xué)：?你們好。?新學(xué)期的鐘?聲已經(jīng)敲響?，學(xué)習(xí)的沖?鋒號(hào)已經(jīng)吹?響。我們一?起出發(fā)吧，?走向那成熟?、成才、成?功的遠(yuǎn)方。?用我們辛勤?的汗水，不?懈的努力，?去創(chuàng)造我們?學(xué)校明天的?輝煌。社?會(huì)學(xué)教授出?一道題目。?如果一件事?的成功率是?___%，?哪么反復(fù)嘗?試___次?，至少成功?___次的?概率大約是?多少。a_?__%，b?___%，?c___%?，d___?%.如果?成功率是_?__%，意?味著失敗率?是___%?。按照反復(fù)?嘗試___?次來(lái)計(jì)算，?那失敗率就?是___%?的___次?方，約等于?___%，?最后我們成?功率應(yīng)該是?___%-?-___%?。即是__?_%。一?件事倘若反?復(fù)嘗試，他?的成功率竟?然由___?%奇跡般地?上升到不可?思議的__?_%。有句?名言是這樣?的，要想獲?得成功，就?必須堅(jiān)持到?底，劍致死?都不能離手?的。其實(shí)，?任何人成功?之前，都會(huì)?遇到許多失?意，甚至難?以計(jì)數(shù)的失?敗。你選擇?了失敗，無(wú)?遺就放棄了?一個(gè)成功的?機(jī)會(huì)。因?yàn)?轟轟烈烈的?成功之前的?失敗，往往?離成功只有?一步之遙。?自古以來(lái)，?那些英雄并?不比普通人?更有運(yùn)氣，?只是比普通?人更有鍥而?不舍，堅(jiān)持?到底最后的?勇氣罷了。?同學(xué)們，失?敗并不可怕?，更重要的?是要有面對(duì)?失敗的勇氣?，同學(xué)們，?只有反復(fù)的?嘗試，才有?成功的可能?。奇跡在堅(jiān)?持中。初?一新同學(xué)們?，希望你們?樹(shù)立理想，?做一名優(yōu)秀?初中生。人?應(yīng)該有理想?，沒(méi)有理想?，就如同汽?車(chē)沒(méi)有了方?面盤(pán)。沒(méi)有?理想，沒(méi)有?雄心壯志的?人必將一事?無(wú)成。光有?理想還是不?夠的，還要?有實(shí)現(xiàn)理想?“執(zhí)著”的?行動(dòng)。老師?給你們講一?個(gè)故事：一?個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在?巡視谷倉(cāng)時(shí)?不慎將一只?名貴的金表?遺失在谷倉(cāng)?里。他遍尋?不獲，便在?農(nóng)場(chǎng)門(mén)口貼?了一張告示?：要人們幫?忙，懸賞1?00美元。?人們面對(duì)重?賞誘-惑，?無(wú)不賣(mài)力地?四處翻找，?無(wú)奈谷倉(cāng)內(nèi)?谷粒成山，?還有成捆成?捆的稻草，?要想在其中?找尋一塊金?表如同大海?撈針。人們?忙到太陽(yáng)下?山仍沒(méi)找到?金表，他們?不是抱怨金?表太小，就?是抱怨谷倉(cāng)?太大，稻草?太多，他們?一個(gè)個(gè)放棄?了100美?元的誘-惑?。只有一個(gè)?窮人家的小?孩在眾人離?開(kāi)之后仍不?死心，努力?尋找，他已?整整一天沒(méi)?吃飯，希望?在天黑之前?找到金表，?解決一家人?的吃飯困難?。天越來(lái)越?黑，小孩在?谷倉(cāng)內(nèi)堅(jiān)持?尋找，突然?他發(fā)現(xiàn)一切?喧鬧靜下來(lái)?后有一個(gè)奇?特的聲音，?那聲音"滴?答，滴答"?不停地響著?。小孩頓時(shí)?停止尋找。?谷倉(cāng)內(nèi)更加?安靜，滴答?聲響得十分?清晰。小孩?循聲找到了?金表，最終?得到了10?0美元。?同學(xué)們，成?功的法則其?實(shí)很簡(jiǎn)單，?而成功者之?所以稀有，?是因?yàn)榇蠖?數(shù)人認(rèn)為這?些法則太簡(jiǎn)?單了，沒(méi)有?堅(jiān)持，不屑?于去做。這?個(gè)法則叫做?執(zhí)著。親?愛(ài)的初一同?學(xué)們，希望?你們能在拐?彎的地方劃?出美麗的弧?線，駕馭好?金色年華，?時(shí)刻提醒自?己，立志做?一只搏擊藍(lán)?天的雄鷹，?期待你們成?為_(kāi)__年?的風(fēng)流人物?。初二的?同學(xué)們，初?二年級(jí)時(shí)初?中階段關(guān)鍵?年段。一定?抱著“決戰(zhàn)?初二，成就?夢(mèng)想”的精?神投入學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)、學(xué)?習(xí)，再學(xué)習(xí)?。既不要做?學(xué)習(xí)的旁觀?者，也不要?做玩樂(lè)的奴?隸，要珍惜?青春年化，?努力儲(chǔ)蓄人?生，厚積博?發(fā)，現(xiàn)在多?一份努力，?就替未來(lái)的?中考減少一?份壓力，我?們經(jīng)常說(shuō)，?天上不會(huì)掉?陷餅。一分?耕耘一分收?獲?？磥?lái)任?何人不會(huì)隨?隨便便成功?。機(jī)遇偏愛(ài)?有準(zhǔn)備的人?。記得在做?生物實(shí)驗(yàn)時(shí)?，把一只青?蛙放在裝有?沸水的杯子?時(shí)，青蛙馬?上跳出來(lái)，?但把一只青?蛙放在另一?個(gè)溫水的杯?子中，并慢?慢加熱至沸?騰，青蛙剛?開(kāi)始時(shí)會(huì)很?舒適地在杯?中游來(lái)游去?，直到它發(fā)?現(xiàn)太熱時(shí)，?已失去力量?跳不出來(lái)了?。這說(shuō)明什?么呢。1?、大環(huán)境的?改變有時(shí)是?看不到的，?我們必須時(shí)?時(shí)注意，多?學(xué)習(xí)，多警?醒，并善于?適時(shí)改變，?才不至于太?遲。2、?太舒適的環(huán)?境就是最危?險(xiǎn)的時(shí)刻。?很習(xí)慣的生?活方式，也?許就是你最?危險(xiǎn)的生活?方式。不斷?創(chuàng)新，打破?舊有的模式?，而且相信?任何事都有?再改善的地?方。3、?要能覺(jué)察到?趨勢(shì)的小改?變，就必須?"停下來(lái)"?由不同角度?來(lái)思考，而?腳踏實(shí)地地?學(xué)習(xí)，是能?發(fā)現(xiàn)改變自?己的最佳途?徑。初二?同學(xué)們，現(xiàn)?在的你必須?樹(shù)立與自己?競(jìng)爭(zhēng);與別?人競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)?立決戰(zhàn)初二?，成就夢(mèng)想?的理念。再?創(chuàng)育英輝煌?。初三的?同學(xué)們，快?馬揚(yáng)鞭的時(shí)?刻到了，不?管你過(guò)去蹉?跎了多少歲?月，也不管?你過(guò)去留下?了多少遺憾?，只要你把?握住今日的?黃金強(qiáng)檔，?靜心凈慮地?充實(shí)自己，?完善自己，?苦戰(zhàn)___?天，成功一?定會(huì)屬于你?。先給同學(xué)?們講一個(gè)“?猴子___?沒(méi)變成人”?的故事。猴?子想變成人?，它知道要?想變成人，?一定要砍掉?自己的尾巴?，因?yàn)槿藳](méi)?有尾巴。于?是猴子拿起?刀，決定動(dòng)?手砍掉尾巴?，但動(dòng)手之?前，猴子被?三件事困擾?住了：一是?砍尾巴的時(shí)?候會(huì)不會(huì)很?疼。二是尾?巴砍了以后?身體還能不?能保持平衡?。能不能保?持靈活性。?能不能活的?長(zhǎng)久。三是?尾巴一生下?來(lái)就和自己?在一起，跟?了自己很多?年了，不忍?心拋棄它。?自己能適應(yīng)?沒(méi)有尾巴的?生活嗎。同?學(xué)們明白其?中的道理了?嗎。故事告?訴我們：蛻?變和___?需要痛苦的?掙扎，恐懼?和顧慮太多?是前進(jìn)的大?忌。在破繭?而出的前一?刻，蝴蝶將?經(jīng)歷畢生最?大的痛苦和?孤寂，只有?那些能忍受?到最后，不?放棄的，才?能最終領(lǐng)略?朝陽(yáng)和甘露?的美好，才?能享受翩翩?而飛的美妙?。同學(xué)們要?想突破自我?，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的?飛躍，必須?先徹底斬?cái)?自己的“尾?巴”。初?三同學(xué)們你?